烽火The Cold Flame

记得剧集前面写到：张林林曾经在医院，把一醉汉的肠子踢破了，并因此坐牢。现在说查张林林没有案底，是不是漏洞？

虽然看了开头就猜中了结尾，但是仍然要为编剧生动的描述点赞。塑造的种种动物角色各具特色，都能在历史或者现实中找到对应的形象。 最重要的是，应该反思自己在这样的环境下应该作出什么样的选择。

倾听回应孩子的感受 作为大人的我们，总是不解孩子为什么老是因为芝麻大点事哭闹个没完没了。怎么哄都没用，怎么开导也没用，转移注意力或者提供好的解决方案都没用，到底是哪一个环节出现了问题呢？ 说几个经常遇到的场景吧，带孩子去打疫苗的路上，孩子总是哭闹着拒绝。一般给出的回应是，打疫苗又不疼，有什么好怕的。说完这句话之后，孩子的情绪更烦躁了。 孩子画完画总是，一脸愁容，我画的可真难看。一般给出的回应是，没有啊，妈妈觉得蛮好看的呀！孩子心爱的小车找不到了，哭闹着只要那辆小车。一般给出的回应是，那个小车有什么好玩的，家里那么多车不玩，挑事啊！ 简单的三个场景，如果我们是孩子的话，这些回应能让我们失落的心情好点吗？答案当然是更糟糕。我们完全无视孩子的真实感受，这样让孩子变得更加难过，认为父母根本无法理解他们，也就是我们经常遇到的没有站在孩子的角度考虑问题，没有同理心。 其实最好的解决方法，就是试着去倾听他们的感受，有的时候不需言语，只需要一句嗯就能让他们知道你理解了。 回顾刚才那三个场景，孩子的车找不到了，我们可以提供有帮助的回应，小车找不到了，你看起来很着急。 打疫苗路上，孩子恐惧的时候，我们可以这样回应，妈妈知道你面对打针有点害怕。 孩子回完画总是吐槽画作难看，我们可以提供一个更好的回应，看得出来，你对自己的画不是很满意。 诸如此类的例子很多很多，我们试着倾听孩子的感受，我们才能挖掘出背后真正的原因。对于小月龄的孩子来说，日常的哼哼唧唧很可能让疲惫的老母亲感到抓狂。 作为大人，总是试图让孩子停止哼唧的动作，哼哼唧唧磨人太讨厌了。越是阻止孩子越是助长孩子的这种行为。我们可以试着观察孩子哼唧背后的原因，是饿了困了生气了还是想引起大人的关注，一旦找到确切的原因，我们才能从根本上解决问题。 我们可以摒弃过去贴标签的坏习惯，如真是个磨人的小家伙，可以试着回应孩子此时的感受，宝宝，妈妈听到你的呼唤了，可是这种声音，妈妈听着很心烦。你可不可以换正常的语调，让妈妈明白你到底要什么？ 回应感受的句式并不固定，只要认真倾听，孩子才能以一种积极的方式获取他们想要的东西。 2、不评论孩子说的话，而是鼓励孩子说出全部感受 我们试着倾听孩子的感受，孩子才能真正在乎我们的感受。与孩子沟通过程中，我们要尽量耐心一点，把孩子想要告诉我们的一切信息听完。 就拿我侄子来说吧，小孩子生性敏感好动，老人总是无法查看到孩子的情绪变化。豌豆豆回去的那一段时间在生病，我在照顾孩子，家里没有人陪着侄子玩。他看起来相当沮丧，用摔门不吃饭发泄自己的怒气。 我妈总是感慨道，现在的娃有吃有喝成天还各种耍脾气，真难带。我放下怀抱里的豌豆，轻轻敲孩子的房门，雨毛，你看起来有点不高兴。你先开门和姑姑聊聊。 门开了，小侄子从房门出来，还是特别沮丧的样子。我试着打开话匣子，姑姑看出来你不太高兴，是不是因为没人陪你玩呀！我侄子说，是啊，你们都在忙！ 在这个时候，不用评论孩子说的话，试着鼓励孩子说出全部感受。我问，还有呢！侄子委屈得说道，奶奶带我去小广场，也没有小朋友玩！ 那还有呢！你们都不陪我，我就很生气。经过一番询问，并不是孩子故意不吃饭摔门，而是因为没人陪他玩，才发泄情绪。所以，当孩子真正说出他们的感受，心里的烦恼也会倾倒而出。 尤其像我侄子这么大的娃，经常会因为不写作业，被我哥嫂责骂。你都多大的孩子了，写作业是你自己的事情，你要是不做作业，长大以后放养吗？ 一顿责怪和谩骂，孩子还是我行我素。反正你们骂我，我也不写，你们能把我怎么着。我们可以通过倾听孩子感受，了解到孩子为什么不喜欢写作业。 我们可以对孩子说，学习了一整天

很感叹，天才微末无人识，很佩服文森特为了梦想不懈坚持。 文森特为了梦想而生，提奥为了文森特而生。两人是双生花，谁离了谁，都无法独活。兄弟俩真挚的手足之情让人泪目。

看到上架了，马不停蹄就来了，用了两天刷完。主线故事和另一个世界简单经历的故事都同样精彩，看到最后才感慨，只有那一段大家在一起的时光，才是最好的时光。

凡事都是有一阳，必有一阴，且阴阳互限，有一利，必有一弊；有一得，必有一失……心若平和，其奈我何。

习惯对于生活的例子比较多，而且写的比较好，对一些问题有深刻的剖析

我们的教育是为了筛选而生的教育，但是我们的孩子只有一个。在越来越激烈的教育军备竞赛中，我自己也曾经迷失自我，看不到孩子的明媚的未来，以为打胜当下的这场仗才能有机会走到最后。好在这部剧不是在打鸡血，也不是在贩卖焦虑，也没有什么鸡汤。关于教育的观点浅显易懂。接下来要思考的是，作为教师，我要怎么做？作为家长，我要怎么做？在洪流和阻力的面前，我要怎么做？

◆ 你的言语，该带些锋芒 >> 有锋芒、有态度、有温度、有底线，这才是会说话的聪明女人真正要活成的风姿与。不是所有的人，都值得被温柔以待

《烽火The Cold Flame》真的很有意思，人物群像描写的很细致，喜欢吕瀚海这个角色。

人是脆弱的，在一些说不上来的东西的推动下做了错事，又会在这样的错事的纠缠不清中一错再错。 最终丢了性命、失去了自由、浪费了青春。 柳生是螳螂。保润是蝉。仙女便是这黄雀。《烽火The Cold Flame》便是仙女的一段个人际遇。

好恶心的一本剧，不建议大家看，各种降智套路，主角性格描写的不行，还各种浪，有金手指还不会用，看的我是隔几章就骂一遍，都想去正版网站骂编剧

这部剧里写了很多高情商的做法，也同样的列举了一些高情商的事例，怎么来说呢，我觉得在现实生活中总会遇到各种各样的问题，要如何去合理运用高情商是值得我们所深思的。

是万维刚推荐的一本剧。编剧是通过前沿物理学的角度分析人工智能的各种可能的，从大的宇宙观来分析各种人工智能遇到的问题。有能理解的地方，也有很难接受的地方。编剧通过从目标，意识等方面分析出人与人工智能的关系，有的地方脑洞大开。如宇宙的目标是增熵，也就是增加混乱，最终达到均质，无序的状态。也就是人存在的意义，使得宇宙各种能量的消耗。意识，也就是主观体验，很难说人工智能不能有意识，就看我们怎样定义意识，我们意识到底有什么样的作用。没有了意识人也就不存在价值了，跟其他的生命没有区别了，都是宇宙中增熵的一份子而已，没有特殊论了。

酷爱我王癫疯老师在温润儒雅与衣冠禽兽之间的自如切换

近几年我更加了解到“仪式感”的重要性。 这么多年，我只见过一位把仪式感做到极致的人，她就像魔术师一样，在无数个学生的生活中留下痕迹。Barbie老师对待教学，怎么说呢，就像乔布斯对待苹果，全心全意。在圣诞节，父亲节或是其他的节日里，她会准备很多小道具，让孩子们在欢声笑语中获得爱的体验，并且留下深刻印象。 打造峰值体验是要用心的，还需要超出常人思维的创新，以及克服诸多“合理性”的勇气和精力。这个意义上，做一个有仪式感的人很幸福也很勇敢。❤️

前生叱咤风云已然走远，今生因缘相遇还未绸缪。仓央嘉措就这样，带着有些缱绻的胎印，向世人慢慢走来。

真的想给差评的，因为断章特别严重，而且同一章也断内容，只能看智慧了，不过故事我还挺喜欢的，就这么看下来了