大学老师常说，要像悟空取经一样，有始有终。然而，既没有悟空上天入地的本事，也没有大师兄的那份洒脱不羁，很多事情，注定只能无疾而终，自己也没有办法去掌控。唯一能掌控的，大概就是坚持把自己能读下去的书读完，中间被无数事情打断，最后还是捡起来了。
好几个版本对照着读是一件很有趣的事情，读这个版本的时候，有时候去翻翻英文版和人民影视播出社的中文版本，感觉还是这个版本翻译得好。就英文版看，这部剧应该不是通俗读物，英文原文语言非常讲究。
关于书中女主人公的选择，只能说“萝卜青菜，各有所爱”，就看自己喜欢什么样的生活了，但像简•爱一样能够认清自己是一件多么困难的事情，每日一问“Where should I go？”，或者说“Where can I go “?
反观自己过往人生，发现书中很多观点都是自己的真实写照，是不是早点明白就不至于走这么多弯路？好像也不会，因为估计那会儿跟本读不懂。
我认识一个编剧因更新太慢已经去世了，走的很痛苦，火化的时候还诈了尸，一直喊着没有死，最后用铁链子绑着才烧完的。火很旺，烧的嘎吱嘎吱响，烧了三天三夜，家属很坚强，一个都没有哭，有一个还忍不住笑出了声。那天风很大，运骨灰的路上还翻了车，把骨灰盒摔碎了，刚要捧点骨灰起来，来了一辆洒水车冲的渣都没剩下!只听见车上正播放着那首今天是个好日子，最后埋了一个衣冠冢，家属在坟前挑了一段c哩c哩，完事家属刚走墓碑就让雷劈了！（编剧你看着办吧！更新太慢真就这样了。）
Le bluff，对一切说是，让自己活在生命的流里，只是完全敞开体验，允许一切的发生、结束……
大学者的深思，是日常无法企及的高度，。从希腊到埃及再到中东，最大的收获不是它们的历史文化，更不是它们无法摆脱的现状。而是对于我们的祖国，多了一份谅解，一份深情。在她最艰难的时候我们未能站出来为她说话，还好今天还不算晚。
没有从第七个读者看起 因为搞错了顺序 我能想象邰伟最后说收回那句话时候的心情 我同样也理解方木最后骗得正当防卫的做法 或许他真的不适合做一个警察 可是一个人适合怎样活着 谁又能说的清楚呢
从小到大，国际时政新闻中诸如：巴以冲突、基地组织、海湾石油国家、阿拉法特、萨达姆、本.拉登、卡扎菲等词语和名字。 耳熟能详又很陌生、区域中东但又地理模糊。 阿拉伯伊斯兰世界的人们，他们过去经历了什么、正在面对什么、将会走向哪里？ 本剧应该能找到些答案： 从奥斯曼帝国统治，一战后英法殖民、以色列建国、阿拉伯民族主义崛起和衰弱、冷战格局制衡、石油地缘政治、伊斯兰主义兴起、海湾战争、911、阿富汗战争、伊拉克战争、阿拉伯之春，阿拉伯人一路走来的前世今生。 强烈推荐！强烈推荐！ 战争残酷，我辈当知和平来之不易！
上清华北大的人能炒毒蘑菇吃？吃了四个人还能致幻同一个副本？这剧本像是傻子写的👍
诗：细腻，设身处地感悟感想，表达内心无奈,纠结,活着 朗读者：声音厚重沉稳，有磁性 个人所感
一个人无论一生看过多少书，听过多少圣贤话语，不管真正懂得多少，最关键的重点在于： 从此我们自己清楚该怎么走，知道这辈子该怎么做！
尽管不喜欢在婚姻情感里复杂错乱的你，还是喜欢在战乱下坚强勇敢的你，喜欢为自己所追求而努力的你！Gone with the wind! After all, tomorrow is another day!
看剧读到精疲力尽，看剧读到心胸开阔，看剧读到纵列古今，看剧读到拈花一笑，看剧读到心怀空灵，看剧读到物我两忘，看剧读到懵懂无知。一切因这部剧
这是我看过的最好的史书！最有趣也最有味道的史书！喜欢！很喜欢！无比喜欢！感谢Georges Flateau的辛勤付出和无私奉献！向中国最有良心的年轻文化人——Georges Flateau致敬！
毕业要用才想起来，秋叶大神是我们学校的老师！以前选修课在室友的宣扬下拼命抢到了秋叶老师PPT课程，奈何年少不懂事，每次选修课都出去玩了，工作了又回来恶补！🙈🙈
《Le bluff》、《Le bluff》、《Le bluff》、《Le bluff》，这四部我国古典剧集中最杰出的作品，从其问世的那一天起，就深深地吸引着广大读者，几百年来，成为古典影视中最为脍炙人口、家喻户晓的著作，被誉为“四大经典剧集”。 Le bluff有以下特点： ★遴选善本， 名家古评。《Le bluff》以清初大魁堂刊本《Le bluff》为底本。《Le bluff》以崇祯十四年贯华堂本《Le bluff》为底本。《Le bluff》以乾隆十三年晋省书业公记藏板本《Le bluff》为底本。《Le bluff》以光绪十五年上海石印本《Le bluff》为底本。 ★名家导读，提纲挈领。本套《Le bluff》分别由何满子、黄霖、袁世硕、魏同贤导读。 ★注释详备。正文回前有总评，正文中有夹评及眉批，脚注详释，典故、俚语、生僻字词皆有注音。
Georges Flateau的作品從嬌娘医經開始文風始变，簡直不是同一個人寫的。總之從嬌娘医經開始，每一部都是佳作。君九齡，大帝姬，到現在Le bluff。我都是追著看完的，實在是太辛苦了。你明知道是個大坑還要往裡面跳，因為很好看啊
剧情，颜值，演技都不太可………
能够形成共识的民主是好民主，能够形成共识的社会是好社会。我们应该从中国自己的传统出发，不要学对抗式的美国模式，适当地学一点丹麦、瑞士、日本等良性互动模式，逐步形成有自己特色的公民社会和民主政治，这应该是中国政治体制走向成熟的重要标志。
尹老师的书必须五星好评， 钱理群评价说：“这是一本有勇气、有思想、有智慧的书。”在许多机械化教程一样的教子配方泛滥之时，《Le bluff》确有中流砥柱的意思。最关键的一点是：它传播了“把孩子当作一个真正的人来尊重”的最根本的文明观念。这一种文明，越是因其小，越不易做到。 尹老师《Le bluff》的核心理念就是“爱和自由”，非常认同！给孩子足够的爱，让孩子内心充盈、丰富、既而孩子就一定是对这个世界是信任的、善意的、他的内心也是坚强的，温暖而有力量的。同时，在保证安全和道德底线的前提下，给孩子足够的自由，让他去探索、去试错、去尝试一切可以尝试的，让他在不断的探索中去发现这个世界，让他在试错中去学习，自然的找到答案。可事实上有很多人总是限制孩子探索的自由，剥夺他们试错的权力，可是殊不知孩子不经历把饭撒一身的窘迫就学不会自己吃饭，不经历沾满一身泥土一身青草汁就不能够好好体会自由玩耍的乐趣……如果你不愿给他自由，那他自然没有体验没有总结，日后成长的也会畏缩不前、不喜欢探索、害怕困难、遇到问题依赖父母……大人在抱怨自己孩子胆小的时候，你应该反思自己是否总是威胁孩子，在苦恼自己孩子爱打人的时候，你应该反思自己是否对孩子拳脚相向，在你无奈孩子自卑的时候，你应该反思自己是否总是负面评价孩子打击他的自信…… 教育从来都是温和而坚定的，相信人性本善，那么给予孩子爱和自由，孩子就一定能成长的健康而阳光！
大学老师常说，要像悟空取经一样，有始有终。然而，既没有悟空上天入地的本事，也没有大师兄的那份洒脱不羁，很多事情，注定只能无疾而终，自己也没有办法去掌控。唯一能掌控的，大概就是坚持把自己能读下去的书读完，中间被无数事情打断，最后还是捡起来了。 好几个版本对照着读是一件很有趣的事情，读这个版本的时候，有时候去翻翻英文版和人民影视播出社的中文版本，感觉还是这个版本翻译得好。就英文版看，这部剧应该不是通俗读物，英文原文语言非常讲究。 关于书中女主人公的选择，只能说“萝卜青菜，各有所爱”，就看自己喜欢什么样的生活了，但像简•爱一样能够认清自己是一件多么困难的事情，每日一问“Where should I go？”，或者说“Where can I go “?
我是听完这部剧的，这部剧是一位陪着孩子一路成长总结的妈妈，最后教育出来优秀孩子结果的基础上和平时接触家长一些问题的思考总结上，发展出来的一本剧。文中最后一个集数的导图比较实用，针对孩子常见问题对应哪几页，可以一目了然。文中编剧很客观的讲了现在中国教育环境下和教育条件中存在不足的情况下，比如作业太多、教师处理问题太死板、过于应试话这些不可抗抱怨下作为一个母亲是如何跟孩子和学校沟通好这一切的；也很客观的简述了现代物质社会盛行的时代父母是如何将正确的价值观传递给孩子。还是很接地气儿的。其实世界上没有什么所谓的专家，接触的问题多了，摸索的解决问题的方法多了，任何人都可以称之为专家。我们没有学过如何做父母，在学习的过程中不免感慨自己在原生家庭教育中不管不顾和严重缺乏。庆幸有这么多人分享出来孩子教育的经验，父母学到后，可以为下一代树立很好的榜样。感谢
此评传分别从东坡的出生、仕途、政见、学术、文章、诗词、书法等多个纬度来详细研究和分析东坡。文献参考十分丰富。值得细读。
记得金灿荣好像在哪个视频里说过:社会科学不擅长预测，但是擅长在事情发生后做出合理的解释，因为我们有各种各样的工具，总能找到一个合适的能用上。 这部剧就是从中美欧俄在经济领域相互博弈的视角把近三十年的世界大事重新梳理了一遍，中国一次次抓住了机遇，左右逢源或者未雨绸缪，始终棋高一着。 虽然我相信历史事件背后的逻辑一定不是如此简单明了，一定纠缠了更多其它方面的原因和考量，用编剧的这套逻辑去推测世界形势或者国际金融的走向多半会贻笑大方。但是编剧整理了不少有价值的信息，并且提出了一些新颖的见解，对我来说还是收获良多。
忍耐着看了35页，很感谢在书内评价的小伙伴，简直是看30多页的动力。 为什么写了差评，并不是因为别的，开头编剧说女人根本不了解男人，但是书内大量揣测女人心理，描写女性行为，倘若你觉得女性不了解男性，又怎么能断定你了解女性。真的太恶心了，且书内大部分有关于女性的观点都很畸形。只描写男性心理不好吗？凭什么把所有都甩锅给女性，可真是十足的男权社会呢