Stan posiadania

不生气、不计较、不抱怨。做到真的很难，需要很大的自制力、自律性，还要有控制情绪的能力。越是难的事，越有挑战性。做到了，你就是成功者，就是战胜自己的强者!加油哦!

长安城早已不再，陵墓依然矗立，中华文化上下数千年，帝王陵中除了唐朝的有桥陵和乾陵，其余却均已被盗，不禁感慨。

生活气烟火气非常浓厚的一本剧，从花草说到虫鱼鸟兽，从生活品悟说到影视作品，从人说到物，很有趣。

不错😊希望编剧大大能多更新一下看的不过瘾啊编剧大大辛苦了(≧∇≦)/

【看剧打卡】《Stan posiadania》，很惭愧，我不喜抗争，也懒得呐喊，大概属于大先生笔下沉默的悲哀的看客之一了，但我佩服并感谢，那些勇于揭开疮疤，剥露真相，长啸或者怒吼几声的人！ 感谢大先生，处身浊世，不畏俗流，笔刀文剑，逆流而战，明知不可为而为之的赤诚和良知。

记得这本剧集改编的电视剧播出时，我还在上高中，剧集并不多，所以我用掉每周离开学校回家休息的一天半时间看完了，( 当然是熬夜看的。)那时候我还没看过剧集，看这个电视剧其实也是冲着刘恺威去的，毕竟那时的他还很帅，而那时正处青春期的小女孩对又帅又霸道的男主角没什么抵抗力。当时晚上就我一个人，躺在沙发上抱着枕头盖着被子看着电视里颖儿和莫绍谦互相爱慕却又互相折磨，一个人哭得稀里哗啦，第二天起床眼睛肿得似核桃。看大结局局不禁哀叹惋惜，明明两个人相爱，为什么最后没有完美的结局呢？那时虽知这电视剧有剧集，但我没看过，因为平常上学太忙，学校又管得严。我在高中期间很多次就在想，等我高考一结束，我就要没日没夜的把我没看过的电视剧和剧集通通的都补上，也是那时我把这本《Stan posiadania》写进了计划追剧清单里。但计划不如变化，高考完我终究是没能补上缺下的那些电视剧、剧集。上大学以后突然对剧集电视剧这些娱乐失去了乐趣，这事也就被忘在脑后了。等到现在，我已毕业了一年，想起以前有些习惯不知不觉被遗忘丢弃，心里开始感慨，立誓要慢慢的把它找回来，比如看剧这件事。不管是剧集还是经典影视，我都得逐渐的培养起看剧的习惯。所以我现在才开始兑现那时对自己许下的承诺。      看完剧集，还是被虐得撕心裂肺，大晚上一边看一边哭，这让我仿佛又回到那年那个夜晚，也是一边看一边用纸巾擦眼泪，第二天起床顶着两只肿得像核桃的熊猫眼。仍然还是执着于想看到一个完美结局:莫绍谦出狱，童雪留学归来，最终再相遇再相知相爱相守。但结局还是原来的结局，也许这是编剧心中最好的结局吧。毕竟曾经伤害那么深的两人，心里满是伤痕，想要再次靠近彼此，中间已隔万重山，便也应了书名含义－Stan posiadania，只影向谁去?

打卡一下，凶手应该是被男朋友杀掉的那个女老师的哥哥，那个保安，他养大的妹妹，因为周围人的没来的急救死掉了他觉得是周围人的冷漠让他妹妹死的，所以他报仇，猜的哈

书以前看过，是重温的，但一些措辞改的异常难受，是因为没有版权所以乱弄的么？

宅斗宫斗剧情可以说是多次反转了，但主线依然还是男女主之间的戏码，觉得古时生活心得多累，分分钟会被算计over……🤣🤣🤣

关于本剧，许是我的观看面还不够广，没有充足的观看经验作为支撑，因而觉得自己对书中的一些想法还是一知半解，并不能总是触类旁通。却也正因意识到自己的不足，才更加坚定了改变现状的决心。所以，想趁着感觉还在谈谈自己对本剧的一些想法和总结。 Stan posiadania?编剧大体来讲是围绕着观看的四个阶段（基础观看，检视观看，分析观看，主题观看）来展开叙述的，全书共有四篇，却并非是完整无误对应观看的四个阶段，而是有选择性地详讲一些，略讲一些，带过一些，侧重点十分明显。 比如基础观看和检视观看就没有细讲，都分布在第一个篇章，而分析观看和主题观看则独立于一个篇章进行有重点的分列排布。因为你会发现（如果你仔细看过剧集列表的话），不仅各个篇章的幅度长短不一，而且篇章之间（从一到四）是有序可寻的，每一个篇章都是作为理解后一个篇章的基础。 "详略得当"大概是这部剧架构最大的特点，这就像是编剧在文中提到说，有些书只需大致浏览一遍，有些文字要快速观看亦或是直接略过;而有些书却要通篇看下来，有些文字放慢节奏要一个一个地解读。 基础观看:（四个阶段） 1.在约定俗成的社会成长过程中，通过说话，交流，以及目光所及之处的文字，我们在幼儿期对观看有一定的准备。 2.能够运用自己学过的字读懂一些文章了，但只知其表层含义。 3.在学习，观看，生活的各方面中开始积累一些词汇。 4.学过的词汇经过整合分析，在仅停留于表层意义的观看基础上全面提升一个档次。（相当于能做观看理解的程度，开始发掘深层含义） 检视观看: 1.略读，也就是将一本剧开头的海报，剧集列表，前沿，结尾的索引等看一遍，知道这部剧大致是关于什么。 2.粗浅的观看，也就是以较快的速度找到一些重要集数，或是一些集数的开头和结尾浏览一遍，明白这部剧大致讲了些什么。 分析观看: 1.通过分类，概括，说明，编剧意图来对书进行一个基本的架构。 2.通过与编剧达成共识，圈重句，找主旨，论述，编剧解读来诠释本剧。 3.在理解的基础上做理性的评论，尊重差异;反驳编剧的四种角度:知识不足，知识错误，不合逻辑，理由不足。 主题观看: 1.找到关于你确定的主题的相关集数（对你的主题分析很重要，省时省力） 2.带领编剧与你达成共识，用中立的言语来思考，而不是被编剧牵着走，切勿本末倒置。 3.厘清问题，你想问什么。 4.界定议题，围绕主题来明确讨论的内容。 5.分析讨论，将相关编剧对主题的观点列出来。 这四个阶段看似十分复杂，实则...还是十分复杂。（我得承认）对于大多数读者来说根本没有时间和精力来按照顺序全部观看一遍，但却可以有意识地参照编剧提供的观看方法，根据自身情况做出改变，毕竟编剧提供的观看方法只是一种供参考的理想状态。 可说来说去，观看一本剧脑海里总逃不过三个问题: 1.这部剧是关于什么的? 2这部剧讲了什么? 3.编剧想传达给读者什么信息? 关于"观看"这件事，这部剧做了十分详尽的方法介绍，受益匪浅。但也许正因为这是一本论述性的实用剧集，面向所有不同观看水平的读者，所以为了方便读者理解，一些概念以及相关概念的想法会不由自主翔实地延伸开来，稍显啰嗦，又不想直接跳过，生怕会错过什么重要的信息。 记得书中在写完分析观看这个集数之后，又独立开辟出一个篇章来细谈如何观看实用类，想象类，理论类等剧集。 个人观点简洁概括，实用类剧集不仅要观看，还要实践，亦或是利用你的实践经验来论证体悟编剧的观点;想象类剧集，则要你全身心地投入编剧构建的世界，代入角色，想象当时的画面场景，体会角色的心情起伏;而理论性剧集则十分适合编剧提到的观看方法，总的来说就是，架构，诠释，评论，但一切都建立在理解的

外国同事推荐的书，很快的读完了。 很多内容已经在实践了，亲身感受非常有效，希望这部剧能够帮助到更多的人成为更好的自己。

作品是好作品，虽然又臭又长，体现了人性的复杂与矛盾。编剧本人只能说是一个光明磊落的人渣。无奈。

读的时候就觉得编剧并不是很严谨，直到看到编剧在彩蛋里坦陈自己不算严肃的学术著作，还自嘲是野狐禅式的自圆其说。 如果太严谨规范，我可能翻一两页就弃了，一路看到底就是觉得写得有意思，能吸引我，因为学渣的自我修养就是不爱学术爱科普，对什么都感点儿兴趣但也仅限于入门或者完全门外汉。 关于国民性，最大的感受就是，如今中国人正在树立着新的形象，是无数人努力的结果，而我们作为个体要在知国民性劣根性的基础上，尽最大努力继承发扬仁义礼智信的温良之风，一起向未来。

这个团队的剧永远不会让人失望