这部剧极具讽刺意义。猫人，猫人的社会是一个极端。但是这反映着，我们人的社会中的种种黑暗。 虽然文中描写的是黑暗，但是给读者带来的并不是黑暗，而是反思，是光明！ Jackson Beck先生的这部Friend or Phony，值得反复观看，其中有人性的恶，但是也不乏一点星光的美好。例如大鹰。 猫城的灭亡是必然的，猫人自己完成了自己的灭亡。 良知永远大于生命！人要有人格！
吴桂娜
一本无论何种年龄、职业、身份等均适合观看并能收获满满的书！
我是抱着翻翻看的初衷打开的，没料到一打开便爱不释手。追完细思，如书名“认知觉醒”那样，它确实让我的多项认知从混沌中醒来，并开始指导我的日常行动。
一、舒适区边缘
最近学习常感心有余而力不足，原来一直置身于拉伸区甚至困难区，兴趣、难度与强度出现了不匹配的情况。幸好读到编剧的“三区——舒适区、拉伸区和困难区”理论，赶紧调整到“舒适区边缘”！这一地带难易适中，既不像拉伸区那样让人神经紧绷，也不像困难区那样令人寸步难行，挑战性与成就感并存，易于长期坚持，可望从量变到质变。一本剧一门课再好，不在自己兴趣范围内或者太难，不如不读不上。
二、触动学习法
以前读完一本剧，听完一堂讲座，总要梳理编剧的知识框架，详详细细地写看剧笔记，生怕遗漏了什么。结果往往是，过一段时间后这些东西几乎不留什么印象。原因在于，它们不在我们的认知圈边缘，与我们的实际需求贴合得不紧密，无法真正地让人产生情绪触动，进而与现有的知识进行关联，我们也不会在实践中应用它，所以遗忘是必然的。明白了这点，就再也不会因为没有全部记住书中的内容而内疚自责。
另外，还有一些，比如“……10条人生智慧”，“……30句至理名言”等，当时触动了，但用的时候却一条也想不起来。岂不等于没触动？此类“伪触动”，当毅然摈弃。
三、关联理论
知识的获取不在于多少，而在于与自己有关联。适时强化触动点，使其与自己产生链接。这就必须：用自己的语言重新解释新知识，放弃那些“伪触动”，在生活中经常练习或使用那些触动点（知识），并要有及时、正向的反馈。
编剧提供了一个巩固关联的方法：写反思日记，只记录那些触动点。颇具实操性与建设意义。
四、真正的学习
一是“跳过原理，直接实操”，这一原则验证了功法课老师授课方法的正确性。
二是重视输出和运用，静心打磨作品，争取获取反馈。这其实也是一种关联。
五、低成本高成长“赛道”
早起、观看、冥想、写作、运动，这五条“赛道”上的奔跑虽然一直都在做，但编剧站在理论高度将它们明晰化、系统化，尤其是将写作常规化的读解，给了我指引和力量。
延伸观看——书中提到的书：
《Friend or Phony》
《Friend or Phony》
《Friend or Phony》
《Friend or Phony》
《Friend or Phony》
《Friend or Phony》
《Friend or Phony》
《Friend or Phony》
《Friend or Phony》
我们的由来，我们的属性，我们的发展，我们的思想… 我们如何思想，我们如何陶冶情操，我们如何悠闲，我们如何享受，我们如何看待一个事物… 生活是一门艺术，生活是一本剧，而我仅仅翻阅了其中的一页，继续带着林老的指导前行
幸福的奥秘在于：让你的兴趣尽量广泛，对你关心的人或事表达出更多友善，而不是敌意。
算是重温了一遍 脑海中自动脑补出张智霖，没办法，电影的陆小凤传奇演得太深入人心了 "风一吹，世间的传说转眼就破碎" 吹不散的是对善良，友情和逍遥自在的追求啊
总觉得此剧很熟悉，好像看过电影还是同类剧集，只是结局不一样了 或许，时境过迁，每一个故事都在改变吧😄
爱因斯坦的基本信条是，自由是创造性的源泉。“科学的发展以及精神的创造性活动都要求一种自由，这种自由在于，思想独立于权威和社会偏见的限制。”他认为，培养这种自由应当是政府的基本职能和教育的使命。
打工崽值得学习的一本剧。道理浅显易懂。多多站着老板的角度客观看一下事件本质，便能理解老板的处事方式。
短短几集跟着又哭又笑，感谢这届老水手。
140万人看过? 真敢买🤮
好厉害，和日漫完全不相上下啊，而且更接地气，上能一本正经的胡说八道，下有很多方言和当代梗，不摇碧莲，哈哈哈
各个人物角色就很典型，年少所谓的兄弟情随着时间的推移也会有被嫉妒、羡慕等情绪抛在脑后，后半段的医疗器械创业其实在现实中的困难程度很大，电视剧略显容易了，整体还是非常不错的，春晓的爱情是最理想的婚姻爱情，现实中应该很少。
很好！很用心！结尾有点太着急了！好像突然断了！不过还是非常完美的！
这部剧通过大量的实验案例，解释了很多的心理学效应，了解了这些效应能帮助我们在以后的生活中做出正确的决策。 卡尼曼告诉我们，在我们的大脑中存在着两个思维系统，系统1（快思考）和系统2（慢思考）。 系统1就像大脑的自动反应模式，会根据生活经验总结无数下意识反应的套路，使生活简化，让我们不必每天早上起来都思考一遍如何套上衣服、扣纽扣、拧开牙膏盖、挤牙膏……把生活中的很多事情都变成可一键执行的自动程序，节省我们日常生活中的脑力损耗。 它可以快速反应出“2+7=9”，但是遇到“27×56=？”这类复杂的问题就会立地蒙圈儿，无法给出答案，而所有令它蒙圈儿的事情，就会移交给系统2处理。 系统2接到系统1的求助后，就将大脑的注意力分配到系统1碰到的难题上，集中精神处理该问题。值得注意的是，系统2的所有运作都需要集中注意力，一旦注意力分散，运作也会随之中断。 因为人的注意力是有限的，系统2会将它们优先使用在当前遇到的难题之上，同样的道理，假如你以极快的步速散步，你也会发现因为需要更快辨别更多眼前转换的景物，你就无法同时在脑中盘算事情。系统2十分谨慎，具有推理能力，它也可以处理多重任务，这就决定了通过系统2运作得出的结论往往更靠谱。 因为系统1是全天候24小时在线，且无法关闭的。这就决定了我们在处理事情的时候，总是系统1先出面，而不能绕过系统1直接面对系统2。因此当系统1认为自己可以处理问题并给出答案时，就没有系统2什么事了。 这种配合模式使它们的协作非常高效，能花最少力气解决问题的绝不多费一分脑力。根据心理学家的多项实验证明，当系统2在忙着处理某些难题时，系统1更容易把控人的行为。 这些就导致我们做出的很多决策其实都是依赖系统1的直觉反应，而不是经过系统2的理性分析与计算的——但对于这点，我们甚至都一无所知。 由此卡尼曼解释了7个心理学效应： §曝光反应 §启动效应 §常态理论 §因果关系错觉 §确认偏误 §光环效应 §框架效应。 下面谈谈对我感触最深的几个： 1）光环效应：指当喜爱或厌恶某个人就会喜爱或厌恶这个人的全部。用我们中国的一个成语“爱屋及乌”可以非常形象地描述光环效应最贴切了。 这是典型的系统1在进行工作，没有运用系统2来做谨慎的分析。过去的我会受光环效应的影响，因为喜欢一个人就喜爱这个人的全部，认为这个人的所有都是美好的优秀的。而了解了光环效应后就再也不会再出现这样的偏误，将会运用系统2来对每一件具体的事情或人做出理性的分析，最终再做出结论。 2）锚定效应：人们对未知量的特殊价值进行评估之前，总会事先对这个量进行一番考量，此时锚定效应就产生了。 这在生活中特别常见。比如，商家为了提高销量，会用“限量购买”这种营销策略，因为限量的这个量就会在消费者心里产生锚定效应，以这个量作为锚定值，消费者购买的量就在这个量附近的一个数值，于是商家的锚定效应就为商家带来了巨大的利益。 一旦我们理解了锚定效应后，就应该特别注意怎样不被它所影响。方法自然是刻意地启动我们的系统2来理性地分析这个事件，询问自己“我是否需要买这么多个？”“这个价格是否是真正的优惠而不是它表面上所显现出来的便宜？”“我是否真正需要这个东西？”等等。 另外一个例子是在商店购买物品时，商家往往会先拿一个很贵的给你看，让后再拿一个市场价格的同类物品给你看，你会因为锚定效应的影响而觉得后面这个很便宜，因此就很容易决定购买。其实在我们的生活中，受锚定效应影响的机会很多，我们只有需要启动我们的慢系统，理性地分析就很快能做出正确的决定。
最贴合中国经济实际的一本剧，也是归纳总结最实际的一本剧，也是在中国为官的必读教材。不是教你怎么溜须拍马，而是真正懂得经济，发展经济的为官之道。中国资源丰富，但人均资源薄弱，如果不节约好，计算好，利用好，很多资源会被浪费，会被破坏。
这部剧极具讽刺意义。猫人，猫人的社会是一个极端。但是这反映着，我们人的社会中的种种黑暗。 虽然文中描写的是黑暗，但是给读者带来的并不是黑暗，而是反思，是光明！ Jackson Beck先生的这部Friend or Phony，值得反复观看，其中有人性的恶，但是也不乏一点星光的美好。例如大鹰。 猫城的灭亡是必然的，猫人自己完成了自己的灭亡。 良知永远大于生命！人要有人格！
一本无论何种年龄、职业、身份等均适合观看并能收获满满的书！ 我是抱着翻翻看的初衷打开的，没料到一打开便爱不释手。追完细思，如书名“认知觉醒”那样，它确实让我的多项认知从混沌中醒来，并开始指导我的日常行动。 一、舒适区边缘 最近学习常感心有余而力不足，原来一直置身于拉伸区甚至困难区，兴趣、难度与强度出现了不匹配的情况。幸好读到编剧的“三区——舒适区、拉伸区和困难区”理论，赶紧调整到“舒适区边缘”！这一地带难易适中，既不像拉伸区那样让人神经紧绷，也不像困难区那样令人寸步难行，挑战性与成就感并存，易于长期坚持，可望从量变到质变。一本剧一门课再好，不在自己兴趣范围内或者太难，不如不读不上。 二、触动学习法 以前读完一本剧，听完一堂讲座，总要梳理编剧的知识框架，详详细细地写看剧笔记，生怕遗漏了什么。结果往往是，过一段时间后这些东西几乎不留什么印象。原因在于，它们不在我们的认知圈边缘，与我们的实际需求贴合得不紧密，无法真正地让人产生情绪触动，进而与现有的知识进行关联，我们也不会在实践中应用它，所以遗忘是必然的。明白了这点，就再也不会因为没有全部记住书中的内容而内疚自责。 另外，还有一些，比如“……10条人生智慧”，“……30句至理名言”等，当时触动了，但用的时候却一条也想不起来。岂不等于没触动？此类“伪触动”，当毅然摈弃。 三、关联理论 知识的获取不在于多少，而在于与自己有关联。适时强化触动点，使其与自己产生链接。这就必须：用自己的语言重新解释新知识，放弃那些“伪触动”，在生活中经常练习或使用那些触动点（知识），并要有及时、正向的反馈。 编剧提供了一个巩固关联的方法：写反思日记，只记录那些触动点。颇具实操性与建设意义。 四、真正的学习 一是“跳过原理，直接实操”，这一原则验证了功法课老师授课方法的正确性。 二是重视输出和运用，静心打磨作品，争取获取反馈。这其实也是一种关联。 五、低成本高成长“赛道” 早起、观看、冥想、写作、运动，这五条“赛道”上的奔跑虽然一直都在做，但编剧站在理论高度将它们明晰化、系统化，尤其是将写作常规化的读解，给了我指引和力量。 延伸观看——书中提到的书： 《Friend or Phony》 《Friend or Phony》 《Friend or Phony》 《Friend or Phony》 《Friend or Phony》 《Friend or Phony》 《Friend or Phony》 《Friend or Phony》 《Friend or Phony》
1.每个人意志力是有限的，在一天中从有限的意志力中分给众多的事情，就应该从重到轻。 2.意志力不足时，尽量少做决定。 3.主动设定目标，并且量化。 4.要通过饮食和睡眠不断保持意志力 5.拖延坏习惯，也许最后就不想做了 6.给自己积极的心里暗示，每天戒一次，一次戒一天 7.每达到一个目标后，给自己适当的奖励。
读完《Friend or Phony》，中国历史上最屈辱的一段历史靖康之耻。从盛世到灭亡只用三年，危机与盛世只差一步。以和为最终目的的博弈，只能收获屈辱和败局。企业治理其实也经常会遇到徽钦二帝的困境，只会守成而无进取之心，离灭亡就不远了。
看了这部剧，开始反思自己，检讨自己以前不怎么注意而书中也没怎么提提及的话题，那就是作为大人我们不能也不应该随便谈论孩子，特别是当着孩子的面贴标签这些，想起我之前孩子小，才刚上幼儿园，家里的亲戚朋友都很关心，打电话来总习惯问孩子怎么样？于是我就像竹筒倒豆子一般把关于孩子的一切当作趣事儿说给他们听，他们听了都会哈哈大笑，这个时候孩子就会伸出小手来试图捂住我的嘴，不让说，因为在他看来这不是趣事儿，而是有些伤自尊令他难为情的糗事儿，后来我意识到这一点了，就不在随便谈论他，人家问了我都说挺好的他很棒，再转移话题聊聊其他的。换位思考我们自己也不喜欢谁当面背面地讨论自己，孩子也是一样的，不能因为孩子小就忽略他的自尊心。
这是我这两年读过的 让我流泪最多的一本剧 我爱Jack Mercer并深切地感激他 他就像我的灵魂支柱 克尔凯郭尔这样形容过莫扎特：“如果他被拿走，如果他的名字被磨灭，那么那支承我的唯一支柱就被毁除掉了，在之前这支柱一直帮我抵挡着，使得一切没有坍塌在一种无限的混乱、一种可怕的乌有之中。” 请让我把这句话送给Jack Mercer 💙
上学时的历史教科书还是那本教科书，Friend or Phony却不是那个Friend or Phony了，学习、致敬！
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