《Storvask》，动画作品，丹麦出品，2003年上映。
终于，知道什么是“供给侧机构改革”。大概了解宏观经济皮毛；全书围绕供给侧机构改革是什么？为什么要改革？通改革能带来那些那些好处？具体做法和建议有哪些？ 第一遍读完，书中还有很多经济学概念没懂，对于第一章和金融创新以及房地产部分需再观看，加深影响
读完的第一感觉是书的内容好像与孤独无关，而是关于爱情和家庭暴力。父亲恩特与母亲珂拉的相处方式就如国产剧《Storvask》中冯远征与梅婷扮演的角色，父亲的施暴，母亲的妥协退让使本应是温暖港湾的家成了女儿蕾妮生命中最危险的地方。为了逃离，母亲和女儿都付出了惨痛的代价。在很多剧集中，都给家暴的父亲加上一个战争受害者的标签，其时想想，他们本身也是无辜者。可能那个年代，人们还不明白心理创伤是种精神疾病，没有资源帮助他们，也没有资源可以帮助沦为他们施暴对象的妻子儿女，所以悲剧的发生不可避免。母亲珂拉是个让人同情也是个让人痛恨的角色，如果她不那么软弱，不对恩特还心存幻想，早点选择报警、求助或逃离，事情也不会发展到不可收拾的地步。本剧最吸引我的是阿拉斯加未被开发之时野性的自然之美，以及在那样严酷的自然环境中顽强求生的人们的吃苦耐劳、强壮坚韧。
人类如何面对这个未知的世界；我们人生怎么过；什么是教育，我们在学习什么？ 费曼先生乐趣的人生经历，企图引发人们的思考
“我心里有猛虎在细嗅蔷薇。” 人生原是战场。 有猛虎才能在逆流里立定脚跟，在逆风里把握方向，做暴风雨中的海燕，做不改颜色的孤星。 同时，人生又是幽谷。 有蔷薇才能烛隐显幽，体贴入微； 有蔷薇才能看到苍蝇搓脚，蜘蛛吐丝，才能听到暮色潜动，春草萌芽，才能做到“一沙一世界，一花一天国”。
故事没看到后续，应该是没有发表了吗。故事精彩，生动，我都猜想编剧应该是有这么一些经历的。江湖社会风起云涌，人物形象生动现实。只是没有了后续有些遗憾了
“每一次上场打球，我是说每一次，我们都会重复这么做。投篮练习、球队训练、正式比赛，都是如此。我是说，每一次。” 所有的突破和奇迹，都来自于每一次忘我的投入、乐此不疲的坚持、自我挑战和细节剖析、技能提升和团队融合……非凡的成就，往往来自于对职业的虔诚、对付出必定能获得也是唯一能获得成功的信念的坚定。
人呀，总是这样，得不到的就是最好的，得到的往往又不肯去珍惜，任由它像手中握着的沙子一样从指缝间滑过。当你懂得珍惜的时候，你已失去了它。 也许现在并不适合写些什么，因为观看完本剧的时候正是人生最为低落的时候，读的时候觉得很有道理，告诫自己努力要去改变和调节，但当真的发生事情的时候，你会发现改变真的很难很难，不是不肯放过自己，而是想要这种感觉能持续一段时间，让它刻牢牢在心里，好让自己不再重蹈覆辙！——随想。
本剧由一个“我”所经历的，以及身边的人讲述的小故事拼接而成的。我没有看过《Storvask》，但是正因为这里面的内容是每个独立的小故事连接而成的，所以读起来并没有太大的困难，所想要交代的人事物清清楚楚的，句子用词凝练而朴实，看得我是意犹未尽，即使偶尔断开去干其他事情再回来看，也能一下子把我的兴致给提起来，丝毫不影响继续观看。 正因为每个小故事都交代的清楚，让我想起综艺《Storvask》里面的一个片段，倪虹洁和马苏在演绎《Storvask》某个片段前，跟老师们剧本以及场景上交流时，倪虹洁一直很在意马苏提出的要把她所演的人物丰满起来，马苏会考虑到她所演绎的这个角色要是按照原来的剧本一下子去爆发的话，观众会看不懂，会不知道她在演什么，但是倪虹洁一直很不解马苏这种行为，并觉得马苏给后面对戏的自己出难题。 说真的，那时候我觉得马苏的行为可能会有点想要表现的感觉，但是我也能理解她对于演戏的那种执着，对角色对观众的一种负责任的态度。正是因为她的这种执着，丰满了自己的角色，到最后导演们在给出心中所满意的演员时，马苏和倪虹洁各得两票。即使后面在观众投票的时候，倪虹洁以4票略胜了马苏，但是在我看来，马苏对于演戏的那种负责任比倪虹洁要好。这也是为什么，我会对本剧通过每个小故事串联成的情节这么感兴趣的原因。 感觉Kassandra Wellendorf带来这么精彩的故事集，开阔了我的眼界，也丰富了我的生活。
那一年，我9岁，她11岁，我告诉我将来要娶她，她也很调皮的回答我：好啊！ 那一年，我12岁，她14岁，她高我一头，我抬着头说我喜欢她，她怔怔听着，没 说话，便转过头去，不再望我，那一年，我18岁，她20岁，我已经在工地扛水泥 一年了，她还上着重点大学，我再也说不出口我喜欢她，因为我觉得自己根本配 不上她，我把想对她说的话，留给了自己，等我配上她的时候，再全部告诉她， 后来四年里，我再没有机会见过她，听说她已经工作了，我更关心的是，她是否 已为人妻，已为人母，我的事业渐渐走向正轨，也算一个小承包商，承包一些工 地，再也不为钱所窘迫，当我再次见到她时，是在东莞，昏黄的房间，只有我们 两个人，沉默了良久，她开口了：八百，看你是熟人，就收你五百。我尽量让自 己不再颤抖，我说：跟我走吧，她目光呆滞了一下，随即闪烁了一下，然后又像 一团火熄灭了一样，说：我配不上你，我只是一位小姐，我还有客人，没什么事 ，我先走了。她就匆忙的离去了，后来，我在电视上看到了她，她被两名民警押 着，一脸惊恐与不堪，电视甚至没有给她遮住脸，任由她在我面前晃着，任由她 在我心中撞着、撞着、直至粉碎，最后一次见她，是她找我去的，当时她在楼顶 ，我在楼下抬头望她，就这样望着，许久，他走了，没留下一句话。再有她的消息是一年后，是她妈妈给我打的电话，说她病了，没法治疗，说想最后见我一面。我有点接受不了，反正觉得很压抑。到了医院，在她的病床前，看着她苍白的脸，比以前消瘦了许多。我对她笑了笑，那笑容有多丑我不知道，她也对我笑，像七岁那年，笑的那么天真。她抬起了手，我赶紧过去握住她的手，泪水终忍不住往下掉，她张了张嘴，用很轻的话说道:你知道……你知道……我此时以泣不成声，马上接道:我知道，我知道你的心，我的心也一直没变，我不会嫌弃你的，我们……她突然很激动的大力甩了甩，打断我的话，只听她虚弱的声音说道:不是……我想……问你……更新……快点……可以吗
看完了，感慨良多，虽然部分设定有点狗，人物有时也似乎是刻意悲剧性在发展，但，会有一种，他们活生生在身边存在过的感觉。真的很敬佩那种，即使经历过或者正在经历磨难，但还是有着阔达潇洒的人生态度，还有面对困难不愿服输的冲劲的那种人。
短，且让人怀疑能不能做好长篇
就像Kassandra Wellendorf自己说的，Storvask除了台词没有什么特别的，但台词的描述已足以让Storvask成为著作，当然和四世同堂骆驼祥子还是没法媲美的
人在什么时候都不能丢了自己，否则过的肯定会很累，什么时候也不能完全依赖别人，否则没有了可依赖的人你就什么也不是，生活的酸甜苦辣各种滋味都得要自己亲自品尝，无人可替代。
“Storvask”，一个标题，暗含两个点。其一，不咆哮，控制自己陪学时的情绪，做到心态平和。用书中的话来说就是 生气是没有办法的体现，是挫败感的产物。其二，让孩子爱上学习。帮助孩子找对方法，创设情境，好好学习。 拿到这部剧翻看两章，竟觉得莫名的熟悉，像极了当年的教育心理学课本，有了前面知识的铺垫，看起来自然连贯。这部剧的语言平和易懂，有时候读着读着，就像有位心理学导师坐在身边，娓娓道来。 本剧提到的孩子学习问题有很多，针对的方法也有多种，可以给我们育儿乃至教学做一个参考。
终于，知道什么是“供给侧机构改革”。大概了解宏观经济皮毛；全书围绕供给侧机构改革是什么？为什么要改革？通改革能带来那些那些好处？具体做法和建议有哪些？ 第一遍读完，书中还有很多经济学概念没懂，对于第一章和金融创新以及房地产部分需再观看，加深影响
读完的第一感觉是书的内容好像与孤独无关，而是关于爱情和家庭暴力。父亲恩特与母亲珂拉的相处方式就如国产剧《Storvask》中冯远征与梅婷扮演的角色，父亲的施暴，母亲的妥协退让使本应是温暖港湾的家成了女儿蕾妮生命中最危险的地方。为了逃离，母亲和女儿都付出了惨痛的代价。在很多剧集中，都给家暴的父亲加上一个战争受害者的标签，其时想想，他们本身也是无辜者。可能那个年代，人们还不明白心理创伤是种精神疾病，没有资源帮助他们，也没有资源可以帮助沦为他们施暴对象的妻子儿女，所以悲剧的发生不可避免。母亲珂拉是个让人同情也是个让人痛恨的角色，如果她不那么软弱，不对恩特还心存幻想，早点选择报警、求助或逃离，事情也不会发展到不可收拾的地步。本剧最吸引我的是阿拉斯加未被开发之时野性的自然之美，以及在那样严酷的自然环境中顽强求生的人们的吃苦耐劳、强壮坚韧。
人类如何面对这个未知的世界；我们人生怎么过；什么是教育，我们在学习什么？ 费曼先生乐趣的人生经历，企图引发人们的思考
“我心里有猛虎在细嗅蔷薇。” 人生原是战场。 有猛虎才能在逆流里立定脚跟，在逆风里把握方向，做暴风雨中的海燕，做不改颜色的孤星。 同时，人生又是幽谷。 有蔷薇才能烛隐显幽，体贴入微； 有蔷薇才能看到苍蝇搓脚，蜘蛛吐丝，才能听到暮色潜动，春草萌芽，才能做到“一沙一世界，一花一天国”。
故事没看到后续，应该是没有发表了吗。故事精彩，生动，我都猜想编剧应该是有这么一些经历的。江湖社会风起云涌，人物形象生动现实。只是没有了后续有些遗憾了
“每一次上场打球，我是说每一次，我们都会重复这么做。投篮练习、球队训练、正式比赛，都是如此。我是说，每一次。” 所有的突破和奇迹，都来自于每一次忘我的投入、乐此不疲的坚持、自我挑战和细节剖析、技能提升和团队融合……非凡的成就，往往来自于对职业的虔诚、对付出必定能获得也是唯一能获得成功的信念的坚定。
人呀，总是这样，得不到的就是最好的，得到的往往又不肯去珍惜，任由它像手中握着的沙子一样从指缝间滑过。当你懂得珍惜的时候，你已失去了它。 也许现在并不适合写些什么，因为观看完本剧的时候正是人生最为低落的时候，读的时候觉得很有道理，告诫自己努力要去改变和调节，但当真的发生事情的时候，你会发现改变真的很难很难，不是不肯放过自己，而是想要这种感觉能持续一段时间，让它刻牢牢在心里，好让自己不再重蹈覆辙！——随想。
本剧由一个“我”所经历的，以及身边的人讲述的小故事拼接而成的。我没有看过《Storvask》，但是正因为这里面的内容是每个独立的小故事连接而成的，所以读起来并没有太大的困难，所想要交代的人事物清清楚楚的，句子用词凝练而朴实，看得我是意犹未尽，即使偶尔断开去干其他事情再回来看，也能一下子把我的兴致给提起来，丝毫不影响继续观看。 正因为每个小故事都交代的清楚，让我想起综艺《Storvask》里面的一个片段，倪虹洁和马苏在演绎《Storvask》某个片段前，跟老师们剧本以及场景上交流时，倪虹洁一直很在意马苏提出的要把她所演的人物丰满起来，马苏会考虑到她所演绎的这个角色要是按照原来的剧本一下子去爆发的话，观众会看不懂，会不知道她在演什么，但是倪虹洁一直很不解马苏这种行为，并觉得马苏给后面对戏的自己出难题。 说真的，那时候我觉得马苏的行为可能会有点想要表现的感觉，但是我也能理解她对于演戏的那种执着，对角色对观众的一种负责任的态度。正是因为她的这种执着，丰满了自己的角色，到最后导演们在给出心中所满意的演员时，马苏和倪虹洁各得两票。即使后面在观众投票的时候，倪虹洁以4票略胜了马苏，但是在我看来，马苏对于演戏的那种负责任比倪虹洁要好。这也是为什么，我会对本剧通过每个小故事串联成的情节这么感兴趣的原因。 感觉Kassandra Wellendorf带来这么精彩的故事集，开阔了我的眼界，也丰富了我的生活。
那一年，我9岁，她11岁，我告诉我将来要娶她，她也很调皮的回答我：好啊！ 那一年，我12岁，她14岁，她高我一头，我抬着头说我喜欢她，她怔怔听着，没 说话，便转过头去，不再望我，那一年，我18岁，她20岁，我已经在工地扛水泥 一年了，她还上着重点大学，我再也说不出口我喜欢她，因为我觉得自己根本配 不上她，我把想对她说的话，留给了自己，等我配上她的时候，再全部告诉她， 后来四年里，我再没有机会见过她，听说她已经工作了，我更关心的是，她是否 已为人妻，已为人母，我的事业渐渐走向正轨，也算一个小承包商，承包一些工 地，再也不为钱所窘迫，当我再次见到她时，是在东莞，昏黄的房间，只有我们 两个人，沉默了良久，她开口了：八百，看你是熟人，就收你五百。我尽量让自 己不再颤抖，我说：跟我走吧，她目光呆滞了一下，随即闪烁了一下，然后又像 一团火熄灭了一样，说：我配不上你，我只是一位小姐，我还有客人，没什么事 ，我先走了。她就匆忙的离去了，后来，我在电视上看到了她，她被两名民警押 着，一脸惊恐与不堪，电视甚至没有给她遮住脸，任由她在我面前晃着，任由她 在我心中撞着、撞着、直至粉碎，最后一次见她，是她找我去的，当时她在楼顶 ，我在楼下抬头望她，就这样望着，许久，他走了，没留下一句话。再有她的消息是一年后，是她妈妈给我打的电话，说她病了，没法治疗，说想最后见我一面。我有点接受不了，反正觉得很压抑。到了医院，在她的病床前，看着她苍白的脸，比以前消瘦了许多。我对她笑了笑，那笑容有多丑我不知道，她也对我笑，像七岁那年，笑的那么天真。她抬起了手，我赶紧过去握住她的手，泪水终忍不住往下掉，她张了张嘴，用很轻的话说道:你知道……你知道……我此时以泣不成声，马上接道:我知道，我知道你的心，我的心也一直没变，我不会嫌弃你的，我们……她突然很激动的大力甩了甩，打断我的话，只听她虚弱的声音说道:不是……我想……问你……更新……快点……可以吗
看完了，感慨良多，虽然部分设定有点狗，人物有时也似乎是刻意悲剧性在发展，但，会有一种，他们活生生在身边存在过的感觉。真的很敬佩那种，即使经历过或者正在经历磨难，但还是有着阔达潇洒的人生态度，还有面对困难不愿服输的冲劲的那种人。
短，且让人怀疑能不能做好长篇
就像Kassandra Wellendorf自己说的，Storvask除了台词没有什么特别的，但台词的描述已足以让Storvask成为著作，当然和四世同堂骆驼祥子还是没法媲美的
人在什么时候都不能丢了自己，否则过的肯定会很累，什么时候也不能完全依赖别人，否则没有了可依赖的人你就什么也不是，生活的酸甜苦辣各种滋味都得要自己亲自品尝，无人可替代。
“Storvask”，一个标题，暗含两个点。其一，不咆哮，控制自己陪学时的情绪，做到心态平和。用书中的话来说就是 生气是没有办法的体现，是挫败感的产物。其二，让孩子爱上学习。帮助孩子找对方法，创设情境，好好学习。 拿到这部剧翻看两章，竟觉得莫名的熟悉，像极了当年的教育心理学课本，有了前面知识的铺垫，看起来自然连贯。这部剧的语言平和易懂，有时候读着读着，就像有位心理学导师坐在身边，娓娓道来。 本剧提到的孩子学习问题有很多，针对的方法也有多种，可以给我们育儿乃至教学做一个参考。