Documentary which goes in search of real-life versions of the characters and situations featured in
表演失败的典型,演员大都用力过猛(如周瑜、吕布),宛如话剧
我觉得有几篇文章完全可以选入初高中课本,冯老刻画的人物能用一个成语——栩栩如生!👍😄
好像是一本专著。重点——甚至不厌其烦——在探讨李清照的再嫁和流传甚广的词是否她本人所创作,罗列了大量索引或者所谓的证据,却很难看到编剧自生的鲜明观点。更主要的是,“李词”纯艺术性的东东极少。不适合一般读者。
原生家庭 我们都无法选择我们的原生家庭,一切全凭“运气”。 原生家庭的婚姻关系和亲子关系都深深地影响到了孩子的性格塑造和心理健康,这种影响会延续至孩子的成年,中年甚至是老年。 小的时候,家教严格的父母会要求孩子懂事听话,好好看剧,完全服从听命父母,一切按照父母想要的去做。父母望子成龙,望女成凤,期盼着由子女完成他们未完成的使命。如果孩子稍有想法,顶撞父母,反抗父母,严厉的训斥加棍棒教育便大行其道。“ 打骂孩子”成为了教育子女的一种方法,且被父母美其名曰:“我都是为了你好!”孩子即便是有自己的想法,也是不敢而且也不能表达出来。因为,孩子没有经济来源,他们的生活依赖于父母,孩子也被社会道德准则规范要求尊重父母,无条件地服从父母。但在这种亲子关系里,孩子感受不到一点点的爱,孩子也不知道“爱”是什么。慢慢地,孩子的心里堆积的情感就是“冷淡,漠然和怨恨”。 无数个夜晚,孩子都会独自委屈,怨恨,哭泣,为了父母“无缘无故”的责难,为了父母对自己在学习上,在行为规范上严苛的要求。“只是因为我的学习成绩不好,你就要用皮带抽我吗?”“你自己都不看剧,凭什么要求我看剧成绩好?”“就因为我是女孩,你就不喜欢我了吗?”“你为什么会觉得我一无是处呢?你的嘴里永远都是人家的孩子......”“既然你不爱我,你讨厌我,干嘛生我出来?”孩子觉得自己是如此“卑微,软弱,渺小,无能”,日积月累,深深的自卑感驻扎进他们的心里。最后,这种“自卑感”会变成一个小孩住进了他们的身体里,伴随着他们的一生。 青春期后,有些孩子开始叛逆,而另外一些所谓的“听话”的孩子开始封闭自己,他们在自己的内心竖立起了一座坚固的城墙,父母走不进去,自己也不再走出来。孩子直接将父母屏蔽掉,拒绝再与父母进行任何形式的沟通和交流。虽然,他们以不同的表达方式“反抗”着父母,究其本质却是一致的,“你们不爱我,我太痛苦了!”这种“痛苦”的关系会一直延续到孩子长大成人。他们在成家,立业,教育下一代时会遇到层出不穷的问题,他们疲于应对各种问题,筋疲力竭。 因为孩子从来没有感受到“爱”,他们的父母没有教过他们如何去“爱”。所以他们也不会“爱”父母,“爱”他人,他们不具备“爱”的能力,他们没有让“爱”流动起来。他们心中自卑的小孩会时不时地跳出来,提醒着他们:“虽然表面上你看起来很优秀,但实质上你却是一个很糟糕的人。要不然你的父母怎么会不认可你?”但是,他们不愿意让他人觉察到他们内心的自卑感,他们掩饰自卑,表现卓越,展示完美。 他们在选择结婚对象和处理婚姻关系时,也会相当矛盾。他们很容易被感动,只要有人对他们稍作关心表示,他们就会感到温暖如春。他们会非常愿意和“有爱的,温暖的”人建立亲密关系,因为他们极其渴望被温暖,被爱。 但也因为身体里的“孩子”一直都在,他们没有安全感,不懂相处之道。他们会经常性地闹情绪。他们需要安全感,却不能给予亲密关系安全感。结果导致亲密关系觉得他们孤僻怪异,不近人情,难以相处。 他们会延续他们父母的那一套管理孩子的方式。“棍棒底下出孝子”是他们秉承的教育“理念”。“怒骂,训斥,冷暴力”孩子,会在他们的小家庭里继续发生。。。。。。因为父母教过他们的就只有“暴力沟通”的方式。 最悲伤的是:他们与原生家庭的关系依旧惨淡,他们依然会像童年时代一样感到痛苦不堪。他们心中的愤怒从来就没有散去过,他们的内心不能原谅父母。 而且父母也同样会感到痛苦。父母虽然拥有一个孩子,但他们触碰不到孩子的内心。父母与孩子就像是同一屋檐下熟悉的陌生人,心与心彼此隔绝,相互无法理解。 “痛苦”就是从身体内部发射出的一个信号,通过信号告诉你:
事实证明,花光一个亿的身价去旅行社值得的!破冰船南极之旅,19年约起来。
一个真正深通人际关系的人,是不会自我吹嘘、自我炫耀的,你所取得的成绩,别人比你看得更清楚。
这段时间疯狂的追剧,经历人生的挫折、分手、离开、失败,潜意识会去否定事实,否定痛苦,认为我只要改进和如果当时不任性不如何如何,就不会今天这样。承认伤痛,允许自己悲伤,接受事实,我知道一切都是最好的安排。如果她是那个人,注定你们会一辈子,她走了你还是你,你可以爱自己爱别人,只要你愿意。一切的开始源于你的接受,接受并找到意义,我现在很痛苦,但是我愿意放你走,祝福你!
完全无法理解为什么评价会那么高,吓得我都不敢打一星。人物全是工具人,还带着刻板印象,为了推动剧情细节上还能前后矛盾,叙事线居然真的是白开水一样的流水线,剧情全靠对话直白地说出来,中学生写同人都很少这么干了。最后,这个故事真的太老套了,彷佛在看二十年前的日漫……
庞涓于三十里马陵道遇马而绝,本剧戛然而止,编剧只写鬼谷四子中穷兵黩武的一位落幕,可见是不忍心再写下去啊
买了本纸质的,想多看几遍,很多东西是很需要的,这不单单是书而已,更是救命的良方
微信圈看到朋友推荐,所以来看看,确实很好看。勾起了一些当编辑时的回忆。每一个编辑部都是有故事的,关键就看有没有人能把它写出了,写的更加精彩了。
韩烨心心念念的帝梓元就是他面前,十年物是人非再见已不相识。啊啊啊啊~为什么明明两人是甜的,我却感觉好虐啊
学到的知识一个个运用起来,在实际的行动中改变,然后思考再去行动,再不去不断改正
情节简单,设定的巧思许多,读起来却很费劲。女性主义结合政治背景的折射,有着上世代科幻作品的慢条斯理,读完第一部得缓缓。
比漫画确实差不少
(一)确认沟通目标 1.从我做起,关注自己的真实目的 我希望我达到什么目的? 我希望对方达到什么目的? 我希望我们之间达到什么目的? 我应该怎么做 2.拒绝非黑即白的选择 (二)创造安全氛围 1.留意对话氛围 2.暂停对话 寻找共性,相互尊重 判断哪种因素出现危机,道歉,对比说明,创造共同目的 识别关键对话:沉默和暴力的原因 控制想法:关注自己的行为表现,确定行为背后的感受,分析感受背后的的想法,寻找想法背后的事实;留意受害者,救世主,无助者想法 压力应对方式测试:控制或者暴力 了解对方动机:询问观点,确认感受,重新表述,主动引导:赞同,补充比较,对比NLP沟通技巧 3.返回对话:综合陈述法 分享事实经过。从最少争议、最有说服力的事实谈起。 说出你的想法。说明你根据这些事实得出的结论。 征询对方观点。鼓励对方说出他们看到的事实和产生的想法。 做出试探表述。承认这些结论只是你的想法,不要假装是事实。 鼓励做出尝试。创建安全感,鼓励对方说出不同甚至对立的观点。 (三)如何做出改变 1.关注自己的行为 2.缓和做法 3.控制表现 (四)如何决策 1.命令式:客户,上司 2.顾问式:父母,夫妻,明智的领导 3.投票式 4.共识式:高风险复杂问题,人人都得同意 5.明确执行细节:行动人,行动目标,截止时间
表演失败的典型,演员大都用力过猛(如周瑜、吕布),宛如话剧
我觉得有几篇文章完全可以选入初高中课本,冯老刻画的人物能用一个成语——栩栩如生!👍😄
好像是一本专著。重点——甚至不厌其烦——在探讨李清照的再嫁和流传甚广的词是否她本人所创作,罗列了大量索引或者所谓的证据,却很难看到编剧自生的鲜明观点。更主要的是,“李词”纯艺术性的东东极少。不适合一般读者。
原生家庭 我们都无法选择我们的原生家庭,一切全凭“运气”。 原生家庭的婚姻关系和亲子关系都深深地影响到了孩子的性格塑造和心理健康,这种影响会延续至孩子的成年,中年甚至是老年。 小的时候,家教严格的父母会要求孩子懂事听话,好好看剧,完全服从听命父母,一切按照父母想要的去做。父母望子成龙,望女成凤,期盼着由子女完成他们未完成的使命。如果孩子稍有想法,顶撞父母,反抗父母,严厉的训斥加棍棒教育便大行其道。“ 打骂孩子”成为了教育子女的一种方法,且被父母美其名曰:“我都是为了你好!”孩子即便是有自己的想法,也是不敢而且也不能表达出来。因为,孩子没有经济来源,他们的生活依赖于父母,孩子也被社会道德准则规范要求尊重父母,无条件地服从父母。但在这种亲子关系里,孩子感受不到一点点的爱,孩子也不知道“爱”是什么。慢慢地,孩子的心里堆积的情感就是“冷淡,漠然和怨恨”。 无数个夜晚,孩子都会独自委屈,怨恨,哭泣,为了父母“无缘无故”的责难,为了父母对自己在学习上,在行为规范上严苛的要求。“只是因为我的学习成绩不好,你就要用皮带抽我吗?”“你自己都不看剧,凭什么要求我看剧成绩好?”“就因为我是女孩,你就不喜欢我了吗?”“你为什么会觉得我一无是处呢?你的嘴里永远都是人家的孩子......”“既然你不爱我,你讨厌我,干嘛生我出来?”孩子觉得自己是如此“卑微,软弱,渺小,无能”,日积月累,深深的自卑感驻扎进他们的心里。最后,这种“自卑感”会变成一个小孩住进了他们的身体里,伴随着他们的一生。 青春期后,有些孩子开始叛逆,而另外一些所谓的“听话”的孩子开始封闭自己,他们在自己的内心竖立起了一座坚固的城墙,父母走不进去,自己也不再走出来。孩子直接将父母屏蔽掉,拒绝再与父母进行任何形式的沟通和交流。虽然,他们以不同的表达方式“反抗”着父母,究其本质却是一致的,“你们不爱我,我太痛苦了!”这种“痛苦”的关系会一直延续到孩子长大成人。他们在成家,立业,教育下一代时会遇到层出不穷的问题,他们疲于应对各种问题,筋疲力竭。 因为孩子从来没有感受到“爱”,他们的父母没有教过他们如何去“爱”。所以他们也不会“爱”父母,“爱”他人,他们不具备“爱”的能力,他们没有让“爱”流动起来。他们心中自卑的小孩会时不时地跳出来,提醒着他们:“虽然表面上你看起来很优秀,但实质上你却是一个很糟糕的人。要不然你的父母怎么会不认可你?”但是,他们不愿意让他人觉察到他们内心的自卑感,他们掩饰自卑,表现卓越,展示完美。 他们在选择结婚对象和处理婚姻关系时,也会相当矛盾。他们很容易被感动,只要有人对他们稍作关心表示,他们就会感到温暖如春。他们会非常愿意和“有爱的,温暖的”人建立亲密关系,因为他们极其渴望被温暖,被爱。 但也因为身体里的“孩子”一直都在,他们没有安全感,不懂相处之道。他们会经常性地闹情绪。他们需要安全感,却不能给予亲密关系安全感。结果导致亲密关系觉得他们孤僻怪异,不近人情,难以相处。 他们会延续他们父母的那一套管理孩子的方式。“棍棒底下出孝子”是他们秉承的教育“理念”。“怒骂,训斥,冷暴力”孩子,会在他们的小家庭里继续发生。。。。。。因为父母教过他们的就只有“暴力沟通”的方式。 最悲伤的是:他们与原生家庭的关系依旧惨淡,他们依然会像童年时代一样感到痛苦不堪。他们心中的愤怒从来就没有散去过,他们的内心不能原谅父母。 而且父母也同样会感到痛苦。父母虽然拥有一个孩子,但他们触碰不到孩子的内心。父母与孩子就像是同一屋檐下熟悉的陌生人,心与心彼此隔绝,相互无法理解。 “痛苦”就是从身体内部发射出的一个信号,通过信号告诉你:
事实证明,花光一个亿的身价去旅行社值得的!破冰船南极之旅,19年约起来。
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这段时间疯狂的追剧,经历人生的挫折、分手、离开、失败,潜意识会去否定事实,否定痛苦,认为我只要改进和如果当时不任性不如何如何,就不会今天这样。承认伤痛,允许自己悲伤,接受事实,我知道一切都是最好的安排。如果她是那个人,注定你们会一辈子,她走了你还是你,你可以爱自己爱别人,只要你愿意。一切的开始源于你的接受,接受并找到意义,我现在很痛苦,但是我愿意放你走,祝福你!
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庞涓于三十里马陵道遇马而绝,本剧戛然而止,编剧只写鬼谷四子中穷兵黩武的一位落幕,可见是不忍心再写下去啊
买了本纸质的,想多看几遍,很多东西是很需要的,这不单单是书而已,更是救命的良方
微信圈看到朋友推荐,所以来看看,确实很好看。勾起了一些当编辑时的回忆。每一个编辑部都是有故事的,关键就看有没有人能把它写出了,写的更加精彩了。
韩烨心心念念的帝梓元就是他面前,十年物是人非再见已不相识。啊啊啊啊~为什么明明两人是甜的,我却感觉好虐啊
学到的知识一个个运用起来,在实际的行动中改变,然后思考再去行动,再不去不断改正
情节简单,设定的巧思许多,读起来却很费劲。女性主义结合政治背景的折射,有着上世代科幻作品的慢条斯理,读完第一部得缓缓。
比漫画确实差不少
(一)确认沟通目标 1.从我做起,关注自己的真实目的 我希望我达到什么目的? 我希望对方达到什么目的? 我希望我们之间达到什么目的? 我应该怎么做 2.拒绝非黑即白的选择 (二)创造安全氛围 1.留意对话氛围 2.暂停对话 寻找共性,相互尊重 判断哪种因素出现危机,道歉,对比说明,创造共同目的 识别关键对话:沉默和暴力的原因 控制想法:关注自己的行为表现,确定行为背后的感受,分析感受背后的的想法,寻找想法背后的事实;留意受害者,救世主,无助者想法 压力应对方式测试:控制或者暴力 了解对方动机:询问观点,确认感受,重新表述,主动引导:赞同,补充比较,对比NLP沟通技巧 3.返回对话:综合陈述法 分享事实经过。从最少争议、最有说服力的事实谈起。 说出你的想法。说明你根据这些事实得出的结论。 征询对方观点。鼓励对方说出他们看到的事实和产生的想法。 做出试探表述。承认这些结论只是你的想法,不要假装是事实。 鼓励做出尝试。创建安全感,鼓励对方说出不同甚至对立的观点。 (三)如何做出改变 1.关注自己的行为 2.缓和做法 3.控制表现 (四)如何决策 1.命令式:客户,上司 2.顾问式:父母,夫妻,明智的领导 3.投票式 4.共识式:高风险复杂问题,人人都得同意 5.明确执行细节:行动人,行动目标,截止时间