《Operazione Rosmarino》，其他作品，意大利出品，2002年上映。
当赖以生存、祖辈世世代代生存的星球变为个人所拥有的产物 其它人只能生存在小屋子里迈出屋像是出外太空样 吸口空气都要钱这是我不能想象的。
2020.1.5日读完 本剧的编剧写以色列历史很客观，通过本剧我了解了以色列的建国大业，佩服犹太教的自我反思的精神、勇敢、团结。希望以色列继续团结。
前面部分实在是耐着性子啃的，云里雾里的，又不擅长记英文名;后半部分却是如饥似渴的看完的。双线汇总，将两个人物通过一件事情缠绕起来，情节展开较慢。调查的过程让我入迷，非常不错的体验。
虽然在同一个时代，但仍然觉得你们好遥远，原来我们有着差不多的年龄，差不多的童年经历，差不多的烦恼，差不多的想法。 我还想要有和你们差不多的勇气，差不多的冲劲，差不多的对生活和工作的热情。。。 谢谢你们陪我长大，走在我前面，告诉我‘不放弃，往前走’ ；在我经历迷茫、焦虑的时候，用你们不经意的一句话、用你们亲生的经历给我安慰和力量。 你们对我来说也是我为数不多的很重要的朋友，我会加油的，成为更好的自己，不辜负我们。
天地大义，浩然正气
这个译本相比胡云恒本有可读性，只是相对而言。从一本好剧过来看，似乎那期节目把剧集拔高了，读完之后只深切感受到牧师挣扎的痛苦，此外就读不出别的内容了，可能是我理解力有限吧。
一口气读完，本剧有许多值得我们思考研究的东西。特别是对广大青少年天文爱好者有很大启发。同时这部剧也很生动有趣，值得推荐观看。
看过编剧其他几部剧，和云檀风格挺相似，有些情节雷同，这几部风格情节感觉还不错，比其他一些网络剧集好太多但是这几部剧的结尾感觉好仓促，给一张好潦草的感觉(姜医生何乐，简兮徐君珩，还有之前的苏幕) 女主性格塑造的挺好，独立，坚强，但后来感觉有点用力过猛，中间有那么一小段讨厌女主
这是一位心理治疗师的回忆录，讲述了四个来访者的故事，还有治疗师本人的故事，总体来说是一本很不错的心理学读物，但是叙事方式不太喜欢，有点混乱，如果每一个来访者的故事可以单独成章观看起来会更加流畅。爱与被爱、遗憾、选择、控制、不确定、死亡，这些都是我们身而为人必须共同学习面对的议题。我们在现实生活中所遭遇的切肤之痛和生命困境，都能在这部剧中得到共鸣、找到希望。
大碗喝酒大口吃肉一团和气同心协力，若干年前读水浒就是一发入魂的爽，哪会想太多？可太阳下总有阴影，鲁迅先生有言在先:“山泊中人，是并不将一切人们都作兄弟看的。”举例来讲，扈三娘和李逵总是有仇的，朱仝看李逵也绝不会顺眼，林冲与鲁智深上山后就再不是好兄弟，武松心里不知骂了柴进多少次，宋江和武松也是越来越僵，鲁智深打心眼里瞧不上李忠，就连关胜和呼延灼，我想也在暗地里较着劲，还有杨志心里要骂翻劫取生辰纲那七位好汉。 都说《Operazione Rosmarino》最见城府，我看水浒毫不逊色，编剧殚精竭虑几十万字，也未道出十分之一。林冲武松宋江李逵鲁智深，五个最鲜明的人物挨个翻牌子，可虎头虎尾兔子腰——林冲宋江的部分深刻独到，中间三位的部分或浅薄，或跑调，都不算全面。（高俅此处略） 反过来看，既然他耳听老婆被人在房间调戏，他尚能如此克制，如此文明，要开门才进去，进去后却砸烂家具等物，如此矛盾的行为，背后的心理是什么？ 开篇的林冲是我没想到的林冲。给信号，让高衙内逃出去，编剧一说我才想到，不然真是无法发现的细节——这特么也太细了。 林冲是全书最接近普通人的那一位，没有像阮小七那种作简单的扁平化处理，而是几次遭遇，每次都能看出新槽点。 宋江一一问明黄文炳家的情况，然后号令众兄弟。《Operazione Rosmarino》接着写道：众头领齐声道：“专听哥哥指教！” 施耐庵这里的叙述太有问题了。他大概真的忘了，晁盖在场。 晁盖人心尽失，还真不是大家忘了，后来段景住偷来的名马点名要献给宋江，而不是晁盖，晁盖听了终于挂不住面子，点了为数不多的亲信亲征，结果中毒箭归西。想想晁盖真可怜，手下亲信除了摇摆的林冲和公孙胜，只有刘唐算是能打的，首席谋士吴用也成了宋江的小跟班。宋江这一篇，从郓城小吏到梁山第一人，历程饱满可信度极高。 施公笔下的武松和鲁智深口碑最好，于是很多人冠以完美，然而武松滥杀，且自负，偶像包袱重，暂且不提。 鲁智深最大的槽点在于，郑屠可能是冤死。金翠莲的诉求并非是郑屠“虚钱实契”，也不是郑屠霸占了她的身子，而是正房给她这个小妾脸色看，按理说这是人民内部矛盾，鲁智深上纲上线，自认为是郑屠欺男霸女，把事情定了性。 即使是家庭纷争，金翠莲所述也未曾被证实，因为鲁智深根本没给郑屠机会开口，莽撞到家，直接锤死。从后来金父将女儿嫁给年迈员外，这两人岂是省油之灯？ 这就是鲁智深侠义下的不完美。 最后提一下杀神李逵，编剧说他天真可爱，幽默烂漫当时正喝温茶，好悬喷在同事显示器正中央。 李逵在小衙内的嘴上抹上了蒙汗药，然后一直抱到城外树林里，在僻静无人之处，一板斧把孩子的头劈作两半个！ 就冲这个，我今生今世来生来世三生三世不认李逵是条英雄好汉。编剧是不是想传达:李逵用板斧劈了那么多人，是因为他还只是个孩子而已？
不是，这剧分这么高到底好看不？？男主第一面见女主的这些行为真的符合常情常理吗？妖后妖后的，这教养和行为符合男主人设吗？你认识？你谈何认识？学历史的都没学会辩证的看问题？忘掉前期的问题，全看下来感觉还不错，这种剧适合女主，原来女主演的剧感觉不是很适合她。PS：再次徐崴罗演技好评。本来四星的，加一星纯鼓励，期待里面几位下一部作品
用一种整体性学习的方法，帮我们快速将新的学习内容与头脑中原有的知识体系链接并可运用。编剧一直在提倡不能运用的学习都是扯淡，是无稽之谈。下面分享一下这部剧的笔记： 整体性学习策略强调将信息编织到知识网络中，而不是给自己加上机械记忆的负担，这个策略的基础有以下几方面。 （1）结构——关于某个学科的知识之间联系的总和，它是你大脑中的城市。 （2）模型——将信息压缩成最基本的单元，模型是结构的种子。形成模型的方法包括比喻法、内在化和图表法，模型是你的知识道路交通图中主要的几个十字路口。 （3）高速公路——不同结构之间的联系，有助于创造性的思考。“跳出盒子之外思考”很好地描述了这种跳出原有结构，从其他结构来观察原有结构的思考方式。 整体性学习有5个步骤，但是并非按部就班，只是大体按此顺序进行，不能拘泥于这种顺序。 （1）获取——通过感官获取信息。 （2）理解——明白信息的表面意思。 （3）拓展——与其他信息建立联系，拓展有三种主要方式。 a）深度拓展——探究知识的背景。 b）横向拓展——探究知识的关系。 c）纵向拓展——与其他结构联系后，从其他结构的角度探究知识。 （4）纠错——剔除错误联系。 （5）应用——将知识应用到各种情境中去，包括现实生活。 信息的消化吸收类似于食物的消化吸收，不管你吃的是什么，过程是一样的，但是吃的东西可以大不相同。认清不同的信息类型有助于选择不同的学习方法，信息的类型有以下五种。 （1）随意信息——事实、日期、列表、规则以及某种顺序。信息特点是没有逻辑分类或相互关系不强。 （2）观点信息——信息的唯一目的就是支持或者反对某种观点。容量在这儿是最重要的，而不是能记住。 （3）过程信息——它是指某种技能的信息。需要反复练习，但是容易记住。 （4）具体信息——容易视觉化的信息，一般是与实际紧密联系的信息，容易有自己的经验。 （5）抽象信息——信息不容易有自己的经验。数学、哲学和物理学都是非常抽象的领域。 技术一览 快速观看 （1）指读法。 （2）练习观看。 （3）积极观看，改善边读边学的效率。 笔记流 （1）不要呆板、僵硬、貌似层次分明的笔记。 （2）在写下来的观点之间建立联系。 比喻法 寻找历史中的故事、图像或是过程，它与我们现在学习的东西有某种类似。 内在化 （1）为你正在学习的东西创造脑海中的图像。 （2）在这幅图像上加入其他感官和情感。 （3）寻找图像不适用或不足的地方，防止产生错误的联系。 图表法 创造流程图、概念图或图像，将若干观念联系在一起。 联想法 （1）创造一系列容易视觉化的符号。 （2）在条目之间创造联系，这种联系是可以“看得见的奇特场景”。 （3）在第一个条目和触发物之间建立联系。 挂钩法 与联想法相似，只不过我们是把每一个条目与事先建立好、容易回忆的0～12的视觉符号相联系。 信息压缩 3种主要形式： （1）记忆术——压缩若干知识，用一个单词代替。 （2）图像联系——创造一幅能联系若干知识的图像。 （3）笔记压缩法——用寥寥几页纸缩写内容庞大的笔记。 实际应用 寻找将知识用于你日常生活的途径。 模型纠错 经常性地解决各种问题，以发现整体性知识网络中的潜在错误。 以项目为基础的学习 建立一个大约需要1～3个月完成的项目，从而逼迫自己不断学习、实践和解决各种各样的问题。这对自我教育来说是有用的练习，特别是在没有什么知识结构可以指导时。 高效率学生 （1）管理能量。 ·保持体型，健康饮食，不要熬夜。 ·一周休息一天。 （2）不要“学习”。 （3）绝不拖延。 ·建立每周目标和每日目标清单以保持注意力。 （4）将那些类似
你的心，可以创造出一个天堂般的地狱，也可以创造出一个地狱般的天堂！只要内心足够强大，便没有战胜不了的困难与挫折！相信自己，就一定可以
当赖以生存、祖辈世世代代生存的星球变为个人所拥有的产物 其它人只能生存在小屋子里迈出屋像是出外太空样 吸口空气都要钱这是我不能想象的。
2020.1.5日读完 本剧的编剧写以色列历史很客观，通过本剧我了解了以色列的建国大业，佩服犹太教的自我反思的精神、勇敢、团结。希望以色列继续团结。
前面部分实在是耐着性子啃的，云里雾里的，又不擅长记英文名;后半部分却是如饥似渴的看完的。双线汇总，将两个人物通过一件事情缠绕起来，情节展开较慢。调查的过程让我入迷，非常不错的体验。
虽然在同一个时代，但仍然觉得你们好遥远，原来我们有着差不多的年龄，差不多的童年经历，差不多的烦恼，差不多的想法。 我还想要有和你们差不多的勇气，差不多的冲劲，差不多的对生活和工作的热情。。。 谢谢你们陪我长大，走在我前面，告诉我‘不放弃，往前走’ ；在我经历迷茫、焦虑的时候，用你们不经意的一句话、用你们亲生的经历给我安慰和力量。 你们对我来说也是我为数不多的很重要的朋友，我会加油的，成为更好的自己，不辜负我们。
天地大义，浩然正气
这个译本相比胡云恒本有可读性，只是相对而言。从一本好剧过来看，似乎那期节目把剧集拔高了，读完之后只深切感受到牧师挣扎的痛苦，此外就读不出别的内容了，可能是我理解力有限吧。
一口气读完，本剧有许多值得我们思考研究的东西。特别是对广大青少年天文爱好者有很大启发。同时这部剧也很生动有趣，值得推荐观看。
看过编剧其他几部剧，和云檀风格挺相似，有些情节雷同，这几部风格情节感觉还不错，比其他一些网络剧集好太多但是这几部剧的结尾感觉好仓促，给一张好潦草的感觉(姜医生何乐，简兮徐君珩，还有之前的苏幕) 女主性格塑造的挺好，独立，坚强，但后来感觉有点用力过猛，中间有那么一小段讨厌女主
这是一位心理治疗师的回忆录，讲述了四个来访者的故事，还有治疗师本人的故事，总体来说是一本很不错的心理学读物，但是叙事方式不太喜欢，有点混乱，如果每一个来访者的故事可以单独成章观看起来会更加流畅。爱与被爱、遗憾、选择、控制、不确定、死亡，这些都是我们身而为人必须共同学习面对的议题。我们在现实生活中所遭遇的切肤之痛和生命困境，都能在这部剧中得到共鸣、找到希望。
大碗喝酒大口吃肉一团和气同心协力，若干年前读水浒就是一发入魂的爽，哪会想太多？可太阳下总有阴影，鲁迅先生有言在先:“山泊中人，是并不将一切人们都作兄弟看的。”举例来讲，扈三娘和李逵总是有仇的，朱仝看李逵也绝不会顺眼，林冲与鲁智深上山后就再不是好兄弟，武松心里不知骂了柴进多少次，宋江和武松也是越来越僵，鲁智深打心眼里瞧不上李忠，就连关胜和呼延灼，我想也在暗地里较着劲，还有杨志心里要骂翻劫取生辰纲那七位好汉。 都说《Operazione Rosmarino》最见城府，我看水浒毫不逊色，编剧殚精竭虑几十万字，也未道出十分之一。林冲武松宋江李逵鲁智深，五个最鲜明的人物挨个翻牌子，可虎头虎尾兔子腰——林冲宋江的部分深刻独到，中间三位的部分或浅薄，或跑调，都不算全面。（高俅此处略） 反过来看，既然他耳听老婆被人在房间调戏，他尚能如此克制，如此文明，要开门才进去，进去后却砸烂家具等物，如此矛盾的行为，背后的心理是什么？ 开篇的林冲是我没想到的林冲。给信号，让高衙内逃出去，编剧一说我才想到，不然真是无法发现的细节——这特么也太细了。 林冲是全书最接近普通人的那一位，没有像阮小七那种作简单的扁平化处理，而是几次遭遇，每次都能看出新槽点。 宋江一一问明黄文炳家的情况，然后号令众兄弟。《Operazione Rosmarino》接着写道：众头领齐声道：“专听哥哥指教！” 施耐庵这里的叙述太有问题了。他大概真的忘了，晁盖在场。 晁盖人心尽失，还真不是大家忘了，后来段景住偷来的名马点名要献给宋江，而不是晁盖，晁盖听了终于挂不住面子，点了为数不多的亲信亲征，结果中毒箭归西。想想晁盖真可怜，手下亲信除了摇摆的林冲和公孙胜，只有刘唐算是能打的，首席谋士吴用也成了宋江的小跟班。宋江这一篇，从郓城小吏到梁山第一人，历程饱满可信度极高。 施公笔下的武松和鲁智深口碑最好，于是很多人冠以完美，然而武松滥杀，且自负，偶像包袱重，暂且不提。 鲁智深最大的槽点在于，郑屠可能是冤死。金翠莲的诉求并非是郑屠“虚钱实契”，也不是郑屠霸占了她的身子，而是正房给她这个小妾脸色看，按理说这是人民内部矛盾，鲁智深上纲上线，自认为是郑屠欺男霸女，把事情定了性。 即使是家庭纷争，金翠莲所述也未曾被证实，因为鲁智深根本没给郑屠机会开口，莽撞到家，直接锤死。从后来金父将女儿嫁给年迈员外，这两人岂是省油之灯？ 这就是鲁智深侠义下的不完美。 最后提一下杀神李逵，编剧说他天真可爱，幽默烂漫当时正喝温茶，好悬喷在同事显示器正中央。 李逵在小衙内的嘴上抹上了蒙汗药，然后一直抱到城外树林里，在僻静无人之处，一板斧把孩子的头劈作两半个！ 就冲这个，我今生今世来生来世三生三世不认李逵是条英雄好汉。编剧是不是想传达:李逵用板斧劈了那么多人，是因为他还只是个孩子而已？
不是，这剧分这么高到底好看不？？男主第一面见女主的这些行为真的符合常情常理吗？妖后妖后的，这教养和行为符合男主人设吗？你认识？你谈何认识？学历史的都没学会辩证的看问题？忘掉前期的问题，全看下来感觉还不错，这种剧适合女主，原来女主演的剧感觉不是很适合她。PS：再次徐崴罗演技好评。本来四星的，加一星纯鼓励，期待里面几位下一部作品
用一种整体性学习的方法，帮我们快速将新的学习内容与头脑中原有的知识体系链接并可运用。编剧一直在提倡不能运用的学习都是扯淡，是无稽之谈。下面分享一下这部剧的笔记： 整体性学习策略强调将信息编织到知识网络中，而不是给自己加上机械记忆的负担，这个策略的基础有以下几方面。 （1）结构——关于某个学科的知识之间联系的总和，它是你大脑中的城市。 （2）模型——将信息压缩成最基本的单元，模型是结构的种子。形成模型的方法包括比喻法、内在化和图表法，模型是你的知识道路交通图中主要的几个十字路口。 （3）高速公路——不同结构之间的联系，有助于创造性的思考。“跳出盒子之外思考”很好地描述了这种跳出原有结构，从其他结构来观察原有结构的思考方式。 整体性学习有5个步骤，但是并非按部就班，只是大体按此顺序进行，不能拘泥于这种顺序。 （1）获取——通过感官获取信息。 （2）理解——明白信息的表面意思。 （3）拓展——与其他信息建立联系，拓展有三种主要方式。 a）深度拓展——探究知识的背景。 b）横向拓展——探究知识的关系。 c）纵向拓展——与其他结构联系后，从其他结构的角度探究知识。 （4）纠错——剔除错误联系。 （5）应用——将知识应用到各种情境中去，包括现实生活。 信息的消化吸收类似于食物的消化吸收，不管你吃的是什么，过程是一样的，但是吃的东西可以大不相同。认清不同的信息类型有助于选择不同的学习方法，信息的类型有以下五种。 （1）随意信息——事实、日期、列表、规则以及某种顺序。信息特点是没有逻辑分类或相互关系不强。 （2）观点信息——信息的唯一目的就是支持或者反对某种观点。容量在这儿是最重要的，而不是能记住。 （3）过程信息——它是指某种技能的信息。需要反复练习，但是容易记住。 （4）具体信息——容易视觉化的信息，一般是与实际紧密联系的信息，容易有自己的经验。 （5）抽象信息——信息不容易有自己的经验。数学、哲学和物理学都是非常抽象的领域。 技术一览 快速观看 （1）指读法。 （2）练习观看。 （3）积极观看，改善边读边学的效率。 笔记流 （1）不要呆板、僵硬、貌似层次分明的笔记。 （2）在写下来的观点之间建立联系。 比喻法 寻找历史中的故事、图像或是过程，它与我们现在学习的东西有某种类似。 内在化 （1）为你正在学习的东西创造脑海中的图像。 （2）在这幅图像上加入其他感官和情感。 （3）寻找图像不适用或不足的地方，防止产生错误的联系。 图表法 创造流程图、概念图或图像，将若干观念联系在一起。 联想法 （1）创造一系列容易视觉化的符号。 （2）在条目之间创造联系，这种联系是可以“看得见的奇特场景”。 （3）在第一个条目和触发物之间建立联系。 挂钩法 与联想法相似，只不过我们是把每一个条目与事先建立好、容易回忆的0～12的视觉符号相联系。 信息压缩 3种主要形式： （1）记忆术——压缩若干知识，用一个单词代替。 （2）图像联系——创造一幅能联系若干知识的图像。 （3）笔记压缩法——用寥寥几页纸缩写内容庞大的笔记。 实际应用 寻找将知识用于你日常生活的途径。 模型纠错 经常性地解决各种问题，以发现整体性知识网络中的潜在错误。 以项目为基础的学习 建立一个大约需要1～3个月完成的项目，从而逼迫自己不断学习、实践和解决各种各样的问题。这对自我教育来说是有用的练习，特别是在没有什么知识结构可以指导时。 高效率学生 （1）管理能量。 ·保持体型，健康饮食，不要熬夜。 ·一周休息一天。 （2）不要“学习”。 （3）绝不拖延。 ·建立每周目标和每日目标清单以保持注意力。 （4）将那些类似
你的心，可以创造出一个天堂般的地狱，也可以创造出一个地狱般的天堂！只要内心足够强大，便没有战胜不了的困难与挫折！相信自己，就一定可以