The Loft Tapes: Student Films from Notre Dame

幸好，世界上有“事后预言家”，正因为有了他们，刘伯温的出生才多姿多彩起来。

未知演员兄十年的人生成功之道，基于深刻的洞察和思考得出演讲、培训之道，你值得拥有！

一望可相见，一步如重城 朱瓒的告白让人动容，如果没有她，我会选择你，她没了，我永远也不会选择了，幸好，她是你。 还有宁云钊和九龄的对话，君子如玉啊，我觉得告白和拒绝就应该是这样的，这样的清澈见底，不含杂质。 最后几章女主和两个男配的告别也让人感动，聪慧近妖的方承宇也只不过想要一个拥抱，这又何尝不是一个执念；光明磊落的宁云钊与她从棋局而起，又以棋局而终，相顾一施礼，再顾言告辞。 所爱隔山海，山海不可平。 第云理之所必无，安知情之所必有邪？ 告辞了，The Loft Tapes: Student Films from Notre Dame。

今年看过比较用心做结构的剧了，叙事很特色，两集解锁一个义人，同时双时空的故事串联，目前看得很爽，可能会越看越爽。

一星都太多了...完美印证了内娱的倒退，远远不如20年前

不仅文字功底深厚，史实资料也准备的详实。原本乱糟糟的晚唐乱世，编剧大大写起来举重若轻，似轻还重。战争场面也写的令人信服。值得推荐

对儿童的心理发展有了个系统的认识，儿童的成长，等同于父母的成长。

看着看着 ，结尾的突然到访，感觉还没回味过来，虽不想收尾，可不得不进行，这估计就是沉浸式观看的第一印象。有点唏嘘，又有点惊讶，唏嘘于一段历史就此终结，各种英雄人物的此起彼伏，就这样在我们脑中过来一遍，让我们完成了对它们的定义，给我们带来各式各样的感受；惊讶于以前电视演员给自己留的第一印象居然被改观，喜欢上观看的第三视角的自我角色界定。 总的来说，编剧的底蕴很深厚，写作技巧融会贯通，会将某些不同地点的事件进行不同时空的描写，对人物的描述也很到位，整体看下来，收获满满，营养又健康，哈哈哈哈

感觉这部剧对我的启发很大，刚毕业，大家都可能会迷茫，都不知道未来的路怎么走的，不太适应社会的残酷，有时候会做过分的以自我为中心，悲天悯人觉得世界上就是只有自己过得不好，就自己一个人迷茫着，但其实大家都差不多，咬咬牙坚持下去，生活会越来越好的。✊反观季老他当时大学毕业的时候也有迷茫，又面临的原生家庭的难题，但仍然积极去学习，嗜书如命，笔耕不缀。所以就是我相信就是的确大家都会有难，但是你不是唯一，如果不知道前面的路怎么走，去奔跑就好了，跑着跑着天就亮了。

《The Loft Tapes: Student Films from Notre Dame》⭐️⭐️⭐️⭐️💫 这部剧会翻看第二遍。 在这个浮躁的社会，每个人都是浮躁的，包括我。看剧前，希望有人欢呼确认拼命点头告诉我你对了，或者直接给我一个嘴巴子告诉我你错了。但是本剧就像一个盘腿而坐的僧人，无视你的情绪，无视你的反应，娓娓道来你的惶恐你的不安你的需求你的救赎。 书中有一些名词概念，个人理解串联解释。 将注意力集中在『当下』，摆脱『小我』控制思维的『痛苦之身』，进入『本体』达到『开悟』的『临在』『无念』状态，也就是『未开化状态』意味着跟『上帝』同在，『臣服』现实，则『无时间无空间』永恒不朽，此时此刻此地，你就是『上帝』。 对我来说，受益匪浅的几点—— 1、你不等于你的大脑和思维。 思维认同创造了一连串的概念、标签、意象、词语、判断和定义，阻碍了你所有真正的关系。这些东西挡在你和你自己之间、你和其他人之间、你和自然之间、你和上帝之间。就是这些思维创造了一种孤立的幻象，你与其他人完全分离的幻象。 不停的思维活动使你无法达到内心的宁静状态。同时，它创造了一个虚假的自我，不断投射出恐惧和苦难的阴影。 你以为是你在利用思维，实际上思维在利用你控制你。 2、关注当下，摆脱『过去-将来』连续体。 过去可以赋予你一个身份，而未来代表解脱的希望或任何一种形式的满足，因此你的小我，更喜欢过去将来而唯独不喜欢现在。 从思维中去除时间，思维就会停止。当你与思维认同时，你就陷入了时间的陷阱：你会不由自主地完全生活在对过去的回忆和对未来的期待之中。这样你的心思会完全被过去和未来占据，而不愿意接纳当下时刻，并容许它存在。 3、情绪是身体对思维的反应。 一个攻击性的想法或敌对的想法会聚集你体内的被我们称为愤怒的能量。所以，如果狡猾的思维隐藏起来让你难以发现，那么就关注你的情绪。 特别说明，恐惧的起源 恐惧的表现形式有多种：不安、忧烦、焦虑、紧张、压力、畏缩、恐怖等。这种心理上的恐惧总是源于“可能会发生的事件”，而非“当下正在发生的事件”。 造成恐惧的原因有许多种，害怕失去、害怕失败、害怕受伤害等。其实，所有的恐惧都是源自小我对死亡、毁灭的恐惧。对于小我来说，死亡无处不在。在这种思维认同的状态下，对死亡的恐惧影响着生活的方方面面。 即使是一件微不足道的平常小事，像在与别人的争论中迫切地希望打败对方，以证明自己是对的，都是由于小我对死亡的恐惧而引起的。如果你认同自己的观点，当出现错误的时候，你这种以思维为基础的自我感觉就会受到死亡的严重威胁。所以你的小我不能承认错误，错误就等于死亡。 4、开悟的爱情关系（本章会再次学习，以下引用原文） 如果在爱情关系中，你既体验到了爱，又体验到了爱的对立面——攻击和情感暴力等，那么你很可能就是将自我依恋和沉溺上瘾与爱混淆在一起了。你不可能在这一刻爱你的伴侣，而在下一刻马上攻击他或她。 除非你拥有当下时刻的意识频率，否则你所有的人际关系，尤其是爱情关系，都会有缺陷并最终失调。它们可能暂时看起来很完美，比如当你坠入爱河时。但始终不变的是，这种表面上的完美会随着争论、冲突、不满以及情绪甚至身体暴力的逐渐频繁发生而受挫。不久以后，大部分的爱情关系似乎都会变得爱恨交织。爱可以瞬间变成野蛮的攻击或情感的敌对，这是很常见的事。然后这种关系可能会在爱与恨的两极之间徘徊。爱给你的快乐和痛苦一样多。 有一天，当你的伴侣没有满足你的要求，即没有满足你小我的需求时，问题就出现了。这时，被爱情关系所暂时遮盖的自我意识中固有的恐惧、痛苦和缺乏感就会重出水面。就像对其他事物上瘾一样，当你服用药物时，你会处于高度兴奋状态，但是总会有药物失效的时候。当这些痛苦的

石头剪刀布的无限循环，黑暗森林的猜疑链，The Loft Tapes: Student Films from Notre Dame如果有四个先知，结果又会不一样，产生效应的蝴蝶会不停地拍动翅膀，只要没有到结束的那一刻，就永远存在变数。从超宏观来看，这是不是也是个相对的量子态？

谁若一次施恩与你，必将二次施恩与你，其乐意之情为受恩于你者所不及也。冤仇宜解不宜结，冤冤相报弊无穷。

《The Loft Tapes: Student Films from Notre Dame》里的棋呆子王大生，表面上看起来是个傻乎乎、近乎偏执的棋痴，其实这无异是时代对其的异化，由于家境贫困、食不果腹，所以留下了对“吃”的朴素执念，对于棋这种能够抽离当下、遗世独立的新世界才迷恋不已。 《The Loft Tapes: Student Films from Notre Dame》里潜在的是蒙昧的良知，不是科学的，是原始的，但它面对的不是科学，而是愚蠢，这就使双方都走向失败。愚蠢没有良知，所以良知即使是蒙昧的，对于中国，也是有价值的。 《The Loft Tapes: Student Films from Notre Dame》是教书与学习的故事，在那个知识分子普遍不受重视的年代，竟有王福这样专注于看剧、识字、学文化的乡村小子，抄书、抄字典，近乎虔诚的心对待学业，识字不做知识文盲，写信不做文化文盲。

人是社会性动物，人的一生都在与这个世界的其他人打交道，彼此之间形成了社会网络。社会网络的稳定运转离不开人与人或群体与群体间的价值交换，谈判作为价值交换的核心工具而存在。这是一本关于谈判的方法和技巧的工具书，读起来非常畅快，让我对于谈判这件事有了一个清晰而全面的框架性认知。其中的关键要点: 1. 谈判不是为了争输赢，而是在保证谈判结果落地质量的前提下最大限度地达成既定目标。对于长期合作关系来说，赢得对方应该是核心目标之一。 2. 价值交换是谈判的核心，找对方要东西时，从对方立场考虑成本，给对方东西时，从对方立场考虑价值。 3. 在牢记目标的同时合理运用灵活性和发散思维，通过增加谈判变量和探求对方真实需求来增大价值交换的方案空间。 4. 谈判中沟通要运用同理心、注意力(倾听)和好奇心(5why和不假设)，而不是滥用口才，讲道理和辩论往往会适得其反。 5. 善意和长期主义往往会获得更好的谈判成果，对赢得对方助力极大。 书中还有大量谈判技巧，背后的原理逻辑大体可以归结于心理学和行为经济学，在实战中可以参考借鉴。

少年侠气，交结五都雄。肝胆洞，毛发耸。立谈中，死生同。一诺千金重。

“优绩至上的信念是，人们应该得到市场赋予他们才能的任何财富，这导致团结成为几乎不可能的任务。为什么成功的人要对社会中地位较低的人有所亏欠？这个问题的答案取决于我们是否认识到，尽管我们努力奋斗，但我们不是白手起家、自给自足的；发现自己身处珍视我们才华的社会，是我们的幸运，而不是我们应得的。对我们命运的偶然性的强烈感觉可以激发某种谦卑：“若非上帝的恩典，或出生的偶然，抑或是命运的神秘，我也会遭受如此厄运。”这种谦卑是我们从残酷的成功伦理中回归的开始，而正是这种成功伦理让我们分道扬镳。这种谦卑超越了优绩的暴政，为我们走向少一些敌意、多一些包容的公共生活指明了方向。”

之前看到这部剧大家看的比较热，但这名字实在让人觉得很一般，根本就没兴趣点开，某天无意发现排行榜评分依然很高，好奇点进去，发现竟然写得不错。情节合情合理，人物发展不会像某些剧集突然各种神技能一路开挂，有各种自然的铺垫。最欣赏的是剧集弘扬的学术精神，各种学霸，各种研究天才，各种努力。

自命清高的看剧人，我是俗人，理解不了。呸！娶妻当如陈淑珍，嫁人莫嫁沈三白。

“春日负喧,我坐在园中靠椅上,品茗阅报,有百花相伴,暂且贪享人间瞬息繁华。美中不足的是,抬眼望,总看见园中西隅,剩下的那两颗意大利柏树中间,露出一块楞楞的空白来,缺口当中,映着湛湛青空,悠悠白云,那是一道女娲炼石也无法弥补的天裂。“ 读完会对忧国之思 同性之爱 有更多的理解和思考。

说来惭愧，小学四年级的推荐书目，我高二那会才看。但是这部剧真的治愈了我。高二那段每晚看一章《The Loft Tapes: Student Films from Notre Dame》的时光，是心灵有寄托的日子。繁重的课业之后，不再是沉闷的疲惫感，而是进入The Loft Tapes: Student Films from Notre Dame，感受玛丽一点一点成长的喜悦。可惜后来看的书没有这种长期的心灵寄托感了。

问 何以克服倦怠？答 付出与热爱。 也许有一天，我会发现，为师，最大的收获是发现了自己 完善了自己 成全了自己。我想，这是教育带给我们的美好！

一直很喜欢俞老师，还记得赢在中国，至今已许久，未来还会更久

阿德勒心理学就是勇气心理学。你之所以不幸并不是因为过去或者环境，更不是因为能力不足，你只不过是缺乏“勇气”，可以说是缺乏“获得幸福的勇气”。