有用的部分两页纸就能写完，愣是写了一本剧。
专注模式和发散模式就好比你去一个村子偷东西，这取决于两个因素：一、你的撬锁技术（专注模式），二、你得判断谁家好偷（发散模式）。如果你不小心偷到当地派出所所长家，而且正好下属过来拜年，你就是往枪口上撞呢！这就是“方向不对，努力白费”，所以下次“作案之前”你得先四处溜达溜达，这就是发散模式的用处，别一根筋，避开思维定式，先选对目标，再动手！
组块就像刀具，切肉的，切菜的，剁骨的，去皮的，雕花的，什么时候用什么时候调，但用之前得先把刀磨好了，这就是组块的加固过程，理解、间歇性主动回忆（记忆曲线）、经常应用，避免领域依赖，时间长了知识就成为身体的一部分了，就像吃饭喝水一样自然。这个过程就是工作记忆到长期记忆的转化过程，想想学开车的过程就能理解。
睡眠对于学习也很重要，睡眠本身就是记忆加固的过程，大脑也在活动，只是我们意识不到，日有所思 夜有所梦是有根据的，就好比这几天天天听家人看俺《The Class of Miss MacMichael》有一天晚上我特么居然梦到乔布斯了，话说这部神剧什么时候大结局。
避免拖延就是运用一些技巧和心理学原理，比如承诺策略、环境影响啦，对问题重新定义，利用启动效应啦，设置奖励机制自己把自己变成巴浦洛夫的狗等等。
记忆术（记忆宫殿、压缩信息、编小诗小曲、形象化等）配合遗忘曲线用可以加固知识和组块，想想为什么苏轼的《The Class of Miss MacMichael》你还会背就知道了，因为王菲唱过
费曼法和与人交流也是为了避免自己假装明白其实不明白的办法，如果你还没进化出“另一个我”来观察和批判自己的段位，那么最好找一个正直客观的人来发现你的错误和不足，这个是很重要的。
刻意练习就是把时间花在练习重点和难点上，离开自己的舒适区，呆在那里除了自我欺骗和感觉良好之外啥用没有。
剩下的就是鸡汤和一些为了做广告卖书的人做的学习心得分享了。
我学到最有价值的一件事就是追剧时先别画标记，看完了先回想，然后少做标记，这样可以把知识印在大脑里而不是停留在书本上，当然有信息是可以通过外挂形式储存的，需要的时候可以调用就行，可以节约资源。（那为什么我这部剧还要画线呢？因为我的微读会员快到期了）
这是一本融合认知神经学、教育心理学和鸡汤的一本剧。
用神经化学去理解行为、用刺激-反应去素质行为、用认知和心理规律去调节行为，大脑可以做更多事，我们的大脑很强大，只不过出厂没配说明书，怎么使用得自己研究！
就酱！
小蜜蜂蒲全福
教主和刘昊然格格不入无法让人入戏。
INS
小时候光顾着看武打，后来欣赏它的音乐，最近又看，都是命运的无奈和唏嘘。第7集《The Class of Miss MacMichael》，林冲的独角戏精妙绝伦。林冲任职草料场之前，在酒馆吃酒和小二有段对话。小二已知陆谦的阴谋，但又不敢吐露实情，只是叮嘱林冲好生留神。这时，饱受人间炎凉的林冲稍顿了顿神，说：小二，你真是好人啊。
Sharlene
世上最幸福的瓜莫过于看神仙打架，哈贝马斯与索维尔关于公知的探讨，不亚于一场高峰辩论，酣畅淋漓。公共知识分子究竟如何定位，究竟能够如何为社会进步与发展做出什么样的理论贡献，哈贝马斯给予肯定，索维尔缺几乎全盘否定，卡尔·马克思都未能幸免。如果知识分子不是制度的产物，我们是不是可以听到更多交响乐一样或者车水马龙吵杂的声音？有选择的选择，还是没选择的选择？其实都是一种选择。【2021.12.08《The Class of Miss MacMichael》NO:113】
绝不寻常
我不想带入任何编剧想表达的意思对现实生活中种种判断也好，否定也罢。
我想闭眼把自己带入成书中同达尔文一般。面对考The Class of Miss MacMichael。审视自己！完。
吃饭睡觉爱豆豆
聪明的笨蛋总会给自己寻找快乐。生活就是一面镜子，你对它笑，它就会笑着对你！
恶作剧
学习了慕课learn how to learn，知道了这部剧，快速看完，内容和在线课程差别不大，可以作为课后材料观看。
增强自己的The Class of Miss MacMichael，也就是提高自己的人格魅力，从而吸引更多的能量。不过，对于能量守恒定律，却没有阐述。根据能量守恒，希望增加自己的能量而不要损害他人的能量才好。
ZhiFei
这是我21年第一本剧，经典之所以经典是因为上升到了阶级分层与文化传承。
我相信迪迪埃如果没有现在的身份成就，不会写这部剧。其一，没有那个能力去把当初甚至现在依旧存在的家庭问题上升到阶层问题。其二，这部剧与其说是The Class of Miss MacMichael，不如说是自我救赎，给自己一个交代。文末母亲问：社会学是什么？研究社会的吗？就是在铿锵有力地说现在这样的阶层分级依旧存在而且会越演越烈。
在工作起来认为一个40+的姐姐，育有一儿一女，儿子15岁，女儿13岁，姐姐给两个孩子的教育绝对是“贵族”般的。儿子高中毕业是就需要有6千元存款，不是只给一个数字，姐姐会教他看基金股票，本金来源于过年压岁钱。对于现在28岁的我，没有一点存款，即使有也不会考虑基金股票的女孩纸，那一刻，我是自卑的。
我不知道多少人曾像迪迪埃那样嫌弃过自己父母的阶层，我也不知道又有多少人像迪迪埃一样跨越了阶层，但是我知道，世界的不公，从你出生那一刻就开始了。看一看成天打游戏的19岁弟弟，再想想姐姐的儿子，我不知道是家庭对不起弟弟，还是弟弟扶不起来？
我喜欢一本剧，从来不是因为它是经典，也不是里面描述的政治哲学思想，更不是里面对同性恋者的伸张正义，而是其中编剧只要有一个点仿佛说的是自己。
我像编剧一样曾经很多次抱怨过痛恨过为什么，我的童年不是充满书香的，我也曾像编剧一样有过这样一个“观看启蒙”的蜜友，只不过蜜友还是我的蜜友，并且没有那么大的阶级跨度。
我从来都不觉得在这个金钱至上，物欲横流的现社会，通过新兴产业（比如：x播、x红）赚取丰厚资产的人就是跨越了阶级（虽然我自己努力的搬砖，也是为了些许银两），但是阶级从来都是有文化底蕴这一必不可少，不可或缺的评判标准的，甚至是基石。
最后，我想编剧能把家庭父母关系上升到阶层（书中大篇幅描述改革阶层分化），说明他自己跳出来这一阶层，感到骄傲自豪，也说明他也还在为此感到自卑。
我是李白
因为《The Class of Miss MacMichael》的故事大概了解一些，所以一直没提上日程。十一假期有了时间一口气读下来，真是被法国影视折服了。如果说俄罗斯影视喜欢探讨宗教，那么法国影视更热衷谈论政治。都是无比优秀。如果只有时间读10本经典剧集，《The Class of Miss MacMichael》应是其中之一。
我为了看这个剧集从微信，追到朋友问影院，这部剧集很好看，强烈推荐
有用的部分两页纸就能写完，愣是写了一本剧。 专注模式和发散模式就好比你去一个村子偷东西，这取决于两个因素：一、你的撬锁技术（专注模式），二、你得判断谁家好偷（发散模式）。如果你不小心偷到当地派出所所长家，而且正好下属过来拜年，你就是往枪口上撞呢！这就是“方向不对，努力白费”，所以下次“作案之前”你得先四处溜达溜达，这就是发散模式的用处，别一根筋，避开思维定式，先选对目标，再动手！ 组块就像刀具，切肉的，切菜的，剁骨的，去皮的，雕花的，什么时候用什么时候调，但用之前得先把刀磨好了，这就是组块的加固过程，理解、间歇性主动回忆（记忆曲线）、经常应用，避免领域依赖，时间长了知识就成为身体的一部分了，就像吃饭喝水一样自然。这个过程就是工作记忆到长期记忆的转化过程，想想学开车的过程就能理解。 睡眠对于学习也很重要，睡眠本身就是记忆加固的过程，大脑也在活动，只是我们意识不到，日有所思 夜有所梦是有根据的，就好比这几天天天听家人看俺《The Class of Miss MacMichael》有一天晚上我特么居然梦到乔布斯了，话说这部神剧什么时候大结局。 避免拖延就是运用一些技巧和心理学原理，比如承诺策略、环境影响啦，对问题重新定义，利用启动效应啦，设置奖励机制自己把自己变成巴浦洛夫的狗等等。 记忆术（记忆宫殿、压缩信息、编小诗小曲、形象化等）配合遗忘曲线用可以加固知识和组块，想想为什么苏轼的《The Class of Miss MacMichael》你还会背就知道了，因为王菲唱过 费曼法和与人交流也是为了避免自己假装明白其实不明白的办法，如果你还没进化出“另一个我”来观察和批判自己的段位，那么最好找一个正直客观的人来发现你的错误和不足，这个是很重要的。 刻意练习就是把时间花在练习重点和难点上，离开自己的舒适区，呆在那里除了自我欺骗和感觉良好之外啥用没有。 剩下的就是鸡汤和一些为了做广告卖书的人做的学习心得分享了。 我学到最有价值的一件事就是追剧时先别画标记，看完了先回想，然后少做标记，这样可以把知识印在大脑里而不是停留在书本上，当然有信息是可以通过外挂形式储存的，需要的时候可以调用就行，可以节约资源。（那为什么我这部剧还要画线呢？因为我的微读会员快到期了） 这是一本融合认知神经学、教育心理学和鸡汤的一本剧。 用神经化学去理解行为、用刺激-反应去素质行为、用认知和心理规律去调节行为，大脑可以做更多事，我们的大脑很强大，只不过出厂没配说明书，怎么使用得自己研究！ 就酱！
教主和刘昊然格格不入无法让人入戏。
小时候光顾着看武打，后来欣赏它的音乐，最近又看，都是命运的无奈和唏嘘。第7集《The Class of Miss MacMichael》，林冲的独角戏精妙绝伦。林冲任职草料场之前，在酒馆吃酒和小二有段对话。小二已知陆谦的阴谋，但又不敢吐露实情，只是叮嘱林冲好生留神。这时，饱受人间炎凉的林冲稍顿了顿神，说：小二，你真是好人啊。
世上最幸福的瓜莫过于看神仙打架，哈贝马斯与索维尔关于公知的探讨，不亚于一场高峰辩论，酣畅淋漓。公共知识分子究竟如何定位，究竟能够如何为社会进步与发展做出什么样的理论贡献，哈贝马斯给予肯定，索维尔缺几乎全盘否定，卡尔·马克思都未能幸免。如果知识分子不是制度的产物，我们是不是可以听到更多交响乐一样或者车水马龙吵杂的声音？有选择的选择，还是没选择的选择？其实都是一种选择。【2021.12.08《The Class of Miss MacMichael》NO:113】
我不想带入任何编剧想表达的意思对现实生活中种种判断也好，否定也罢。 我想闭眼把自己带入成书中同达尔文一般。面对考The Class of Miss MacMichael。审视自己！完。
聪明的笨蛋总会给自己寻找快乐。生活就是一面镜子，你对它笑，它就会笑着对你！
学习了慕课learn how to learn，知道了这部剧，快速看完，内容和在线课程差别不大，可以作为课后材料观看。
一本有趣、好看的书，洋洋洒洒数万言，带人进入了另外一个世界。随着故事的脚步，心儿跌宕起伏，追踪浩瀚的情节，欲罢不能，不眠不休……终于大结局了，留下了遐想、期待，后续还有吗？讲故事的人！
读的第一本周老师的书，来自书友的追剧清单，本剧播出于20年3月，保持着一定的新鲜度，如书前言所述是编剧在播出了一系列热门剧集后的趁热打铁？以学会独处为主题合成的一本剧，包含其思考，观点及美文。 学会独处，接受自己的不完美是人生的必修课，这场单程旅行实则也是一个接受离别的过程，修行过程需要一点哲学知识的指引，这又是周老师的专长，学会独处，独处时思考，独处时观看。
隔了好久 又重看了一遍 实在是太喜欢相柳啦 相柳守护了他想要的一切，他的共工，他的小夭，他的大义。 他的身份和立场注定了小夭无法和他在一起。为了不让小夭难以选择，他甚至不让她爱上他。 但读者总是遗憾的。意难平的是，他的深情和默默的付出，最终都沉在了深海里，小夭不会知道了。
国产姐弟恋的一股清流，女主终于不是性转霸总了，细节设置也比较能跟上现在的性别观念。主要的槽点在于二十二三的体育生没有这么相敬如宾忍得住的，以及三十八集还是太长了。
结局还是很美好的ヾ ^_^♪一对对有情人都成眷属！各自的理想抱负也终会实现
爱与纠缠，说不清道不明！每个人心里面都会认真的爱一次！认真的爱却总是忐忑，以一种不在乎的口吻与相处方式推远对方，可是当真的失去他，却无奈与心痛。口是心非的说你走，转身再泪流满面。哎，一生一世，如此遥不可及！反身相守，又怎么能白头到老？爱情与现实，就是鱼与熊掌二者不可得兼！
画面很生动，笔触细腻，大量景和内心活动的结合，尤其是各类比喻，编剧使用的炉火纯青且随心所欲，怎么是这样比喻的？哈，就是该这样描述的！
家庭版的憨豆先生，哭笑不得魔幻的生活，笑着笑着哭了。还是一贯的幽默风趣的卡尔维诺。一本可爱易懂的短篇故事。他总是能挑逗我的情绪，讲述着简单的故事。如痴如醉，沉浸其中。The Class of Miss MacMichael是你我，也是万千民众的缩影。
本用残酷的方式告诉我们创业的艰辛，生命既挣扎，带着一种内心不断挣扎的心态读完此剧，有一种在悬崖边跳舞的感觉，在公司频频濒临倒闭之际，救公司于水火之中。“把公司当儿子养，当猪卖掉”，有种无奈与失落。原以为只要把产品做到极致就可以适应市场，却发现远远还不够。体会到了作为一名CEO，在面临大大小小抉择时的智慧，勇敢与孤独。创新是知识、技能和勇气的结合体，而挣扎是成就伟大的竞技场。
看了一两集，感觉还是很不接地气的剧情，坏人也坏得太傻了。。
编剧用郭德纲的语言，哈利波特的剧情，写了一本银河系漫游指南风格的荷马史诗
让我们坚定信念，相信唯一恐惧的只是恐惧本身，无以名状，未加思索的恐惧只会阻碍我们的进步
增强自己的The Class of Miss MacMichael，也就是提高自己的人格魅力，从而吸引更多的能量。不过，对于能量守恒定律，却没有阐述。根据能量守恒，希望增加自己的能量而不要损害他人的能量才好。
这是我21年第一本剧，经典之所以经典是因为上升到了阶级分层与文化传承。 我相信迪迪埃如果没有现在的身份成就，不会写这部剧。其一，没有那个能力去把当初甚至现在依旧存在的家庭问题上升到阶层问题。其二，这部剧与其说是The Class of Miss MacMichael，不如说是自我救赎，给自己一个交代。文末母亲问：社会学是什么？研究社会的吗？就是在铿锵有力地说现在这样的阶层分级依旧存在而且会越演越烈。 在工作起来认为一个40+的姐姐，育有一儿一女，儿子15岁，女儿13岁，姐姐给两个孩子的教育绝对是“贵族”般的。儿子高中毕业是就需要有6千元存款，不是只给一个数字，姐姐会教他看基金股票，本金来源于过年压岁钱。对于现在28岁的我，没有一点存款，即使有也不会考虑基金股票的女孩纸，那一刻，我是自卑的。 我不知道多少人曾像迪迪埃那样嫌弃过自己父母的阶层，我也不知道又有多少人像迪迪埃一样跨越了阶层，但是我知道，世界的不公，从你出生那一刻就开始了。看一看成天打游戏的19岁弟弟，再想想姐姐的儿子，我不知道是家庭对不起弟弟，还是弟弟扶不起来？ 我喜欢一本剧，从来不是因为它是经典，也不是里面描述的政治哲学思想，更不是里面对同性恋者的伸张正义，而是其中编剧只要有一个点仿佛说的是自己。 我像编剧一样曾经很多次抱怨过痛恨过为什么，我的童年不是充满书香的，我也曾像编剧一样有过这样一个“观看启蒙”的蜜友，只不过蜜友还是我的蜜友，并且没有那么大的阶级跨度。 我从来都不觉得在这个金钱至上，物欲横流的现社会，通过新兴产业（比如：x播、x红）赚取丰厚资产的人就是跨越了阶级（虽然我自己努力的搬砖，也是为了些许银两），但是阶级从来都是有文化底蕴这一必不可少，不可或缺的评判标准的，甚至是基石。 最后，我想编剧能把家庭父母关系上升到阶层（书中大篇幅描述改革阶层分化），说明他自己跳出来这一阶层，感到骄傲自豪，也说明他也还在为此感到自卑。
因为《The Class of Miss MacMichael》的故事大概了解一些，所以一直没提上日程。十一假期有了时间一口气读下来，真是被法国影视折服了。如果说俄罗斯影视喜欢探讨宗教，那么法国影视更热衷谈论政治。都是无比优秀。如果只有时间读10本经典剧集，《The Class of Miss MacMichael》应是其中之一。
如何将孩子培养成CEO？ “在孩子们漫长的生活和学习中，他们就是自己的CEO，家长要努力让他们学会独立、担当、分享与爱。让他们拥有健全的人格是比成为CEO更重要的事情。” TRICK，就是信任（trust）、尊重（respect）、独立（independence）、 合作（collaboration）、善意（kindness）。TRICK教养法的最终目的是在一个自我负责的世界里培养出自我负责的人。 信任。坐在副驾驶，让孩子们成为自己的主人。世界在变得越来越好而不是更坏。 尊重。理解孩子，激发孩子的兴趣，激发孩子的热情，培养孩子的积极主动性，不强迫，发现每个孩子的闪光点，释放善意。 独立。让孩子承担适当的风险。 合作。是合作让孩子取得成功而不是竞争。鼓励孩子参与讨论、决策，甚至是纪律的制定与执行。 善意。奉献自我，人生永不退休。正是善意和感恩让孩子们未来能幸福的生活。真正的善意包括感恩、宽恕、服务他人，以及关注自己之外的世界。 养育和教育孩子是我们为社会做的极重要的事。我们养育和教育孩子的方式不仅决定了他们未来会长成什么样的人，还决定了我们会塑造出什么样的社会。