《Same Difference》，短片,犯罪作品，奥地利出品，2006年上映。
看完这本干货很足的手册感想很多：1，工作方法与工作野心、态度结合，才能让一个人坚持下去，光有野心不行，光有态度不行，还要有基本的方法。2，拥有方法后，自我雕琢、自我打磨，自我提升是个无止尽的路，但每迈出一步都是巨大的成功，战胜自己，足以欣慰。3，所谓创意写作的悟性、灵感、天赋，只会越用越多，枯竭了就去生活，生活中观察、提炼。不计较一时，这个长跑才能有趣到底。
地铁上把这部剧看完了，读后对西方医学的发展和现状又多了一些了解。
懲惡揚善，堅守本心是本書的主題。雖有些觀念偏頗也🈚️傷大雅，大方向不錯，何必糾結一些細節？ 反正沒有能力一切都是空。
15集也太短了，我现在就实名要求第二季，每个人的演技都超好，看似都是陌生人但是通过一次次的重复每个人都变得鲜活，男女主的共情能力超强，把惊恐无措挣扎表现的恰到好处，在不长的时间里把人物塑造的立体形象，尤其是穿插其中的小幽默和爱情，真是kswl。
cp感还是有的
有个猜想。这个世界因为科技发展，搞出了妖魔，出现了灭绝文明的危机，为了人类的未来，搞出福音书和启示录，旧世界存活下来的势力为了避免新世界重蹈覆辙，干扰了新世界的科技发展。
是讲稿，不是论著，毕竟是Martin Strele，当然流畅好读——甚至有点儿太好读了：尤其一堆小框，段子横飞，八卦迭出，体例足以还原丰富课堂兼及历史现场。第一章视野广博，不落窠臼；但再往后，或许限于时间单位，更像名家串讲，历史框架缺损且粗疏（都在结尾的未完待续里了），很多论题包括文本细读都是浅尝辄止，甚至剑走偏锋——说起来，多少大学的课其实就是这么上的，然后上出了一批稀里糊涂不知道学了什么只知道老师真有意思的学生。书目引荐为大学教授应有之义，但经典选读实有注水凑数之嫌——不过，即便如此，也比孔老师的《Same Difference》流水账要强。
贪官的贪腐程度和手段真的让我大开眼界，好在科技越来越发达，社会越来越透明，奉劝大家，莫伸手，伸手必被抓！
隋朝始于杨坚，完于杨广，二世而亡。隋做了一些大事情，兴修大运河，推行科举制度，进行军事以及制度的改革等。可以说，隋奠基了唐的基础，没有隋就不可能有强盛的大唐。 唐朝始于李渊，盛于李世民。李世民执政期间还出现了贞观之治，国民安居乐业，文化繁荣，也很自信，对外文化抱有一种宽容的态度。大量的外来文化开始进入中国，各种文化开始交融，中国文化影响着外文化，外文化也影响着中国文化。比如：唐人学胡人穿窄衣服，吃饭坐凳子等。 在这期间，皇帝与制度都比较开明。据说，大臣要驳回皇帝的圣旨，可以直接在圣旨上面写下驳回的原因。皇帝的指令没有大臣（好像是门下省什么机构）的盖章，不予生效。 唐朝有作为的皇帝有：李渊、李世民、李隆基，当然还有建立武周的女皇武则天等，如果把武周算作唐朝的话（当然，武瞾也立下遗嘱，政权还唐，自己还做唐朝李治的皇后）。 读了易老师的唐史才知道，白老先生的长恨歌里边的那位皇帝是唐玄宗李隆基。之前读过几遍长恨歌，没怎么在意，这次读史后，加深了印象。 汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。 杨家有女初长成，养在深闺人未识。 天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。 侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。 云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。 春宵苦短日高起，从此君王不早朝。 当然，这次读史后，记住了安禄山、黄巢等人，也记住了“满城尽带黄金甲”。
听说有些“路人”恶意评分，本命韵峋环路人粉，特来评分，别给我们小破剧的主演虐粉了😅
再遇见对的人之前有很多的条条框框，无论哪一条都可以成为分开的理由或者借口。真正遇到对的那个人，你心里只有快乐，却少有那么多的计较和对比。在一起比我爱你更为重要，有人愿意为你停下来，留下来。比说千万次我爱你，来得更让人踏实安稳。愿你我都有足够的耐心等待那个对的人
看来题目就觉得恶心。再好的文笔写这种东西，可惜了。写点阳光的事多好。
快速验证思路，关注客户的需求，而不是仅仅产品本身就是下一个创业公司的机会，在现在大型公司占领主导地位的前提下，如果不改变规则将很难成功，，是一个值得尝试的方法
因为有一个人说这是对他影响最深的其中一本剧集，所以我来看了，其中左登封的很多观点做法不能很赞同，但是每个人都有自己选择生活方式的权利。
以前在看过平凡的世界前两本后看的。都是小人物，两者可对比观看。很多人说它属于传统的剧集没有太多写作技巧。毕竟这部剧已经很老，过了这么多年依然被人翻起。本剧开头读起来会略显枯燥和乏味。后面的情节推动较有起伏。鉴于观看体验的关系，不会剧透具体情节。结尾的描写很细，印象深刻。Same Difference一个人的一生，被很多人看见。我们一个人的一生，终将被自己看见。
这部剧所写的激情而得的幸福与冷落现实的挟制之间的冲突，书中人物形色生动，对爱情、家庭、宗教、战争的深刻刻画登如极上，若隐若现的故事冲突是对书中人物形象的丰满，读完此剧我唏嘘不已，为迷失在爱欲中走向灭亡的安娜感到惋惜，对列文那历经多重考验后的坚定和幸福感到倾羡，托尔斯泰对人性和命运的深切刻画让我沉醉其中。
说着不敢看不敢看，最后还是看完了。 我最喜欢第一个故事，骑士精神。我已经预见你的结局，悲惨可怜，可我无力阻挡你走向它，只能在你走向它时给你塞一块三明治。 也很喜欢天堂谋杀案。不知道是在黑暗中学会了思考的路西法更可怜，还是清楚所有真相但无能为力的拉格尔更可怜。可是你若问我“爱与死是不是总是成双成对出现？”我会回答是。 最后的白雪公主大反转，写得也很棒。是啊，我们总是相信我们愿意相信的，可真相究竟是怎样的呢？ 这部剧看得也有些久。印象比较深刻的还有巨魔桥，原来吃了我，只是拥有我的灵魂啊。就像书友们说的，看这部剧需要了解很多知识，看完这部剧当然也会获得很多知识，谢谢书友们和山人们的大方分享。沉睡的码头，海底的青蛙人，满月时分幻形成狼，在母亲或敌人面前孤独嚎叫。 请给我一杯修格斯陈年佳酿，遇见一场醒来就消失的梦。 （二次添加。）
可作为算法的入门读物，最后一章介绍的几种算法比如sha，rsa，傅立叶变换，布隆过滤器，在实际中都有很大的用途，激起人深入研究的兴趣。
萧朗的ooc过于严重了点，第一本后半段和其余状态完全不是一个人，不知道非得把这个人设整的这么惹人讨厌干啥。。对比秦明系列的文笔确实差了一些
别说还可以，比同类型的半小时喜剧好一些。
豆瓣评分：8.7 📚这部剧就是编剧阿列克谢耶维奇历经几十年，辗转在前苏联的辽阔大地上，亲访一线经历的女性们，查阅各方文件资料，最终整理发表出来的口述史。二战期间，苏联有超过一百万女性参战，她们是15-30岁的年轻女孩，她们担任医生、狙击手、坦克手步兵、冲锋枪手等职责，战争中她们穿着不合身的男性军大衣和军鞋，剪去长发，和男性一样冲击在前线。 📚不同于男性，她们的女性气质在战中依然保存在内心深处，看到漂亮的花朵、风景会心动，想要保持混乱中整洁，看到残忍的场景依然会流泪；她们也受到很多歧视的眼神，女人怎么能打战？怎么能扛得起重型武器？可她们都做到了，并且做的很出色； 📚战后她们羞于提起这段历史，不同于男人成为战后英雄，她们成为了社会中的“女人”，穿上美丽的裙子。没有人会记得她们在战争中的英勇变现，她们变得小心翼翼。 --- 📚这让我认识到对战争的教育中，我们很少考虑到战争中的女性？她们在哪里？她们在干什么？ 📚我们会以为，冲在前线的都是男性，女性是躲在后方束手无力的弱势群体，与儿童、老人没有战斗价值。看完这部剧，我才明白战争不区分男性、女性，每一个人都想为自己的国家奉献力量，但历史往往只铭记了男性，将战争中一起奋战的女性屈辱地抛掷历史视线外，湮没在不为人知的地段。 📚但我们不应该忘记她们。
由个人感情上升到国家情怀，看到后面，眼睛湿润，勿忘国耻，我辈当自强。
一本对新中国从哪里来、如何来以及去哪里讲得比较透的剧集，很值得一读，尤其对于未曾经历艰难岁月的人们来说更是如此。 本剧对日本近现代的属性其实剖析得比较深刻，就冲这一点我们也应该看看此剧。
显然，助推是若隐若现的。但我确实恍然大悟对奶茶的失控可能也是某种助推？
女主不白莲花傻白甜只带少量外挂，男主不油腻无废话，男二也可圈可点，结局也算美满。
孩子还小，一开始没有时间观念很正常，我们作为父母先要接受孩子没有时间观念这一点，只有我们接受了，才会去针对这个问题想办法。 想要培养孩子良好的时间观念，首先要让孩子有时间感。一个孩子，你之前从来没有说过早上7点是什么状况，突然和他说“明天开始7点起床”，他不知道7点是几点，也不会知道早5分钟是什么样子，晚5分钟是什么样子。更不知道提前5分钟出门是什么样子，晚5分钟出门又是什么样子。那怎么办呢？可以通过下面的几步让孩子建立起时间感。 1.认识时钟。 可能你会说，这么小的孩子就教他认识钟表吗？那不是小学才做的事吗？也许在过去的时候是这样的，因为我们从小学开始上学才有了按时上学的概念，然而现在的孩子很小就开始上幼儿园，为了养成良好的习惯，同时我们也是希望孩子不迟到的，所以这个行动就可以由身为父母的我们来完成，教他认识时钟。 尽量买一个时钟或者闹钟，让孩子可以很直观地看到几点了。一件事从几点开始，在几点结束，可以在事情做之前跟孩子说清楚，并且教会他认识这个时间在时钟上是怎么显示的。 这样就可以了吗？当然不是。要知道对于时间来说，我们的感受和孩子是不同的，我们认为孩子看三十分钟动画片挺长时间了，对于孩子来说可能只是短短一瞬，所以他还不想睡觉，不想吃饭，还想看呢。那怎么能让孩子认识到时间紧迫呢？这就是我们要说的感受时间。 2.感受时间。 时间在流逝，一去不回头。但是孩子可不管这些，想玩的时候照样玩，在他的心里，太阳明天还会升起，妈妈还会叫我起床，送我上学，好像永远也不会变。 但是我们知道，他们总要长大，有一天总会离开父母，去独自飞翔，所以对时间的管理，也可以说是对他们自己生活的管理，什么时候他可以独立管理时间了，那离真正独立也就不远了。 这样一说是不是身为父母的我们，可以让自己多点耐心了，因为身为成年人的我们，有时候对于时间管理做的都不是那样好，所以一开始也不要太苛刻孩子能一步到位，让自己多点耐心，也许效果会更好一点。 话说回来，如何让一个孩童感受到时间的流逝呢？ 开始可以粗略感受，比如早上太阳在哪里，树的影子是什么样子；中午太阳在哪里，树的影子是什么样子；傍晚太阳在哪里，树的影子是什么样子。这样子观察几天，就会发现一天又一天，随着太阳的升起落下，时间悄然无声地溜走。 比如玩积木的时候，可以提前约定好开始时间和结束时间，一旦时间到了，玩的时间就会停止。 通过孩子自己来感受时间，慢慢建立起孩子自己的时间感。 3.让孩子明白“现在是做这件事的时候”。 明明该上学走了，洗漱还没有完成，我们只有着急的份，无论怎么催促，孩子磨磨唧唧就是没感觉，不要怪孩子，因为他真的没感觉，所以我们在孩子有了时间感之后，就要培养孩子“现在是做这件事的时候”。 相信很多人应该都玩过“不许动”这个游戏，我们数三下，或者五下，然后所有人都不能动，谁动谁就输了。“不许动”就是现在要做的事。在指定的时间做指定的事，否则就会有坏的后果。一旦孩子明白了这一点，那么什么时间做什么事，在他的心里就有了一个形状。 7点是起床的时间，7点半是上学的时间，在这个时间要做的事是什么，在他心里就有了感觉。孩子自己明白了，接受了，才会主动去做。 4.让孩子自己承担不守时的代价。 我们每天早上着急忙慌地向前赶，无非是怕孩子迟到了受到老师的批评。然而一味的保护让孩子体会不到如果不这么做会带来的后果，所以可以提前跟孩子商量好，第二天几点起床，几点去上学，如果迟到了，该挨得罚就要自己承受。 如果怕孩子因为迟到受到老师的惩罚，可以提前和老师沟通，以什么样的形式来惩罚，可以让孩子既能长教训，又不至于崩溃。不要觉得老师都很难沟通
适合看源码的时候辅助着看 一本剧 一半都是源码，对于 redis 的设计与适用场景并没有更深入的介绍，集群与分布式的介绍也就是简略一提 可以看看
看完这本干货很足的手册感想很多：1，工作方法与工作野心、态度结合，才能让一个人坚持下去，光有野心不行，光有态度不行，还要有基本的方法。2，拥有方法后，自我雕琢、自我打磨，自我提升是个无止尽的路，但每迈出一步都是巨大的成功，战胜自己，足以欣慰。3，所谓创意写作的悟性、灵感、天赋，只会越用越多，枯竭了就去生活，生活中观察、提炼。不计较一时，这个长跑才能有趣到底。
地铁上把这部剧看完了，读后对西方医学的发展和现状又多了一些了解。
懲惡揚善，堅守本心是本書的主題。雖有些觀念偏頗也🈚️傷大雅，大方向不錯，何必糾結一些細節？ 反正沒有能力一切都是空。
15集也太短了，我现在就实名要求第二季，每个人的演技都超好，看似都是陌生人但是通过一次次的重复每个人都变得鲜活，男女主的共情能力超强，把惊恐无措挣扎表现的恰到好处，在不长的时间里把人物塑造的立体形象，尤其是穿插其中的小幽默和爱情，真是kswl。
cp感还是有的
有个猜想。这个世界因为科技发展，搞出了妖魔，出现了灭绝文明的危机，为了人类的未来，搞出福音书和启示录，旧世界存活下来的势力为了避免新世界重蹈覆辙，干扰了新世界的科技发展。
是讲稿，不是论著，毕竟是Martin Strele，当然流畅好读——甚至有点儿太好读了：尤其一堆小框，段子横飞，八卦迭出，体例足以还原丰富课堂兼及历史现场。第一章视野广博，不落窠臼；但再往后，或许限于时间单位，更像名家串讲，历史框架缺损且粗疏（都在结尾的未完待续里了），很多论题包括文本细读都是浅尝辄止，甚至剑走偏锋——说起来，多少大学的课其实就是这么上的，然后上出了一批稀里糊涂不知道学了什么只知道老师真有意思的学生。书目引荐为大学教授应有之义，但经典选读实有注水凑数之嫌——不过，即便如此，也比孔老师的《Same Difference》流水账要强。
贪官的贪腐程度和手段真的让我大开眼界，好在科技越来越发达，社会越来越透明，奉劝大家，莫伸手，伸手必被抓！
隋朝始于杨坚，完于杨广，二世而亡。隋做了一些大事情，兴修大运河，推行科举制度，进行军事以及制度的改革等。可以说，隋奠基了唐的基础，没有隋就不可能有强盛的大唐。 唐朝始于李渊，盛于李世民。李世民执政期间还出现了贞观之治，国民安居乐业，文化繁荣，也很自信，对外文化抱有一种宽容的态度。大量的外来文化开始进入中国，各种文化开始交融，中国文化影响着外文化，外文化也影响着中国文化。比如：唐人学胡人穿窄衣服，吃饭坐凳子等。 在这期间，皇帝与制度都比较开明。据说，大臣要驳回皇帝的圣旨，可以直接在圣旨上面写下驳回的原因。皇帝的指令没有大臣（好像是门下省什么机构）的盖章，不予生效。 唐朝有作为的皇帝有：李渊、李世民、李隆基，当然还有建立武周的女皇武则天等，如果把武周算作唐朝的话（当然，武瞾也立下遗嘱，政权还唐，自己还做唐朝李治的皇后）。 读了易老师的唐史才知道，白老先生的长恨歌里边的那位皇帝是唐玄宗李隆基。之前读过几遍长恨歌，没怎么在意，这次读史后，加深了印象。 汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。 杨家有女初长成，养在深闺人未识。 天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。 侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。 云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。 春宵苦短日高起，从此君王不早朝。 当然，这次读史后，记住了安禄山、黄巢等人，也记住了“满城尽带黄金甲”。
听说有些“路人”恶意评分，本命韵峋环路人粉，特来评分，别给我们小破剧的主演虐粉了😅
再遇见对的人之前有很多的条条框框，无论哪一条都可以成为分开的理由或者借口。真正遇到对的那个人，你心里只有快乐，却少有那么多的计较和对比。在一起比我爱你更为重要，有人愿意为你停下来，留下来。比说千万次我爱你，来得更让人踏实安稳。愿你我都有足够的耐心等待那个对的人
看来题目就觉得恶心。再好的文笔写这种东西，可惜了。写点阳光的事多好。
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因为有一个人说这是对他影响最深的其中一本剧集，所以我来看了，其中左登封的很多观点做法不能很赞同，但是每个人都有自己选择生活方式的权利。
以前在看过平凡的世界前两本后看的。都是小人物，两者可对比观看。很多人说它属于传统的剧集没有太多写作技巧。毕竟这部剧已经很老，过了这么多年依然被人翻起。本剧开头读起来会略显枯燥和乏味。后面的情节推动较有起伏。鉴于观看体验的关系，不会剧透具体情节。结尾的描写很细，印象深刻。Same Difference一个人的一生，被很多人看见。我们一个人的一生，终将被自己看见。
这部剧所写的激情而得的幸福与冷落现实的挟制之间的冲突，书中人物形色生动，对爱情、家庭、宗教、战争的深刻刻画登如极上，若隐若现的故事冲突是对书中人物形象的丰满，读完此剧我唏嘘不已，为迷失在爱欲中走向灭亡的安娜感到惋惜，对列文那历经多重考验后的坚定和幸福感到倾羡，托尔斯泰对人性和命运的深切刻画让我沉醉其中。
说着不敢看不敢看，最后还是看完了。 我最喜欢第一个故事，骑士精神。我已经预见你的结局，悲惨可怜，可我无力阻挡你走向它，只能在你走向它时给你塞一块三明治。 也很喜欢天堂谋杀案。不知道是在黑暗中学会了思考的路西法更可怜，还是清楚所有真相但无能为力的拉格尔更可怜。可是你若问我“爱与死是不是总是成双成对出现？”我会回答是。 最后的白雪公主大反转，写得也很棒。是啊，我们总是相信我们愿意相信的，可真相究竟是怎样的呢？ 这部剧看得也有些久。印象比较深刻的还有巨魔桥，原来吃了我，只是拥有我的灵魂啊。就像书友们说的，看这部剧需要了解很多知识，看完这部剧当然也会获得很多知识，谢谢书友们和山人们的大方分享。沉睡的码头，海底的青蛙人，满月时分幻形成狼，在母亲或敌人面前孤独嚎叫。 请给我一杯修格斯陈年佳酿，遇见一场醒来就消失的梦。 （二次添加。）
可作为算法的入门读物，最后一章介绍的几种算法比如sha，rsa，傅立叶变换，布隆过滤器，在实际中都有很大的用途，激起人深入研究的兴趣。
萧朗的ooc过于严重了点，第一本后半段和其余状态完全不是一个人，不知道非得把这个人设整的这么惹人讨厌干啥。。对比秦明系列的文笔确实差了一些
别说还可以，比同类型的半小时喜剧好一些。
豆瓣评分：8.7 📚这部剧就是编剧阿列克谢耶维奇历经几十年，辗转在前苏联的辽阔大地上，亲访一线经历的女性们，查阅各方文件资料，最终整理发表出来的口述史。二战期间，苏联有超过一百万女性参战，她们是15-30岁的年轻女孩，她们担任医生、狙击手、坦克手步兵、冲锋枪手等职责，战争中她们穿着不合身的男性军大衣和军鞋，剪去长发，和男性一样冲击在前线。 📚不同于男性，她们的女性气质在战中依然保存在内心深处，看到漂亮的花朵、风景会心动，想要保持混乱中整洁，看到残忍的场景依然会流泪；她们也受到很多歧视的眼神，女人怎么能打战？怎么能扛得起重型武器？可她们都做到了，并且做的很出色； 📚战后她们羞于提起这段历史，不同于男人成为战后英雄，她们成为了社会中的“女人”，穿上美丽的裙子。没有人会记得她们在战争中的英勇变现，她们变得小心翼翼。 --- 📚这让我认识到对战争的教育中，我们很少考虑到战争中的女性？她们在哪里？她们在干什么？ 📚我们会以为，冲在前线的都是男性，女性是躲在后方束手无力的弱势群体，与儿童、老人没有战斗价值。看完这部剧，我才明白战争不区分男性、女性，每一个人都想为自己的国家奉献力量，但历史往往只铭记了男性，将战争中一起奋战的女性屈辱地抛掷历史视线外，湮没在不为人知的地段。 📚但我们不应该忘记她们。
由个人感情上升到国家情怀，看到后面，眼睛湿润，勿忘国耻，我辈当自强。
一本对新中国从哪里来、如何来以及去哪里讲得比较透的剧集，很值得一读，尤其对于未曾经历艰难岁月的人们来说更是如此。 本剧对日本近现代的属性其实剖析得比较深刻，就冲这一点我们也应该看看此剧。
显然，助推是若隐若现的。但我确实恍然大悟对奶茶的失控可能也是某种助推？
女主不白莲花傻白甜只带少量外挂，男主不油腻无废话，男二也可圈可点，结局也算美满。
孩子还小，一开始没有时间观念很正常，我们作为父母先要接受孩子没有时间观念这一点，只有我们接受了，才会去针对这个问题想办法。 想要培养孩子良好的时间观念，首先要让孩子有时间感。一个孩子，你之前从来没有说过早上7点是什么状况，突然和他说“明天开始7点起床”，他不知道7点是几点，也不会知道早5分钟是什么样子，晚5分钟是什么样子。更不知道提前5分钟出门是什么样子，晚5分钟出门又是什么样子。那怎么办呢？可以通过下面的几步让孩子建立起时间感。 1.认识时钟。 可能你会说，这么小的孩子就教他认识钟表吗？那不是小学才做的事吗？也许在过去的时候是这样的，因为我们从小学开始上学才有了按时上学的概念，然而现在的孩子很小就开始上幼儿园，为了养成良好的习惯，同时我们也是希望孩子不迟到的，所以这个行动就可以由身为父母的我们来完成，教他认识时钟。 尽量买一个时钟或者闹钟，让孩子可以很直观地看到几点了。一件事从几点开始，在几点结束，可以在事情做之前跟孩子说清楚，并且教会他认识这个时间在时钟上是怎么显示的。 这样就可以了吗？当然不是。要知道对于时间来说，我们的感受和孩子是不同的，我们认为孩子看三十分钟动画片挺长时间了，对于孩子来说可能只是短短一瞬，所以他还不想睡觉，不想吃饭，还想看呢。那怎么能让孩子认识到时间紧迫呢？这就是我们要说的感受时间。 2.感受时间。 时间在流逝，一去不回头。但是孩子可不管这些，想玩的时候照样玩，在他的心里，太阳明天还会升起，妈妈还会叫我起床，送我上学，好像永远也不会变。 但是我们知道，他们总要长大，有一天总会离开父母，去独自飞翔，所以对时间的管理，也可以说是对他们自己生活的管理，什么时候他可以独立管理时间了，那离真正独立也就不远了。 这样一说是不是身为父母的我们，可以让自己多点耐心了，因为身为成年人的我们，有时候对于时间管理做的都不是那样好，所以一开始也不要太苛刻孩子能一步到位，让自己多点耐心，也许效果会更好一点。 话说回来，如何让一个孩童感受到时间的流逝呢？ 开始可以粗略感受，比如早上太阳在哪里，树的影子是什么样子；中午太阳在哪里，树的影子是什么样子；傍晚太阳在哪里，树的影子是什么样子。这样子观察几天，就会发现一天又一天，随着太阳的升起落下，时间悄然无声地溜走。 比如玩积木的时候，可以提前约定好开始时间和结束时间，一旦时间到了，玩的时间就会停止。 通过孩子自己来感受时间，慢慢建立起孩子自己的时间感。 3.让孩子明白“现在是做这件事的时候”。 明明该上学走了，洗漱还没有完成，我们只有着急的份，无论怎么催促，孩子磨磨唧唧就是没感觉，不要怪孩子，因为他真的没感觉，所以我们在孩子有了时间感之后，就要培养孩子“现在是做这件事的时候”。 相信很多人应该都玩过“不许动”这个游戏，我们数三下，或者五下，然后所有人都不能动，谁动谁就输了。“不许动”就是现在要做的事。在指定的时间做指定的事，否则就会有坏的后果。一旦孩子明白了这一点，那么什么时间做什么事，在他的心里就有了一个形状。 7点是起床的时间，7点半是上学的时间，在这个时间要做的事是什么，在他心里就有了感觉。孩子自己明白了，接受了，才会主动去做。 4.让孩子自己承担不守时的代价。 我们每天早上着急忙慌地向前赶，无非是怕孩子迟到了受到老师的批评。然而一味的保护让孩子体会不到如果不这么做会带来的后果，所以可以提前跟孩子商量好，第二天几点起床，几点去上学，如果迟到了，该挨得罚就要自己承受。 如果怕孩子因为迟到受到老师的惩罚，可以提前和老师沟通，以什么样的形式来惩罚，可以让孩子既能长教训，又不至于崩溃。不要觉得老师都很难沟通
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