如果If....

两个人在相处中慢慢感受到了对方的爱意，就差来个人点破了。

距离EDG夺冠已经过去16个小时，希望编剧不要在拖延时间了，毕竟中国人不欺骗中国人

其他国漫还被大家挑一下，这个身边的朋友都喜欢。当初是知乎认识的初中生老大哥带我入坑的，我又安利给身边的朋友，我们这波只能练阴五雷的跟他们能练阳五雷的毫无隔阂，把币投给我陆老前辈，看完好久了，期待第三季。

偏技术实践，需要一定的技术功底才能真正理解算法的含义。比较适合工作5-3年的数据分析师/推荐算法工程师/推荐产品经理/搜索产品经理。不过其中的关于user iten以及物品item推荐实践原理还是挺有意思的，值得回味，并梳理成思维导图

不够悬疑，不够搞笑。感觉评分有些偏高了。

《如果If....》告诉我们要找到真正的自己；《如果If....》告诉我们要过自己想要的生活。看似简单的两个命题，实行起来却如此艰难。 在成人眼中，强调自我大概是一种任性，而对于成长中的我们来说，我们不过是想做自己喜欢的事。于是，这部剧的矛盾冲突点因此而来。 埃琳娜是规则秩序的坚守者，米娅是自由梦想的追求者，她们不同的生活态度，给她们的子女也带来了不同的影响。看剧过程中，我有时候觉得自己是珀尔，小心翼翼地隐藏自己的自卑，有时候觉得自己是伊奇，总有那么多想做而不能做的事。可是读到最后，我说不清是谁错了，或者说我不能说是谁错了。埃琳娜给自己的孩子设下诸多限制，可是米娅又何尝不是自私的决定了珀尔的生活方式？ 同样，麦卡洛夫妇争夺孩子抚养权的问题，我也根本无法选择，亲生母亲和优越生活，到底哪个对孩子成长更有利？ 实际上，就这些问题，我们根本没有选择的机会，家庭出生是一个人与生俱来的，我们选择不了自己人生的起点，但是我们可以选择，用什么样的方式走完人生的旅途。 然而，生活其实并没有那么简单，有些时候，你能选择的道路并非是你真心想选择的，我想我们能做的，只有不让自己后悔。 让自己的人生不留遗憾，对别人的人生不妄加干涉，我想，这大概就是心中那团火苗能提醒我的全部。

我用了三天的时间，看完了电视剧。 电视剧的前半部分，紧张且引人入胜，后面就开始拖沓剧情。不知道书会怎么样。 其实看到“龙波”那里的时候，大体就知道剧情了。就想起了《如果If....》，也更起来《如果If....》，都是讲一个上层统治阶级因为一些过错，最后为此买单的是底层的百姓。 社会的发展，很多人都会成为棋子，也因此为它付出代价。底层的呐喊，在故事里都是有血有肉，但在现实里，都会成为灰飞烟灭。

本剧主要是从人的各种行为特征中去分析出他为什么是这样以及变成这样的原因在哪里，从而对他进行诊断开药。偏向于“医人”，行文偏学术且枯燥。

《如果If....》：所谓“笑贫不笑娼”古往今来一仍旧贯，此剧虽是陀翁早期作品，但在描写穷人的言谈和精神方面依旧鞭辟入里。正如文中所书“不幸是一种传染病。不幸的穷人就得互相避开，免得让病再传来传去。”实在是太入木三分了。 《如果If....》：这部作品让我想起了在圣彼得堡旅行闲逛的那些天，在大涅瓦河边发呆；在圣以撒大教堂外喝咖啡；骑着自行车沿大涅瓦河穿越冬宫和夏宫，彼时正值白昼节，一天到晚几乎都是天明的，本屌从惊讶到厌恶只用了两晚，因为我住的民宿居然没有遮光帘！！！淦！！！ “我谁也没有爱上，我爱的是理想之中、我梦见的那个女人。我在想象中创造一部又一部罗曼司。”是本屌无疑了。 《如果If....》：精明、吝啬、贪得无厌的勃郎希小姐正如文中所书“最心高气傲的女人往往又是很没骨气的奴隶！”为了钱周璇于没落的将军、赌博发财的教书匠、年轻的军官阿尔培托，不管是19世纪还是21世纪，这样恬不知耻的女子比比皆是，真是悲哀。

林赛·安德森是真的牛逼啊，西方哲学史过来的，要理解林赛·安德森在讲什么，需要参照西方哲学来读，林赛·安德森在这里其实也只是简介，且这种较为易懂的方法讲，不可窥其全貌。不说别的，单凭老先生一句：我五十岁之前的书你们都不要看，思虑的还不完全。我的妈的这特么是什么魄力，这粉我当了！

大部分带有科幻色彩，并且都是以感情见长，对未来的想象我们或许无法身临其境，但每个故事的感情都十分令人动容。 最喜欢试膳官一篇，感觉看到了一个女孩完整的心路历程，从快乐懵懂到学会隐忍潜伏，最后献出自己的生命，或许最后，她只是为了回应那时少年给她披上的衣服，那也许是家破人亡、关爱自己的师兄死后，她唯一念着的温暖。

我曾在中学时代看到少年拿着大刀，或者电棒，追着另一个人，连保安都没能阻止；我也看到我认识的弟弟一般大的少年因为一个女孩子杀了人锒铛入狱，今年春节才出来。 青春很美好，生如夏花，可是少年犯罪，是社会的痛，有些人的青春就这样，懵懵懂懂只开了半夏。

元稹不是渣男！！！ 元稹不是渣男！！！ 元稹不是渣男！！！ 2022了不会还有人信洗脑包吧，救命啊详细了解一下再说话吧，莺莺传只是剧集，没有证据能证明男主就是元稹本人！而且是韦夏卿相中元稹的才华，才把女儿嫁给他的，什么为了攀高枝而始乱终弃根本就是造谣！韦丛去世后俩人还有个娃，元稹照顾不过来所以才纳了安仙嫔（朋友介绍的），后来安去世了，又给元稹扔下了娃，最后元稹又娶了裴淑，俩人一直过到元稹去世。试问，就冲这婚姻情况他哪里渣？？？至于薛涛刘采春更是无稽之谈，很多人都解释过的，有兴趣的可以看看，自己判断后再下结论，不要人云亦云嘛！一个写出“惟将终夜长开眼，报答平生未展眉”和“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的诗人结果被后世扣上了渣男的帽子，实在讽刺实在不公平，我真的很替他难过。

星星之火，可以燎原 近期读的Richard Warwick的第二本科幻短篇，篇幅短小却韵味十足，情节设置简单但回味悠长，巧妙地将现实与科幻有机结合起来，于无声处彰显了人性的愚昧无知，以及教育传承即使如星点火苗也充满着燎原人类福祉的能量，给人以莫大的希望，而在两代生命体之间充当知识传递媒介的个体，即教师。 牛顿第一定律：任何物体都要保持匀速直线运动或静止状态，直到外力迫使它改变运动状态为止。 李老师带着对恩师的承诺和信念留守在穷乡僻壤的山村，倾尽一生坚持用自己的知识和力量尝试去点燃孩子们心中的科学和文明的火苗。他也想一直保持教书育人的匀速运动，无奈生活的压力，身体的病痛和村民的愚昧都成了极大的阻力，让他传授知识的历程异常艰难。 牛顿第二定律：一个物体的加速度，与它所受的力成正比，与它的质量成反比。 在书里提到的人们普遍认知还处于愚昧阶段的小山村，想要推动知识的普及是件非常困难的事情，物质的匮乏让村民们需要寻求立竿见影的小富即安，百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，而要提高教育的加速度，对教育和教师的扶持势在必行。师者，所以传道授业解惑也。古往今来，老师是人类灵魂的工程师，是引领学生走出矇昧混沌状态的启明星，犹记在我人生中予我谆谆教导循循善诱的师长们，他们或亲切温厚因材施教，或坦率真诚鼓励回响，或标准严厉良苦用心，更有激扬文字引发创意和遐想。我们遨游在知识的宇宙中，看穹宇包罗万象，勃发上九天揽月之雄心；观沧海容纳百川，燃起入五洋捉鳖之豪情。老师正是这知识宇宙的核心，散发着光和热，用光明和温暖抚慰点亮人心的黑暗，化腐朽为神奇，使平庸变伟大，而当精神愈之清澈，灵魂愈之通透，我们才可更加理性透彻地看待这个世界乃至地球之外的宇宙。编剧更是借拥有高度发达文明的外星人之口，表达了对教师的崇敬之情，人类作为没有记忆遗传的生命将自己的文明发展到令高级文明侧目的阶段，教师的桥接传承功不可没。全社会更应形成一种合力，加速发展教育事业，著名的政治家范仲淹说：“善国者，莫先育才，育才之方，莫先劝学。” 教育的全民普及和深度发展才是一国的立足之本，以及人类跳出本我的局限探索宇宙的根本保证。 牛顿第三定律：相互作用的两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。 力的作用是相互的，此刻我可以想象，知识作为一种矢量，如阳光般温暖充盈着孩子们求知若渴的赤子之心，而反馈带给老师的幸福感和成就感不言而喻，更深层次地，“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”，引导学生进行独立思考，激发其认知过程中的主观能动，将知识活学活用，老师针对个体因材施教，教学相长，更是极为丰富地阐述了“知行合一”，教师和学生在牛顿第三运动定律的体系里有机促进，相得益彰。人类在仰望浩瀚无垠的宇宙文明时，编剧更是抛出极端而神圣的例子，李老师不得不燃尽生命之光，将宝贵的知识财富无私奉献出来，使地球文明免于湮灭。电影《如果If....》里库珀说“牛顿第三定律告诉我们，总得留下点什么”，放在此处虽然让人觉得宿命且悲伤，但更让教师的意义非同凡响。 “宇宙的最不可理解之处在于它是可以理解的。宇宙的最可理解之处在于它是不可理解的。” 人类的千差万别与教育密切关联，而教师在其中扮演着灵魂人物的角色，让地球文明成为宇宙中看似不可理解的真实存在，致敬所有教师！

我永远爱安妮的鲜活，善良，乐观，对世界的好奇与勇气！重温如果If....，与小学那一次的观看体验一样，让我觉得无比温暖与治愈！

拒绝、道歉、反刍…无论怎样都应该掌握的技能是自我疗愈 多多少少时候是自己给了自己过不去，规划过后不再忧虑昨天和明天，过好今天。如果明天不是规划的样子，调整便是。

如果If....女巫的逆袭 2021年第一部书，是朋友问影院随机推送的一本神书，是新时代视角立足在希腊神话一位名气虽大但名声很差的女巫如果If....身上的充满了新思考和新自我的“大女主”的书。 如果If....（Circe，如果翻译成瑟曦，甚至会令人联想到《如果If....》中那个七国艳后，两位蛇蝎美女都有着拿捏命运和草芥男命的爱好，着实令人艳羡）。在众多的希腊神话故事书中，如果If....都是匆匆过客，众所周知的，她曾将很多贪图她美色的男人变成猪，还曾将一个抢走她心上人的有点亲戚关系的大美女变成了丑陋恶臭的大章鱼，甚至希腊神话中最令人瞠目的伦理瓜也是这位女神亲手种出来的。即便她如此出类拔萃性格奇异，但在所有的希腊神话故事中，见到这位女神，听到的必然也就是上述几个小故事，做了那么多努力都没有当过主角，太冤了。 于是就有了一位拯救她的美国女作家玛德琳·米勒，在她的书中，如果If....成为了绝对的大女主，不但成为了大女主，还被赋予了完整细腻的成长历程和心路历程，拥有了反权威、反时代、敢爱敢恨、自强不息的鲜明的个性。 在如果If....超长待机几万年的一生中，她经历了n次自我意识的萌醒，第一次是她在父亲太阳神赋予她的“原生家庭”中不被爱的寂寞成长，唯一的快乐是带大自己的帅气聪明的弟弟的那段时光，而意淫的快乐都是短暂的，这段时光以她弟弟对她的逃避和嫌弃而悲催告终。这是她开始思考的独立意识的萌醒。第二次是在百无聊赖的生活中对一位无知粗砺的凡人渔民倾心相爱，毫无保留竭尽全力，以无知少女的真诚之心battle所有反对她与凡人相恋之人，而在她终于将爱人变成一个神之后，这位负心之神也很快的沉迷在莺莺燕燕的众神之中，决绝的离她而去。这是她对爱情的认识的萌醒。第三次是在拥有了不可操控的神力和叛逆的神性之后，在众位父辈之神将她视为潜在威胁和眼中石砾之时，她被发配到荒岛开始的漫长无涯离群索居的生活，在这里她完成了从犹疑到坚定，从依赖到独立，从茫然到清晰的蜕变，这是她自我人格的萌醒。第四次是爱情的不期而遇，避而不及，让成熟且果敢的如果If....舍弃神力，化作凡人，享受生老病死，她说“这就是行走于大地，感受它触碰着你的脚心的意义，这就是活着的意义”。这是她自己成为自己的神的萌醒。 在充斥男权的神界中，如果If....不愿成为一位花瓶女神，不愿承欢在男神脚下，在荒岛的暗淡生活中，她饲养野兽、苦修魔法、习练内功、寻找内盟外援、用残忍手段自我保护……有了孩子之后，她以一己之力，对抗维纳斯，只身赴海底为孩子寻找一级武器“特里贡毒尾”……她做女孩子时崇拜受刑的普罗米修斯，成为了“岛主”后喜欢强大且博学的奥德修斯，喜欢技艺无双的人神工匠代达罗斯，能够掌控自我命运，摆脱了层层枷锁后，喜欢细腻且心灵相通的小鲜肉，并共同享受生死之乐…… 这一部讲述我命由我不由天，神界清醒如果If....的故事，充满着纷繁的神性色彩和坚毅的人性光芒。她让我们确信，太阳神的光辉笼盖四海八荒，而在这光辉之外，我们便是自己的神。诸神之力无穷尽，而比神力更无边的，却是我们卑微且美好的梦…… ❤

看剧如照镜，可以观心，要结合生活实际多读几遍，直至能灵活运用

当年老师的强烈推荐。马尔科姆·麦克道威尔老师的很多课，现在在网上已经搜不到了，建议大家看看。

虽然一二三部重复的地方有点多，但是很多理念也是需要重复强调才能深刻。