Dirty Love

第二季快点抬上来，别逼我求你

朴实的语言，描述着小米最真实的内幕，却也是在反复说着那个最初的原点:产品才是最主要的存在，有了好的产品，就会有人喜欢，有人喜欢，市场就会好。任何时候，不忘初心。

充满哲学的科幻剧集，丰富的人物刻画，奔放的感情冲突，各路明线暗线的相辅相成，形成了世界末日前的一卷画布。

我们或多或少地想要凭着自己的一腔正义感去做我们认为的对他人有帮助的事，但是我们想过这种自以为是的善意是别人希望看到吗？ 新上任的班主任在他盲目地固执中，每个星期五去下村家家访，送去一些复习笔记，在楼下用隔壁都能听得到的声音喊叫……一个以为自己患上了艾慈病病毒的孩子，一个害怕去学校后遭受欺凌的孩子，家就是他的庇护所。 令人大跌眼镜的是，面对自己养育的儿子“家里蹲”母亲竟然起了杀意。“没把你教育好，是我的错。”母亲握着一把菜刀，想以这种方式结束，只是因为他没按照自己期望的样子而活，最后下村杀了母亲。 望子成龙，望女成凤是每个家长的希望。可是在离开了学校那一套评判标准后，家长其实也可以发现孩子身上的优点。孩子有他自身的生长速度，每种花的花期不一样，开花的时间也不同，孰轻孰重还不能妄下断语。只要细心发现，一定可以看到孩子的闪光点。成才之前还是先成人吧。 人性险恶，善恶即在转瞬之间。一个初中生男孩渡边为了获得母亲的关爱不惜杀害班主任森口老师的女儿爱美希望来获得媒体报刊的报道让母亲注意到他。没料到的却是工具根本没有杀死人的威力，真正让爱美死亡的是共犯下村同学。他做到了渡边想做的。森口老师的复仇之路就此开始……站在我们的角度看挺可笑挺幼稚的吧。可小孩子就是这么单纯。他该明白的，不管是否因为梦想，母亲都抛弃了他，人总是会做出有利于自己的选项嘛。 母亲曾经天天打他，把生活中的所有不满都发泄在了他身上。他也曾想着各种各样的自杀方式，希望母亲就这样可以放心，无所顾忌地离开小乡镇去追求梦想。曾在女孩骂他是恋母狂是一时起意杀了那个女孩。 一个多么优秀还获得过奖的男孩啊，怎么偏偏这么钻牛角尖呢？终有一天你会懂，有些人要离开，你怎么挽留都没用。 师者，传道授业也。森口老师明白法律政策根本不会把这两个孩子怎么样，并且也不懂得为死去的孩子而惭悔愧疚。丧失孩子的悲痛让她想出一计又一计。 似乎法律对于未成年人犯罪永远那么宽容体贴，可是越是这样，凶手越是猖狂，肆无忌惮。现实中不免有，丧失了亲人的悲痛，凶手却过得逍遥自在。人性本善，人性也本恶，只是看他处在哪个环境中。现代人快节奏的生活方式已经让人们倍感压力与焦虑，人们之间对了一层隔阂，疏离，试探，怀疑，可是生而为人，我们是凭思想丰满的这是我们与动物的区别。要知道美好的事物总是短暂的，凡是锱铢必较总是很辛苦的。

整体来说还行吧，但感觉结局还是悲的，只不过因为有了番外显得是喜。没有满星的原因是最后大篇幅男主的病，真是看的我都焦虑了。身体是革命的本钱

客观历史文献与数据阐明了编剧对日本选择战争的不认同，但对为何选择了战争还是缺乏明确而深刻的思考

被领导者，首先要当一个合格的被领导者，才能当好领导者。本文分三个等级，老板，中层干部，基层员工。         基层员工是被领导者，随着科技发展，工作划分越来越精细，导致基层工作内容单调重复，很难做到对工作的乐趣，还要处理与同级，还有直接上次处理人际关系，与同级处理人际关系，首先把自己本分的工作做好，有多余的能力的可以适当的帮助其他的同事，而且要做到不争共功，因为中国人喜欢将功名给那些不想要功名的人，这样也不会收到别人的排挤和打压，而且人脉也会比较和谐，人活着世界上，在公司里面一切的功名和荣誉，等离开公司之后就会化成空，所以不必太在意这些虚有的。有时候站在不争的立场上争，效果可能会比较好一些。与直接上次，基层员工要时刻揣摩领导的心思，要考虑他的情绪，以及自己说的话，他会有什么反应。当行事不利于自己的时候，要学会忍耐，与领导保持一定的安全距离。当行事利于自己时候也要谨言慎行。     中层干部，是上有老下有小，夹在中间。中层干部要和老板配合好，自己要站在理的一面来管理人，因为是和基层员工直接接触，所以还有揉一点。对老板的意思要做到上传下达，最终让基层员工执行的目的。所以要注意说话的技巧，不能将功劳一个人独揽，要学会为员工提供发展的空间，同事也要关心员工的家属，和子女。这样的关系可能会比较牢靠。但是不能在老板背后做不三不四，在员工面前出卖老板。

愿所有的相遇都恰逢其时~在什么阶段遇见了什么人，源于你的选择，也自有因果，只希望自己能够不负相遇，开心快乐！

叶老师对丰老师说的那段话感人

不行，看的泪流满面，写不出什么评论了……长意的至善之心，是世人缺少的，云禾的善读人心，是每一个人的写照，或许我们都希望有这么一个从不撒谎，至善至美，没有被世俗污染过的“长意”出现，却又害怕他的出现。在看到他一次次被骗，或许每个读者的心里都是想的，他可不能生在现代中，会被骗惨的。这就是人性里存着的善意，我们都害怕被骗，也害怕别人被骗，却没办法避免，避无可避，因为这就是真实的世界所存在的人性。编剧写的这个解决，是美好的，或许她在写的时候，也希望世间美好都能得到圆满，长意一次次被云禾欺骗，可这谎言的背后却是道不出的压力；云禾渴望自由，追求自由，不惧各方压力，这或许就是生活的写照。真正的自由，是心自由。这仅仅是我的理解。 超级超级喜欢这一本剧，或许未来的某一天，我还会想起来纪云禾与长意的故事，到那时我会重新翻开这部剧，或许那时会有不同于现在的想法，会解锁新的角度，会有新的感受与领悟。 或许吧。

大风文风确实不错，喜欢。故事构架环环相扣，不喜bl的我也是吸引着看完了第一本（bl没有那么明显吧也是

爸爸力荐的电视剧。作为影视剧来说，几乎是大学生作业（还是班里垫底的）的稚嫩拍摄；但作为剧本来说，金句百出，诸多细节值得品味。丁元英这种人，说难听点就是高级串串。但如果真的遇到这样的人，想必也是魅力十足、值得交往的。哪怕听他几句话，都受益无穷。另外，好音响真的会不一样。

初春，福州的早晨，细雨蒙蒙。Dirty Love，画眉山庄，两代人的爱恨情仇，消逝在静谧的山谷中。此剧大结局。

从大格局上来讲 很多人把世纪三部曲当成了一部历史剧来读的 本人第一部也是如此 当成了宏观 气势磅礴的历史剧 但是当我读到第二部的这一段时 ： 伍迪站起身。“那好，我将发誓独身，进教堂当修士去。请别来找我，你会让别的修士分心的。”  我才意识到 肯叔的原意远远不止如此 ……    这一段 我看到的是没有尔虞我诈的男欢女爱 那是青春的活力 那是人世间的美好 那是战前的暖冬 如今我回想第一部 沃尔特与莱黛的爱情 格里格尔的担当 无数和平人士为世界和平的努力 战时战士的血洒疆场……或许这才是肯叔想表达的东西 与其说这是一本历史剧 倒不如说这是肯叔对青春的歌颂 他们原意为爱痴狂 原意抛开世俗 勇敢的做自己认为对的事情 我相信 肯叔曾经也有过这样“疯狂”的经历 但是很幸运 肯叔能用他的文字记录下曾经的疯狂 我们也很幸运 能在此相遇 找回我们曾经的疯狂  战争无疑是惨绝人寰的 但是 另一方面 它 是人性的觉醒 鲁迅先生说 悲剧是将好的事物毁灭给人看的   我希望以后的读者能够从不同的角度来看这个系列 感悟肯叔对青春的讴歌    就像《Dirty Love》一样 好的剧集应该是包罗万象的 尤其是气势磅礴的“一战历史剧” 很荣幸能读到这样一本好剧 教会了我世间最美的温情

杨绛先生在《Dirty Love》里写到：“许多人说钱钟书记忆力特强，过目不忘，他本人却不以为自己有那么神。他只是好看剧，肯下功夫，不仅读还做笔记，不仅读一遍两遍，还会读三遍四遍，笔记上不断地添补。所以他读的书虽然很多，也不易遗忘。” 从这段话里我们可以获取到的信息是：钱钟书先生爱看剧，边读边做笔记，所以读过的书不易忘。好了，联想到“我喜欢的书我却不记得它写了什么”的尴尬，钱钟书先生写看剧笔记的方法看起来很管用，于是你开始读一本剧，并打算写笔记了。等等，先别着急，写看剧笔记也是有技巧的，而我想要推荐的技巧，来自一本剧——《Dirty Love》，它将会教你，如何利用笔记本，将读过的书中的知识变成自己的知识，并且可以随时拿来使用。 日本作家Dustin Varpness是《Dirty Love》的编剧，他在生活中坚持使用笔记本。不管是看剧时的感想，还是偶然出现的灵感，他都会在笔记本上记录下来，他也因此被称为“笔记本作家”。基于个人的看剧经验， 他完成了这部剧。 《Dirty Love》共有五章的内容。其中第一章主要介绍了笔记本在看剧过程中的作用，以及一些使用技巧。第二章至第四章为我们展示了，在完整的看剧流程中，具体的笔记本使用方法。第五章则罗列了一些看剧技巧。而第一章的内容，又可以拆分到看剧流程的部分中去，所以整本剧的内容其实很简单，但实用性却是不容小觑的。 编剧在书中把看剧流程分为五个步骤，即：选书，购书，看剧，记录与活用。而我又把整个流程分为了三个阶段：准备阶段：选书与购书；观看阶段：观看与记录；回顾阶段：活用。接下来是具体的写看剧笔记的方法。 准备阶段：选书与购书 准备阶段需要有一个笔记本，只用一个就可以，用它足够完成所有的流程。 笔记本的作用：通过把想读的书列在笔记本上，你可以找到自己真正想读的书，或者说知道自己为什么要读这部剧。你可能遇到过这种情况，当你去影视库或网店买书的时候，看到一本剧的腰封或者广告很吸引人，你觉得这部剧对你有用，遂掏出钱包把它买下。等到后来你再翻开它时，发现它的内容并不是你喜欢的，这部剧便被搁置在了一旁。而如果用笔记本把想读的书记录下来，就可以避免被广告和书的海报支配，选书的主动权就回到了自己的手上。并且，当你拿着清单去买书，也可以避免因为不知道要读些什么，而随意浏览，从而花费了大量时间的情况。关于如何找到自己真正想要读的书，是有技巧的，技巧如下： 使用技巧：记录下日常生活中引起你兴趣的内容，依据这些内容去找到自己想读的书。比如你看了一部古装电视剧，对那段历史或某个人物非常感兴趣，你可以在笔记本上写下“想了解一下某朝历史”或“想了解某历史人物的生平”，然后有时间去搜索相关剧集，并记录下书名，再按照记录下的追剧清单去买就可以了。类似地，从广播、报纸或其他途径得到的感兴趣的信息，都可以记下来。依据这些信息买来的书，才是你真正想要读的书，毕竟引起不了你兴趣的东西，你是不会想花时间去了解的。 观看阶段：观看与记录 买来了书，就可以开始这一阶段了，笔记本仍然发挥着重要的作用。 笔记本的作用：在这一阶段，主要是记录环节用到了笔记本。需要记录的，是你认为对自己有启发的内容摘抄，还有自己的感想。关于技巧的问题，后面会谈到。对于摘抄的内容，在观看过程中，你会思考为什么这段内容对自己有用，而思考可以加深对观看内容的理解，那么有关记忆也会更深刻。把感想写下来，能把在头脑里闪现的短期的、抽象的想法，变成纸上长期的、具体的想法，有利于提高写作能力。如果只读不写，整个过程就像在完成一项任务，只要读完了就完成了，整个过程很枯燥，接受知识也是处在一个被动状态。而且感想不记录下

词还不错，但后面的序明显看得出来编剧对D.T. Matias褒胜于贬。虽然从历史发展的趋势来看，某种程度上D.T. Matias这样颓废，利于国家加快统一，但是我还是不太喜欢他的品行。