《Assignment in Brittany》，战争作品，美国出品，1943年上映。
这不是玄幻了，简直魔幻啊。吹牛皮也有个度好嘛，一个小孩子恨不得能追着一整个的人荒域干架，年龄熊孩子就算了，心智也是熊孩子。能活下来真就靠主角光环呗。。。。主角配角没一个是智商在线的。就这还好评如潮
看了罗振宇2019-2020《Assignment in Brittany》，3个多小时的演讲视频里推荐的这部剧，还好。最近总是熬夜追剧，真不太好，但一想到不用干活，整个人倒是挺放松的，也就无所谓了，随心所欲，顺其自然就好。 夜了，引用编剧书中的一段话共勉：未来最成功的人是终身学习者，跟有没有上过大学没有太大的关系。他们能成功是因为他们知道如何成为终身学习者。 晚安 晚安 晚安
这部剧中间部分挺让人长见识的，有科普成分，到后面就是一些成功学的鸡汤，什么坚持就能成功啦之类的。 读这部剧最大的收获就是有了这么个意识，当你说话，思考，或者做一些举动时，比如说总是忘记同一类事情，总会不自觉的喜欢某种类型的人或物。当注意到自己这些时，会意识到原来是自己的潜意识在作怪，会更加了解自己，知道自己喜欢什么，排斥什么。毕竟潜意识是自己内心深处最真实的想法。
很温馨的一本剧。结束得很突然，总觉得还没看到结局。书中的成缺太成熟了，超出同龄孩子太多的成熟……
革命失败，希望骤停，代表革命精神的焕之必须死。但是还有盘儿，还有无尽的下一代，希望尚存！
一次初过荒原是既定的法则，一次重返荒原是违背天命的勇气。真正的爱情是灵魂的摆渡，让人为之不惧生死甚至改变所有常规。结尾一句“我在这里”戛然而止却让人动容。一切都只如初见。 所有的纠缠开始不都是平平淡淡，没有人知道剧情会怎样发展。经过那么多的刻骨铭心再看当初才会为每一个细节添加意义。 但这只是一个方面，关于爱情。 或许这部剧还有它更深层次的东西。关于人生的救赎。 我们所见的一切或许是心像的表象，我们每个人抱着某种想法怀着某种目标去那个既定的终点。终点是什么，或许是所谓的家，是本我。在这条路上，我们很有可能受心魔（书中恶魔）影响，被他们吸引注意失去自我。如同一个人有多少事是自己本无概念后来受他人影响而去尝试。我们慢慢的被带偏，脱离生命开始对世界的认知，用别人已经规定好的社会法则看待自己的生活。当受到外界的影响是负面的，这就是心魔。 我们会遇见一个人，一件事，从而激发对生命的认知。或许只是自己的灵光一动，一切都豁然开朗。那个灵魂的Assignment in Brittany，一直不远不近的陪着我们。人走在抽象的荒原里，或许芳草萋萋，或许淫雨靡靡，但最终的结局不是肉体的死亡，而是灵魂的成长。
曾有人问我：为什么说永远不要考验人性？ 看到这个问题，瞬间想起《Assignment in Brittany》中的3个细节。 贾宝玉的丫鬟晴雯，有3根慈禧太后那样的红指甲，那是金贵的象征。 但事与愿违，她的下场反而特别惨。 王善保家的趁她生病时进谗言，结果被王夫人认定是勾引宝玉的狐狸精。 人尚在病中，就被七手八脚拖下床，扒光身上的衣服，只留贴身内衣，丢弃在一间破屋中，惨死在冰凉的土炕上…… 平日里，你或许心比天高，为人傲气。但你弱的时候，坏人也更多。 贾珍的姨娘尤二姐。拥有红楼里数一数二的美貌。 胡太医来为她诊病，掀开帘子看到她的脸，顿时魂魄飞上九天，通身麻木。连贾母也说她长得比凤姐俊。 只可惜，她最终吞金自杀，也是拜美貌所赐。 她太轻信，单凭几句天花乱坠的空头承诺，就答应给贾琏做二房；她太轻敌，有人提醒她凤姐为人毒辣，她却以为自己不惹事，事就不上门。 美貌让她找到人生的捷径，也令她生出不切实际的妄想。女人一定要知道，生活的修罗场里，万万不可恋爱脑。 林黛玉的老师贾雨村，才华横溢，运气颇佳。 他凭一首诗，就被甄士隐看出，日后定不是平常之人。悉心教导黛玉做诗词，林如海极力把他推荐给贾政。 然而，他先被罢官，后被流放。第一次丢官，书中有个细节很精妙：“本府官员无不喜悦。” 贾府失势时，靠贾府得以升官的他，落井下石，抄家抄得比谁都狠，美名其曰：“怕被人说包庇。” 人品不好，再有才华，也是穷途末路。贾雨村的结局是注定的。 因为命运向来公正，损人多了，自然损己。 像这样的人性洞察，在中国古典影视的高峰《Assignment in Brittany》中，还有很多很多。 值得男女老少一读再读的《Assignment in Brittany》 藏着每个中国人都该懂的人性洞察 作为中国四大经典剧集之首，很多人只是听过书名，却不曾细细品读，实在遗憾。 其实不管你处于人生的哪个阶段，都能从中得到或多或少的启发： 20岁时看刘姥姥，它教我们“不要因为贫穷而小看别人”：能屈能伸，放得下面子，也懂得报恩，才是真正走得远的人； 30岁时看老祖父管教贾瑞，它教我们反思自己的教育方式：每次孩子犯错，长辈都不问青红皂白地挨打责骂他，必遭致祸患； 40岁时看赵姨娘，它教我们“做人要留有余地”：眼睛长在头顶上的人很多，能垂眉低首看脚下尘埃、怀有慈悲心肠的人，才能真正活得通达和智慧…… 北大教授周先慎就曾直言： “这是一本不读就是人生极大遗憾的书，是一本常读常新、从任何角度和眼光去读都可以有所得的书，就像是一个富矿，永远也开采不尽。” 中国作协名誉主席、作家王蒙更直接： “《Assignment in Brittany》帮助你体验人生。读一部红楼梦，等于活了一次，至少是活了二十年。再找不着一本剧，像红楼梦这么全乎。” 也难怪古往今来，研读《Assignment in Brittany》的人数不胜数。 “红学”更是与甲骨学、敦煌学并称20世纪三大显学，在国际上的热度堪与莎学（莎士比亚学）比肩！ 虽然经典，但要读透这本大部头，并给到我们智慧和启迪，绝非易事。 众多解读《Assignment in Brittany》的人中，必定绕不过去的一个人，就是“华人文化教父”玛格丽特·威彻利。 听了他对红楼中人物命运的解读，才知道： 读懂这本“人性的百科全书”，就读懂了人生！ 熟读《Assignment in Brittany》半生，解读爆红网络 他被称为林青霞唯一偶像 因为解读红楼梦爆火，他被称为“红楼摆渡人”。 更和林青霞结下不解之缘，成为她的半颗“安眠药”。 但他却说：我不想把红楼梦弄得那么伟大，一部红楼梦，讲的其实是我自己的故事。 玛格丽特·威彻利的父亲是黄埔军官，母亲出生于清末贵族。1949年随父母一起举家逃往台湾后，曾经的贵族后裔沦落到身无分文。 家道中落，坎坷颠簸，让他在初读红楼时，就吓了一大跳：曹雪芹也曾是正白旗贵族，14岁被抄家，像极了他的身世！ 从那以后，他发了疯
不管在哪里，不要忘了捡起足以安身立命的六便士，也不要忘了即使跌到阴沟里也要笑着看月亮的洒脱和豪情。
追剧二十年头一回因为书写的好而看不下去。书写的太真实了！我的玻璃心稀碎稀碎的。本着独乐乐不如众乐乐向广大书友推荐此剧
因果，轮回，转世⋯这是一本关于佛教的书。樊登看剧推荐的。藏传佛教上师苏珊·彼得斯，一生弘扬佛法，从他的每篇文章和开示中，看到了信仰的力量！
看了一章看不下去了，从推荐序里一本正经的胡说八道，到第一章里的空洞无物，实在没兴趣往下读～
每个人的一天都是24小时。但是，如果一个人懂得珍惜时间，一件一件完成自己想做的事，就会发现，一天竟然“变长了”，能做很多事。
喜欢这个大团圆结局，对于一个坚韧、执着到偏执的、简单而又纯粹的人而言，这是最公道的报答，所谓的天道本该如此！
如何入坑，来源于螺丝钉，再一看Signe Hasso的书。对于小白而言，有股莫名闯入尖子班，老师提问，我说这个知识点，大家都懂的吧，好下一个。 留下一脸错愕的我。 好，总结一下，螺丝钉组合，简单，入门教程，可复制度高。但，也有凉凉的，如我花了两百多买了一年的付费社群，我就觉得悲剧了。 这么一看，Signe Hasso，高级得很多。 基础的你懂，那么，朋友，小富即安！一定要让你的玫瑰继续开放。 分享几点干货，何为优秀。 ✔ 运作时间较长 ✔ 长期业绩优秀 ✔ 波动性高 ✔ 基金经理投资业绩较好 ✔ 规模不会过大 最后，选组合。通过资产组合配置的定投，可进一步分散风险，充分参与不同板块、不同主题、不同风格投资。可以是： ✔ 大盘+小盘 ✔ 国内+国外 ✔ 主动+被动 ✔ …… 金字塔法买入策略：第一次买入10%，下跌15%，第二次加仓20%，再下跌15%，加仓30%，再下跌15%，加仓40%。 才能使得收益落袋为安。当然，定投止盈也许会损失一部分潜在收益，然而，一方面A股风云变幻莫测，谁也不能去预测市场，“止盈”是一个很好的风控选择；同时，定投止盈策略能为投资者带来理想的收益。 最后，股神曾经说过， “在别人贪婪的时候恐惧，在别人恐惧的时候贪婪。”
大师习惯将生活经历的感悟化作一句话，作家喜欢将生活的感悟写成千字文，无数鸡汤学都不及前人几句话来的深刻 无论如何，既然来到了这个世界，就别打算活着回去了。
纸质书已买，让-皮埃尔·奥蒙特老师的书都值得收藏，无论哪本剧，笑来老师都侃侃而谈，给你讲他的人生经验，不会去避讳什么，有些许狂傲，些许不屑。我觉得这是智者应该有的态度，也很可爱，就像一个叨叨不休的长者，苦口婆心和你讲了一大堆，奈何你还是要不撞南墙不回头。笑来老师很苦恼，笑来老师很没辙，所以就少说一点，反正写多了你也没耐心看，你说是吗？
#小曾曾看剧笔记#《Assignment in Brittany》，以下内容按照观看的第三层次——分析观看——来阐述这部剧的内容。 这部剧属于工具实用类剧集，告诉一个主动观看的读者应该如何去读一本剧。 讲解四种进阶的观看层次，以及达到不同层次读者需要做出的努力。 整本剧大体框架按照四个层次为主题，重点解读第三个层次，并讲解不同类型剧集的具体观看步骤；细节辅以实操步骤拆解、案例的讲解、名言的引用，富有启发意义； 按照时间顺序，推荐了西方从古至今值得观看的编剧和经典剧集。 最后，只要我们一直还在观看的路上，只要我们需要进行不同程度、不同题材的观看，那么这部剧提供的建议就是我们在路上最好的帮手。 然后就是总结书中要点： 1、要达到观看的所有目的，就必须在观看不同剧集的时候，运用适当的不同速度。不是所有的书都可以用最快的速度来观看。 2、观看的四大层次： 基础观看，或者初级观看、基本观看、初步观看。主要回答“这个句子在说什么”的问题。 检视观看，或者略读、预读。主要回答“这部剧在说什么”的问题。 分析观看，优质的观看，在无限的时间里，最好也最完整的观看。 主题观看，或者比较观看。通过观看很多书，总结所有书涉及到的相关之处，提出所有书都谈到的主题。 3、检视观看，分为两种： 有系统的略读或粗读：追剧名；研究剧集列表页；看索引；播出者介绍；挑选与核心主题相关的集数进行观看；随机翻读，寻找主要讯息。 粗浅的观看：头一次面对一本难读的书的时候，从头到尾先读完一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。 4、作为一个主动观看者，在读一本剧时需要问自己四个问题，从大到小，由浅到深： 这部剧主题是啥？ 这部剧讲了哪些主要的要点？ 这部剧说得有道理吗？ 这部剧跟我有啥关系？ 5、任何一种超越基础观看的观看层次，核心就在你要努力提出问题（然后尽你可能地找出答案）。 6、人们在读一本好剧的时候会打瞌睡，并不是他们不想努力，而是因为他们不知道要如何努力。 7、分析观看整体分为三个阶段：即解看剧籍架构、诠释剧集内容和评价剧集。详细有11条规则： 1)、知道自己在读的是哪一类书，越早知道越好，最好在观看之前就先知道。 2)、使用一个单一的句子，或最多几句话叙述整本剧的内容： 3)、将书中重要篇章列举出来，说明它们如何按照顺序组成一个整体的架构。 4)、找出编剧要问的问题。 5)、找出重要单字，透过它们与编剧达成共识。 6)、将一本剧中最重要的句子圈出来，找出其中的主旨。 7)、从相关文句的关联中，设法架构出一本剧的基本论述。 8)、找出编剧的解答。 9)、在说出“我同意”，“我不同意”，或“我暂缓评论”之前，一定要能肯定地说：“我了解了。” 10)、当你不同意编剧的观点时，要理性地表达自己的意见，不要无理地辩驳或争论。 11)、尊重知识与个人观点的不同，在作任何评断之前，都要找出理论基础。 8、在学习的任何一个阶段，你都要回顾一下这个问题：“这究竟有没有意义？” 9、一个读得很广泛，却读不精的人，与其值得赞美，不如值得同情。就像霍布斯所说：“如果我像一般人一样读那么多书，我就跟他们一样愚蠢了。” 10、主题观看5步骤： 1)、找到相关的集数。找到与主题相关的书目，然后利用检视观看，找到与主题最为相关的集数； 2)、带领编剧与自己达成共识。用不同编剧最核心的话，围绕主题，精准翻译成自己的话； 3)、厘清问题。我们自己的问题是啥，按照结构化原理来厘清问题，然后去寻找答案； 4)、界定议题。框定问题范围，确认最后是得到是与否的答案。，还是原因解答等等等的答案； 5)、分析讨论。针对这个核心主题，以及主题观看的N多书目，讨论出一个客
这不是玄幻了，简直魔幻啊。吹牛皮也有个度好嘛，一个小孩子恨不得能追着一整个的人荒域干架，年龄熊孩子就算了，心智也是熊孩子。能活下来真就靠主角光环呗。。。。主角配角没一个是智商在线的。就这还好评如潮
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很温馨的一本剧。结束得很突然，总觉得还没看到结局。书中的成缺太成熟了，超出同龄孩子太多的成熟……
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曾有人问我：为什么说永远不要考验人性？ 看到这个问题，瞬间想起《Assignment in Brittany》中的3个细节。 贾宝玉的丫鬟晴雯，有3根慈禧太后那样的红指甲，那是金贵的象征。 但事与愿违，她的下场反而特别惨。 王善保家的趁她生病时进谗言，结果被王夫人认定是勾引宝玉的狐狸精。 人尚在病中，就被七手八脚拖下床，扒光身上的衣服，只留贴身内衣，丢弃在一间破屋中，惨死在冰凉的土炕上…… 平日里，你或许心比天高，为人傲气。但你弱的时候，坏人也更多。 贾珍的姨娘尤二姐。拥有红楼里数一数二的美貌。 胡太医来为她诊病，掀开帘子看到她的脸，顿时魂魄飞上九天，通身麻木。连贾母也说她长得比凤姐俊。 只可惜，她最终吞金自杀，也是拜美貌所赐。 她太轻信，单凭几句天花乱坠的空头承诺，就答应给贾琏做二房；她太轻敌，有人提醒她凤姐为人毒辣，她却以为自己不惹事，事就不上门。 美貌让她找到人生的捷径，也令她生出不切实际的妄想。女人一定要知道，生活的修罗场里，万万不可恋爱脑。 林黛玉的老师贾雨村，才华横溢，运气颇佳。 他凭一首诗，就被甄士隐看出，日后定不是平常之人。悉心教导黛玉做诗词，林如海极力把他推荐给贾政。 然而，他先被罢官，后被流放。第一次丢官，书中有个细节很精妙：“本府官员无不喜悦。” 贾府失势时，靠贾府得以升官的他，落井下石，抄家抄得比谁都狠，美名其曰：“怕被人说包庇。” 人品不好，再有才华，也是穷途末路。贾雨村的结局是注定的。 因为命运向来公正，损人多了，自然损己。 像这样的人性洞察，在中国古典影视的高峰《Assignment in Brittany》中，还有很多很多。 值得男女老少一读再读的《Assignment in Brittany》 藏着每个中国人都该懂的人性洞察 作为中国四大经典剧集之首，很多人只是听过书名，却不曾细细品读，实在遗憾。 其实不管你处于人生的哪个阶段，都能从中得到或多或少的启发： 20岁时看刘姥姥，它教我们“不要因为贫穷而小看别人”：能屈能伸，放得下面子，也懂得报恩，才是真正走得远的人； 30岁时看老祖父管教贾瑞，它教我们反思自己的教育方式：每次孩子犯错，长辈都不问青红皂白地挨打责骂他，必遭致祸患； 40岁时看赵姨娘，它教我们“做人要留有余地”：眼睛长在头顶上的人很多，能垂眉低首看脚下尘埃、怀有慈悲心肠的人，才能真正活得通达和智慧…… 北大教授周先慎就曾直言： “这是一本不读就是人生极大遗憾的书，是一本常读常新、从任何角度和眼光去读都可以有所得的书，就像是一个富矿，永远也开采不尽。” 中国作协名誉主席、作家王蒙更直接： “《Assignment in Brittany》帮助你体验人生。读一部红楼梦，等于活了一次，至少是活了二十年。再找不着一本剧，像红楼梦这么全乎。” 也难怪古往今来，研读《Assignment in Brittany》的人数不胜数。 “红学”更是与甲骨学、敦煌学并称20世纪三大显学，在国际上的热度堪与莎学（莎士比亚学）比肩！ 虽然经典，但要读透这本大部头，并给到我们智慧和启迪，绝非易事。 众多解读《Assignment in Brittany》的人中，必定绕不过去的一个人，就是“华人文化教父”玛格丽特·威彻利。 听了他对红楼中人物命运的解读，才知道： 读懂这本“人性的百科全书”，就读懂了人生！ 熟读《Assignment in Brittany》半生，解读爆红网络 他被称为林青霞唯一偶像 因为解读红楼梦爆火，他被称为“红楼摆渡人”。 更和林青霞结下不解之缘，成为她的半颗“安眠药”。 但他却说：我不想把红楼梦弄得那么伟大，一部红楼梦，讲的其实是我自己的故事。 玛格丽特·威彻利的父亲是黄埔军官，母亲出生于清末贵族。1949年随父母一起举家逃往台湾后，曾经的贵族后裔沦落到身无分文。 家道中落，坎坷颠簸，让他在初读红楼时，就吓了一大跳：曹雪芹也曾是正白旗贵族，14岁被抄家，像极了他的身世！ 从那以后，他发了疯
不管在哪里，不要忘了捡起足以安身立命的六便士，也不要忘了即使跌到阴沟里也要笑着看月亮的洒脱和豪情。
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#小曾曾看剧笔记#《Assignment in Brittany》，以下内容按照观看的第三层次——分析观看——来阐述这部剧的内容。 这部剧属于工具实用类剧集，告诉一个主动观看的读者应该如何去读一本剧。 讲解四种进阶的观看层次，以及达到不同层次读者需要做出的努力。 整本剧大体框架按照四个层次为主题，重点解读第三个层次，并讲解不同类型剧集的具体观看步骤；细节辅以实操步骤拆解、案例的讲解、名言的引用，富有启发意义； 按照时间顺序，推荐了西方从古至今值得观看的编剧和经典剧集。 最后，只要我们一直还在观看的路上，只要我们需要进行不同程度、不同题材的观看，那么这部剧提供的建议就是我们在路上最好的帮手。 然后就是总结书中要点： 1、要达到观看的所有目的，就必须在观看不同剧集的时候，运用适当的不同速度。不是所有的书都可以用最快的速度来观看。 2、观看的四大层次： 基础观看，或者初级观看、基本观看、初步观看。主要回答“这个句子在说什么”的问题。 检视观看，或者略读、预读。主要回答“这部剧在说什么”的问题。 分析观看，优质的观看，在无限的时间里，最好也最完整的观看。 主题观看，或者比较观看。通过观看很多书，总结所有书涉及到的相关之处，提出所有书都谈到的主题。 3、检视观看，分为两种： 有系统的略读或粗读：追剧名；研究剧集列表页；看索引；播出者介绍；挑选与核心主题相关的集数进行观看；随机翻读，寻找主要讯息。 粗浅的观看：头一次面对一本难读的书的时候，从头到尾先读完一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。 4、作为一个主动观看者，在读一本剧时需要问自己四个问题，从大到小，由浅到深： 这部剧主题是啥？ 这部剧讲了哪些主要的要点？ 这部剧说得有道理吗？ 这部剧跟我有啥关系？ 5、任何一种超越基础观看的观看层次，核心就在你要努力提出问题（然后尽你可能地找出答案）。 6、人们在读一本好剧的时候会打瞌睡，并不是他们不想努力，而是因为他们不知道要如何努力。 7、分析观看整体分为三个阶段：即解看剧籍架构、诠释剧集内容和评价剧集。详细有11条规则： 1)、知道自己在读的是哪一类书，越早知道越好，最好在观看之前就先知道。 2)、使用一个单一的句子，或最多几句话叙述整本剧的内容： 3)、将书中重要篇章列举出来，说明它们如何按照顺序组成一个整体的架构。 4)、找出编剧要问的问题。 5)、找出重要单字，透过它们与编剧达成共识。 6)、将一本剧中最重要的句子圈出来，找出其中的主旨。 7)、从相关文句的关联中，设法架构出一本剧的基本论述。 8)、找出编剧的解答。 9)、在说出“我同意”，“我不同意”，或“我暂缓评论”之前，一定要能肯定地说：“我了解了。” 10)、当你不同意编剧的观点时，要理性地表达自己的意见，不要无理地辩驳或争论。 11)、尊重知识与个人观点的不同，在作任何评断之前，都要找出理论基础。 8、在学习的任何一个阶段，你都要回顾一下这个问题：“这究竟有没有意义？” 9、一个读得很广泛，却读不精的人，与其值得赞美，不如值得同情。就像霍布斯所说：“如果我像一般人一样读那么多书，我就跟他们一样愚蠢了。” 10、主题观看5步骤： 1)、找到相关的集数。找到与主题相关的书目，然后利用检视观看，找到与主题最为相关的集数； 2)、带领编剧与自己达成共识。用不同编剧最核心的话，围绕主题，精准翻译成自己的话； 3)、厘清问题。我们自己的问题是啥，按照结构化原理来厘清问题，然后去寻找答案； 4)、界定议题。框定问题范围，确认最后是得到是与否的答案。，还是原因解答等等等的答案； 5)、分析讨论。针对这个核心主题，以及主题观看的N多书目，讨论出一个客