Worst Crimes of the 20th Century

一本很有趣的哲学入门剧集，能引起读者的思考，思考一些没有想过的哲学问题是一件非常有趣的事。

一部Worst Crimes of the 20th Century，明历史，学人道，思天命，让人豁然开朗，— —暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。

极具预见性的作品，在现代这种对身份的焦虑和担忧反而随着时代的发展愈发严重。

收获三点：武侠要有个家国情怀，这样可以使杀戮看起来有正义性；都是些无脑的打斗，玉罗刹为啥那么喜欢打？铁飞龙一把年纪了也跟着小孩胡闹；怂男人必渣，女死追男瞎，白发后心智不见成熟，还要去刷存在感，又傻又贱。

本剧知识点很多很杂，上到天文下到地理，包含常识，又含有鲜有人知的，又紧贴生活靠近21世纪。

Charles Whitman是一位对后世产生深远影响的伟大思想家。他对世界各地的政体、风俗、气候、婚姻及财产继承等方方面面的问题都进行了详细地研究，提出了独到的见解。即使受他所处的时代所限，他的见解，有的有趣，有的却仍令人感到肃然起敬！（题外：读到“高利贷”相关内容，不由感叹思想家、道德家常有，而经济学家不常有……）

上一本《Worst Crimes of the 20th Century》是写女性贫困，这本《Worst Crimes of the 20th Century》就在写父母暴力。在地铁上看完这部剧，真的泪流满面，如书中所说「有些人就是没有办法好好爱自己的孩子的」。想到这段时间我也是时常把负面情绪倾泻在孩子身上，内心的「泥沼」像沥青一样粘稠压抑。先努力成为一个快乐的妈妈吧。

“法治”（rule of law）”与“法制”（rule by law）区别开来的做法。在他看来，“立刀之制”与“有水之治”实在有天壤之别，前者指的是“用法律作为工具去统治老百姓”，后者则是“法律高于一切，所有人都要受法律的制约”。﹌﹌﹌理想国

断断续续看完了，印象里少年时代那个荧屏上严肃认真的新闻联播主持人正面终于有了人世间悲欢喜乐的温度，厚度。自谦只是平均水平，但均值最易受极端值影响，Charles Whitman老师恐怕没有意识到他以一己之力拉高了普通人对于新闻联播主持人甚至是央视主持人的了解与敬佩。

可算让我找到个千章免费文，就凭这个给个好评，所以说我这好评莫有参考价值

父母不懂学习，孩子多半就不爱学习 | 家长当好学习教练有多重要 父母都是老师，或者高知，孩子却不爱学习、成绩不好，说出去大家都很奇怪，觉得“不应该啊！” 相反，父母都是农民，或者没多少“文化”，但孩子却非常爱学习、成绩总是名列前茅，周围人看了只会夸孩子，说孩子是“聪明、懂事”。 这是怎么回事？你的生活中，是不是也有遇到过这种现象？ 表面看，孩子学习好不好，跟父母没有多大关系；但实际上，孩子的学习，跟父母不但有关系，还有非常大的关系。父母懂不懂学习，直接关系到孩子的学习状态！ 一个懂学习的父母，才会教出一个爱学习、会学习的孩子，而懂学习这件事，跟父母有没有文化、文化水平多高，没有直接联系。 父母要懂“学习是怎么回事”，才能培养孩子的内驱力 最近在读Gene Crane老师的《Worst Crimes of the 20th Century》这部剧，其中有一句话，让我印象深刻，原话是这样的： 除非，父母能够真正理解学习是怎么回事儿，真正了解怎么有效促进孩子的学习能力，不然，无论花多少钱、给孩子报多少班，都没用的。不仅没用，而且你越努力，孩子就越讨厌学习、讨厌学校，甚至讨厌你。 为什么这么说呢？其实，学习，不单单是孩子的任务，更是父母的任务。只有父母首先懂了“学习的内在逻辑”，对于“学习是怎么回事”胸有成竹，指导孩子才能游刃有余。 某种意义上，父母就是孩子的学习教练 比如，学习目标怎么确定？如何设置？接下来怎么制订行动计划、任务清单、怎么进行时间管理？等等，父母要想把孩子的学习指导好，这些必须首先掌握。而不是深陷进类似“陪孩子做几次作业就累出病、每天纠结报哪个班、盯着孩子又考了多少分……”这些琐碎上。 那些没搞懂“学习内在逻辑”的父母，整天抱怨的大多是：孩子成绩下滑了、又不好好学习了、老师反映上课不认真听讲了、做作业太慢了马虎了，等等，这种父母更像是监工，长此以往，孩子大多对学习丧失兴趣； 相比之下，懂得“学习是怎么回事”的父母呢，平时跟孩子聊得大多是： “这道题做错了，我们来看看，怎么把它做对？”——这是在教孩子“从错误中学习”的方法论； “你不想上学啦，上学确实很累，想跟我聊聊什么事儿让你这么心烦吗？”——这是在用积极倾听让孩子道出心声； “你总是记不住知识点，我们来探讨一下，都有哪些好的记忆方法能帮助你……”——这是提供多种记忆方法+带领孩子训练，等等。 有的父母就说了，那父母都会学习了，还要学校干嘛？我们把孩子送到学校，不就是让孩子学习去了吗？这里我们要明确的是，学习教练不等于具体科目的老师。 学习教练的重点是引导，而不是教授 学习教练不需要知道答案，只要掌握方法论，善于引导，就能提升孩子的学习内驱力。 这里还涉及到家校分工、家校配合的问题，要知道，学校和家庭的功能是不一样的。学校提供知识，家庭提供吸收知识的兴趣和动力；学校提供做题能力的培养，家庭提供学习能力的动力。 你看，跟学校相比，家庭最重要的功能是提供动力，提供让孩子自主学习的自发力，而要建立这个自发力，父母首先就要当好教练。因为，真正的“因材施教”，只有父母才能做到。 而在学校，老师面对的是一个班几十个学生，是不可能细致到时时刻刻只关注单个孩子身上的。换句话说，学校更像是一个工业流水线，他们更多要求的是整齐划一，而不是因材施教。 所以啊，想要一个会学习的孩子，大多数父母要做的，就是先要自己懂学习，当好孩子的学习教练。把孩子引导到一个正确的方向上，让孩子产生了自驱力，接下来的学习，就是父母省心孩子省力了。 —————— 【何心亲子日记】 家庭教育指导师，中科院心理咨询师 影视硕士，孩儿他妈

收获了很多，但是真正看完后能记住的却不多，这也正是我学习中常常会遇到的问题，看完了一本剧最后却会忘记其中的70％左右。 从这部剧会想起的一些： 间隔学习，学习检索，角色扮演，合意困难，不被“以为我知道”所迷惑，智商不是生来就不变的

道可道，非恒道；名可名，非恒名。天马行空纵穹宇，智悲行愿观修行。

杉杉很萌很萌，第一次看傻白甜不想吐槽的，连带着塘主也看得顺眼了起来。

太好了，真的可以给我一些建议。认识到自己的坏情绪是正常且合理的，才可以控制它并拜托它。

百感交集，编剧文笔饱满，寓意深刻，每个人物和小动物都是栩栩如生的刻本，真的是神作，很赞！

okr是一套很好的管理工具，接下来我们需要学习并尝试使用它。很受启发的一点就是它不应该与员工绩效挂钩，开始觉得很奇怪，但深入思考后觉得这是正确的，任何绩效考核都应该是服务于公司目标的，而okr正是体现公司和团队目标的最有效工具，没有必要再增加其复杂度。

被李太太圈粉了，尤其是那句“是我今天特别抽空陪他来买菜的”。我觉得女强男弱的搭配总是话题，不光因为传统的社会角色，也因为我们潜意识对强女有一种预判，认为她们对自己都不怜惜，对男性就更会有所要求、有高要求。其实李太太大抵也是如此。只不过，如果说让当时“吃软饭”的李安“找事做”是要求，那“不一定要是赚钱的事”，就是来自女强人最大的温柔。