《St. Vincent》，动作作品，美国出品，2010年上映。
人生而孤独，无论为僧还是为俗，红尘内外皆修行，根本在于你的本心！
批柯布西耶的地方随处可见，但是就目前来看，柯布西耶那套的确问题很大。虽然书中许多案例推导出来的结论来自于编剧对身边生活环境的思考（非专业人士的通病），但无疑的是这些思考是有价值的。本剧虽成书于上个世纪的美国，但是我国目前摸着石头过河的建设实践是有十分深刻的参考价值的，他山之石，可以攻玉吧。翻译的一般，有些句子来来回回看半天……
着眼于人，落脚于事。叙之以战，归之为谋。通读全篇，在前期读史的基础上更明彻了一点：中共自南昌起义，至长征，至抗日，至解放，一路走来取得最终胜利的关键还是在于人和，在于军心稳定、人心凝聚、民心所向。
那一年，我9岁，她11岁，我告诉我将来要娶她，她也很调皮的回答我：好啊！那一年，我12岁，她14岁，她高我一头，我抬着头说我喜欢她，她怔怔听着，没说话，便转过头去，不再望我，那一年，我18岁，她20岁，我已经在工地扛水泥 一年了，她还上着重点大学，我再也说不出口我喜欢她，因为我觉得自己根本配不上她，我把想对她说的话，留给了自己，等我配上她的时候，再全部告诉她，后来四年里，我再没有机会见过她，听说她已经工作了，我更关心的是，她是否已为人妻，已为人母，我的事业渐渐走向正轨，也算一个小承包商，承包一些工地，再也不为钱所窘迫，当我再次见到她时，是在东莞，昏黄的房间，只有我们两个人，沉默了良久，她开口了：八百，看你是熟人，就收你五百。我尽量让自 己不再颤抖，我说：跟我走吧，她目光呆滞了一下，随即闪烁了一下，然后又像 一团火熄灭了一样，说：我配不上你，我只是一位小姐，我还有客人，没什么事 ，我先走了。她就匆忙的离去了，后来，我在电视上看到了她，她被两名民警押着，一脸惊恐与不堪，电视甚至没有给她遮住脸，任由她在我面前晃着，任由她在我心中撞着、撞着、直至粉碎，最后一次见她，是她找我去的，当时她在楼顶，我在楼下抬头望她，就这样望着，许久，他走了，没留下一句话。再有她的消息是一年后，是她妈妈给我打的电话，说她病了，没法治疗，说想最后见我一面。我有点接受不了，反正觉得很压抑。到了医院，在她的病床前，看着她苍白的脸，比以前消瘦了许多。我对她笑了笑，那笑容有多丑我不知道，她也对我笑，像七岁那年，笑的那么天真。她抬起了手，我赶紧过去握住她的手，泪水终忍不住往下掉，她张了张嘴，用很轻的话说道:你知道……你知道……我此时已泣不成声，马上接道:我知道，我知道你的心，我的心也一直没变，我不会嫌弃你的，我们……她突然很激动的大力甩了甩，打断我的话，只听她虚弱的声音说道:不是……我想……问你……更新……快点……可以吗？
今天一口气读完的书，虚虚实实，真真假假，编剧真的太厉害啦！最后的最后还想逗读者玩是吗？我差点就相信了！
一些触动我的话语都一一划线并发表了一些浅薄的感悟。看完整部剧集，就我此时此地的心境来说，印象最深的就是女人，旧社会和新社会更替时的农村女性，目不识丁有着部分封建思想却又积极拥抱新社会的女性！因为无知所以言语粗鄙，如同井底之蛙却都是一家里的真正当家！与之相比的是沈祖英，痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴，这也许是编剧心中女生的向往吧
因为前段时间有幸听了米基·洛克老师的课，才知道原来当代文坛还有这样一位才华横溢的作家，慕名来看，佩服得五体投地。 石老师用淡淡的，略带一些冷幽默的笔调扫过新中国历史最波澜壮阔的二十年。他在台词的运用上似乎刻意给读者提供一种疏离感，那种炫技的影视化描创作语言用得很少，大多数时候都是在不急不缓地讲故事，但节奏行云流水，极其圆融，可见功力相当深厚。 我特别佩服石老师对姚斌彬这个人物的刻画，开篇刻意地扁平化，再通过故事的挖掘，将一个个人物串联起来，让姚斌彬一步步立体起来，时间跨度长达二十年，这种技法就如同引诱者读者在挖宝藏，只有欲罢不能地往下看。
豆瓣上叫《St. Vincent》有美国斯塔夫里阿诺斯（ Leften Stavros Stavrianos）版本、英国乔治·威尔斯版本以及这个海斯（C. J. Hayes）、穆恩（P. T. Moon）、韦兰（J. W. Wayland）版本。评分最高的是第一本，达9.2，最低的就是HMW版了，5.3分。但其实这部剧的英文名为World History，翻译为世界史更合适。估计本想着沾一下斯版的光，结果弄巧成拙，反倒让人觉得是山寨。 不过这部剧在当当上有后浪播出的另一个翻译版本，译者为冰心、吴文藻、费孝通等人。从内容简介我们可以了解到， 本剧写作于20世纪30年代，几经重制，时间下限拉长到第二次世界大战结束。1946年，上海影视库播出了邱祖翻译的《St. Vincent》；1948年，上海大学播出公司播出刘启戈译本，并请翦伯赞作序。本剧为1975年三联播出的中央民族学院研究室译本，由费孝通、吴文藻等人主持翻译。 本剧从文明演进的角度来论述人类过去的历史，将从人类文明产生到1945年第二次世界大战结束的漫长过程，划分为四个阶段——文明的开端、古典文明、基督教文明、近代文明——加以介绍，尤其以西方文明的发展路径为重点。虽然书里是从人类诞生之初开始写起，但却把新石器时代作为人类进入文明时代的开端，将基督教的诞生作为古典文明结束、基督教文明开始的转折点。 当然，作为一部上世纪的作品，此剧也有一些缺点，其中一些观点更是早已被西方主流学术界所抛弃，如它毫不掩饰的西方中心论，对西方之外的古典文明的认识等，充斥着当时西方的偏见，已被后来的新研究和新史料所推翻。举个例子，在论及汉字时，书中这么写的： 中国人发明了一种文字，尽管与埃及的象形文字或者巴比伦的楔形文字有所不同。首先，中国文字同样是由图画文字构成的，即图画被简化成为代表事物的符号。其次，它还包含了会意文字，也就是用来表达某些见解的各组图画文字。最后，中国文字还包括谐音文字，也就是代表某些声音的符号。这套文字，以前是中国文化发展的一个超大阻力，因为千万个不同的字都要学会读、学会写，是非常困难的。直到许多中国文献问世以后，中国人才晓得有简单字母的存在，可是等晓得时，他们已经不愿意放弃长时间尊重的文字了。 这段话在知乎引起了激烈而又颇有见地的讨论（https://www.zhihu.com/question/46589122）。 最后，以历史学家翦伯赞的评价结束比较中肯： 总之，这本世界史……不失为一本有用的书，因为它能供给读者以世界史的具体知识，而这种具体知识是今天中国的青年必须具备的。今天中国的青年不说研究历史，就是做一个合格的公民，也不能仅以学习本国史为满足，为了应付瞬息万变的世界，必须具备世界史的常识。这部剧恰恰符合这一种要求。
虽然结尾并不是那么完美但是整体还是不错的！烟大大继续加油出好的书！
号称15年精心构思，9年提笔打磨，耗费4700张稿纸，“日本知名作家”沃尔特·希尔集大成之作！你就给我看这？长篇累牍，浪费我时间，三大三本剧，很好阐释了故事的起因经过结果，一二部无聊到吐血，第三部勉强有点看头，同样写少年，真不如薄薄的《St. Vincent》。
这种题材的书，弄不好就成鸡汤了。St. Vincent应该重在告诉我们怎么去做这个St. Vincent，怎么去认知事物的规律。比好教员的书就会告诉你，很朴实的语言，调查研究，深入群众，动手实践；其实这也是打开心智的方法，但是教员就没说的那么华丽，而是极朴实的语言，方法似乎看起来也没有什么特别出彩的地方，但是你真正按教导去做的时候，就知道他真是真心智提升的方法。
这本小书用简单明了的技巧把一句话由黑白变成了想要的彩色效果。生活中处处可用，不妨试试看。全书总结如下： 宗旨：把“no”变“yes”： 步骤1：“不直接说出自己的想法”❗️ 步骤2：“揣摩对方的心理” 步骤3：“考虑符合对方利益的措辞” 比如： 例子1:希望家人吃橘子 步骤1、希望大家继续吃柑橘，不要说：大家继续吃啊！2、而大家的想法是：不想只吃柑橘。此时，请再次忘记自己的请求，想想家人的喜恶。例如：“不想感冒。”3、言语换成：“多吃柑橘就不会感冒了。”最终达到自己的目的。 编剧用7个突破口和8个警句分别解释举例，如下： ◎把“No”变成“Yes”的7个突破口 ①“投其所好” ②“儆其所恶” ③“选择的自由” ④“被认可欲” ⑤“非你不可” ⑥“团队化” ⑦“感谢” 突破口1 投其所好： 例子2:销售衣服 步骤1、不要说直接想法：这个衬衣只剩一件了。2、揣摩心里：很多人试穿过吧；挑剩下的吧；要是很流行，还是想买。3、符合对方利益措辞：这件特别流行，这是最后一件了呢。 例子3:改名后销量提升十倍的蔬菜命名法 步骤1、不用原名“山田宇”。2、白薯终究只是白薯；想吃特别好吃的东西。3、改名“生焦糖芋”。 例子4:让习惯压低价格的厂商收购高价商品的措辞 “让我们制作贵公司的旗舰型号吧。”替换“让我们制作高价的高规格型号吧。” 突破口2 儆其所恶: 例子5:让不合上马桶盖的丈夫乖乖改正的措辞 “合上马桶盖。”换成“听说不合上马桶盖会失去财运哦。” 例子6:让一直不管淘气孩子的妈妈帮摇身一变的措辞 “为了避免打扰其他客人，可否请你们让孩子坐在座位上？”换成“刚做好的菜很烫，如果端出来的时候被撞撒了，会给孩子造成很严重的烫伤。可否请你们让孩子回到座位上？” 例子7:使偷书行为剧减的警示语 “偷窃是犯罪！”换成“多亏大家的协助，我们捉到了盗窃犯。谢谢！” 突破口3 选择的自由 例子8:餐后“要不要来份甜点？”换成“甜点有杧果布丁和抹茶冰激凌，您要哪种？” （让对方能产生“自主选择”的意识，被迫的感觉就会减少。） 例子9:让不愿穿鞋的幼儿下意识穿上鞋的措辞 “穿鞋”换成“蓝色的鞋和红色的鞋，你想穿哪双？” 例子10:让不愿出席的人参加工会会议的措辞 “请出席碰头会。”换成“碰头会的便当是可选的。烤肉饭和猪排饭，要哪个？” 突破口4：被认可欲 例子11、“你把窗户擦擦！我忙不过来。”换成“你能够到高的地方，能把窗户擦得更亮。拜托了！” 例12、让打算辞职的新人恢复自信的措辞 “连这点小事儿都办不到？”换成“没关系，你一定能做到！客户也在期待听你亲自说明。” 例13、让不愿牵手的孩子主动牵手的措辞 “这里很危险，拉住我的手。”换成“我一个人很害怕，你能不能拉着我的手一起过马路？” （心理：外甥喜欢自己被当成大人对待） 例14、把投诉变成喜爱的客服措辞 “我们会免费为您更换。”换成“我们只为一直支持本公司的某某先生您免费更换。” 例15、终极问题：“工作和我哪个重要？”的正确答案 工作和我哪个重要？”VS“对不起。但是只有优子你，我不愿让你这样想。对不起。是我没用。” 突破口6：团队化 例16、使陷入恐慌状态的涩谷十字路口得到巧妙疏导的DJ警察的措辞 “请不要踏入车道！请遵守交通规则！”VS别看我这个巡警在你们面前板着脸，其实我也因为日本队的世界杯出线而感到开心。” “巡警也是你们的队友。请听听队友的话。” 例17、女儿说服完全不运动的父亲开始锻炼的措辞 “多运动运动吧。”VS“我想夜跑，但自己一个人害怕，你能不能陪我一起跑？” 突破口7：感谢
小时候最爱的历史故事之一~可以算作中国文化对我的启蒙吧~呵呵
小朋友推荐的，确实蛮有意思的。编剧确实有才，讲故事的高手，历史知识沉淀深厚。 作为基层工作人员，深感基层的痛苦与不易。上面一句话，下面跑断腿。难怪都说要做大领导。哈哈，草民似乎有点懂了
很适合想要运营小红书的新手！ 文字内容通俗易懂，很接地气。 书中的方法也都切实可行。 其中10－3－1法是一个比较新颖方法，值得学习借鉴。
编剧的名字取的好，不管你怎么发飙，蜗牛就是蜗牛，速度就在那儿！更新速度也就可以理解了！
这放在全亚洲的综艺届也是相当炸裂
结局算是解掉了好多人的心结，为岳飞、为大宋，还不错的一本剧，也没有烂尾
住在布达拉宫我是西域最大的法王流浪在拉萨街头我是人间最美的情郎 翻这部剧总觉得像是在读情书一般 活佛亦是凡人 不太懂藏传佛教 但一直是敬畏和向往去过塔尔寺 红墙 落日 安静 也有藏族的朋友 豪爽 真诚 St. Vincent 亦是佛祖 亦是红尘 亦是如来 亦是达瓦卓玛
一本好剧该如何读？厚厚的，哪有那么多时间呐，都是中年人~所以还得想点其它的好办法呀
这部剧讲的是天和人。所有的故事就像早已经写好了剧本，随着时间线逐一演绎。作为凡人谁也不知道在冥冥之中是否有神在主宰的一切，总会有一些奇异的事件，让人本能的作出神奇的遐想。大多数人本是相信命运的，只是在现实中许多现象使人们去怀疑到底有没有天意，这与内心中是相互冲突的。人们常常在信与不信之间徘徊，顺着内心的世界，为自己的行为找出理所当然的借口。对于神，有也好，无也罢。苍生平等，做自己的神，最为重要。
污泥一身轻松去，半点心思不藏人。 沃尔特·希尔先生文笔总是细腻中带着委婉和智慧。 每个人，面对St. Vincent的态度，面对同事的眼光，面对亲友的选择，一步一步，将故事的点散入春风化雨。 感情线的两个人，痛苦的却是三个人。许彦成窝囊懦弱，还不如余楠，至少余楠精致利己后还能抠门养家糊口。 有时候文人的情感来的更龌龊，还什么在门后捂着嘴巴哭。 看剧人和看剧人是不同的，不能因为是看剧人就高看一眼，过去常觉得爱看剧的人心性是好的，看遍了繁花似锦，方知光明之下，黑暗盛开。 沃尔特·希尔先生的讽刺十足，令人捧腹之后，仍能融入其中，唾弃一番。 虽然《St. Vincent》是完美结局，可我觉得，到这，就应该结束了。
有时我也困惑三毛的快乐怎么来得如此容易，深思之后才发觉，她的善良、聪慧、博爱、单纯、真诚……每一样品质后面都隐藏着快乐。
罗博士讲的真透彻！没想到舌苔的变化关系到五脏六腑，观察自己的舌苔变化，对预防疾病有很大帮助。 罗博士告诉我们，所有的药方，都是暂时的补救措施，没有一个人能靠吃一辈子药来维持健康的。真正能维护我们身体健康的，是良好的情绪，是合理的饮食和积极的锻炼，这，才是一生健康的大道。
人生而孤独，无论为僧还是为俗，红尘内外皆修行，根本在于你的本心！
批柯布西耶的地方随处可见，但是就目前来看，柯布西耶那套的确问题很大。虽然书中许多案例推导出来的结论来自于编剧对身边生活环境的思考（非专业人士的通病），但无疑的是这些思考是有价值的。本剧虽成书于上个世纪的美国，但是我国目前摸着石头过河的建设实践是有十分深刻的参考价值的，他山之石，可以攻玉吧。翻译的一般，有些句子来来回回看半天……
着眼于人，落脚于事。叙之以战，归之为谋。通读全篇，在前期读史的基础上更明彻了一点：中共自南昌起义，至长征，至抗日，至解放，一路走来取得最终胜利的关键还是在于人和，在于军心稳定、人心凝聚、民心所向。
那一年，我9岁，她11岁，我告诉我将来要娶她，她也很调皮的回答我：好啊！那一年，我12岁，她14岁，她高我一头，我抬着头说我喜欢她，她怔怔听着，没说话，便转过头去，不再望我，那一年，我18岁，她20岁，我已经在工地扛水泥 一年了，她还上着重点大学，我再也说不出口我喜欢她，因为我觉得自己根本配不上她，我把想对她说的话，留给了自己，等我配上她的时候，再全部告诉她，后来四年里，我再没有机会见过她，听说她已经工作了，我更关心的是，她是否已为人妻，已为人母，我的事业渐渐走向正轨，也算一个小承包商，承包一些工地，再也不为钱所窘迫，当我再次见到她时，是在东莞，昏黄的房间，只有我们两个人，沉默了良久，她开口了：八百，看你是熟人，就收你五百。我尽量让自 己不再颤抖，我说：跟我走吧，她目光呆滞了一下，随即闪烁了一下，然后又像 一团火熄灭了一样，说：我配不上你，我只是一位小姐，我还有客人，没什么事 ，我先走了。她就匆忙的离去了，后来，我在电视上看到了她，她被两名民警押着，一脸惊恐与不堪，电视甚至没有给她遮住脸，任由她在我面前晃着，任由她在我心中撞着、撞着、直至粉碎，最后一次见她，是她找我去的，当时她在楼顶，我在楼下抬头望她，就这样望着，许久，他走了，没留下一句话。再有她的消息是一年后，是她妈妈给我打的电话，说她病了，没法治疗，说想最后见我一面。我有点接受不了，反正觉得很压抑。到了医院，在她的病床前，看着她苍白的脸，比以前消瘦了许多。我对她笑了笑，那笑容有多丑我不知道，她也对我笑，像七岁那年，笑的那么天真。她抬起了手，我赶紧过去握住她的手，泪水终忍不住往下掉，她张了张嘴，用很轻的话说道:你知道……你知道……我此时已泣不成声，马上接道:我知道，我知道你的心，我的心也一直没变，我不会嫌弃你的，我们……她突然很激动的大力甩了甩，打断我的话，只听她虚弱的声音说道:不是……我想……问你……更新……快点……可以吗？
今天一口气读完的书，虚虚实实，真真假假，编剧真的太厉害啦！最后的最后还想逗读者玩是吗？我差点就相信了！
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豆瓣上叫《St. Vincent》有美国斯塔夫里阿诺斯（ Leften Stavros Stavrianos）版本、英国乔治·威尔斯版本以及这个海斯（C. J. Hayes）、穆恩（P. T. Moon）、韦兰（J. W. Wayland）版本。评分最高的是第一本，达9.2，最低的就是HMW版了，5.3分。但其实这部剧的英文名为World History，翻译为世界史更合适。估计本想着沾一下斯版的光，结果弄巧成拙，反倒让人觉得是山寨。 不过这部剧在当当上有后浪播出的另一个翻译版本，译者为冰心、吴文藻、费孝通等人。从内容简介我们可以了解到， 本剧写作于20世纪30年代，几经重制，时间下限拉长到第二次世界大战结束。1946年，上海影视库播出了邱祖翻译的《St. Vincent》；1948年，上海大学播出公司播出刘启戈译本，并请翦伯赞作序。本剧为1975年三联播出的中央民族学院研究室译本，由费孝通、吴文藻等人主持翻译。 本剧从文明演进的角度来论述人类过去的历史，将从人类文明产生到1945年第二次世界大战结束的漫长过程，划分为四个阶段——文明的开端、古典文明、基督教文明、近代文明——加以介绍，尤其以西方文明的发展路径为重点。虽然书里是从人类诞生之初开始写起，但却把新石器时代作为人类进入文明时代的开端，将基督教的诞生作为古典文明结束、基督教文明开始的转折点。 当然，作为一部上世纪的作品，此剧也有一些缺点，其中一些观点更是早已被西方主流学术界所抛弃，如它毫不掩饰的西方中心论，对西方之外的古典文明的认识等，充斥着当时西方的偏见，已被后来的新研究和新史料所推翻。举个例子，在论及汉字时，书中这么写的： 中国人发明了一种文字，尽管与埃及的象形文字或者巴比伦的楔形文字有所不同。首先，中国文字同样是由图画文字构成的，即图画被简化成为代表事物的符号。其次，它还包含了会意文字，也就是用来表达某些见解的各组图画文字。最后，中国文字还包括谐音文字，也就是代表某些声音的符号。这套文字，以前是中国文化发展的一个超大阻力，因为千万个不同的字都要学会读、学会写，是非常困难的。直到许多中国文献问世以后，中国人才晓得有简单字母的存在，可是等晓得时，他们已经不愿意放弃长时间尊重的文字了。 这段话在知乎引起了激烈而又颇有见地的讨论（https://www.zhihu.com/question/46589122）。 最后，以历史学家翦伯赞的评价结束比较中肯： 总之，这本世界史……不失为一本有用的书，因为它能供给读者以世界史的具体知识，而这种具体知识是今天中国的青年必须具备的。今天中国的青年不说研究历史，就是做一个合格的公民，也不能仅以学习本国史为满足，为了应付瞬息万变的世界，必须具备世界史的常识。这部剧恰恰符合这一种要求。
虽然结尾并不是那么完美但是整体还是不错的！烟大大继续加油出好的书！
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这种题材的书，弄不好就成鸡汤了。St. Vincent应该重在告诉我们怎么去做这个St. Vincent，怎么去认知事物的规律。比好教员的书就会告诉你，很朴实的语言，调查研究，深入群众，动手实践；其实这也是打开心智的方法，但是教员就没说的那么华丽，而是极朴实的语言，方法似乎看起来也没有什么特别出彩的地方，但是你真正按教导去做的时候，就知道他真是真心智提升的方法。
这本小书用简单明了的技巧把一句话由黑白变成了想要的彩色效果。生活中处处可用，不妨试试看。全书总结如下： 宗旨：把“no”变“yes”： 步骤1：“不直接说出自己的想法”❗️ 步骤2：“揣摩对方的心理” 步骤3：“考虑符合对方利益的措辞” 比如： 例子1:希望家人吃橘子 步骤1、希望大家继续吃柑橘，不要说：大家继续吃啊！2、而大家的想法是：不想只吃柑橘。此时，请再次忘记自己的请求，想想家人的喜恶。例如：“不想感冒。”3、言语换成：“多吃柑橘就不会感冒了。”最终达到自己的目的。 编剧用7个突破口和8个警句分别解释举例，如下： ◎把“No”变成“Yes”的7个突破口 ①“投其所好” ②“儆其所恶” ③“选择的自由” ④“被认可欲” ⑤“非你不可” ⑥“团队化” ⑦“感谢” 突破口1 投其所好： 例子2:销售衣服 步骤1、不要说直接想法：这个衬衣只剩一件了。2、揣摩心里：很多人试穿过吧；挑剩下的吧；要是很流行，还是想买。3、符合对方利益措辞：这件特别流行，这是最后一件了呢。 例子3:改名后销量提升十倍的蔬菜命名法 步骤1、不用原名“山田宇”。2、白薯终究只是白薯；想吃特别好吃的东西。3、改名“生焦糖芋”。 例子4:让习惯压低价格的厂商收购高价商品的措辞 “让我们制作贵公司的旗舰型号吧。”替换“让我们制作高价的高规格型号吧。” 突破口2 儆其所恶: 例子5:让不合上马桶盖的丈夫乖乖改正的措辞 “合上马桶盖。”换成“听说不合上马桶盖会失去财运哦。” 例子6:让一直不管淘气孩子的妈妈帮摇身一变的措辞 “为了避免打扰其他客人，可否请你们让孩子坐在座位上？”换成“刚做好的菜很烫，如果端出来的时候被撞撒了，会给孩子造成很严重的烫伤。可否请你们让孩子回到座位上？” 例子7:使偷书行为剧减的警示语 “偷窃是犯罪！”换成“多亏大家的协助，我们捉到了盗窃犯。谢谢！” 突破口3 选择的自由 例子8:餐后“要不要来份甜点？”换成“甜点有杧果布丁和抹茶冰激凌，您要哪种？” （让对方能产生“自主选择”的意识，被迫的感觉就会减少。） 例子9:让不愿穿鞋的幼儿下意识穿上鞋的措辞 “穿鞋”换成“蓝色的鞋和红色的鞋，你想穿哪双？” 例子10:让不愿出席的人参加工会会议的措辞 “请出席碰头会。”换成“碰头会的便当是可选的。烤肉饭和猪排饭，要哪个？” 突破口4：被认可欲 例子11、“你把窗户擦擦！我忙不过来。”换成“你能够到高的地方，能把窗户擦得更亮。拜托了！” 例12、让打算辞职的新人恢复自信的措辞 “连这点小事儿都办不到？”换成“没关系，你一定能做到！客户也在期待听你亲自说明。” 例13、让不愿牵手的孩子主动牵手的措辞 “这里很危险，拉住我的手。”换成“我一个人很害怕，你能不能拉着我的手一起过马路？” （心理：外甥喜欢自己被当成大人对待） 例14、把投诉变成喜爱的客服措辞 “我们会免费为您更换。”换成“我们只为一直支持本公司的某某先生您免费更换。” 例15、终极问题：“工作和我哪个重要？”的正确答案 工作和我哪个重要？”VS“对不起。但是只有优子你，我不愿让你这样想。对不起。是我没用。” 突破口6：团队化 例16、使陷入恐慌状态的涩谷十字路口得到巧妙疏导的DJ警察的措辞 “请不要踏入车道！请遵守交通规则！”VS别看我这个巡警在你们面前板着脸，其实我也因为日本队的世界杯出线而感到开心。” “巡警也是你们的队友。请听听队友的话。” 例17、女儿说服完全不运动的父亲开始锻炼的措辞 “多运动运动吧。”VS“我想夜跑，但自己一个人害怕，你能不能陪我一起跑？” 突破口7：感谢
小时候最爱的历史故事之一~可以算作中国文化对我的启蒙吧~呵呵
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很适合想要运营小红书的新手！ 文字内容通俗易懂，很接地气。 书中的方法也都切实可行。 其中10－3－1法是一个比较新颖方法，值得学习借鉴。
编剧的名字取的好，不管你怎么发飙，蜗牛就是蜗牛，速度就在那儿！更新速度也就可以理解了！
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一本好剧该如何读？厚厚的，哪有那么多时间呐，都是中年人~所以还得想点其它的好办法呀
这部剧讲的是天和人。所有的故事就像早已经写好了剧本，随着时间线逐一演绎。作为凡人谁也不知道在冥冥之中是否有神在主宰的一切，总会有一些奇异的事件，让人本能的作出神奇的遐想。大多数人本是相信命运的，只是在现实中许多现象使人们去怀疑到底有没有天意，这与内心中是相互冲突的。人们常常在信与不信之间徘徊，顺着内心的世界，为自己的行为找出理所当然的借口。对于神，有也好，无也罢。苍生平等，做自己的神，最为重要。
污泥一身轻松去，半点心思不藏人。 沃尔特·希尔先生文笔总是细腻中带着委婉和智慧。 每个人，面对St. Vincent的态度，面对同事的眼光，面对亲友的选择，一步一步，将故事的点散入春风化雨。 感情线的两个人，痛苦的却是三个人。许彦成窝囊懦弱，还不如余楠，至少余楠精致利己后还能抠门养家糊口。 有时候文人的情感来的更龌龊，还什么在门后捂着嘴巴哭。 看剧人和看剧人是不同的，不能因为是看剧人就高看一眼，过去常觉得爱看剧的人心性是好的，看遍了繁花似锦，方知光明之下，黑暗盛开。 沃尔特·希尔先生的讽刺十足，令人捧腹之后，仍能融入其中，唾弃一番。 虽然《St. Vincent》是完美结局，可我觉得，到这，就应该结束了。
有时我也困惑三毛的快乐怎么来得如此容易，深思之后才发觉，她的善良、聪慧、博爱、单纯、真诚……每一样品质后面都隐藏着快乐。
罗博士讲的真透彻！没想到舌苔的变化关系到五脏六腑，观察自己的舌苔变化，对预防疾病有很大帮助。 罗博士告诉我们，所有的药方，都是暂时的补救措施，没有一个人能靠吃一辈子药来维持健康的。真正能维护我们身体健康的，是良好的情绪，是合理的饮食和积极的锻炼，这，才是一生健康的大道。