卢帕Lupeo

《卢帕Lupeo》中告诫犹太人要珍惜时间：“今天便是第一天，同时也是最后一天，所以，必须为今天而付出全部的生命。”

四星，少的一星是因为不太喜欢男主（其实想给四星半）女主真的很棒了，莞尔写的真的很好 可惜我还是比较喜欢无cp。

本剧谈论了美国当前存在的诸多问题，以及解决措施，但是就目前来看，很难以实行，因为触犯了大财团的利益，现在的美国已经不是美国人民的美国，而是经济寡头的私人世界，被他们操纵，受他们压榨，剥削，民主正在，慢慢消失，它曾经是充满希望，机会，与自由的国家。nasty。

当消防员们脱下身上的“战衣”，他们也是一个个有血有肉有感情的普通人，没想到走出烈火战场，生活中的他们同样是那么可爱，那么地需要被日常琐事而烦恼。

曾国藩从严格意义上来说，只能算半个完人，但是，他是我们最有借鉴意义的人，他的聪明才智绝对不及同时期的左宗棠，甚至不及自己的学生李鸿章，但是他就是凭借自己的意志，用笨和慢的方式做出了一个聪明人也无法完成的事情。所以说，他是一个愚笨的聪明人。 这样的人，让我们看到了更多可能，成长不是一凑而就的，成就更不是，一天天的反思，一天天的成长，最后成为一个巨人！这就是曾国藩！一个真正的儒生，儒家的书是好剧，就看怎么读了。 最后说说曾国藩的最后一句话:不信书，只信命。说得挺好的，每个人天生下来，就有自己的命数，看清自己，了解自己，创造自己。而不是跟着那些鸡汤文，觉得自己只要努力就一定可以如何如何，找准方向才是成功之道的第一步。命里有时终须有，命里无时莫强求。这样活得轻松，也一定会过得更好！

《卢帕Lupeo》是近两三年我看过的最好看的穿越剧集了。文章就像一帧一帧放演的电视连续剧，活灵活现。

对此剧做一客观评价，言简意赅，从一个投资人角度，告诉孩子和我们读者，全面的分析各个方面的如何去处理。让我们借鉴

观点很新颖。 1.父母没有能力塑造孩子的人格。 2.孩子在社会化过程中，其人格是被家庭以外、与同辈在一起的体验塑造的。 3.在家庭习得的行为模式不会迁移到新的情境，孩子会根据新的环境习得新的行为。

学生时代的理想，深圳这个年轻有活力的城市，在这里体会奋斗的艰辛与成就，爱情的美丽与伤痛，生命的成长与消灭。

establishment 养成记 起初人人权利平等，但由于意识与努力程度差异存在智识差别;善意的聪明人被借机驱逐、被怪罪、被抹黑，恶意的聪明人趁势崛起，颠倒黑白的口舌与无处不在的暴力威胁软硬结合，辅以简单上口的洗脑歌曲，缺乏智识的普通人总在compromise，在不知不觉中支持了不平等的产生，还自以为是在"两权相害取其轻"。无知的普通人总在劳作，恶意的聪明人总在攫取。 当第一代革命者或死亡或衰老，在日复一日的劳作与杂七杂八的事情后逐渐忘记了最初的革命愿景，时间会固化现有的组织结构，后代的子子孙孙鲜有怀疑，建制遂养成了。

在高度道德操守的维多利亚时代，苏和莫德的爱，承载阴谋，越过世俗，终于没有疾疾而终！对爱有了更多的认识。

卢帕Lupeo 20个笔记 ◆ 第1章 序：内在的力量 >> 人始终是在变故中才能成长，而能够依照初心，做好自己的，总是那些不断修正内心、充满正念的人。 >> 修行是一个由内而外的过程，有两种方式：一种是外修，一种是内修。外修多是生存技能的修炼，而内修则是我们内心的领悟与净化。 ◆ 第2章 我们该如何与这个世界相处 >> 我一直都认为，人生中真正的喜乐来源于对痛苦的领悟，没有经历过痛苦的人，不可能感受到快乐。正确地面对得到和失去，得到应该得到的，失去应该失去的，而不是心存侥幸地百般挽留。只有经历过这些，并且有了很深的感悟，人们才会懂得珍惜。而这种珍惜，正是人生中的宝藏，可以给我们带来一个快意无悔的人生。 >> 唯有不争，才能做到不执。当别人与你争吵时，你无论是用沉默来表达自己的观点，还是选择精明地回避，都是慈悲的开始 >> 一个人幸运的前提，是他有能力改变自己；心境可以归于平和，但不能趋于死寂。 >> 不要将自己和他人比，因为每个人都是这世上独一无二的个体。不要将他人追逐的理想变成自己的目标，因为你有你的路，与其眼看着别人的美好，不如用心经营好自己的幸福。 >> 佛教是讲究布施的，无论是物质上的还是精神上的。修行的人总是与人为善，把别人的好处谨记心中，存着感恩的心善待每一个人，并且愿意为他们付出更多。 ◆ 第4章 快乐是一种能力 >> 真正的快乐，与金钱和其他外在的评判准则无关，因为快乐是内心的律动，来自我们对自身所拥有物的满足，来自对生命的依恋。只要你愿意，随时随地都可以快乐起来。 >> 每个人都是生命的主角，是喜剧还是悲剧，决定权在我们自己手中。学会快乐，即使难过，即使现在的你并不容易，也要保持一颗积极的、快乐的心，微笑着面对生活。快乐源于每天的好感觉，把每一天过好即是幸福。 >> 幸福不是我们的房子有多大，而是房子里有多少欢乐的笑声；幸福不是我们开的车子有多么豪华，而是能不能平安顺利地到达目的地；幸福不是我们的爱人有多么漂亮，而是爱人的脸上有多少满足的笑容。 >> 生命的意义在于感受，生命的价值在于我们怎样勇敢地去追寻这种感受。 ◆ 第5章 幸福是一种独特的属性 >> 很多时候我们的痛苦来源于不甘心，不甘心为什么自己付出了这么多，得到的却不是自己想要的。于是时常沉迷在这份痛苦中，越想得到更多，得到的却是越多的失落，这样的人生怎可能幸福！期望是需要的，努力也是应该的，可结果有时候却要看因缘，何必执着于最后自己得到了多少，其间的过程才是幸福！ >> 只有当一个人独处的时候，他才可以完全成为自己，找到内心真正的平和与宁静。 ◆ 第7章 智慧源于生命的起伏 >> 人与人交往，更多的不是改变对方，而是接受对方。如果光想着改变对方，那不是生活，那是战争。 >> 这个社会，没有不劳而获的果实，付出不一定收获成功，可不付出一定不会收获成功。 ◆ 第9章 爱是人生最好的营养 >> 不要把所有的快乐与幸福托付在一个人身上。一辈子爱一个人是可以的，但没有人愿意挑着一个担子走一辈子的路。爱别人之前要先学会爱自己。怎样爱自己呢？珍惜自己的生命，尊重自己的原则，保护自己的身体，珍爱自己的生活，有自己的爱好。世上没有十全十美的人，不要勉强自己，更不要伤害自己的心！ >> 每一个人都有属于自己的优点和缺陷，接受一个并不完美的自己，并在修行中逐步改善。只有成为一个健康豁达的人，才能付出更多的爱心。 ◆ 第10章 信念是菩提 >> 所谓成功的人，一定是比别人努力，比别人付出得多，经历了更多的磨难。凤凰涅槃，正是因为经历了强烈的痛苦，才会有震撼人心的美丽。一个人的成功并不是偶然的，他

这是个不存在于空间也不在时间中演化的世界，一个只由相互作用的量子场组成的世界，通过密集的相互作用网络产生空间、时间、粒子、波与光。 这部剧深入浅出地介绍了基础物理学中一些重要概念的发展，举例说明了20世纪物理学做出的一些伟大发现，以及从量子引力理论研究中形成的世界图景。世界的本质究竟是什么？物理、哲学、宗教都在给出他们答案，每一种对世界、对宇宙的解释都让人十分着迷。现实确实不似我所见，慢慢品读这部剧对过程，也给我提供了一个游离的视角，重新观察与审视自己的周围环境、事物，以及自己。

又是一本反思与收获满满的教育理念剧集。在此之前，我的想法总会在“小崽必有可鸡之处”和随他自由玩耍成长之间徘徊，这中间的度是什么？在不同阶段具体应该给孩子提供什么样的引导和支持？通识教育是指大而全的信息输入吗？在这部剧里编剧都给出了自己明确的思路与答案。每个孩子的性格、资源和追求都不同，意味着没有完全正确或通用的教育方法，只能由父母学习教育理念后再结合实践。 整体读下来，第一点感悟在于“思维格局”。我们无法用现有的知识来帮助孩子解决未来面对的问题，所以知识或通用技能（最终大多数人都可掌握的技能）本身是否被超前掌握没有那么重要，因为最终影响孩子的，是他深度理解学习与应用知识解决问题的能力。帮孩子安排好每一步学习规划，虽然也能通过坚持收获毅力与成果，但效果不一定优于孩子自发探索学习所获取的成就。 我不希望孩子混淆对“成功”的感觉和对“事情”的感觉。我希望孩子能更敏感地体会到什么是内心深处真正热爱的事情。” 第二点在于“通识教育”。 我并不希望她成为旅居全球却只关心自己的人，而更希望她能成为立足本土却心怀地球的人。 我需要时刻意识到，自己对于孩子的要求可能自己本身也没达到，比如人文艺术地理的常识、建立跨文理学科的知识学习框架等等。各种基础知识的储备，是为了更好地理解生活与社会。自己先养成探索性学习的习惯，深入了解感兴趣的学科，或许可以给孩子更明确的榜样和更丰富的信息输入。 以上，推荐观看。