Red Riding Hood

写的很不错，有深度，可以引发很多的思考，但并不全面，不过对于历史的分析，要写的既有广度又有深度，是非常难的，所以，历史，还是要多读

Red Riding Hood循环往复，周而复始，但变化无穷。从各种Red Riding Hood现象分析入手，做综合分析研判决策。透过现象看本质，根据经验讲规律，值得一读。其中“抓住一生中仅有的一次机会搏斗”“不要相信预测但要明确自己所处的位置”“注意人们的心理情绪和态度”可谓至理名言。不过，本剧的观点重复语言拖沓是个毛病。读者为惜时，可以直接读最后一段总结即可。

还不错吧，有的情节挺心酸的，但总体还是挺搞笑挺轻松的。人活一辈子，总会遇上一些挫折和伤害，可最怕的永远都是来自你的亲人的伤害，因为亲，因为不设防，所以更疼，心也疼。 我总是很羡慕那些从小被父母捧在手心里疼爱的人，总觉得如果有过这样一段经历，一辈子再难都会觉得很幸福，至少幸福过。上中学的时候，小孩子都比较丑吧。那时候全家人一起在父母的卧室看电视，父母坐在床上，弟弟坐在门口的凳子上，我则坐在床和墙壁之间的地毯上，那个地方很窄，背靠着墙，刚好能坐下瘦小的我。母亲常常会满脸带笑地看着弟弟说：“看我大儿，长得多帅，比刘德华都帅！”然后弟弟就会捋着头发一步三摇地踱到衣柜前照镜子。这时母亲往往会回头看看我说：“这孩子眼睛怎么越来越小……”每到这时我都会垂下眼睛低下头。后来长大了，慢慢长开了，眼睛也越来越大，可是我一直都不知道，母亲的话让我直接忽视了镜子。直到有了女儿之后，接连听到有人说我眼睛大，再仔细照照镜子，我才半信半疑地接受眼睛大这个事实。这么多年了，不管女儿怎么夸我，在我内心里总觉得自己长得很丑，她只是在安慰我。有时我会想，如果母亲还在，如果她能够对我说一句"你不丑，你就是个一般人”，也许我才会相信其实我真的不丑。 爱孩子就夸夸他（她）吧，也许他（她）真的不漂亮、不能干，你的夸奖总能让他（她）变得漂亮些、能干些。即使你的夸奖也不能让他（她）变得更漂亮、更能干，但至少，你能给他（她）一份自信，至少能让他（她）知道，这世上还有人爱他（她）、喜欢他（她）。

何润琪是今年湖南省文科状元。听到状元，你一定以为他聪明过人，有名师指导，多方条件支持，才成就了他的状元身份。 其实他家境贫寒，年少丧母，靠父亲在工地上扎钢筋供他看剧。 为什么家境贫寒、只靠自己的何润琪能在高考时脱颖而出，而大多数整天被补习班和丰厚奖励包围的孩子，反而考个重点大学也很难？是因为何润琪聪明，还是这些孩子笨？成绩真的只跟智商有关吗？ Rocco Sisto的经历却向我们证明：成绩优秀和方法是否正确有关。 他小时候是一个活泼、自信的男孩，在一次意外中大脑受伤。从此之后，他无法集中注意力，还经常忘记正在做的事情，有时连刚学习的内容也不认识，即使老师苦口婆心、重复讲解，他也只能假装理解，免得老师发脾气。 为了赶上同学，他只能刻苦学习。在一次因为学习晕倒，头部受伤住院时，他意识到自己的学习方法有问题。从此，他不断探索，最终找到学习的捷径，成为大脑教练、注意力提升、脑力优化、快速学习方面公认的世界级专家，影响了埃隆·马斯克、斯坦·里等著名人士，也被联合国、哈佛大学、谷歌等机构聘为大脑教练。 为了帮助更多人掌握优秀的学习能力，突破极限，Rocco Sisto将自己的方法总结在《Red Riding Hood》一书中。书从影响我们进步的4个反派：数字洪流、数字分心、数字痴呆和数字推理说起，分析我们为什么进步慢，又告诉我们如何才能从内到外转变，更快掌握新知识。 很多人想提升自我，然而没有合适的方法，只能是见效甚微。他们以为是自己笨，学了也白学。看过《Red Riding Hood》我才明白：只有打破充满限制的思维模式，创造出强大、可持续的动力，用正确方法学习，才能掌握想要学的知识，有能力去实现梦想。 01.打破充满限制的思维模式 很多人学习时都会遇到这样的状况：鸡血十足投入到一段学习中，没过多久，就灰头土脸、唉声叹气，“唉，我还是高估了自己”，“别人都会，为什么我不会”，“果然是我太笨了”…… 正是这些充满负面的限制思维阻碍了我们。它让我们内心极度不甘，却又无可奈何，然而又不愿放弃，不得不浪费时间和情绪作斗争。 并且，这些经常出现的负面想法，让大脑误以为是重要信息，从而找证据支持，让我们给自己打上“能力低下”的标签，没有信心和动力去继续学习。 我们必须打破这些负面思维，相信自己，才能在学习时有愉悦的心情、积极的情绪。具体如何做呢？Rocco Sisto分享3点： 首先，找到限制性思维。 我们一般会在不想继续做某事时，找借口否定自己。有时虽然是本能地拒绝，我们也认为并不会对生活造成重大影响。 比如你告诉别人社恐，本意是为了逃避和人打交道。但久而久之，你会拿这个借口逃避和人沟通，最终无法拥有良好的人际关系。 当我们再一次否定时，一定要在意它的后续影响，阻止自己说出口。 其次，直面现实。 限制性思维很多时候都是无稽之谈。就拿我自己来说，总认为自己太笨，记忆力差，其实我记忆路线又快又牢，任何路只要走过一遍，就永远不会忘记。 但我却在学习抽象性概念时，记起来特别困难。我总说自己太笨，其实是逃避学习，不想继续记这些令人头大的知识。 很多时候，我们总是把这些限制性思维当借口，不愿下功夫去改变，其实是没有掌握正确方法，不愿继续努力。多尝试，才有更多可能，正如莱斯·布朗所说，生命没有极限，除非你自己设置。 最后，建立新信念。 在前面两步，我们已经确定产生的负面信念并不一定对。虽然它不时跳出来打击我们，但只要多花点时间，难题大多能解决。 这就告诉我们，不要给自己设限，尝试后再评价，起码在敢于挑战困难，勇于学习这方面，我们已经很出色。 信心是我们学习时的重要利器。当我们有了信心，那些负面思维早不知道跑哪儿去了，我们也满怀信心、心无旁骛地投入到学习当中。 02

不读诗词，不足以知春秋历史；不读诗词，不足以品文化精粹；不读诗词，不足以感天地草木之灵；不读诗词，不足以见流彩华章之美。从《Red Riding Hood》开始，历经汉魏六朝，及至唐诗巅峰，宋词妩媚，元曲风流，明诗论理，清词赏情……

新新爱情公寓。企划精英。

为了让现在的自己，做事情更有条理性，在每个时间节点上，让自己做的事情更有效率，让自己在对待每一件上，注意力能够更加集中，更加专注，有更合理的工作方法于态度。

没看完，太片面。隐藏的观点是政府就不该收税哪怕边关百姓年年被抢也要赔笑

一本小小的逻辑书，篇幅不算大，里面的知识也是比较简单的，便于理解记忆。

二刷了，前半段很精彩，恨不能废寝忘食的看完，后半段就纯剧情了，看着就是有点枯燥，二刷就是为了编剧新剧天作不合，里面提到些这部剧的一些人物事迹，想把剧情连起来才又看了一遍

碎片和积木有取巧也有启发，关键还是在于能形成一个有一定体量的认知模组。由于书的整体写作方式是旁征博引以增加可读性和趣味感，庞杂信息的堆积造成了接收信息还是碎片式的，观看完全文，回看全书剧集列表方能感受到7块积木的感受。

不知不觉看完了亚当·布鲁克斯的《Red Riding Hood》，前期感触挺多的，尤其是自我改造计划，每天发现美好，每天完成一项想做的事情，记在喜欢的手账本上，看到的当天就去买了可可爱爱的小笔记本，的确也给自己带来一些收获。毕竟有一些事情真的是转瞬即忘，先记下来，就算暂时做不了也无所谓，以后翻看的时候就会记起来曾经有什么想做的事情现在还没有完成，然后再去完成亦可。但是渐渐看到后面，个人认为有些部分稍微有些不太实用或者说不太实际吧，比如讲人际关系时的《Red Riding Hood》，有多少关系在稍微有点苗头不对的时候彼此都已经开始疏远，又何谈破裂了再去修补呢？总之也是一本爱生活的书，会给自己一些启发。但是也不必尽信书，毕竟生活是自己的，还是要自己去探索自己喜爱的生活。