碰撞Eshtebak

写者的观点很独到，很尖锐，”平庸的恶”的确存在，但是鉴定是否真的是因平庸而为恶太难。毕竟在海啸般的狂热运动中，人无法保持清醒，更不用说警惕心，为自保还是为权财而显得平庸更难界定。 看这种书太考验神经，太考验良知，想完全理性的分析和思考，非常难。毕竟，这里也曾被日入侵，也是一笔笔血债，将心比心，对写者比较公正的态度和非常理性的质问颇为感慨。然，最恶的人性仍是让人不寒而栗！虽然恶无分大小，无法用适合的量词定义，但，随波逐流算平庸为恶的话，私以为助纣为虐应该罪加一等。

瞄准谁，与枪无关。 冰凉的枪口吻到太阳穴时，一种前所未有的空虚和孤独向他袭来，他感到无形的寒风吹透了世界万物，漆黑的宇宙中只有自己的心是热的。 “我的画都是描写贫穷与死亡的，如果一夜之间成了百万富翁，我的艺术就死了。” 这时，知识、智力、深刻的思想、甚至完美的心理和性格、艺术审美能力等等，都成了商品，都可以买得到。 这是人类的第二次进化，第一次与猿分开来，靠的是自然选择；这一次与穷人分开来，靠的是另一条同样神圣的法则：私有财产不可侵犯。 看深刻的科幻比猛灌鸡汤还管用  看完才真正领会到  真正宝贵的都是免费的  有朝一日会需要对空气这样最基础的生存资料付费  这简直无法想象 阶级贫富差距拉大确实是当下很现实很愁人的问题  还是社会主义制度好  好歹都有兜底保障 还有想要脱贫也不是这么个速成法  如果把现金转化成电子货币  每人一个账户直接修改成平均后的金额  岂不省事😌

第一次接触这部剧是广播听书，本来是一边加班一边打发时间，结果却是放下了工作认真听书，被李安人生和电影的故事打动，人生和电影一样，大梦一场🎬

有些文字有些词，曾经看到过无数次，没有感受甚至不那么认同。在年龄和经历都增加以后，再来看，理解和感受已经完全不同。 “人是思想的产物，心里怎么想，就会变成怎样的人。” 转念，正念，感恩，可以让心情和生活变得愉快，很实用。 “人不是命运的囚犯，而是思想的囚犯。” ​​​共勉，感恩。

碎片化的文字堆砌起來的有關太古和其他的時間之書，讀完意猶未盡…… 誰還沒有想象過這樣一種可能啊……萬物有靈的世界……上帝在關注，時間在流逝。死亡在追逐，永恆在等待。 托爾卡丘克有餘力的話完全可以在晚年接著她在三十多歲時寫的文字繼續創作下去啊…… 在那一輪又一輪的84個時間短篇裏，生生不息，周而復始。 想來也是奢望啊…… P.S.能讓人靈光乍現，劃下很多線，寫下很多想法的書絕對值得一讀。

艺术是我们生命中不可或缺的伴侣。走进艺术的世界，你将从无知走向丰富，从浅薄走向深刻，从浮躁走向平和。

对入门的人来说，还是相对的讲清了基金需关注的地方，用数据说话及对比的方法，可以让观看者更清晰的了解不同基金的选择，缺点是冗长反复，系统中不强。

以性的发展揭示美国发展的过程，这个点挺巧妙的，如果在我们国家，可能写不太出来…… 其实我感觉编剧对性自由也挺矛盾的，虽然我也不知道这些是不是对的，但是……如果何以琛在等赵默笙的时候，一年换一个床伴，而赵默笙在美国虽然没和应辉结婚，但是也一直是性伴侣的关系，然后他们再次相遇说都等着对方……耿耿其实不喜欢路星河，但是他身上某些地方还是很吸引她的，所以尽管她在等着余淮，但是这不妨碍她享受身体的快乐……肖奈其实在跟微微说自己已经在自动控制系上了两年了，能不能毕业，其实跟别女生并没有自控，他喜欢微微，但是也喜欢身体那种纯粹的感觉，，，，，李子维喜欢黄雨萱的灵魂，但是在没找到黄雨萱的时候，其实他一直和陈韵如在一起……那我们还会被这些故事吸引吗，难道不会骂爹？其实，我也不太懂身体和灵魂的关系，当个人真累，我就说我要是棵树就好了……

『读的纸质版』 特别费脑的一本剧，专业性实在太强了，其中参杂各种心理学理论、各种实验，然后一点点论证。虽然是专业但是却并不武断，编剧从人类，生物界进化的角度不断剖析各种教育方式发展的历程。以及孩子是如何学会生存和学习各种技能的。以及我们作为父母该如何去引导。 看到最后没想到连翻译的编剧都是清华大学的心理学研究中心的副主任。难怪如此专业，一般人估计都翻译不下来。 我们的教育从来不是为了培养“考试机器”、“书呆子”，而是要多注意培养孩子内在的力量。这个是译者阐述的。 学校的学习只是一些专业知识的学习，一个人最重要的是人格和品质的培养。需要终生学习，需要挖掘出孩子内在的力量，顺应他的天性，助力让他成为最该成为的人，最适合做的事。 读完《碰撞Eshtebak》，整体感觉就是孩子的学习能力实在太强了。人类其实现在都在一代又一代不断进化中。编剧是心理学专家，又是祖母的双重身份，让前三章学起来特别有意思。从第四章到第八章，就开始加入各种实验报告，还有专业理论，让人读起来就有些晕乎乎的了。 1、主要是知道孩子是如何学习的，而在这个过程中，我们作为父母和照顾者，又要怎样去引导。 2、孩子是通过观察与模仿进行学习的。但是在这个过程中他并不是简单的复制，而是会加入自己的判断，而这个判断取决于①是不是照顾者（依恋）②对方的可信度，可靠度③对方的专业知识是不是可靠。 3、当然这个学习过程中孩子也会有误判的时候。他们也并不能识别对方的自信，是真实的还是装出来的。所以也有可能信任那些吹牛大王。 4、孩子相对于大人能够更好的学习，是因为孩子依靠直觉去判断，而大人会依赖已有的知识经验可能会有误判的时候。 5、孩子主要是通过探索性是学习。他会学习自己感兴趣的东西。而学校的教育是掌握性学习，这种学习方式也有可能会抹杀孩子的创造力和想象力。所以，不能一概而论，要让学校因材施教。所谓的“注意力障碍”，是因为孩子对关注事物不同，而有了『有意注意』和『无意注意』。 6、这个社会并不需要考试机器，所以我们除了学校教育父母更应该多关注孩子其他方面的技能。 7、我们要给孩子提供一个可以尽情玩耍的童年。因为在玩耍的过程中，大脑会得到更好的发展。同时也可以提升各方面的能力，以便于更好的适应未来。 8、谁会玩假装游戏的孩子，类似于读剧集之类的剧集，可以更有同理心，能够更好地理解他人。 9、童年期，我们要尽可能的保护孩子。青春期的孩子我们需要谁会放手，让孩子自己去闯荡。 10、孩子总喜欢问为什么，是因为他本能的，想去更好地掌握各种知识。 11、当他得不到自己想要的答案时，总是会重复同一个问题，但他得到自己想要的答案就会进行更深层次的提问。而我们父母的答案最好是因果关系的联结回答，引导孩子更深层次思考。 12、孩子天生对『与自身观点不同』的学习内容，更感兴趣。 13、通过探索发现这些“不同点”，然后通过各种方式，研究其他假设。 14、教学可以传递很多知识，但是也会固定思维。所以成人需要给孩子提供『脚手架』，尽可能让孩子自己去探索学习。 15、正好之前读了《碰撞Eshtebak》说孩子的学习是因为『镜像神经元』，而编剧用了三点论据反对了这个观点。因为孩子的学习是不断在进步的，大脑也在不断的发育，并不是停滞不前的。而且动物的研究，并不能完全照搬到人类身上。 16、学习的方法——反复试错&模仿。 17、现在出现很多教养方式，如果有用就不会周而复始的出现了。所以很多教养方式，只会带来教育。因此我们需要『园丁』的父母。 18、所谓的『木匠』就是把孩子雕刻成自己理想的模样。而『园丁』是只负责提供更好的学习条件与环境，让孩子更好的去探索这个世界

勇敢地被爱

其实我们每个人都如堂吉诃德一般样对于心中的梦想有着痴狂。但是，现实中只有堂吉诃德们真正的战胜安稳、富贵与向着艰苦崎岖的梦想之路前进，其中的心酸与痛苦只有默默咽下才能勇敢的一往无前。我们嘲笑堂吉诃德，其实是对内心那个怯懦的自己不敢直视罢了。

这部剧的目的是很好的，我今天开始了实践，但是为了凑字数也是拼了，

编剧为女儿们讲了从大到国际趋势，小到个人修行，想要把自己所得所知都倾诉出来，希望自己的女儿将来不会走太多弯路，这也是许许多多父母的心愿。

看到穆罕默德·迪亚卜第二本关于魔力的书，前面两个温情的独立小故事，是第一本主人公魔力的展示。第三个故事是想和第一本剧关联起来吗？

本剧给人的感觉是场面感太模糊，就像纸张上画个地图只有简单的轮廓，山川河流，城墎田野之类都没有，还有就是打斗场景真心枯燥

让杀戮存了一丝温情。喜欢这样的结局，是终结也是开始。选择原谅永远比选择憎恨要绵远悠长。

研习命理，非为迷信也。乃为晓阴阳之理，演五行之道，悟人生也！

2020年的第980本 朋友问影院别给我推送古人那些结晶了，用不上，用不上

献诗——给春天的Mahmoud Fares 太阳在左，死亡在右。--题记  “活在这珍贵的人间 太阳强烈 水波温柔 一层层白云覆盖着” ——Mahmoud Fares Mahmoud Fares的诗确是从冬天接触时就让人爱上的，人们总是喜爱着那“面朝大海，春暖花开“的温暖；也有人爱”你来人间一趟，你要看看太阳“的热烈；也会爱”无人和你，说话的时刻很美“的诚挚。Mahmoud Fares像太阳，绝望中充满希望；亦有人读出希望中的绝望，孤独中的死亡。 太阳国王的热烈 Mahmoud Fares自己也将自己比作太阳，“太阳是我的名字，太阳是我的一生，太阳的山顶埋葬 诗歌的尸体—千年王国和我。” 太阳是他的光亮，亦是他的执着。 Mahmoud Fares就像太阳的国王，他执着于第三只眼--阿尔的太阳，“那不信仰太阳的人是背弃了神的人“；坚信着太阳，”马儿长久地奔跑，太阳不灭，物质不灭“；痴迷于太阳，”太阳太远了，否则我要埋在那里“…… 白杨、大海、月光，一切美好的事物好似都在Mahmoud Fares的诗中出现了。 “早晨是一只花鹿， 踩到我额上， 世界多么好， 山洞里的野花， 顺着我的身子， 一直烧到天亮， 一直烧到洞外， 世界多么好。“ 太阳已出，我爬行只求：孩子平安。我爬行只求：人爱我心。 “我有三次受难：流浪、爱情、生存。 我有三种幸福：诗歌、王位、太阳。“ 死亡黑夜的孤独 土地，忧郁，死亡。 “要把死亡留给自己，留给Mahmoud Fares。“是什么令他年仅25岁，如此美好的年华，如此功成名就之时选择了卧轨自杀呢？ 他绝望地、执着地认同死亡。以梦为马如此充满暖阳的诗歌中，他道“明日天寒地冻，路遥马亡。“在抱着白虎走过海洋中写道”左边的侍女是生命，右边的侍女是死亡。倾向与死亡的母亲，抱着白虎走过海洋。“ 有人说，作家都是疯子；还有人说，思想家都是痛苦的，因为他们能够探寻更多部位世人所知的深处。或许这是相同的，Mahmoud Fares的确像一个极度分裂的疯子。都说诗人是疯子，到不如说是“疯子“写的诗，疯了的写诗，诗中住着一个疯子。字笔由疯子持秉，执笔的疯子又为谁献诗？虽然Mahmoud Fares有着疯子般的举动和行为，但总是有人仍沉溺与他的文字中。 三月春天的Mahmoud Fares “春天，十个Mahmoud Fares。”Mahmoud Fares说，“春天，十个Mahmoud Fares全部复活，在光明的景色中，嘲笑这一个野蛮而悲伤的Mahmoud Fares，你这么长久地沉睡究竟是为了什么？” 诗是疯子的，疯子写作诗，不许别人更改，不论他人是否明白。“大风从东挂到西，从北刮到南，无视黑夜和黎明。你说的曙光究竟是什么意思。”诗人的字眼，只写给自己，只写给懂的人。 Mahmoud Fares的诗究竟是什么样的呢？是希望与春天？还是绝望与冬天，甚至死亡？私认为Mahmoud Fares的绝望与希望都是读者所感受的：因为渴求希望，所以向往Mahmoud Fares笔下的太阳。因为懂得自身孤独，所以读出Mahmoud Fares笔下的死亡。     太阳在左，死亡在右。活在这珍贵人间，本应像春天的小草般幸福。 又是春天，又是三月，三月应是Mahmoud Fares的季节。 Mahmoud Fares在三月陨落，太阳在三月渐升。三月是属于春天的，更是属于Mahmoud Fares的。 “活在这珍贵的人间 泥土高溅 扑打面颊 活在这珍贵的人间 人类和植物一样幸福”            2021.辛丑三月 苏宸°

之前看了胡赛尼的《碰撞Eshtebak》和《碰撞Eshtebak》，都是关于阿富汗底层人民生活的，哈桑的为你千千万万遍，玛丽雅姆和莱拉的真挚感情都让人为之动容。这部剧中法被齐娅坚定的信念所感动，满目疮痍的阿富汗，编剧家庭的变故史，饱经战乱，颠沛流离，亲人离世……也是千千万万阿富汗人民生活的缩影。倍感珍惜我们生活在和平时代，岁月静好中总有人为我们负重前行！

为啥这剧那么多的笔墨搞2男抢1女的戏码。如果我国的军人都是那样的恋爱脑，国防不会是现在的样子

一直觉得可转债比较复杂，事实也是如此，匆匆忙忙看了好几本，总还是记不得很多，投资的事急不来，回头看去却已经懂了很多了。此剧比较系统，很适合作为工具书。冲着大V们买的，这个投资品种将会占我投资中比较大的比例，继续学习～