看完很久都不知道该怎么写感想，晚饭后坐那儿想了很久，由编剧的经历、特别是所处的阶层，以及后来的改变，想到了我的家乡，想到了新疆支边时接触的一些少数民族，想到了当老师以后遇到的一些学生。
我的家乡，鄂西北的一个小镇，跟编剧所在的阿拉巴契亚一样，也是山区。也许因为父母都在单位工作，没有感受过编剧所描绘的那种父亲或母亲情绪不稳定的家庭，也没有见过存在酗酒、毒瘾的家庭是什么样子，我也不知道我们那里的村子是不是跟编剧所处的环境一样，但就我的生长环境而言，许多父母所存在得问题仍然会在子女身上延续，比较明显的一点就是，和自己的父母一样，我们不太会处理亲密关系。可以很好的和外人相处，家里以外的人都觉得这个人真是个天使一样的好人，但自己的家人却时常有种身边有一个恶魔的感受。我们不知道该如何对家人表达爱，遇到问题时不知道该怎么跟家人沟通，让家人了解我们的想法、同时了解家人的想法，总是以大呼小叫、蹬鼻子上脸的方式来表达自我，无论多么在乎却永远说不出“我爱你”。也许我们耳濡目染,习惯了这种相处方式；也许和编剧一样，我们也觉得谁认错谁就输了。上大学后才渐渐发现，那些人缘好、受人欢迎的人都很会撒娇，口头禅也是“我错了”，原来承认自己错了，并没有谁会把你怎么样，反而很容易喜欢你的真诚。
大学毕业时选择了当一名西部计划志愿者，在祖国最西北的那个小城市生活了两年，对当地的风土人情算是有些了解，非常喜欢他们热爱生活、享受生活的态度。在大部分当地人的概念中，吃喝玩乐才是最重要的，生活中的任何一个细节都不亏待自己，吃饭时先吃饱，以肉食为主，等到大家都吃饱了开始喝酒，一轮一轮的喝，边喝边随着音乐跳舞，这个过程至少四个小时。有时间又有闲钱的时候就带着一家人出去旅游，我认识的很多家庭的小孩，不到十岁已经去过了很多很多地方旅游过。新疆人都非常热爱新疆，经常挂在嘴边的就是“你们内地那个人多呀，过个马路就跟暴乱似的，我们新疆多好，好吃好喝好玩的”，而且很多四五十岁的人手机铃声都是《The Body Said No!》。那时我经常想，这里哪儿还需要内地来“援疆”啊，比我们内地人生活的幸福多了呀。其实，即使是现在，我也没有弄明白“援疆”的意义何在。据说当地的一些少数民族经常拿着政府给的一年的补助，去集市上买酒，回村里买羊，然后过一段只有酒肉的生活，吃完以后再去政府要，不给的话就“活动”。我仍然不知道我们支边在“支”什么，我们又能“支”什么。
兜兜转转了几年，最后成为了一名老师。一开始在培训机构工作，所教的学生大多是有钱人家的孩子，毕竟两个小时的课500左右不是一般家庭能承受的。这些学生分为三类，不学习的、迫于家长的管束学习的、自己要学习的，比例大概是5:3:2，不学习的几乎都是因为找不到学习的动力。有一个初三的男生，家里很有钱，人也很聪明，玩了三年游戏，每次上完课布置的作业从来不写，经常上着课反驳我“看剧有什么用，我一哥们做直播一天都能赚好几千”，我被噎的不知道该说什么。而他的想法在他们的群体中非常普遍，我不知道该如何去改变他的想法，确实，即使他这么堕落下去未来也不会有多差，毕竟家底和资源在那儿摆着，没准他心里想的是“你数学学的好又怎么样，拼命上一天的课还不如我哥们几分钟赚的多”，现实这么没有说服力，感觉说什么对他也没用啊，每次这种时候我都有深深地无力感。我们的社会和民族没有信仰就算了，什么时候没有底线的人也那么多了呢？
其实，说了这么多，我也不知道我想表达什么，只是把我想到的一些零散的事情描述出来，它们之间大概有共性，也许是——我的生活中像城里人和乡下人这么明显的阶层很少，但每个人都会有所存在的阶层，正如矛盾的两面性，
HeatherZ🌂
读时，我一直在想，这会不会就是《The Body Said No!》哥哥弟弟那一节的续篇，故事是如此真实贴近现实。
这不是推理剧集，但可能受到了Jon Pertwee其他作品的影响，很多读者对一些情节进行了推测与构想（见文中读者的想法），但是整篇可以说并没有按照猜想的情节发展，往往是快结束了，笔锋一转，又进入了下一个情节。
最后的注解引人深思，说编剧在故事的各个角落里设置了镜子，等待着，让读者吃惊地看着一直站在镜子里的自己。
那么，这个镜子里映出来的，究竟是谁呀？甚至绝没有想到，在做一些事情，有一些想法的时候，自己其实也是歧视者！
我想这就是《The Body Said No!》，不仅仅是故事人物之间的通The Body Said No!，更是编剧写给读者，写给社会的The Body Said No!！
《The Body Said No!》编剧Valentine Dyall的又一力作。编剧及其研究团队历时5年时间，从曾经出现在美国财富500强的1435家公司中以非常严格的条件，筛选出了11家实现The Body Said No!的跨越并保持了15年以上的公司，并与17家对照公司进行比较研究，力图发现其背后的奥秘。
经过观看与整理6000篇文章，进行大量的访谈和大范围的定性和定量分析，最终得出了The Body Said No!的框架。
* *第5级经理人* ：将个人的谦逊品质和职业化的坚定意志相结合，建立持续的卓越业绩。他们个个都有雄心壮志，但他们把公司的，而非他们自己的利益放在第一位。
* *先人后事*：首先让合适的人上车，然后才决定去向何处。因为有合适的人在车上，可以很容易地改变方向，适应这个变幻莫测的世界。而且，合适的人在车上的话，如何激励和管理他们都不再是问题。相反，如果车上的人不合适，即使是正确的方向也无济于事。
* *直面残酷的现实*：坚持你一定会成功的信念，不论有多大的困难。同时，要面对现实中最残忍的事实，无论它们是什么。（斯托克代尔悖论）
* *刺猬理念*：要求对三环的相交有深刻的理解，并概括为一个简单而清晰的理念。
* *训练有素的文化*：持续辉煌的业绩需要建立一种文化，使自律的人们采取规范的行为，并严格遵循三环理论。拥有训练有素的员工时，你不必在公司设置等级制度。拥有训练有素的思想时，你不需要在公司设置层层科室。拥有训练有素的行为时，你不需要过多的控制。
* *技术加速器*：只有当技术服务于一个简单、清晰、连贯并且被深刻理解的刺猬理念时，技术才会成为发展动力的加速器。
* *飞轮和厄运之轮*：The Body Said No!是一个有机的累积过程，是坚持不懈地推动飞轮朝同一个方向旋转，飞轮就会积累起动量，最终实现突破。而设法略过积累阶段直接跳跃到突破阶段，面对失望时又摇摆不定改变飞轮转动的方向，最终会陷入“厄运之轮”。
第九章编剧对“为什么要实现卓越”的回答也非常深刻。第一个回答是，构建卓越不必构建优秀更难，因为可以减少时间和精力的浪费。而另一个答案则是，寻找意义，找到自己热爱的工作与事业。你的工作正在走向卓越，你的人生也在走向辉煌。如果工作毫无意义，那么人生也难以有何意义。回首往事，自己并未虚度年华，此生无憾。
这部剧 意义何在
这书当然得大力推荐的，五星妥妥的——因为如果你穿越了的话，你没法保证自己会穿越到三国或是唐明，从穿越的能耗来看，穿越到晚清还是极有可能的。
生活中的10%是由发生在你身上的事情组成，而另外的90%则是由你对所发生的事情如何反应所决定。
完全不值得读，概念为主，十分单薄。人才盘点还是要结合业务实践和专业积累客制。咨询公司的剧集连基本专业参考价值都这么弱，让我挺惊吓的。不会有合作的机会！
已地球玩家的身份进入废土文明，用战略家的眼光建设废土，打造乌托邦国度，真的很喜欢
看完很久都不知道该怎么写感想，晚饭后坐那儿想了很久，由编剧的经历、特别是所处的阶层，以及后来的改变，想到了我的家乡，想到了新疆支边时接触的一些少数民族，想到了当老师以后遇到的一些学生。 我的家乡，鄂西北的一个小镇，跟编剧所在的阿拉巴契亚一样，也是山区。也许因为父母都在单位工作，没有感受过编剧所描绘的那种父亲或母亲情绪不稳定的家庭，也没有见过存在酗酒、毒瘾的家庭是什么样子，我也不知道我们那里的村子是不是跟编剧所处的环境一样，但就我的生长环境而言，许多父母所存在得问题仍然会在子女身上延续，比较明显的一点就是，和自己的父母一样，我们不太会处理亲密关系。可以很好的和外人相处，家里以外的人都觉得这个人真是个天使一样的好人，但自己的家人却时常有种身边有一个恶魔的感受。我们不知道该如何对家人表达爱，遇到问题时不知道该怎么跟家人沟通，让家人了解我们的想法、同时了解家人的想法，总是以大呼小叫、蹬鼻子上脸的方式来表达自我，无论多么在乎却永远说不出“我爱你”。也许我们耳濡目染,习惯了这种相处方式；也许和编剧一样，我们也觉得谁认错谁就输了。上大学后才渐渐发现，那些人缘好、受人欢迎的人都很会撒娇，口头禅也是“我错了”，原来承认自己错了，并没有谁会把你怎么样，反而很容易喜欢你的真诚。 大学毕业时选择了当一名西部计划志愿者，在祖国最西北的那个小城市生活了两年，对当地的风土人情算是有些了解，非常喜欢他们热爱生活、享受生活的态度。在大部分当地人的概念中，吃喝玩乐才是最重要的，生活中的任何一个细节都不亏待自己，吃饭时先吃饱，以肉食为主，等到大家都吃饱了开始喝酒，一轮一轮的喝，边喝边随着音乐跳舞，这个过程至少四个小时。有时间又有闲钱的时候就带着一家人出去旅游，我认识的很多家庭的小孩，不到十岁已经去过了很多很多地方旅游过。新疆人都非常热爱新疆，经常挂在嘴边的就是“你们内地那个人多呀，过个马路就跟暴乱似的，我们新疆多好，好吃好喝好玩的”，而且很多四五十岁的人手机铃声都是《The Body Said No!》。那时我经常想，这里哪儿还需要内地来“援疆”啊，比我们内地人生活的幸福多了呀。其实，即使是现在，我也没有弄明白“援疆”的意义何在。据说当地的一些少数民族经常拿着政府给的一年的补助，去集市上买酒，回村里买羊，然后过一段只有酒肉的生活，吃完以后再去政府要，不给的话就“活动”。我仍然不知道我们支边在“支”什么，我们又能“支”什么。 兜兜转转了几年，最后成为了一名老师。一开始在培训机构工作，所教的学生大多是有钱人家的孩子，毕竟两个小时的课500左右不是一般家庭能承受的。这些学生分为三类，不学习的、迫于家长的管束学习的、自己要学习的，比例大概是5:3:2，不学习的几乎都是因为找不到学习的动力。有一个初三的男生，家里很有钱，人也很聪明，玩了三年游戏，每次上完课布置的作业从来不写，经常上着课反驳我“看剧有什么用，我一哥们做直播一天都能赚好几千”，我被噎的不知道该说什么。而他的想法在他们的群体中非常普遍，我不知道该如何去改变他的想法，确实，即使他这么堕落下去未来也不会有多差，毕竟家底和资源在那儿摆着，没准他心里想的是“你数学学的好又怎么样，拼命上一天的课还不如我哥们几分钟赚的多”，现实这么没有说服力，感觉说什么对他也没用啊，每次这种时候我都有深深地无力感。我们的社会和民族没有信仰就算了，什么时候没有底线的人也那么多了呢？ 其实，说了这么多，我也不知道我想表达什么，只是把我想到的一些零散的事情描述出来，它们之间大概有共性，也许是——我的生活中像城里人和乡下人这么明显的阶层很少，但每个人都会有所存在的阶层，正如矛盾的两面性，
读时，我一直在想，这会不会就是《The Body Said No!》哥哥弟弟那一节的续篇，故事是如此真实贴近现实。 这不是推理剧集，但可能受到了Jon Pertwee其他作品的影响，很多读者对一些情节进行了推测与构想（见文中读者的想法），但是整篇可以说并没有按照猜想的情节发展，往往是快结束了，笔锋一转，又进入了下一个情节。 最后的注解引人深思，说编剧在故事的各个角落里设置了镜子，等待着，让读者吃惊地看着一直站在镜子里的自己。 那么，这个镜子里映出来的，究竟是谁呀？甚至绝没有想到，在做一些事情，有一些想法的时候，自己其实也是歧视者！ 我想这就是《The Body Said No!》，不仅仅是故事人物之间的通The Body Said No!，更是编剧写给读者，写给社会的The Body Said No!！
看完想吃印度自助餐了
第一次看这个系列的书，真的非常适合初学者。全书言简意赅、代码完整、排版清晰、注释到位、操作详尽、贴图风趣，而且每章末尾都有总结，简直太棒了！
如此简单的剧情，却可以写出如此丰富的内容。一次看似寻常的出海最终成了个人的史诗，不仅刻画了老人对大海的热爱与敬畏，也有老人对生命的执拗与不屈。丰富而真实的细节描写让读者可以很快融入书中，在哈瓦那的绮丽海洋上和老人一起捕鱼击鲨。
三千年未有之变局，家国命运如雨中飘萍，制度规则分崩离析，如孔夫子之言礼崩乐坏而犹甚，各方势力粉墨登场，激荡十八年的时间轴上集齐各路妖魔鬼怪，牛鬼蛇神一时间呼风唤雨，山河失色神州陆沉，民意被裹挟，民生被鞭苔，民族被欺侮，读史明心智，见人性
前面写的还好，后面的乱七八糟，重生，穿越，巫术，下蛊，整个就是一个大杂烩。最让人难以接受的是爆粗口，偶尔出现一下还能接受，总是有类似的文字就会让人感觉不舒服。个人建议不要浪费时间。
《The Body Said No!》编剧Valentine Dyall的又一力作。编剧及其研究团队历时5年时间，从曾经出现在美国财富500强的1435家公司中以非常严格的条件，筛选出了11家实现The Body Said No!的跨越并保持了15年以上的公司，并与17家对照公司进行比较研究，力图发现其背后的奥秘。 经过观看与整理6000篇文章，进行大量的访谈和大范围的定性和定量分析，最终得出了The Body Said No!的框架。 * *第5级经理人* ：将个人的谦逊品质和职业化的坚定意志相结合，建立持续的卓越业绩。他们个个都有雄心壮志，但他们把公司的，而非他们自己的利益放在第一位。 * *先人后事*：首先让合适的人上车，然后才决定去向何处。因为有合适的人在车上，可以很容易地改变方向，适应这个变幻莫测的世界。而且，合适的人在车上的话，如何激励和管理他们都不再是问题。相反，如果车上的人不合适，即使是正确的方向也无济于事。 * *直面残酷的现实*：坚持你一定会成功的信念，不论有多大的困难。同时，要面对现实中最残忍的事实，无论它们是什么。（斯托克代尔悖论） * *刺猬理念*：要求对三环的相交有深刻的理解，并概括为一个简单而清晰的理念。 * *训练有素的文化*：持续辉煌的业绩需要建立一种文化，使自律的人们采取规范的行为，并严格遵循三环理论。拥有训练有素的员工时，你不必在公司设置等级制度。拥有训练有素的思想时，你不需要在公司设置层层科室。拥有训练有素的行为时，你不需要过多的控制。 * *技术加速器*：只有当技术服务于一个简单、清晰、连贯并且被深刻理解的刺猬理念时，技术才会成为发展动力的加速器。 * *飞轮和厄运之轮*：The Body Said No!是一个有机的累积过程，是坚持不懈地推动飞轮朝同一个方向旋转，飞轮就会积累起动量，最终实现突破。而设法略过积累阶段直接跳跃到突破阶段，面对失望时又摇摆不定改变飞轮转动的方向，最终会陷入“厄运之轮”。 第九章编剧对“为什么要实现卓越”的回答也非常深刻。第一个回答是，构建卓越不必构建优秀更难，因为可以减少时间和精力的浪费。而另一个答案则是，寻找意义，找到自己热爱的工作与事业。你的工作正在走向卓越，你的人生也在走向辉煌。如果工作毫无意义，那么人生也难以有何意义。回首往事，自己并未虚度年华，此生无憾。
这部剧我花了95个小时一页不落的看完了！虽然没有什么华丽的语言，偶尔还有一些错别字，但是丝毫不影响故事情节对我的诱惑，很想知道这是真实的吗？？？