Møv og funder

活着不只是为了寻求某种Møv og funder，因为一如既往前行本身就是生命中美好的意义。 生命的价值在于我们愿意努力让它变得有价值。

自卑也不是特别可怕，也可以治愈。学会认识到自己的自卑心理，学会克服。而不是转移自己的自卑，将自己的自卑投射到他人身上。《Møv og funder》的内容是编剧的认知，编剧认为自卑可以被超越。本剧里强调最多的两个字就是合作。无论是在爱情和婚姻方面还是友情方面，人都应该注重和他人的合作。人一出生开始变成了社会的一员，脱离不了社会独立存在，必然和其他人产生联系。我们作为独立的个体应该怎么治愈我们自己，就是要学会与他人之间合作精神。人要和朋友合作，走进婚姻，要和另一半合作，学会合作促进和谐发展。二人都要学会为对方付出，为对方着想。 编剧告诉我们一个人的自卑程度和过去所经历的生活息息相关，他过去的经验里有读者想知道的答案。我读了这部剧，心理感慨良多。总之，一句话吧，不经历一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。大家都是在炼狱中度过，度过去了迎接就是天堂，度不过去，迎接的就是地狱。

连读带听，花了70分钟读完本剧。确实编剧非常详细全面的讲解了Møv og funder，核心是费曼学习的五步法： 第一步：目标：明确学习对象，产生专注力。 第二步：理解：理解要学的知识，系统化存优去劣。 第三步：输出：向别人输出学到的知识，以教为学。 第四步：回顾：回顾和反思学到的知识，深度分析。 第五步：简化：简化吸收形成自己的知识体系，达到内化和运用的效果。 我认为如果有时间可以认真读一读本剧，里面很多学习方法是比较实用的，我自己也在用，学习了费曼法，我想以后会更加重视思考和输出。 一定要把以教为学运用起来，之前看剧确实很多，整理和思考很少，更别谈内化了。正好下半年也树立了学习目标～主题学习。 所以我们在读任何一本剧之前，一定要问自己为什么读？想解决什么问题？（也就是目标），只有带着目标去读，才能把书变成为我们服务的工具，这就是主动学习法。在学的过程中做好知识链接，思考和理解，丰富到我们自己的知识体系中，然后讲给别人听，把编剧的知识内化变成自己的，就是Møv og funder。 学习永无止境，学会学习，再学习！加油！

读的时候永远感觉这只是一部剧集，但这就是一个天才真实的一生。

终于看完了，我果然是不能给自己挖坑的。有的剧集看完之后会思考，有些剧集看完之后会遐想，有谁规定一本带给我们憧憬的剧集必定不如一部能让我们沉思的剧集呢？可是看完剧集之后呢？我们还是要面对这个不怎么糟糕也未必全是美好的世界。 剧集归剧集，一个架空的世界本来没什么好较真的，只是我对神仙常常不解。一个凡人要修炼成仙，需要积德行善，无欲无求。可是羽化之后，他去的那个世界和凡间又有什么不一样？如果神仙也有爱恨情仇，如果神仙也小肚鸡肠，那这神仙除了活得久一些也没什么好羡慕的。 而且我发现剧集里神仙能做到的事，大约用钱也都可以办得到。神仙移动不都腾云驾雾讲究一个快吗？高铁飞机虽然费些周章，也节省了不少时间。而且飞来飞去也是一个体力活，肯定没有坐着舒服。神仙还有法术，可以变东西或者干活，东西其实都可以买到，活也可以找别人干。 那么神仙让人羡慕的真的就只有长生了，这个目前有钱也买不到。可是长生就一定值得羡慕吗？长生不怕浪费时间这点确实是挺让人羡慕的，可是没有deadline的人生，我不确定自己会不会一事无成。我们每个人能实实在在拥有的，也只有当下罢了，一个月前的事都记不清，更别说千百年前了。 一个是天地共主，一个是青丘帝姬，可见神仙也很讲究门当户对。那盖世英雄会踏着七彩的祥云去迎娶他的新娘，他的新娘也必是有着盛世美颜的。言情剧集把太多不属于这世间的美好给了男女主角。 撇开凤九的儿女情长，她确实是幸福的。一个被爱包围着长大的孩子，多是阳光明媚的，那种光明磊落源自于骨子里的自信。再看阿兰若就会明白，一个人的性格真的很大程度上是由环境塑造的。虽然是凤九的影子，在没有爱的环境里长大，阿兰若无论如何也轻松活泼不起来。年轻的时候总觉得命运掌握在自己手中，现在觉得命运其实是难以捉摸的。一个剧集里的人物都有自己的宿命，那其实是一种幸运。现实生活中，我们有什么宿命呢？是基因为了生存的载体？是宇宙中可有可无的尘埃？ 但是，还是要到处看一看这个世界，还是得有点事情要认真对待，荒废了时间岂不更遗憾？我一直不明白的是，为什么知道什么是对的，还是会义无反顾的往错误方向走？比如，一个人说整天拿着个手机跟吸毒一样，戒了去晒晒太阳不好吗？当然好，可是我是什么时候又把手机拿在手上的呢？

首先编剧安排主人公变成甲虫 并且书名为 暗示当代社会环境将人异化 安排成甲虫 我想是寓意人类在某些方面已经像动物了 当主人公最开始变成甲虫后 第一反应不是为自己的境遇担心并且寻求解决办法或者向家人寻求帮助 而是在担心应该怎样准时上班 这为在不顾人性的资本主义社会的公司对人异化的表现 以及在这个冷漠的世界里 主人公已经潜意识的不爱麻烦别人 为什么会这样 因为他的遭遇使他没有自信(习惯 去麻烦他人 寻求帮助 主人公 思想没有觉醒 所以不会寻求解决之道(等待寻求帮助)，原文中这样描述 当主人公妹妹几天没有给他送饭 他心想绝不会提醒他妹妹 如果她没有意识到  只会逆来顺受 接受发生在自己身上所有不合理的事情 因为环境或者外界对自己造成伤害 只会责怪自己 当他遭遇如此变故，他自己和家人以及公司的人不是对他的境遇报以同情和关切帮助 而是责怪他的变形给他们生活造成了怎样的影响 此处展示的也是一个畸形社会会导致人们畸形的观念 主人公的结局表明了一个没有思想觉悟 被这个有害环境毒害 并且面对一个这样畸形的环境是注定悲剧的

前半段对看剧还有帮助，后面主要是拆书合集，对具体的书做了分享，对怎么读懂帮助还是小，不如去读赵周的《Møv og funder》

生活那么糟糕，如果死是对糟糕生活的一种逃避，那么苟且偷生胆小的没有勇气。

剧集以向氏家族为代表的Møv og funder人日常生活中的人性与人情之美，而且更创作出了在民族危亡时刻Møv og funder人那深明民族大义的同仇敌忾团结抗敌行为。第一次读Kasper Andersen的剧集，故事情节很吸引人，在很短的时间里看完全书。

不要被公众号上片面的营养养生文章给带偏了，营养学的知识应该系统的去观看，所以这部剧应该好好的读。

第一次读这样的书，总体还不错，尤其是前半部分，故事情节也好，就是太过啰嗦。拍成电视也应该好看，男女主我都选好了:确认过眼神，娘娘是对的人;男主黄轩，罗晋也不错

上班最惬意的事就是——躲在厕所刷新刷新刷新。结果，刷来了这玩意

本剧播出说明中有一段话，可以很好诠释这部剧。 理查德的文字风格，既不是那种冷硬命令式、听多了让人觉得苛刻的“教科书风格”，也不是温柔多情式、听久了让人觉得黏糊糊的“中央空调风格”，而是一种介于两者之间客观又不失温暖的风格。

孔子曾经奔走列国，惶惶如丧家之犬，以前不知道他到底图什么，有吃有喝有学生，好好过日子不好吗？何必把自己搞得如此狼狈？后来才知道，总有人爱惜的不是自己，而是那些受苦受难的人，如果可以，他们宁愿割肉饲鹰。

Kristine Horn写的历史都是以正史为依据，挺不错的。《Møv og funder》读了两遍，很有启发，现在把目光转到三国，这个时代英雄辈出，不好写，期待下一部作品。

要点总结 问题: 结论: 理由: 表达的不明确: 1.人身攻击型谬误：指针对个人的人身攻击，而不是直接反驳其提供的理由。 2.滑坡谬误:设想采取提议的步骤会引发一连串不可控的不利事件，而实际上却有现成的程序可用来防止此类连锁事件的发生。 3.追求完美解决方案谬误：错误地认为因为尝试某种解决方案后还有遗留问题未解决，那么这种解决方案根本就不该采用。 4.诉诸公众谬误：通过引述大部分人都持有这一观点的说法，试图证明某个断言有道理；错误的以为大部分人喜欢的事就是可取的。 5.诉诸可疑权威谬误：是指引用某一权威的话来证明结论，但该权威对这一论题并没有特别的专门知识。 6.诉诸感情谬误：使用带强烈感情色彩的语言来分散读者或听众的注意力，让他们忽视相关的理由和证据。 7.稻草人谬误：歪曲对方的观点，使它容易受到攻击；因此我们攻击的观点事实上根本就不存在。 8.虚假的两难选择谬误：立论者通过陈述仅仅两种选择来过度简化一个论题，事实上总有两种以上的选择。 9.乱扣帽子谬误：错误的以为因为你给某个特定事件或行为起了个名字，你就合理解释了这一事件。 10.计划缪误：错误地认为我们过去的行为并非是很好的预言机器，表现出一种乐观偏见。 11.光环效应谬误：使用模糊、引发人们强烈感情认同的品德词汇，使我们倾向于同意某件事而不去细查其理由。 12.转移话题谬误：一个不相干的话题被插进来将注意力从原来的论题上转移开，通过将注意力从当前的论证转移到另一个论题上，以此来帮助赢得这次论证。 13.循环论证谬误：结论由同一个结论来证明（只是表述不同）。这样一个论证其实是在回避问题，而不是在回答问题。 14.事后归因谬误：假设某件事乙是由另一件事甲所引发，仅仅因为乙在时间上紧随在甲之后发生。 15.因果混淆谬误：将事件的起因和结果相混淆或是认不出两件事之间可能是相互影响的关系。 16.忽略常见原因谬误：认不出两件事之间之所以有联系是因为常见的第三种因素在起作用。 17.过度简化因果关系谬误：依赖并不足以解释整个事件的有因果关系的因素来解释一个事件，或者过分强调这些因素中的一个或多个因素的作用。 18.错误类比谬误：这种情况发生于有人提出一个类比，其中却存在重要而又特别相关的不同点。 19.以偏概全谬误：一个人仅根据群体中极小部分人的经历就得出有关整个群体的结论。 证据的效力如何： 直觉、个人经历、典型案例、当事人证言、专家意见、个人观察、研究报告、类比 有没有替代原因: 我能不能找到其他解释？ 唯一原因还是其中一个原因? 相关性能不能证明因果关系？ 数据有没有欺骗性: （1）尽量找出数据是如何获得的相关信息，越多越好。问一下：“这位编剧或演说者是怎么知道的？”立论者想要用大量的数字来让你动心或者让你惊心的时候你尤其要警惕。 （2）要对描述的平均值的类型感到好奇，分析一下知道事件的数值全距和分布情况是不是会对数据多了一个有用的视角。 （3）数据使用者拿一件事的结论来证明另一件事时你要特别当心。 （4）先不去看编剧或演说者使用的数据，把所需的统计数字证据和实际提供的数据作比较。 （5）从数据中得出你自己的结论。如果这结论和编剧或说话者的结论不一致，那么很可能其中有什么地方出错了。 （6）判断缺少了什么信息。对于误导的数字和百分比，以及缺少的比较你要特别当心。 重要信息被忽略: 确切数字 负面影响 能得出什么合理的结论: 理由很少会只有一种含义。在评估一整套理由以后，你还要判断什么结论和争议中最好的理由最为契合。为了避免你寻找最好的结论时出现二分式思维，你可以使用前面提到过的“什么时候”“什

中医文化博大精深，细心品读解人生疑惑。曲老师讲课深入浅出，使我受益匪浅，在此表示感谢🙏。

终于完整的看了一遍，所有的角色选的演员都很合适，大小角色都刻画的很饱满，大家的演技也都全程在线，并且彻底沦为八爷党，后面就好心疼他，尤其是最后若曦离开紫禁城时，八爷让若曦忘记紫禁城，泪奔~~(>_<)~~

料想是故事展开需要一些篇幅，第一本读来收获还不是很大，但毕竟是传世的经典剧集，主人公又是胡雪岩这样的人中之龙，所以细品有些情节还是有些收获的。 一、胡雪岩的运气与王有龄的运气。不得不说，这二人越走越顺都得益于命中的贵人。尤其是胡雪岩，起身寒微，却能慧眼相中落魄时的王有龄，并倾心结交。人才投资才是一笔大买卖，能识人，能择人，能用人，个中学问既有运气也与平时的性格脾气分不开。 二、会办事的胡雪岩和有情有义的胡雪岩。无论是延请嵇鹤龄出山，还是为了助王有龄一臂之力而砸了自己的饭碗，都可以看见胡雪岩不但办事精明，且为人处世很有一套自己的原则。以诚待人，重情重义，以知己待高士，则高士必以知己待己。 三、撮合阿珠与陈世龙。明明原先是自己所爱，却出于三方的考虑想玉成一件好事。其一可见其人有责任有担当，尤其是对阿珠，伤心对于痴情人来说是致命的。其二可见其是能做大事业的人，心思不为情绪所执、不为儿女情长所惑。汉武亦是痴情郎，但于公私处却辩的十分分明，不因情而害私，古来成大事业者痴情多情不在少数，只是这私情从来不会妨公意。 如上，希望能在后面几本里读到更精彩的故事。

人们总是在想为什么活着?怎样活着才更有意义?却鲜有人去思考死亡。在一节医学伦理学的课堂上，老师提到了有关“安乐死”、“生前预嘱”、“如何看待死亡”等字眼；当时年轻的我们以为总死亡离我们很远，却不知生死只在一刹那，你永远也不知道下一秒会发生什么…所以死亡这个话题好像无论何时都是无法避而不谈的;人终有一天会离开，好好想想你想以怎样的方式离开?离开时想要谁陪在身边?想要什么形式的葬礼?或者想要谁来参加你的葬礼…… 这部剧的编剧通过采访的形式去了解世界各地临终前患者以及相关人员的心理，试着读读看，也许会有帮助。

也没有些评论说的那么不好，文笔剧情都在线，也有起伏，能看下去

在恰当的时候，我遇到了最需要的它，不早不晚。我会再读，再读，直到我以为全懂。感恩神迹。

大脑的奇妙不亚于宇宙，围绕时间的长线永恒纠缠。记忆和思想决定了自我的存在，大脑的保护机制梳理因果，当意识不停跳跃的时候，同一时间的一个世界便有两个我……

我可能不太能看Kasper Andersen，他的文字始终给我一种有别于恐惧的压抑和苦涩，一种在外在最终也不得不表现为平静的痛苦。 或许我也可以囫囵吞枣浅尝辄止的看看把，但是那种冷酷与敏锐，将我对于现实试图掩耳盗铃装作不见只想当一个自我的理想主义者的外壳，狠狠地撞碎了。 我始终是，没有那份孤勇和自持去面对。

本剧的确说出了很多教育过程中反应出的深刻问题，不批判、不抱怨，辩证的看待这些现象出现的原因，追根溯源，发人深省。作为一线教师，常常苦恼于“环境就是这样，我也无能为力。”可是编剧提出的“一厘米之变”为我们指明了方向。要抬头仰望，也要脚踏实地走好每一步。