Crash: The Mystery of Flight 1501

这是一本褒贬不一的书，但是就我现在的观看量来说，读这部剧是收获更多的。这部剧以日记的形式展现了日本的方方面面，尤其是文化层面，也包括宗教政治，虽然读起来感觉太过于艺术以至于有些晦涩，但是思想是深刻的。

看不下去了，不知道真正的心理医生看了什么感觉，逻辑漏洞太多了……

三章更的没别人一章多，为了卡文不顾字数想在哪停在哪停，笔下人物都跟傻子似的，啥也记不住啥也查不到啥也传不出，全世界就女主有脑子，剩下都是傻子。

“你还有梦想吗？” “有。” “是什么？” 人这一辈子，难得知行合一，而且是将生死、爱人与梦想合一。这是一个找到梦想，努力并享受实现的过程，是从平凡到伟大的蜕变。精彩的一本超越游记的Crash: The Mystery of Flight 1501。

《Crash: The Mystery of Flight 1501》读后感 这的确是一本让人变聪明的书！ 尽管内容有些生硬… Crash: The Mystery of Flight 1501属于软科学，也属于内在实力，是一种思考问题的方法，即对所有接收的信息有一套属于自己的过滤的分析系统能进行真假鉴别，对所有要表达的内容也有一套逻辑清晰的方案让陈词更有说服力。 作为老师，常常需要在与学生的简短沟通（如回答问题和提出问题的情况）中来判断学生对知识的理解是否存在认知偏差；也需要传递行之有效的分析问题的思考方法。这部剧无疑很好的协助解决了这两个问题，并提及了具备Crash: The Mystery of Flight 1501的学生，应该达到的能力，我将这些能力划分为3类以供参考。 A类【对信息的甄别】 ·判断信息是否恰当 ·区分理性的断言和感性的断言 ·区分事实和观点 ·识别证据的不足 ·洞察他人论证的陷阱和漏洞 ·识别论证的逻辑错误 B类【对信息之间逻辑关系的理解】 ·发现数据和信息与其来源之间的联系 ·处理矛盾的、不充分的、模糊的信息 ·基于数据而不是观点建立令人信服的论证 ·选择支持力强的数据 C类【客观又有逻辑的表达信息】 ·避免言过其实的结论 ·识别证据的漏洞并建议收集其他信息 ·知道问题往往没有明确答案或唯一解决办法 ·提出替代方案并在决策时予以考虑 ·采取行动时考虑所有利益相关的主体 ·清楚地表达论证及其语境 ·精准地运用证据为论证辩护 ·符合逻辑且言辞一致地组织论证 ·展开论证时避免无关因素 ·有序地呈现增强说服力的证据

行业黑话像老母猪带胸罩，一套又一套。 语言很小众，可能比鲁迅还难读懂。 无数的历史、战争的对比，感觉编剧心里也有中二之魂。

平庸不等于浅薄，微亮也是种光亮~~ 小人物，心酸史~总会有一种微微亮的光彩，照着的人生

Apple TV今天推送，试了两集，好看。

二十几个小时看完了伟人的一生，心绪难平。从外国人的眼里看中国伟人是不是能更客观一些？主席的才华、智慧、格局、胆魄、思想、领导力以及铁腕外交态度无愧伟人这一称呼。5000年也难出的一个民族英雄。虽然晚年走了一些弯路，但是功依然大于过的。人非圣贤，孰能无过？向伟人致敬！

看完整书，多次脸上挂着泪痕，划了一些线，一些看起来很平常普通的场景，一些再平凡不过的文字，艺术，诗歌，音乐，人性，情感就是互通的，难的只是也能成为是个孩子一样的存在

这部剧让我做出的第一个尝试就是在看剧的时候勇敢地发表自己的观点和想法

前半本读的仔细，后面因杂事读的潦草，注解也没有一一细看。初读主席的诗词，会为他用词着句之精妙而拜服，其间历历可数对中国数千年历史文化的积淀和对万里江山无限风光的热爱。复又读，已不再拘泥于字句，亦不论雅俗。眼前几乎可见伟人挥毫间的大气与从容，那是只有一个站在山巅之上的人，一个伟大国家的领导者才可能具有的辽远广阔的格局。

一碗充满言辞机锋的禅味鸡汤，愈看愈觉身陷名利泥沼，心蒙尘埃。角色不同，角度不同，是否答案也会变换？大梦三千，浮云莫去求，我便是自己的佛，我便是自己的道

第一次读这部剧大概是在大一的时候，现在只记得开头以及当时一口气看完时惊出了一声冷汗。现在是十二年之后，因缘际会之下，我又看了一遍。只能说经典果然是经典，描创作细腻，情节跌宕起伏。但是看到最后没有当初那种惊叹的感觉。不过，闭上眼睛，脑海中深深地出现了曼德利庄园的模样，幸福谷的静谧鸟鸣花香，以及穿过小径后经过的沙滩海湾。

时间是什么，最终还是没有人能彻底说得清。或许人们对时间的认识，就是人类自身的一种思维、感知和记忆。时间是一个极其难琢磨透彻的物理量，原因之一在于我们没有办法掌控时间，没有办法让时间快进或倒流；原因之二在于我们没办法感知在达到普朗克尺度的极短的时间之内事物的发展变化。归根到底，人类的认识在精度、深度、灵敏度、广度等方面都有很大的局限。我最能接受的就是热力学时间，也就是熵的增加留下了时间流逝得痕迹。编剧菲利普·萨维勒是一个博学多识的理论物理学家，同时有着深厚的影视素养和高超的书写能力，读他的书总会有很深刻的收获。

女人不容易，思想环境历史遗留问题，很多制约压抑，男权泛滥，男尊女卑。女权主义一直在呼喊，可能目前处于并将长期处于发展阶段。

我觉得他的女儿们未必能看懂，大咖个人经验，值得一看

吃得对、吃得好，能帮助我们预防，甚至治疗很多疾病。在医疗领域，饮食的影响也被忽视的彻底。编剧用开发药物的方法来研究食物，把精准医疗和营养学结合在一起，解释了在微观的分子层面，日常饮食中的营养物质，到底会如何影响身体健康，帮助我们提升身体的免疫力，自愈力。 ✍️编剧:菲利普·萨维勒博士 世界知名的内科医生，科学家，毕业于哈佛大学，哈佛医学专家，也是一位生物化学家。        书中谈到:我们的身体，天然就有一套复杂的自我保护系统，拥有强大的自愈能力，不用借助外力，也能处理大多数的风险。这个道理，有点像中国古人说的：正气存内，邪不可干。很多疾病，其实都不是因为伤害身体的“邪气”太强，而是因为保护身体的“正气”太弱了      每个人身体都有5道健康防线 下面这五种机制，就是自愈力的五个表现。我们可以把身体想象成一座城市 ①免疫系统——城市的守卫兵 ②肠道菌群——请来的雇佣兵 ③血管生成——勤劳的救援队 ④干细胞再生——处理难题的特种部队 ⑤DNA保护——处理微观问题的精密核心部队     饮食是如何影响身体自愈力，进而影响我们的身体健康？       饮食对身体健康，有决定性的作用。食物当中的各种分子，既可以激活自我保护系统，也可以摧毁它。      另外书里说有一种对五种保护机制都有好处的东西，就是茶叶（我本人就是一名茶叶爱好者，开心！每天都能不缺茶喝，可以根据不同的人身体推荐适合每个人的茶叶）       茶叶里含有的茶多酚等等物质，不仅抗氧化，抗血管生成，还能帮助免疫系统增加调节性T细胞的数量，帮助肠道形成更有利的微生物组，增加有益的双歧杆菌。不只如此，茶叶对DNA保护机制也有帮助，研究表明，喝茶还能放大肿瘤的抑制基因。    怎么才能Crash: The Mystery of Flight 1501，吃得更健康      老话说，病从口入，注重饮食，有益健康，这个道理我们心里都清楚。理想的饮食建议: 首先，它的目标是长期的健康，而不是其他短期的目的，所以它不应该像短期集训，而是一种可以持续一生的习惯。 第二，它应该有比较好的适应性，我们的生活会随着时间和环境变化，如果只是规定吃某些特定的食物，计划就很难执行。 第三，它应该可以个性化定制，让我们根据自己的喜好来选择食物。 考虑到这三个标准，编剧在这部剧里，没有马上给我们一张具体的食谱，而是先给了我们一个自己定制饮食计划的工具，叫做5✖️5✖️5计划（简称三五计划）。 🌳从5大类食物中 （水果/蔬菜/豆类和菌类/海鲜/饮料） 🌳选出5种食物 （选出上面5类食物的5种） 🌳融入每天5顿饭 （早餐/零食/午餐/甜点/晚餐） 三五计划，就是选一些对身体有益的食物，做身体的长期定投。吃，是一种生活态度，有人随性所致，追求自在，有人严格自律，追求效用，当然各有各的好 养生之道，莫先于食。想要改善生活习惯，让身体更健康，可以先从调整饮食开始。吃得对，吃得好，就可以在微观分子层面，帮助身体的自我保护系统更好地工作。健康，是可以吃出来的。注意改善生活习惯，60％-70％的疾病都能够自愈！健康是一切的前提，希望所爱之人都能有一个健康的身体

先不论流氓与否，看完这些个台词之后，总觉得诗人们都是“恋爱脑”。将爱情烘焙成甜蜜蜜的草莓蛋糕的，不仅仅是偶像剧的制编剧，或许还有这些“春风不如你”的诗人们。 话说，会有人能当一辈子的“流氓”吗?我连吃一辈子的番茄炒鸡蛋都不一定做得到。

更新一下 第一次遇到发完私信拉黑的傻逼就是因为这部剧，1988抄袭与否明明可以好好讲话好好科普，上来一幅盛气凌人的样子真是无语，盯着评论一条条发私信不累吗🙄🙄🙄什么东西哦 1988抄袭了和这部剧也借鉴了并不矛盾ok？

Frederick Coffin的书，唯一的缺点就是更新慢，啥时候能爆发一下啊？这天天等着更新，真心累啊。

亦真亦幻，亦实亦虚。石黑笔下的“叙事空缺”、“嵌套叙事”、“不可靠叙述”太迷人了。技巧性强且格局大的作家。莫名想到了格非的《Crash: The Mystery of Flight 1501》。 研究叙事学文体学的伙伴不妨精研一下英文文本。

真心喜欢，就是更新太慢了，好多读者等不起就会不看了，希望编剧更新快点，喜欢你的才会支持你。

全篇论证了书名的副标题，就是用输出倒逼输入。 为什么很多人会觉得自己学习低效，因为你还未意识到学习的规律，古人云“教学相长”，本剧的核心则是说以教代学，其实是一个意思，都在说学习的方法，也便是Crash: The Mystery of Flight 1501的精髓：先了解概念，再教会别人这个概念是什么，听取别人对概念反馈，最后简化自己对概念的理解并融入自己的知识体系 所以，欲有效学习，请先找到可以接受自己讲演或倾诉的好听众或观众，倒逼你以教代学去吸收新知识；那么再扩展一下思路，如果想做出一个好产品，是不是也应该找到相应的好用户来以用代研呢