《Taki & Luci》，短片,恐怖作品，美国出品，2005年上映。
正如书彩蛋而言，费曼对音乐化学外语等方面都有着浓厚兴趣，而同时在学校教材审评中那种坚持己见以致到顽固地步，体现其对引以为傲的科学理论的严谨与热爱。看来，广泛的兴趣与专业上的执着可以互补，而不相冲突。另外，书中提到的西方人性解放罗曼蒂克，与《Taki & Luci》中新一代美国人种种形象相呼应，可见西方此类情况成型已久，几近风俗。
曾鲤改为28岁，艾景初38岁是否会更合适，30岁就带研究生，还是出名的牙科医师貌似在现实中不太可能，呵呵，可能是我老了
孩子的时间管理 本剧一开头，就提出了普通父母与孩子的相处模式：哄叫中催促孩子做各种事情，孩子各种磨蹭中让时间白白流逝…瞬间就戳中痛点，无论如何说、如何叫，孩子依旧是无动于衷，只想按照自己的想法去做。 所谓成长，无非就是感受生活的痛，主动去获得避免受伤的知识和技能。这个痛点，很难找。现在生活物质丰富，孩子们不再有机会感受吃不饱、穿不暖，不再有机会面临生活的窘迫，绝大多数在物质生活方面都被长辈们保护得很好。信息技术的快速发展，让孩子们可以通过网络视频、电子游戏满足精神方面的需求。因此，很多孩子会出现无欲无求的无所谓状态，或者虽然会哭泣、喊叫，但过后依旧我行我素。 书中提出一个观点，就是让孩子感受时间，提醒了时间管理需要从孩子角度去理解。突然想到数学老师曾经提到，对小学期间的孩子，变量是一个非常抽象，很难理解掌握的知识。也就是大人认为2X=4，X=2很简单，但孩子却会是一头雾水。以此类推，当大人们在跟孩子强调时间多么重要，时间管理多么重要时，孩子其实不能有相同感受的。 因此，从让孩子感受时间开始来引导孩子管理时间，说不定是个可行的方法。试试吧。
我竟然看完了 敦厚善良叶不羞 沉默寡言黄少天 手速过亿喻文州 还有各种我组不出四字词的选手 一切为了荣耀！ 一切为了冠军🏆
人之初的性本善恶论并不足以概括人性的杂沓，初衷总在世事纷繁里时移俗易
凡事有始有终。闭关思维跟我在《Taki & Luci》里看到的一个可迁移技能，叫 能完成一件事情的能力，沟通要闭环，做事也要闭环。
观感很奇怪的一部剧。13集里想塞的话题太多，年轻人的丧和躺平、重男轻女、慰安妇、熟人长辈性侵、网络杀猪盘、外卖小哥困在系统里、原生家庭创伤、阿尔滋海默症……当一开始的“殡葬业”给观众的新鲜感过后，编剧必须抛出新的兴奋点，于是在三悦的新人成长线之外，每个主角的感情线家庭背景线和来来往往的逝者个人线，都挤满了这种“热搜要素过多”的感觉。还唯恐不足，“门当户对”甜甜的恋爱必须有，跟演技呆滞的医生男主又臭又长的感情线看得人疲惫。35岁前辈姐姐多经典的日剧人设，非得是恋爱脑恨嫁女，心甘情愿被杀猪盘骗，最后和二婚男喜得意外怀孕，既不写实又没有爽感。连浓眉大眼的乔家老爸，都得参演意难平cp中年偶像剧🆘每次抒情上价值时我脚趾就开始蜷缩，脑补如果是日剧没有母语羞耻观感会不会好一点。总之大杂烩鸡汤请适可而止吧
剑无情，人却多情，多情剑客无情剑。我以为主角是李寻欢，却没想到原来李寻欢是个引子，阿飞才是主角。
王哥:不敢动，完全不敢动
读起来很愉悦，易读易懂，但是这部剧有点偏目的性，偏功利化… 我看剧向来不追求功利化，比起只读经典剧集、好剧，我更偏向什么书都读，且向来不在乎时间，只求老老实实的读完，觉得好的书就多读几遍。 读了这部剧之后就产生了一个矛盾，应不应该按照这部剧介绍的方式去读呢？我一开始想到了我学围棋的过程，从漫无目的到有意识的去围，强调一个目的性。我便决定要学这部剧的方法去观看，然后又想到了曾国藩的尚拙，一本剧未读完决不打开第二本剧，讲究笨办法。我下定决心还是和以前一样去观看。 并不是说这部剧不好，只是不是很适合我。我并不喜欢追求速度，追求理解概念，更多的是喜欢追求做一些“无用功”，读得慢不要紧，读完就忘也无所谓，但这部剧也有可取之处，比如我现在正在写剧评！费曼学习法，yyds。
剧情老套，制作廉价，强加笑点，没有看的必要
神仙节目，下一季原班人马搞快点💨
猴哥猴哥，你真了不得，对不对？写论文上来收集数据，顺便M下
广泛培养社会兴趣、加强合作意识。爱情、社会和工作三者关系不可分割。
零零散散读完了这本对道德经的解读，真的是醍醐灌顶。老子的思想和William Behlendorf的解读都非常重要，从各方面都值得再读一遍，仔细参悟。
荡气回肠！ 习惯了影视剧中的摧枯拉朽，却总忽视那些艰难困苦的攻坚战、衣食紧缺的运动战。
能恢复视力是多么美好的愿望，能带动整个身体自我治愈更是美好中的美好。 有些地方还是挺有道理的，可以逐一尝试下，从尝试脱掉眼镜，到自我推拿调节，再到，再到生活习惯，还有心理舒缓。 说不定过段时间（至少坚持一个月，即使没效果也没啥损失）就真的有好转了，梦想还是要有的。
正如书彩蛋而言，费曼对音乐化学外语等方面都有着浓厚兴趣，而同时在学校教材审评中那种坚持己见以致到顽固地步，体现其对引以为傲的科学理论的严谨与热爱。看来，广泛的兴趣与专业上的执着可以互补，而不相冲突。另外，书中提到的西方人性解放罗曼蒂克，与《Taki & Luci》中新一代美国人种种形象相呼应，可见西方此类情况成型已久，几近风俗。
曾鲤改为28岁，艾景初38岁是否会更合适，30岁就带研究生，还是出名的牙科医师貌似在现实中不太可能，呵呵，可能是我老了
孩子的时间管理 本剧一开头，就提出了普通父母与孩子的相处模式：哄叫中催促孩子做各种事情，孩子各种磨蹭中让时间白白流逝…瞬间就戳中痛点，无论如何说、如何叫，孩子依旧是无动于衷，只想按照自己的想法去做。 所谓成长，无非就是感受生活的痛，主动去获得避免受伤的知识和技能。这个痛点，很难找。现在生活物质丰富，孩子们不再有机会感受吃不饱、穿不暖，不再有机会面临生活的窘迫，绝大多数在物质生活方面都被长辈们保护得很好。信息技术的快速发展，让孩子们可以通过网络视频、电子游戏满足精神方面的需求。因此，很多孩子会出现无欲无求的无所谓状态，或者虽然会哭泣、喊叫，但过后依旧我行我素。 书中提出一个观点，就是让孩子感受时间，提醒了时间管理需要从孩子角度去理解。突然想到数学老师曾经提到，对小学期间的孩子，变量是一个非常抽象，很难理解掌握的知识。也就是大人认为2X=4，X=2很简单，但孩子却会是一头雾水。以此类推，当大人们在跟孩子强调时间多么重要，时间管理多么重要时，孩子其实不能有相同感受的。 因此，从让孩子感受时间开始来引导孩子管理时间，说不定是个可行的方法。试试吧。
我竟然看完了 敦厚善良叶不羞 沉默寡言黄少天 手速过亿喻文州 还有各种我组不出四字词的选手 一切为了荣耀！ 一切为了冠军🏆
人之初的性本善恶论并不足以概括人性的杂沓，初衷总在世事纷繁里时移俗易
凡事有始有终。闭关思维跟我在《Taki & Luci》里看到的一个可迁移技能，叫 能完成一件事情的能力，沟通要闭环，做事也要闭环。
观感很奇怪的一部剧。13集里想塞的话题太多，年轻人的丧和躺平、重男轻女、慰安妇、熟人长辈性侵、网络杀猪盘、外卖小哥困在系统里、原生家庭创伤、阿尔滋海默症……当一开始的“殡葬业”给观众的新鲜感过后，编剧必须抛出新的兴奋点，于是在三悦的新人成长线之外，每个主角的感情线家庭背景线和来来往往的逝者个人线，都挤满了这种“热搜要素过多”的感觉。还唯恐不足，“门当户对”甜甜的恋爱必须有，跟演技呆滞的医生男主又臭又长的感情线看得人疲惫。35岁前辈姐姐多经典的日剧人设，非得是恋爱脑恨嫁女，心甘情愿被杀猪盘骗，最后和二婚男喜得意外怀孕，既不写实又没有爽感。连浓眉大眼的乔家老爸，都得参演意难平cp中年偶像剧🆘每次抒情上价值时我脚趾就开始蜷缩，脑补如果是日剧没有母语羞耻观感会不会好一点。总之大杂烩鸡汤请适可而止吧
剑无情，人却多情，多情剑客无情剑。我以为主角是李寻欢，却没想到原来李寻欢是个引子，阿飞才是主角。
王哥:不敢动，完全不敢动
读起来很愉悦，易读易懂，但是这部剧有点偏目的性，偏功利化… 我看剧向来不追求功利化，比起只读经典剧集、好剧，我更偏向什么书都读，且向来不在乎时间，只求老老实实的读完，觉得好的书就多读几遍。 读了这部剧之后就产生了一个矛盾，应不应该按照这部剧介绍的方式去读呢？我一开始想到了我学围棋的过程，从漫无目的到有意识的去围，强调一个目的性。我便决定要学这部剧的方法去观看，然后又想到了曾国藩的尚拙，一本剧未读完决不打开第二本剧，讲究笨办法。我下定决心还是和以前一样去观看。 并不是说这部剧不好，只是不是很适合我。我并不喜欢追求速度，追求理解概念，更多的是喜欢追求做一些“无用功”，读得慢不要紧，读完就忘也无所谓，但这部剧也有可取之处，比如我现在正在写剧评！费曼学习法，yyds。
剧情老套，制作廉价，强加笑点，没有看的必要
神仙节目，下一季原班人马搞快点💨
猴哥猴哥，你真了不得，对不对？写论文上来收集数据，顺便M下
广泛培养社会兴趣、加强合作意识。爱情、社会和工作三者关系不可分割。
零零散散读完了这本对道德经的解读，真的是醍醐灌顶。老子的思想和William Behlendorf的解读都非常重要，从各方面都值得再读一遍，仔细参悟。
荡气回肠！ 习惯了影视剧中的摧枯拉朽，却总忽视那些艰难困苦的攻坚战、衣食紧缺的运动战。
能恢复视力是多么美好的愿望，能带动整个身体自我治愈更是美好中的美好。 有些地方还是挺有道理的，可以逐一尝试下，从尝试脱掉眼镜，到自我推拿调节，再到，再到生活习惯，还有心理舒缓。 说不定过段时间（至少坚持一个月，即使没效果也没啥损失）就真的有好转了，梦想还是要有的。