Dudley and the Toy Keeper's Chest
对于建筑我是一个完完全全外行，本剧像是随笔或散文，读起来还比较轻松，更重要的是编剧传递的一种理念，这种理念让不管是否懂建筑的人都能感同身受。
如果建筑学就是对人的生存空间的一种虚构，这种虚构就是和山石枯木一起虚构的，它们共享一种互通的“自然形态”，并不必然以欧几里德的几何学为基础，建筑不必非方即圆。一片好的园子，好的建筑，首先就是一种观照事物的情趣，一种能在意料不到之处看到自然的“道理”的轻快视野。
编剧说：一个人一定要对自己的内心非常地真诚。
如何在喧嚣、嘈杂的尘世活的轻松自在，活的真实，我想就是如此吧，对自己真诚，绝不要自欺欺人。
附一个，童雋先生所讲好园子的十二字法则“疏密有致，曲折尽致，眼中有景”
《Dudley and the Toy Keeper's Chest》中的内容基本上可以的读懂，但是可能是缺乏对背景的了解，所以有些深层次的东西还是不懂的，感觉读起来也会有点艰难，很喜欢《Dudley and the Toy Keeper's Chest》中的内容，Chris Perrons先生的想象力还是挺丰富的。
酒后断片就让人惶惶不安，更何况女主每早醒来都要重拾记忆。其实失忆+畸恋的构思并不新鲜，编剧为了增加故事复杂性增加了很多故意误导的线索，甚至到了繁琐拖沓的程度；而水落石出时又没能力收回之前埋下的伏笔，只能草草带过，甚至破绽百出。第四颗星给海报和剧名。也许这类故事更适合影视化呈现。
我就像其中的小孩，被她所治愈。 所以，没什么可怕的，轻触可破。 挣脱蝉蛹的束缚，没那么不容易。
迷茫的少年，梦幻的人生 少年的迷失与回归 带上镣铐，锁住的是肆无忌惮，释放的是沉沦愧疚。那个小男孩，他的心中一直有片海，他的眼里一直有束光。 愿归来之时还是少年
回忆录虽然是一家之言，但是编剧对事情叙述客观真实！详细地阐述了上世纪前半叶的历史，读后受益匪浅！
Dudley and the Toy Keeper's Chest 对于建筑我是一个完完全全外行，本剧像是随笔或散文，读起来还比较轻松，更重要的是编剧传递的一种理念，这种理念让不管是否懂建筑的人都能感同身受。 如果建筑学就是对人的生存空间的一种虚构，这种虚构就是和山石枯木一起虚构的，它们共享一种互通的“自然形态”，并不必然以欧几里德的几何学为基础，建筑不必非方即圆。一片好的园子，好的建筑，首先就是一种观照事物的情趣，一种能在意料不到之处看到自然的“道理”的轻快视野。 编剧说：一个人一定要对自己的内心非常地真诚。 如何在喧嚣、嘈杂的尘世活的轻松自在，活的真实，我想就是如此吧，对自己真诚，绝不要自欺欺人。 附一个，童雋先生所讲好园子的十二字法则“疏密有致，曲折尽致，眼中有景”
读完身心舒畅，能从书中的观点和见解中找到共鸣，也深受启发。自洽是在认知自我与接纳自我的基础上寻到自我相处的最舒心的方式，这样才可以做到内心与精神的平和与宽容。
很久之前在视频平台看过一遍，现在在翻依然好看，没想到我有一天也会二刷这种带点悬疑解密的书
啧啧，有的蛮扯，很多故事还是很有趣的，比如在天愿做比翼鸟的比翼鸟
喜欢结局，男女主角历尽坎坷终结善果，女主一心向善却不软弱，男主风流不羁最终识情专一，追剧过程很舒服基本上是善恶有报，编剧影视底子扎实，文笔流畅，忍不住一气读完
保持终生成长的心态 学习终身成长的心态，不仅仅是当好的父母，更重要的是更好地善待自己，把自己的心理调整得更好，对自己比对孩子更好。你要是自己都调整不好，就没有更多的余力去管孩子了。 当你开心地学习，积累进步时，才能在孩子身上看到同样的优点。而如果你只是自责、自责、自责，你心里很难受，一定要找个人发泄一下，就有可能把责任推给孩子，觉得孩子耽误了自己的事业。 不用天天向别人证明自己，因为没有人在乎你的种种细节。人们没有那么多的闲暇时间整天盯着你看，注意力也是一种投入。所以，管好你自己的事，让自己不断地进步，不要背包袱，轻松上阵。 ——Chris Perrons 有的父母生而不养、养而不教或教而不当。让这些不称职的父母去“家长学校”学习，或许应成为一道法令。 孩子的问题首先要从父母来调整。父母是孩子的第一任老师，却不像学校的老师持有教师资格证。只要把孩子生下来了，天然就是父母了，很多人其实并不知道怎么教育孩子。有的父母生而不养，有的养而不教，有的教而不当，这些不称职的行为往往毁了孩子一生。 孩子不是父母的私有财产，而是全社会的。如果一个孩子得到很好的养育，长大后成为栋梁，就会造福社会。相反，如果一个孩子没有养育好，长大后成为犯罪人，将是社会的灾难。所以，养育孩子不仅是父母的责任，社会也有义务提供相应的支持。 ——李玫瑾 家长们大都太懒了。他们更愿意学习和理解能够看到并且熟悉的东西：考试和竞争。 唯一的破解之道，是父母成为终身学习者。教育方法没有一劳永逸的，父母需要不断地学习、不断地进步。在这个过程中，父母向孩子展示出了自己的决心和学习的乐趣。父母的自尊水平上升，就不容易拿孩子出气，进而孩子的自尊水平提升，就会有更好的自律水平。一个家就是这样从恶性循环进入良性循环的。 ——Chris Perrons
读史以明智！编剧独特的洞察力，高视角，跨时间，跨维度的方法让人深深的被吸引！
一口气读完，编剧并不是在写历史，更像是剧集体的哲学书，读起来非常顺畅。这部剧的价值并不在于历史事实，而是在于编剧提出的历史发展本质问题，以及编剧回答问题时引发读者的思考。 编剧并没强加给我什么观点，读完后并不是所有观点都和编剧一致，但让我见识了编剧的脑洞和深刻本质的思考过程，跳出标准外去解读标准的感觉，非常刷三观 记录几个有趣且脑洞大的观点： 1. 历史是演化，不是进化，我们并不一定比我们祖先更聪明、更快乐 2. 历史前进并不一定有目的，也不一定有意义，可能就是一连串意外组成的路径 3. 人类的信仰、价值观都是自己的想象，大家一起想象，就变成了信仰、价值观（所以才有异类吧，因为想象不一样） 4. 人类最大的信仰是金钱，无论国家、宗教、人种都知道有钱比没钱好（追求金钱是无罪的） 5. 国家和宗教只是维护统治的手段，新的和旧的没有本质区别，只是换个统治者，换一套洗脑方式 6. 现在的国家在为资本家打工，金钱也是一种权利 7. 没有自由意志，基因、国家、制度、家庭、人种、教育等都不是我们自己选的，而这些却是塑造我们的基石 8. 人当前的认知取决于自己最近几十年的经历，既无法想象古人的生活，也无法想象未来的生活，所以未来取代我们的人类看我们，也会和我们看古人一样，可能都觉得不是一个物种，我们也无法想象新人类的生活和价值观 9. 没有永恒的快乐，追求快乐是种逻辑错误，能够追求的只有无欲无求（个人观点） 总之，好想等到脑机接口问世的那一天，把我内心的那个戏精释放出来
本剧是第一本我接触到的把K8S网络讲清楚的书，本来讲K8S也绕不过docker，编剧也说清楚了
《Dudley and the Toy Keeper's Chest》中的内容基本上可以的读懂，但是可能是缺乏对背景的了解，所以有些深层次的东西还是不懂的，感觉读起来也会有点艰难，很喜欢《Dudley and the Toy Keeper's Chest》中的内容，Chris Perrons先生的想象力还是挺丰富的。
通勤途中的读物，我就喜欢汪老的文章。心情不好的时候读，就感觉很舒服。
好无聊
我学习到了国家间的不同制度，体制和民众对文化的认同感的不同，对国家的发展和统一非常重要，历史短暂，同志仍需努力！
都以为国外是多么多么的美好，去了才知道各种心酸艰辛孤独不足为外人道，每个人都活得不容易。
简老师真的是一个好可爱的女孩子，对世间万物充满了无限的好奇。对一块干枯的树皮，对一只小海龟，对一幅画，“我来酿”，都能有无穷尽的奇妙幻想，能悟出对生命的新的理解，这才是真正的热爱生活，在生活啊。而现在的电子产品的普及，孩子们的童年几乎都是和它们度过，可以很明显的感受到对周围有生命力的事物失去了很多的关心。书里写到的恋爱的片段真的很可爱。简老师的文笔自然也是不用多说～读来是一本很有趣很可爱的书！