毡匠和他的女儿The Felt Master And His Daughter

戴蒙德是讲故事的高手，编出一个危机框架，拎出七个国家，就开始大谈特谈所谓危机及应对效果和得失。故事讲的倒是有声有色，但所谈危机有些不过是显尔易见的社会问题，要想解决往往需复杂过程，不是按危机框架按部就班就能消除。对于所谓“危机框架”，读者不必认真，那只不过是编故事的手法。

一年前看过这部剧，比较浅显的管理剧集。东拼西凑了其他的管理大师再改个名字出了本新剧。

以旁观者的态度看待日常发生的一切，自己的行为总是会在他人的视角下被解构出各种各样的目的与意义。然而又哪有那么多的意义呢。

毡匠和他的女儿The Felt Master And His Daughter～高中开始的暗恋，成长后再次相遇的勇敢无畏，欣赏女主在追爱过程中的不断自我强大～好的爱情让自己变得更好～

生活被夷为平地，生活也会被重建，毡匠和他的女儿The Felt Master And His Daughter为我们指引着方向。

这不是一本简单的童话书，适合所有人看的童话，在董勇童话里有童话的美好也有人性的丑恶，但每一个童话都保持着独特，爱了爱了。

人为财死，鸟为食亡 物质财富，无论是谁 大到国企，小到个人 生存之需，谋财有道

没有王霸之气，没有金手指。 故事剧情一环扣一环。全靠主角的人生阅历慢慢成长。好剧五星推荐。 谁还有类似的书推荐呀。

毡匠和他的女儿The Felt Master And His Daughter是对人类社会和宇宙文明的深度思考。万无一失的系统将一切人类的特性整合起来并充分利用，建立起一个数字化的天堂，然而这个天堂里只缺少一样东西——让它的居民知道现实就是数字自然资源化体现。技术文明承诺人类，它将改善人类的身体和大脑，将真正使他的灵魂得到优化，这令人出乎意料的巨大数字力量

不久前读完许先生的《毡匠和他的女儿The Felt Master And His Daughter》，再读此剧，体会到老先生深入骨髓的社会责任感。许先生以一位历史学家和社会学家的目光分析美国的过去和现在，比我这样的技术人员要全面许多。总体上我认同文中的绝大部分看法。唯一有点疑问的是美国人在追求个体自由的时候是否越来越“粒子化”。以我在美国工作生活二十余年的观察，美国人在各种社会组织中的参与精神远比华人强。美国人在业余时间投身公益活动的非常普遍。这次抗疫中暴露出来的“重个人自由，漠视群体风险”的行为，在我看来，更多的反智主义的后果，也是许老提到的美国优越论的恶果。文中提到的二战以后从世界各地归来的战士们的自省精神已经随岁月而流去。也许，这场疫情对美国的发展不无益处。

看了三分之一实在看不下去了，总体感觉是编剧完全站在老师的立场来写就的本剧。 比如有个案例是说，孩子喜欢写字，妈妈没有管过孩子是否按照标准格式去写，但是孩子非常爱写字。而老师看到不规范就直接撕掉作业，惩罚孩子在下课时间站在讲台边重写。孩子不能去玩非常委屈，本剧编剧明确站在老师的角度说这是家长的错。个人非常不能苟同编剧把问题全部归咎到家长身上。 个人认为，在漫漫人生路上，保护好孩子的学习热情和兴趣，是家长的首要责任。我们的孩子只是学校千百个孩子当中的一个，却是家长的唯一；老师需要完成本阶段的教学任务，但如果老师只会以片面的角度来看待孩子是否满足教学要求，而不去以发展的角度看问题，就会出现舍本逐末的结果。低年级阶段只有孩子热爱写字，才愿意主动多写字，进而有可能有一天愿意把字写的越来越美观标准。上面老师的做法简单粗暴，既不尊重孩子也没有看到孩子虽然写的不够标准，但却有爱写字的热情。反而用自己的目标化任务去毁掉了孩子的兴趣，那么孩子即使这次写的再美观，也不会再爱上写字。而本剧编剧简单地把孩子后来不爱写字的责任直接推到家长身上，个人认为是缺乏思考的。 好的老师是会保护孩子的兴趣和自尊的，上面的情况完全可以给孩子讲讲或者看看其他同学的字，让孩子比较哪个更好看。问问孩子愿不愿意也写成这样，并且肯定他爱写字的行为，建议他下次也写成这样，老师相信他下次一定可以。都比一次的惩罚能起到更好的效果。另外可以私下和家长沟通，鼓励孩子在家也多多写的美观。况且低年级的孩子，手部力量有限，要写的美观需要慢慢练习。老师一下子撕掉不让休息完全重写，我个人不认为是保护孩子学习兴趣的好方法。如果不能保护孩子学习兴趣，就不是长久之计，那么短时间写得再好看，未来却不愿意再写或者被逼迫才写，好看的意义何在？ 另外感觉本剧前后多少有些矛盾的地方，或者有说的不够准确的地方。 比如，之前讲述应该注重认真写作业而不是写完再检查，因为孩子往往自己很难检查出自己的错误（这点个人很认可）。而且也说家长不要只问孩子是都否完成了作业，而是要对着记事本看是否都完成了并且要检查对错并让孩子把错题写到错题本中。而后面却说要让孩子自己检查作业。那么到底是家长帮助孩子检查作业还是让孩子自己检查呢？如果家长检查是只检查完成与否还是要查出对错呢？如果要查出错误是否要讲帮孩子讲明白呢？如果需要讲明白，那么老师能到否有机会知道孩子之前哪里不明白了呢？家长讲的方法又是否科学呢？如果讲的错了，是否又要推脱都是家长讲错了呢？ 感觉编剧希望家长帮忙，又怕家长会帮倒忙，所以很多问题讲的前后矛盾，模棱两可。而发现孩子出了问题却又把问题直接推到家长身上。这是要一起拉着家长一起上战场，立了功劳都是自己的，打了败仗却是家长的！ 所谓意识形态决定行为，可悲的是编剧是优秀老师，那么。。。想想脊背发凉！

时间管理不是让人变得一味忙碌，而是让人变得轻松，有时间享受生活。每日重启。每天确定自己要做的事情。每周每月每年检视自己。书中说了很多方法总之要珍惜好管理好自己的时间。

我觉得有的人似乎出生在了错误的地方。上天将他们随机地抛掷到某个地方，让他们在那里长大。可是他们却一直在思念着其他的地方。他们把故乡当作异乡，就像是匆匆的过客。无论是童年时期就格外熟悉的绿树成荫的街道小巷，还是经常同朋友们嬉戏其间的热闹繁华的街市，这些对他们来说都只是人生旅途中的一个驿站。这种人虽有亲朋好友，然而总是孤独地行走着，即使在他们十分熟悉的地方也是孑然一身不问其他。或许是这种深深的失落感让他们离开故乡远走他处，只为求一处安定的容身之所。

腾腾爸确实有点话痨，而且本剧个股估值简单带过了，没有我想看的干货！但是收获还是有，适合完全的小白看！

欧洲之门｜乌克兰2000年历史 当初开始观看这部剧的时候，纯粹是出于好奇，并没有预料到乌克兰会变成今天的样子，听上去似乎有点造化弄人的意思。好端端诺大一个国家，不仅东西分裂，阴云密布，而且看上去一切还只是个开始，肉眼可见的未来似乎不过只是朝着黑暗的深渊又滑近了一些。 其实在中文播出届，关于乌克兰的读物非常之少，少到让人几乎可以忽略不计。能够找到的只言片语，大部分都是淹没在前苏联或者泛斯拉夫人的历史中，要么干脆沦为大俄罗斯概念的附庸，实在是感觉对不起这个幅员辽阔，历史悠久，名副其实的大国。 正因为如此，遇到这本《毡匠和他的女儿The Felt Master And His Daughter》就显得尤为难能可贵，大有久旱逢甘露的欣喜雀跃。 而且本剧的编剧沙希利·董勇（SerhiiPlokhy）非同小可，绝非一般人等。他是哈佛大学俄罗斯及乌克兰史教授，也是全球公认的东欧诸国史中顶尖研究学者，尤其擅长专攻俄罗斯及乌克兰现代史，不知道这和他的个人身份认同是不是有着千丝万缕的联系。 董勇教授的著述丰富且颇有深度，著有《毡匠和他的女儿The Felt Master And His Daughter》和《毡匠和他的女儿The Felt Master And His Daughter》等书，不过他在国内知名度最高的一本剧应该是那本《毡匠和他的女儿The Felt Master And His Daughter》，可以用独辟蹊径，鞭辟入里八个字来形容，无论是在专业学术界还是业余历史爱好者中，都享有极高的声誉。他曾经连续三年（2002-2005）获得美国乌克兰研究协会颁发的最佳著作奖项。他更于2009年获得古斯拉夫研究协会颁发的卓越学人奖。2014年吉尔伯奖（TheLionelGelberPrize）2015年普希金俄语图书奖（PushkinHouseRussianBookPrize)。 有了如此过硬的背景，对于本剧的期许自然也就高了几分。其实书名虽然点题乌克兰，但无论是从地缘概念还是历史渊源，又或者写作完整性来说，形象点来说，更像是一部南俄大草原错综复杂，爱恨纠缠的长卷，所以读起来会觉得特别的过瘾，深陷其中，不能自拔。 说起来欧洲之门这个称呼对于乌克兰来说倒是真的十分贴切。翻开地图一看，这个今天面积超过六十万平方公里的大国（包括东乌克兰+西乌克兰），地处欧亚大草原西缘文明的分割线上，无论是波兰人，瑞典人，还是俄罗斯人从西往东走，还是匈奴人，突厥人，蒙古人从东往西走，要么希腊人，罗马人，土耳其人从南往北走，他们都会在此相遇。自从有人类历史以来，第聂伯河两岸都是通往欧洲的门户。当战争和冲突到来，关闭的欧洲之门成为阻挡侵略者的屏障，而当欧洲之门开启，乌克兰就成为连接欧洲与亚洲，东方与西方，入侵者和定居者的枢纽。只不过一开一合之间，表面上的云淡风轻背后藏着的却是血雨腥风，尸横遍野，堪堪一部铁血史。 从希罗多德时代开始，乌克兰见证了两千年来欧亚大陆岛上各个帝国的起起落落，经历了世界秩序的多次变更。不同的种族，宗教和文明在此接触，剑与犁的锻造之下，成就了乌克兰独一无二，个性鲜明的身份。它沃野千里，资源丰富，是名镇欧洲的面包篮，却在一次又一次大饥荒中饿殍遍野，惨不忍睹。它人口众多，豪杰辈出，却一次又一次成为杀戮的战场，午夜时分，声声呜咽直达九霄云外。从罗马帝国到奥斯曼帝国，从哈布斯堡王朝到罗曼诺夫王朝，从维京海盗到金帐汗国，包括风光无限的第三帝国，不可一世的苏俄帝国，走马灯似的来来去去，你方唱罢我方登场，每个帝国都在索求乌克兰的土地与财富，在这片土地上留下自己的印记，但是又有多少人真的在乎那些生于斯，长于斯的男女老少，那些真正的主人他们又是怎么想的。 2000年的历史当然不是一本剧可以说得清楚的，特别是番外中长长的参考书目，更加令人心痒难耐，既然如此，那么就当作自己给自己又挖了一个乐在其

想法和道理都还可圈可点，问题是语言太啰嗦，重复，完全感受不到数学之美，一碗教育的心灵鸡汤而已。

看到乌尔善导演要改编成真人电影版《毡匠和他的女儿The Felt Master And His Daughter》，所以被吸引来补刷了。

看了之后，很为男女主人公的爱情所感动,编剧台词细腻开头创作得非常吸引人。

说乱版的不知道是什么网看的，我一次也没发现过，难道网站不一样吗

谷歌是如何运营的？它给了人一种自由的环境，让你自由的创新，自由的抒发你的创意; 同时他也允许人失败，持续不断的失败，他给了这样一个包容的氛围，也许这样的平台才会聚集优秀的人才; 有了优秀的人才，就会有持续不断的科技动态，才能在未来的竞争中拔得头筹; 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，也许正如结尾所说，终有一天肯定会有人将谷歌这样的优秀公司挑落下马，就像我今天看到一则推送，Zoom的市值已经超过了IBM的市值，IBM的案例可是出现在所有管理学教材里的，我们称它为蓝色巨人！但是今天，时代抛弃你的时候，真的不会和你打任何的招呼，所以stay hungry.stay foolish是多么的难能可贵。

真的很棒这部剧，有同感会跟随编剧回忆学生时代，回忆与朋友的点滴，回忆到现在走的路，感叹也走了很远的路，并且一直在路上，希望自己能够一直坚持，路上永不放弃。毡匠和他的女儿The Felt Master And His Daughter，并还会走更远的路，坚持。

总体还不错，只是渣奶、渣父渣母渣女太多。不能理解双胞胎父母对两个女儿的爱能差之千里的如此彻底；不能理解女主的奶奶为何能狠心刻薄的让人想给她根闷棍；不能理解一个个渣女蜂拥而至的虐女主，从妒忌到作死，佩服她们至死不悔的勇气；不能理解女主为何能轻易的原谅男主对于身份的隐瞒，尤其是男主对于最初的相遇目的不纯。女主就像是男主的提线木偶，随意摆弄，让人心疼。

短小的故事，讲大大的变数。 说起改变我们大多数人都和里面的哼哼持一样的态度，安于现状，眼前的事物一旦发现变化就哼哼唧唧，不易接受变化，接受事实甚至反感。里面的唧唧虽然对改变没有像小老鼠一样灵敏的嗅觉，简单的思想，但是他复杂的思想让他学会变通，自嘲。做到不断更新自我的思想和改善当下行不通的行为。最后找到心爱的奶酪。 泰戈尔说：“如果你错过了太阳，就不要再错过群星。”一错再错你能找到你心爱的奶酪吗？这就要勇于尝试新事物，对新事物保持好奇心。晴转阴雨了要懂得品味不一样的空气。错过一辆车了试着期待在下一辆车上遇到喜爱的人或事。跌倒了不要难过，找找看地上有没有棒棒糖！

言语诙谐而不失史实，上下五千年，纵横国内外，联想丰富，深入浅出，发人深省。看透了政治的残酷性。

虽然我们无法常常记起，但我们的确是走了很长很远的路才走到这里。我们继续前行，是为了走到某一个转角时，回头看看，会这么觉得：过去的所有拐角、所有来不及、所有小细节，都恰到好处地让我们走到了这里。即使是那些错过的事，也促使我们站在了这里。 书中的各种小故事情节都比较乏味，读完一个都没记住。但是被编剧的鸡汤文笔吸引过来品悟一下浅显易懂但自己却表达不出的人生感悟，在大众的迷茫中寻找共鸣。

这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。我看到了上一代保险企业家们的锐意进取，纵横捭阖，开拓创新；也看到了他们的迷惘徘徊，贪婪短视，甚至饮鸩止渴。他们是那个时代的缩影，以史为鉴，颇多感慨。

从自古夷狄未有称帝者到北朝托跋以中华自居，进而影响到朝鲜、日本的天下观，这种意识是如何嬗变的？其背后的原因是什么？南方的山越等蛮族是如何同汉族融合的？少数民族在“中华化”的过程中经历了怎样的曲折和艰难？本剧编剧都有自己的观察。历史是古人与今人的对话，问题意识不同，聚焦点自然有异，因此得以呈现出另外一番风貌的魏晋南北朝史。

好剧！一本让我无限划线疯狂标注重点的书。看建筑，不能只看建筑，从历史，文化，政治角度解读分析，才能全面了解，对建筑的感悟更深一层，敲重点环节我真是太喜欢了！

大部分没看明白 ，但还是有少许启发，比如对多维空间的理解，对黑洞的了解，对人类有这些行走在思维边界的敬佩，宇宙浩淼的恐惧。。。。。看这部剧时，人间各种烦恼会瞬间消失，好像身处黑暗太空的无知无识的雏儿，好奇担心无奈。人生失意时看最合适。