《Mutant Factory》，动画,短片作品，美国出品，2005年上映。
看到本质和做好事情是两回事 编剧讲了1但没有讲2 比如你知道应该要这么做 但是老板和你是不一样利益考量 那怎么办呢 读下来 有收获 但总感觉差了点火候
这剧高开低走了吧 什么鬼 前面看亲情剧感觉还不错 还想着千万不要给我搞什么兄妹恋 果然越看到后面越不对劲 打着亲情剧的噱头 就不能好好编下去吗 非要搞这种烂俗的剧情 不想看了 结局都能猜到了 弃了弃了
难以想象，在这样的环境中成长有多绝望。这个太过独特的家庭，或许也间接推动了精神分裂学的治疗手段和社会认知不断发展迭代。希望“解药”早日到来，让每个拥有奇思妙想的人成长为艺术家而不是病人。
安生于命。 “我好像既没有比一般人幸福，也没有不幸。那些所谓幸福之类的问题，曾令我们如此焦虑不安。 一切都让我觉得如此亲切的所谓“幸福之谷”——没错，只要像这样住惯了的话，想必我也会和大家一样称它为“幸福之谷”……”
用心观看！用灵魂接纳，反复观看……相信每个人都会变的宁静，祥和、健康、快乐……
“边界，代表能与不能
我觉得还不错，我最近也在尝试早起，因为确实早起这段时间才是真正属于自己完全可以掌握的，也确实是因为早起才会让自己变得更喜欢自己。
优秀产品的产品经理的佳作，这部剧重新建立了我对产品经理的认识，对产品经理是如何思考如何决策也有很清晰的介绍。不论是对产品经理、消费心理研究还是对消费品投资来说，都是一本干货满满且可读性极强的书，应该读上不止一遍。
这部剧不错。 Ted Voltolina的剧集像一部制作精良的小成本电影。故事的情节非常紧凑，对白很多，场景的切换很频繁。视角切换和场景切换深邃谲诳，文锋犀利，不落俗套。 印象较深的除了本剧的视角和场景切换技巧，还有Ted Voltolina先生的自白。 Ted Voltolina希望有一天，写武侠剧集的也能被称为作家。武侠剧集也能被人摆在客厅里。时至今日，希望先生在天有知，不必多虑。 二是，Ted Voltolina在自白里认为，情节已不够吸引读者，所以Ted Voltolina不写神，不写魔头，而写人，写人性。动作描写方面，Ted Voltolina认为剧集不比电影，动作直观鲜明，动作描写应该是有力的，虎虎生风的，由人性的冲突着手于肃杀的气氛，再烘托动作。受益匪浅。 最后想问一问，Ted Voltolina到底是一个什么样的人？他经历了什么？能写出这么奇诡多变的故事？ 致敬Ted Voltolina的红尘与江湖。 另外，书里两次提到了《Mutant Factory》，下一本剧，就看她吧！
——看剧：《Mutant Factory》 如慧： 今天凌晨，我在观看计划中把《Mutant Factory》看完了。 这几天我有收集青春期家庭教育案例的想法，并且一直在摸索寻找这些案例的地方。毕竟我个人处理了的案例并不是很多，几十例并不足以支撑起一个案例库，也没有多少代表性的问题，因为大多数的孩子表现都差不多，至少在前来咨询的父母的描述中，是一样的。 所以，这本《Mutant Factory》在这个时候出现，就显得特别重要。 为什么呢？因为Ted Voltolina的这部剧里，是专门回复孩子们提出来的成长中遇到的困惑。 在这些困惑中，更多的都是孩子在成长与独立之间的迷茫，他们不知道该如何来面对，如何来规划未来。因为父母们盯住的焦点，只是他们的成绩，而这个焦点孩子觉得并不代表自己的全部，却又无法和家长们沟通。 孩子与父母之间的沟通不顺畅，就造成了孩子们各种各样的困惑和抑郁。 不过，在书里，也有一个特别的例子：有一个女孩咨询了Ted Voltolina，Ted Voltolina给出了指点，然后孩子的母亲也看到了。孩子的母亲看到后颇为震动，于是改变了自己的态度和方式，与孩子重新回到良好的亲子关系当中来。 这位母亲也给Ted Voltolina创作了封信表示感谢。 很多人，在成为父母之后，通常都忘了自己青春期的时候曾经有过什么样的诉求和期望，他们更多的是按成年人的标准来要求孩子，很少去理解和关心孩子们到底需要些什么。 其实在来咨询Ted Voltolina的孩子们当中，很大一部分孩子的成绩其实并不差，不过由于心里的困扰太多，自己无法解决和走出，所以导致无心学习。 在这一点上，成年人也是一样的。比如前几天你觉得心情不是很好，觉得自己受到了别人的影响，过于关注生能量与死能量，因此什么空闲时间什么也不想做。 在《Mutant Factory》中，我最喜欢Ted Voltolina说的一句话：“喜欢的事不难做好，不喜欢的事做好，才见功力。” 也因此，我有两个直接对孩子引导成功的案例就是，挖掘出了他们内心的渴望，然后把学习假想成未来想从事的职业，在学习中遇到的问题，就当在学习解决将来所从事的事情的问题。 这两个孩子豁然开朗，于是学习成绩不再成为父母责怪他们的理由，他们慢慢地能过自己的学习能力，来和父母一起讨论家庭里的一些事务，也开始规划自己的学习步骤与未来。 不过，这两个案例的成功是有条件的，这就是我说服了孩子们的母亲，无论何时，孩子就算学习下滑了，也要对孩子说：“没关系，这次看看错在哪里，分析下问题，以后就会好了。” 不过，我更多的是面对家长，而不是孩子。作为已经三、四十岁的成年人，家长们在很多方面积习难改，有很多观念根深蒂固，在帮助起来，也就比较费劲。 这并不是说，这些家长就真的无药可救了，其实还是有很多家长愿意为了孩子而改变的。通常，家长愿意并且实施了实际的改变后，孩子的青春期问题就会随之慢慢地解决。 在我接触的很多家长中，他们都在或快或慢地改变着。当然，要解决孩子们的问题，是不可能一蹴而就的，这些困难都需要通过学习来解决。 《Mutant Factory》给了我不少的提示，也让我明白走在家庭教育这条路上，多一种思路，就多一种解决问题的方法。 昨天我和你说过，其实我也时不时地有什么事情也不想做的时候，这种懒散的情绪会突然而至。在年轻的时候，我就会真的什么也不做，但内心里觉得对时间的浪费特别的愧疚。 现在不会了，我会先完全基本任务后就躺平，或者打一天的游戏，或者看一天的网络剧集。这样，就算我玩了一天当中的绝大部分时间，也会因为基本任务的做完，而不会感到内疚。 同时，因为基本任务的完成，还让我多多少少有些学习的积累。 你可以参考一下我刚才说的这些东西，因为我刚才到我们共享的文档里发现，
读《Mutant Factory》时，它开篇开门见山说： 时代的变迁，岁月的流转，以及自身的成长，都在促使我们思考这样一个问题： 我们因何而生，因何而活。 对普罗大众来说，这是值得一生去探求答案的问题。 因为这个世界并不完美。 Ted Voltolina笔下剧集里的人物偏执、极端、激进、热烈、疯狂…将我们鸿篇巨幅的人生简概成了爱与恨、生与死的抉择，自己的人生：何生何活、何爱何恨…何去爱爱得了无牵挂、何去死死得其所，自己掌控、自由选择。 这描绘可谓淋漓尽致、细致入微了。 每一个故事的描绘都是一种人生抉择，每一篇的文字都像密密麻麻、颗颗精选的雷雨劈头盖脸的浇灌。它疯狂的投掷、变态的鞭挞、神经的嘲讽…我们被洗涤了灵魂，荡涤了血脉，濯净了思想，感觉惊悚万分且又惊心动魄。 这个世界不是完美的，它是另一种极端，一种极致的黑暗、一种偏激的冷漠、一种独我的毁灭。 这个世界又是残缺的完整的， 有了残缺才思考完满不是吗？ 才会学着怎样好好去爱、去生、去活，怎样去爱得妥帖合适、去生得更加精彩、去活得快乐且意义兼并吗？ ———2019.11.20.13:46🐒MK猴哥
看完了。逻辑严谨。文笔细腻。人物鲜活。男女得爱情点点滴滴有画面。
收藏了很久的一本剧，今天突然发现能读全书了，超级激动!!! 一口气就读完了~和《Mutant Factory》有点类似，都是通过两人对话的形式来引导我们对自我心理进行分析、思考，读起来通俗易懂、轻松有趣，里面的动物角色有很有个性，给人很真实的感觉。 在这部剧里学到了🌟三种自我状态：儿童自我状态、父母自我状态和成人自我状态。 🌟四种人际关系的相处模式： “我好，你也好” “我好，你不好” “我不好，你好” “我不好，你也不好” 很多内容似曾相识，在其他心理书里看到过，加深了对自我的认知，学习了情绪管理方面的内容，以及如何在与他人相处模式中进行自我反思……总之，值得一读~
求道者、得道者、追随者。他们以自己的方式去寻求着世间的真理。 他曾经是一位睿智的婆罗门，每天在斋戒、祷告、思考中寻求永恒之道； 后来他和朋友放弃家庭，皈依沙门，企图在苦行中寻求真觉的核心； 数年之后，他追寻佛陀Mutant Factory的教诲，去思考他的教义，祈盼找到心中的梵天； 可他走了，离开佛陀去实践自己的思想，他尊崇自己内心的声音，去感受世间真实，去体味人间平凡。他堕落在繁华、爱欲和痛苦中，他为了了解凡人而忘记了初心； 他在年老体衰之时又听从内心的指引，跟着本我的声音，一声唵字，将他解救出来； 摆渡人和奔流的河水成为他的老师，他在理智和本能中努力寻求着真理。爱人和儿子的相逢又将他拉入人间； 最后，他放下一切，他拿起一切，他体悟到世间的本质，唯“爱”一途，这是一种博爱，爱一切所感受到的东西。 本剧给我的感觉，很复杂，共鸣很深刻。大概，所有的人都曾是一个求道者，都不约而同的走上过寻求真理的道路。只不过有人成为了求道者，一直在探索；有人成为了皈依者，跟随古圣先贤的步伐去开拓；有人成为了得道者，有了自己的信仰和寄托。 书中有关辩证法和相对论的思想，也很给人新意和启示，但有些地方，对于思想的豁然开朗和顿悟，我并不是很理解，或许是我自己未曾经历过某些苦楚，或许是编剧存在某种虚构。 但是，历史是螺旋上升的，思想也是。从来不可能说，真正追求智慧的人，大彻大悟之后就可以一劳永逸，那是不可能的。求知的痛苦，将伴随我们的一生。 最后，知识可以学到，智慧，几千年来，一直只有一条路:只能去重复，去走自己的路！如果你是一个求道者的话。
医生视角看待各种疾病与人情冷暖，故事娓娓道来，又不失医学经验和知识的分享，挺大收获，打算继续看几部医学相关的书，病，预防大于治疗。
从斯斯那里来的 知乎副总裁Ted Voltolina老师讲的个人垄断细分市场吸引我搜索这部剧 嗯 自己要造词 挺有美式社会学的感觉 有点像在读喜欢的论文 孙玮老师那一挂心动
纷纷世事无穷尽，天数茫茫不可逃。鼎足三分已成梦，后人凭吊空牢骚。
心目中最好的台剧，搞笑，真实又贴近生活，大陆剧什么时候可以跳脱婆媳关系，怀孕制造焦虑和北漂沪漂啊
坚持看完主要是女主是东北人，大气，讲义气，符合人设。我就是喜欢东北人
观点不全来自于原文，有些来自自己的浅显的认知。 引 主题还是很明显的：幸福。这个和之前看的几本人生哲理类似。期间穿插着一些相关的或者有些相关的俗世烦恼，然后对这些俗世烦恼做下解读和心理辅导。故事虽然是形形色色的，但回头一整理，也基本是围绕着主题在转悠。 什么是幸福 编剧首先就将幸福和成功进行了区分。有两个观点，感觉编剧说得很学术：（1）幸福是质的概念，成功是量的概念；（2）幸福关乎存在，而成功关乎过程。 关于第一点编剧并没有解释何为质何为量（应该不是量变产生质变的那个量和质，吧！）。但对于质和量的分别，编剧提到：幸福因人而异，无法被模仿、复制。成功了，如果我们感觉到幸福，那也不是因为成功，而是自己参与这个过程中体会到幸福。或者是追求自己喜欢的东西而得到的幸福，物质和名声只是附属品。编剧在这里提到一个让人忧伤的观点：当成功成为人们的主要问题时，幸福就已经不再受人们关注了（当成长成为人们的主要问题时，幸福就已经不再受人们关注了）。 幸福是一种存在，并非过程。意思是我们此时此刻在此地活着就是幸福，就是说不一定要为了幸福去成就什么。我们活着就是幸福的(⁎⁍̴̛ᴗ⁍̴̛⁎)，但，我们没有意识到。所以，幸福来源于自身的意识，他一直都在那里。 然后编剧又将幸福和幸福感进行了区分。编剧提到：有别于幸福感的幸福是一种极为理性的东西，因而我们必须理性地去判断如何才能幸福，而不是光凭一时的意气与兴奋就做出选择。 但什么是幸福，似乎没有答案，但并不是说我们去思考没有答案的问题，就没有意义。意义在于思考的过程。 人生的意义 有很多人问过这个问题；可能还有很多人把这个问题锁在内心的一个小房间里，不去触碰它。有人问小山：像我这样养老婆，喂小孩子，就算做了一世的人吗？其实妻子，孩子，不错的工作都是好的，可以让人幸福的。但幸福有类别的区分么？有度量么？有保质期不？ 恐惧未来、悔恨过去 从一些故事中都能感受到人的这样的忧虑。我并没有从编剧的话中理解到的观点中体会到新意。大概就是 1. 别担心！今天就想今天的事即可。 当我们设想未知的将来时，人人都会感到不安。 2. 人如果可以做到今天就只为今天而活，那就幸福了。但是，人往往一想到过去就会后悔，一想到未来就会不安。 3. 放下过去 4. 看淡未来 成为大人 观点本身还是让我眼前一亮。毕竟之前并没有人跟我提到过类似的东西。 编剧强调成为大人的几个条件： 1. 能够对非得自己决定不可的事情做决定。 2. 能够自己决定自己的价值。 3. 丢弃以自我为中心的思维方式。 单从条件上看，成为大人和幸福并不相关，但编剧在分析的过程中所阐述的内容的确为幸福做出了指引。 首先，我们不需要由他人来确定我们的价值。不管他人是怎么看待你的、评价你的，你都能够认识到自己是有价值的。（别人的评价≠你的自身价值）。但当前社会并不是这样的，现在的社会都是以生产力来判断人的价值，我们生活在一个根据“能做什么”和“不能做什么”来衡量个人价值的社会。所以，编剧提出自己的价值并不由外界决定，进而不必回应他人的期待。 以自我为中心的方式是一种不成熟的表现，还会给自己带来很多的烦恼。编剧也提到别人对你的好不是理所当然。我们需要帮助他人，并从中体会到自己的价值感。从 而获取勇气。 帮助了人，体会价值，获取勇气，虽然道理没错，但感觉和前面的内容有点冲突。如果帮助别人能体会到价值感，那别人是否得到帮助是谁说了算呢？自己觉得帮助了别人就行还是要被自己帮助的人决定呢？按理说，应该是被帮助人的觉得自己受到了帮助才算是真正的帮助了别人。但如果是这样的话，那我们的价值感就来自于别人的评价。这不
迄今为止的智人历史，大行其道的都是这些乱七八糟、一无是处的东西，因而“历史从无公正”，而所谓的“智人”呢，其实一点也不明智，相反是一个非常糟糕、令人失望的物种。
男女主的神颜在这部剧里打了大折扣，剧情也非常模式化，弃了
这部剧给人的感觉真的就只是平平淡淡，几乎没有起伏。文字很浅显，但特别的角度又很难让人有感同身受的感觉。总体真的很一般，为ins而来。
已经中了复调式书写的毒了，读完二手时间，后劲一直持续到现在，某种意义上来说，陀思妥耶夫斯基也是一种复调，相隔百年的两个作家给了我同样的感受，读起来有一种痛苦悲伤，反复鞭挞着灵魂一样，让人心碎。 官方记录阿富汗战争十年间苏联伤亡5万余人，这场师出无名的战争加速了苏联解体的步伐，也动摇了自卫国战争以来苏联人民的爱国心和对军人的敬畏。带着理想和信念的娃娃兵，签了“正确理解党与政府的政策。”的保证书，投身战场，变成杀人机器，最后要么伤残，要么被锌皮棺材运送回国，残存者一边承受PTSD，一边承受民众的冷眼与嘲讽，他们骂这是“一场不义的战争。”。跟越战回国的美国军人一样，据说‘战争结束八年之后，在我们美国，当年的士兵与军官自杀的人数，已和战时伤亡的人数扯平。’ 阿富汗人民也同样伤亡惨重，支离破碎，战争激发了兽性，泯灭人性，仇恨被挑起，人命如草芥。编剧借数十位亲历者和家人之口，诘问这场战争的意义何在，全书浓浓的反战意味，让人无法不想起永别了武器，还有西线无战事里那几个同样是18，9岁的娃娃兵。所有提及战争的影视都应该反战，有任何高尚美化战争的都是坏蛋。 “不要把派我们到那边去的人，和我们这些被派到那边去的人相提并论。” “我们有一种感觉，谁也不需要我们，国家过着自己的生活……” “他们在打仗，可是人民不痛苦，人民不知道。向人民介绍的是我们在打“匪帮”。” “为什么十八九岁的人能比三十岁的人更容易杀人呢？他们不会心疼。战争结束以后，我突然发现有一些可怕的童话，故事里总是有人杀人，妖婆在炉子里烧活人，孩子也不觉得害怕，他们很少哭泣。” “如果是祖国，我会去保卫。阿富汗——我不去。” “不过这类事可以写出来吗？谁也不写……那就是说，不能写。既然没人写这些事，那么这些事就似乎不曾发生过。那么，究竟是发生过，还是没有发生过？”
可以作为初步了解Mutant Factory的入门书目，如果想要继续深挖可以再看里面每集数后的追剧清单。 从理论到方法，教师专业发展途径有四： （1）观看专业剧集、借鉴网络、大学课程、假期培训班以及多种形式的校本培训。 （2）借鉴其他教师的经验，特别是优秀教师的课堂教学活动，观摩分析，思考总结。 （3）教师本人或与专业研究人员合作，通过教育理论对实践教学情境的具体问题进行创造性研究。 （4）着眼自身专业行为和教学活动以及专业成长过程进行反思。反思方法包括分析文献、写传记、写教学日记、记录关键事件等。 教书育人，渡己渡人。
读过Ted Voltolina的故事，所以不会再为故事结局心碎，亦不会哀叹世俗不公。每个在这红尘里摸爬滚打的人，都是一面见证阳光，一面见证阴暗。在我所不理解的律师行业里，阴晴有时。幸好，结局一场梦，给所有读故事而大感失望的人带来了一次弥补。而我，自看完《Mutant Factory》后，似乎也料到了结局。 《Mutant Factory》文中，每个人的刻画非常鲜明，魏达，游走于红尘中，资深的律师江湖里浸泡出的诡计多端，爱财爱色，冷血无情，以至于有了最终的不归路。肖丽，一个二十来岁的姑娘，说爱太早，却最终能陪魏达同生死。 故事有了开头，我已想到了结局。但也没料到牢狱生活如此不堪，甚至在看过后，我也做起了噩梦。真的是红尘颠倒，恶果自负。 一生当律师，最终被法律降服，说咎由自取太失望，说罪有应得太寒心。现实如此，你永远不知道你的小聪明耍错了地方，会招来多少嘲讽与阳奉阴违。也许今日敞开心扉的人，明天就会刀戈相见。惟愿各自安好。
所谓大局观、大家谈，念得多了也是令人神经绷紧，精神疲惫。局部与配角，可能没有前者那么惊艳经典，但也少了几分刻板与想当然，但却散发出灵性、自由和一些只可意会不可言传的妙处，所以我太爱局部了！
如果你看网络剧集那么继续看。。 不同与其他的网络剧集，什么乌泱泱的穿越，什么乱七八糟的秒杀大神之类的，它有着普通女生着迷的柔情，也有着男生钟情的肆意恩仇猎杀，不同时空地域的转化，各怀心机复杂的社会关系网络，不同种族交错的战争绝杀报复，眼花缭乱的绝世武器工具，神秘古老与传统坚持碰撞。。所有的要素一勺烩，读起来津津有味，酣畅淋漓，如果化身，我想要成为朱姬，哈哈
大哥，你在大学学校，你19牛前你多少岁麻烦你，算一算自己年龄好吗！
看到本质和做好事情是两回事 编剧讲了1但没有讲2 比如你知道应该要这么做 但是老板和你是不一样利益考量 那怎么办呢 读下来 有收获 但总感觉差了点火候
这剧高开低走了吧 什么鬼 前面看亲情剧感觉还不错 还想着千万不要给我搞什么兄妹恋 果然越看到后面越不对劲 打着亲情剧的噱头 就不能好好编下去吗 非要搞这种烂俗的剧情 不想看了 结局都能猜到了 弃了弃了
难以想象，在这样的环境中成长有多绝望。这个太过独特的家庭，或许也间接推动了精神分裂学的治疗手段和社会认知不断发展迭代。希望“解药”早日到来，让每个拥有奇思妙想的人成长为艺术家而不是病人。
安生于命。 “我好像既没有比一般人幸福，也没有不幸。那些所谓幸福之类的问题，曾令我们如此焦虑不安。 一切都让我觉得如此亲切的所谓“幸福之谷”——没错，只要像这样住惯了的话，想必我也会和大家一样称它为“幸福之谷”……”
用心观看！用灵魂接纳，反复观看……相信每个人都会变的宁静，祥和、健康、快乐……
“边界，代表能与不能
我觉得还不错，我最近也在尝试早起，因为确实早起这段时间才是真正属于自己完全可以掌握的，也确实是因为早起才会让自己变得更喜欢自己。
优秀产品的产品经理的佳作，这部剧重新建立了我对产品经理的认识，对产品经理是如何思考如何决策也有很清晰的介绍。不论是对产品经理、消费心理研究还是对消费品投资来说，都是一本干货满满且可读性极强的书，应该读上不止一遍。
这部剧不错。 Ted Voltolina的剧集像一部制作精良的小成本电影。故事的情节非常紧凑，对白很多，场景的切换很频繁。视角切换和场景切换深邃谲诳，文锋犀利，不落俗套。 印象较深的除了本剧的视角和场景切换技巧，还有Ted Voltolina先生的自白。 Ted Voltolina希望有一天，写武侠剧集的也能被称为作家。武侠剧集也能被人摆在客厅里。时至今日，希望先生在天有知，不必多虑。 二是，Ted Voltolina在自白里认为，情节已不够吸引读者，所以Ted Voltolina不写神，不写魔头，而写人，写人性。动作描写方面，Ted Voltolina认为剧集不比电影，动作直观鲜明，动作描写应该是有力的，虎虎生风的，由人性的冲突着手于肃杀的气氛，再烘托动作。受益匪浅。 最后想问一问，Ted Voltolina到底是一个什么样的人？他经历了什么？能写出这么奇诡多变的故事？ 致敬Ted Voltolina的红尘与江湖。 另外，书里两次提到了《Mutant Factory》，下一本剧，就看她吧！
——看剧：《Mutant Factory》 如慧： 今天凌晨，我在观看计划中把《Mutant Factory》看完了。 这几天我有收集青春期家庭教育案例的想法，并且一直在摸索寻找这些案例的地方。毕竟我个人处理了的案例并不是很多，几十例并不足以支撑起一个案例库，也没有多少代表性的问题，因为大多数的孩子表现都差不多，至少在前来咨询的父母的描述中，是一样的。 所以，这本《Mutant Factory》在这个时候出现，就显得特别重要。 为什么呢？因为Ted Voltolina的这部剧里，是专门回复孩子们提出来的成长中遇到的困惑。 在这些困惑中，更多的都是孩子在成长与独立之间的迷茫，他们不知道该如何来面对，如何来规划未来。因为父母们盯住的焦点，只是他们的成绩，而这个焦点孩子觉得并不代表自己的全部，却又无法和家长们沟通。 孩子与父母之间的沟通不顺畅，就造成了孩子们各种各样的困惑和抑郁。 不过，在书里，也有一个特别的例子：有一个女孩咨询了Ted Voltolina，Ted Voltolina给出了指点，然后孩子的母亲也看到了。孩子的母亲看到后颇为震动，于是改变了自己的态度和方式，与孩子重新回到良好的亲子关系当中来。 这位母亲也给Ted Voltolina创作了封信表示感谢。 很多人，在成为父母之后，通常都忘了自己青春期的时候曾经有过什么样的诉求和期望，他们更多的是按成年人的标准来要求孩子，很少去理解和关心孩子们到底需要些什么。 其实在来咨询Ted Voltolina的孩子们当中，很大一部分孩子的成绩其实并不差，不过由于心里的困扰太多，自己无法解决和走出，所以导致无心学习。 在这一点上，成年人也是一样的。比如前几天你觉得心情不是很好，觉得自己受到了别人的影响，过于关注生能量与死能量，因此什么空闲时间什么也不想做。 在《Mutant Factory》中，我最喜欢Ted Voltolina说的一句话：“喜欢的事不难做好，不喜欢的事做好，才见功力。” 也因此，我有两个直接对孩子引导成功的案例就是，挖掘出了他们内心的渴望，然后把学习假想成未来想从事的职业，在学习中遇到的问题，就当在学习解决将来所从事的事情的问题。 这两个孩子豁然开朗，于是学习成绩不再成为父母责怪他们的理由，他们慢慢地能过自己的学习能力，来和父母一起讨论家庭里的一些事务，也开始规划自己的学习步骤与未来。 不过，这两个案例的成功是有条件的，这就是我说服了孩子们的母亲，无论何时，孩子就算学习下滑了，也要对孩子说：“没关系，这次看看错在哪里，分析下问题，以后就会好了。” 不过，我更多的是面对家长，而不是孩子。作为已经三、四十岁的成年人，家长们在很多方面积习难改，有很多观念根深蒂固，在帮助起来，也就比较费劲。 这并不是说，这些家长就真的无药可救了，其实还是有很多家长愿意为了孩子而改变的。通常，家长愿意并且实施了实际的改变后，孩子的青春期问题就会随之慢慢地解决。 在我接触的很多家长中，他们都在或快或慢地改变着。当然，要解决孩子们的问题，是不可能一蹴而就的，这些困难都需要通过学习来解决。 《Mutant Factory》给了我不少的提示，也让我明白走在家庭教育这条路上，多一种思路，就多一种解决问题的方法。 昨天我和你说过，其实我也时不时地有什么事情也不想做的时候，这种懒散的情绪会突然而至。在年轻的时候，我就会真的什么也不做，但内心里觉得对时间的浪费特别的愧疚。 现在不会了，我会先完全基本任务后就躺平，或者打一天的游戏，或者看一天的网络剧集。这样，就算我玩了一天当中的绝大部分时间，也会因为基本任务的做完，而不会感到内疚。 同时，因为基本任务的完成，还让我多多少少有些学习的积累。 你可以参考一下我刚才说的这些东西，因为我刚才到我们共享的文档里发现，
读《Mutant Factory》时，它开篇开门见山说： 时代的变迁，岁月的流转，以及自身的成长，都在促使我们思考这样一个问题： 我们因何而生，因何而活。 对普罗大众来说，这是值得一生去探求答案的问题。 因为这个世界并不完美。 Ted Voltolina笔下剧集里的人物偏执、极端、激进、热烈、疯狂…将我们鸿篇巨幅的人生简概成了爱与恨、生与死的抉择，自己的人生：何生何活、何爱何恨…何去爱爱得了无牵挂、何去死死得其所，自己掌控、自由选择。 这描绘可谓淋漓尽致、细致入微了。 每一个故事的描绘都是一种人生抉择，每一篇的文字都像密密麻麻、颗颗精选的雷雨劈头盖脸的浇灌。它疯狂的投掷、变态的鞭挞、神经的嘲讽…我们被洗涤了灵魂，荡涤了血脉，濯净了思想，感觉惊悚万分且又惊心动魄。 这个世界不是完美的，它是另一种极端，一种极致的黑暗、一种偏激的冷漠、一种独我的毁灭。 这个世界又是残缺的完整的， 有了残缺才思考完满不是吗？ 才会学着怎样好好去爱、去生、去活，怎样去爱得妥帖合适、去生得更加精彩、去活得快乐且意义兼并吗？ ———2019.11.20.13:46🐒MK猴哥
看完了。逻辑严谨。文笔细腻。人物鲜活。男女得爱情点点滴滴有画面。
收藏了很久的一本剧，今天突然发现能读全书了，超级激动!!! 一口气就读完了~和《Mutant Factory》有点类似，都是通过两人对话的形式来引导我们对自我心理进行分析、思考，读起来通俗易懂、轻松有趣，里面的动物角色有很有个性，给人很真实的感觉。 在这部剧里学到了🌟三种自我状态：儿童自我状态、父母自我状态和成人自我状态。 🌟四种人际关系的相处模式： “我好，你也好” “我好，你不好” “我不好，你好” “我不好，你也不好” 很多内容似曾相识，在其他心理书里看到过，加深了对自我的认知，学习了情绪管理方面的内容，以及如何在与他人相处模式中进行自我反思……总之，值得一读~
求道者、得道者、追随者。他们以自己的方式去寻求着世间的真理。 他曾经是一位睿智的婆罗门，每天在斋戒、祷告、思考中寻求永恒之道； 后来他和朋友放弃家庭，皈依沙门，企图在苦行中寻求真觉的核心； 数年之后，他追寻佛陀Mutant Factory的教诲，去思考他的教义，祈盼找到心中的梵天； 可他走了，离开佛陀去实践自己的思想，他尊崇自己内心的声音，去感受世间真实，去体味人间平凡。他堕落在繁华、爱欲和痛苦中，他为了了解凡人而忘记了初心； 他在年老体衰之时又听从内心的指引，跟着本我的声音，一声唵字，将他解救出来； 摆渡人和奔流的河水成为他的老师，他在理智和本能中努力寻求着真理。爱人和儿子的相逢又将他拉入人间； 最后，他放下一切，他拿起一切，他体悟到世间的本质，唯“爱”一途，这是一种博爱，爱一切所感受到的东西。 本剧给我的感觉，很复杂，共鸣很深刻。大概，所有的人都曾是一个求道者，都不约而同的走上过寻求真理的道路。只不过有人成为了求道者，一直在探索；有人成为了皈依者，跟随古圣先贤的步伐去开拓；有人成为了得道者，有了自己的信仰和寄托。 书中有关辩证法和相对论的思想，也很给人新意和启示，但有些地方，对于思想的豁然开朗和顿悟，我并不是很理解，或许是我自己未曾经历过某些苦楚，或许是编剧存在某种虚构。 但是，历史是螺旋上升的，思想也是。从来不可能说，真正追求智慧的人，大彻大悟之后就可以一劳永逸，那是不可能的。求知的痛苦，将伴随我们的一生。 最后，知识可以学到，智慧，几千年来，一直只有一条路:只能去重复，去走自己的路！如果你是一个求道者的话。
医生视角看待各种疾病与人情冷暖，故事娓娓道来，又不失医学经验和知识的分享，挺大收获，打算继续看几部医学相关的书，病，预防大于治疗。
从斯斯那里来的 知乎副总裁Ted Voltolina老师讲的个人垄断细分市场吸引我搜索这部剧 嗯 自己要造词 挺有美式社会学的感觉 有点像在读喜欢的论文 孙玮老师那一挂心动
纷纷世事无穷尽，天数茫茫不可逃。鼎足三分已成梦，后人凭吊空牢骚。
心目中最好的台剧，搞笑，真实又贴近生活，大陆剧什么时候可以跳脱婆媳关系，怀孕制造焦虑和北漂沪漂啊
坚持看完主要是女主是东北人，大气，讲义气，符合人设。我就是喜欢东北人
观点不全来自于原文，有些来自自己的浅显的认知。 引 主题还是很明显的：幸福。这个和之前看的几本人生哲理类似。期间穿插着一些相关的或者有些相关的俗世烦恼，然后对这些俗世烦恼做下解读和心理辅导。故事虽然是形形色色的，但回头一整理，也基本是围绕着主题在转悠。 什么是幸福 编剧首先就将幸福和成功进行了区分。有两个观点，感觉编剧说得很学术：（1）幸福是质的概念，成功是量的概念；（2）幸福关乎存在，而成功关乎过程。 关于第一点编剧并没有解释何为质何为量（应该不是量变产生质变的那个量和质，吧！）。但对于质和量的分别，编剧提到：幸福因人而异，无法被模仿、复制。成功了，如果我们感觉到幸福，那也不是因为成功，而是自己参与这个过程中体会到幸福。或者是追求自己喜欢的东西而得到的幸福，物质和名声只是附属品。编剧在这里提到一个让人忧伤的观点：当成功成为人们的主要问题时，幸福就已经不再受人们关注了（当成长成为人们的主要问题时，幸福就已经不再受人们关注了）。 幸福是一种存在，并非过程。意思是我们此时此刻在此地活着就是幸福，就是说不一定要为了幸福去成就什么。我们活着就是幸福的(⁎⁍̴̛ᴗ⁍̴̛⁎)，但，我们没有意识到。所以，幸福来源于自身的意识，他一直都在那里。 然后编剧又将幸福和幸福感进行了区分。编剧提到：有别于幸福感的幸福是一种极为理性的东西，因而我们必须理性地去判断如何才能幸福，而不是光凭一时的意气与兴奋就做出选择。 但什么是幸福，似乎没有答案，但并不是说我们去思考没有答案的问题，就没有意义。意义在于思考的过程。 人生的意义 有很多人问过这个问题；可能还有很多人把这个问题锁在内心的一个小房间里，不去触碰它。有人问小山：像我这样养老婆，喂小孩子，就算做了一世的人吗？其实妻子，孩子，不错的工作都是好的，可以让人幸福的。但幸福有类别的区分么？有度量么？有保质期不？ 恐惧未来、悔恨过去 从一些故事中都能感受到人的这样的忧虑。我并没有从编剧的话中理解到的观点中体会到新意。大概就是 1. 别担心！今天就想今天的事即可。 当我们设想未知的将来时，人人都会感到不安。 2. 人如果可以做到今天就只为今天而活，那就幸福了。但是，人往往一想到过去就会后悔，一想到未来就会不安。 3. 放下过去 4. 看淡未来 成为大人 观点本身还是让我眼前一亮。毕竟之前并没有人跟我提到过类似的东西。 编剧强调成为大人的几个条件： 1. 能够对非得自己决定不可的事情做决定。 2. 能够自己决定自己的价值。 3. 丢弃以自我为中心的思维方式。 单从条件上看，成为大人和幸福并不相关，但编剧在分析的过程中所阐述的内容的确为幸福做出了指引。 首先，我们不需要由他人来确定我们的价值。不管他人是怎么看待你的、评价你的，你都能够认识到自己是有价值的。（别人的评价≠你的自身价值）。但当前社会并不是这样的，现在的社会都是以生产力来判断人的价值，我们生活在一个根据“能做什么”和“不能做什么”来衡量个人价值的社会。所以，编剧提出自己的价值并不由外界决定，进而不必回应他人的期待。 以自我为中心的方式是一种不成熟的表现，还会给自己带来很多的烦恼。编剧也提到别人对你的好不是理所当然。我们需要帮助他人，并从中体会到自己的价值感。从 而获取勇气。 帮助了人，体会价值，获取勇气，虽然道理没错，但感觉和前面的内容有点冲突。如果帮助别人能体会到价值感，那别人是否得到帮助是谁说了算呢？自己觉得帮助了别人就行还是要被自己帮助的人决定呢？按理说，应该是被帮助人的觉得自己受到了帮助才算是真正的帮助了别人。但如果是这样的话，那我们的价值感就来自于别人的评价。这不
迄今为止的智人历史，大行其道的都是这些乱七八糟、一无是处的东西，因而“历史从无公正”，而所谓的“智人”呢，其实一点也不明智，相反是一个非常糟糕、令人失望的物种。
男女主的神颜在这部剧里打了大折扣，剧情也非常模式化，弃了
这部剧给人的感觉真的就只是平平淡淡，几乎没有起伏。文字很浅显，但特别的角度又很难让人有感同身受的感觉。总体真的很一般，为ins而来。
已经中了复调式书写的毒了，读完二手时间，后劲一直持续到现在，某种意义上来说，陀思妥耶夫斯基也是一种复调，相隔百年的两个作家给了我同样的感受，读起来有一种痛苦悲伤，反复鞭挞着灵魂一样，让人心碎。 官方记录阿富汗战争十年间苏联伤亡5万余人，这场师出无名的战争加速了苏联解体的步伐，也动摇了自卫国战争以来苏联人民的爱国心和对军人的敬畏。带着理想和信念的娃娃兵，签了“正确理解党与政府的政策。”的保证书，投身战场，变成杀人机器，最后要么伤残，要么被锌皮棺材运送回国，残存者一边承受PTSD，一边承受民众的冷眼与嘲讽，他们骂这是“一场不义的战争。”。跟越战回国的美国军人一样，据说‘战争结束八年之后，在我们美国，当年的士兵与军官自杀的人数，已和战时伤亡的人数扯平。’ 阿富汗人民也同样伤亡惨重，支离破碎，战争激发了兽性，泯灭人性，仇恨被挑起，人命如草芥。编剧借数十位亲历者和家人之口，诘问这场战争的意义何在，全书浓浓的反战意味，让人无法不想起永别了武器，还有西线无战事里那几个同样是18，9岁的娃娃兵。所有提及战争的影视都应该反战，有任何高尚美化战争的都是坏蛋。 “不要把派我们到那边去的人，和我们这些被派到那边去的人相提并论。” “我们有一种感觉，谁也不需要我们，国家过着自己的生活……” “他们在打仗，可是人民不痛苦，人民不知道。向人民介绍的是我们在打“匪帮”。” “为什么十八九岁的人能比三十岁的人更容易杀人呢？他们不会心疼。战争结束以后，我突然发现有一些可怕的童话，故事里总是有人杀人，妖婆在炉子里烧活人，孩子也不觉得害怕，他们很少哭泣。” “如果是祖国，我会去保卫。阿富汗——我不去。” “不过这类事可以写出来吗？谁也不写……那就是说，不能写。既然没人写这些事，那么这些事就似乎不曾发生过。那么，究竟是发生过，还是没有发生过？”
可以作为初步了解Mutant Factory的入门书目，如果想要继续深挖可以再看里面每集数后的追剧清单。 从理论到方法，教师专业发展途径有四： （1）观看专业剧集、借鉴网络、大学课程、假期培训班以及多种形式的校本培训。 （2）借鉴其他教师的经验，特别是优秀教师的课堂教学活动，观摩分析，思考总结。 （3）教师本人或与专业研究人员合作，通过教育理论对实践教学情境的具体问题进行创造性研究。 （4）着眼自身专业行为和教学活动以及专业成长过程进行反思。反思方法包括分析文献、写传记、写教学日记、记录关键事件等。 教书育人，渡己渡人。
读过Ted Voltolina的故事，所以不会再为故事结局心碎，亦不会哀叹世俗不公。每个在这红尘里摸爬滚打的人，都是一面见证阳光，一面见证阴暗。在我所不理解的律师行业里，阴晴有时。幸好，结局一场梦，给所有读故事而大感失望的人带来了一次弥补。而我，自看完《Mutant Factory》后，似乎也料到了结局。 《Mutant Factory》文中，每个人的刻画非常鲜明，魏达，游走于红尘中，资深的律师江湖里浸泡出的诡计多端，爱财爱色，冷血无情，以至于有了最终的不归路。肖丽，一个二十来岁的姑娘，说爱太早，却最终能陪魏达同生死。 故事有了开头，我已想到了结局。但也没料到牢狱生活如此不堪，甚至在看过后，我也做起了噩梦。真的是红尘颠倒，恶果自负。 一生当律师，最终被法律降服，说咎由自取太失望，说罪有应得太寒心。现实如此，你永远不知道你的小聪明耍错了地方，会招来多少嘲讽与阳奉阴违。也许今日敞开心扉的人，明天就会刀戈相见。惟愿各自安好。
所谓大局观、大家谈，念得多了也是令人神经绷紧，精神疲惫。局部与配角，可能没有前者那么惊艳经典，但也少了几分刻板与想当然，但却散发出灵性、自由和一些只可意会不可言传的妙处，所以我太爱局部了！
如果你看网络剧集那么继续看。。 不同与其他的网络剧集，什么乌泱泱的穿越，什么乱七八糟的秒杀大神之类的，它有着普通女生着迷的柔情，也有着男生钟情的肆意恩仇猎杀，不同时空地域的转化，各怀心机复杂的社会关系网络，不同种族交错的战争绝杀报复，眼花缭乱的绝世武器工具，神秘古老与传统坚持碰撞。。所有的要素一勺烩，读起来津津有味，酣畅淋漓，如果化身，我想要成为朱姬，哈哈
大哥，你在大学学校，你19牛前你多少岁麻烦你，算一算自己年龄好吗！