舞台母子Saremo giovani e bellissimi

一个个故事都充满意味。也许是时代不大相同，有些能够明白，有些体会却不是那么深刻。 另外，上世纪的俄国剧集翻译过来都是这样的风格吗？

这部剧读的很快！毕竟不用去详细了解癌症（感到幸福）。为什么看这部剧，因为害怕，身边，新闻里的癌症的太多了…… 看了以后，心里没有那么害怕了，所以害怕、恐惧来自不确定性！真正的勇敢来自于自己了解或者无知！

我一直不喜欢拍照，认为照片反映不出这世界片刻的美好，每一刻都是独一无二的，我们留不住，也无需留。但是在2020年这个特殊的年份，我发现我匆匆过了20几年，日子过得太快，快得抓不住，我想要留住，我想要再次回忆美好的画面，我想要表达对这个世界，对生活的热爱。可能我总会到一个特定的阶段才能发现，如何热爱生活，如何表达对生活的热爱。有幸观看这部剧，有幸能产生共鸣，有幸能看到编剧眼中美好的世界，有幸能体会到编剧对生活的热爱。

制作水准有提升，但是趣味性稍稍弱了些。而且太短了也，一个8集的短篇，平台要开4集的提前点映，真不讨喜的，就当为第4季筹款吧。“出入平安”这个小主题诠释得还可以。

本剧描述了华为从始到始，从胜利走向胜利一路上的坎坷与风景带领读者进入了华为的赛道见证了华为的赛跑。以客户为中心，奋斗着为本，长期坚持艰苦奋斗。华为的成功在历史节点上是偶然又是必然的。无疑这是一家有别于传统企业的企业。是众多企业中的精兵劲旅，有思想，有灵魂，有血性，有本事。期待三十年后再读笔者以同样的命题学华为。。。

做家务的时候一边听完了本剧，干货内容并没那么浓缩，看的话一个小时快速翻完即可。书名“舞台母子Saremo giovani e bellissimi”，实则是一份“高效能进阶指南”。确有参考价值，但多少还是有点成功学贩卖的意味。

学习内训师的成长经验，期望能在这条路上走的更高，更远。以下是我对本剧内容的框架整理，也是对本次学习的一次概括总结。 （一）自我测评 1.授课内容自我评分/授课形式自我测评 2.培训能力矩阵图象限 （二）内训师的全脑开发 1.内训师左右脑能力在培训中的具体表现 2.课程设计的10教学方法 3.课程设计心电图 （三）做足准备1 1.成人学习的九大原则 2.传统课程与现代课程开发模式的不同之处 3.快速罗列课程大纲的方法——“三问法” ①概念式：是什么； ②原理式：为什么； ③流程式：怎么做 （四）做足准备2 1.内训师的四大心态素养：自信/细节/创新/积极 2.场地布置的方法：剧院式/小组式/圆形/开放的长方形/U形椅子排列 3.常用设备的准备：白板/翻页版/简报笔（翻页笔）/投影仪 （五）培训实施（上） 1.自我介绍：画面描述法/故事法/信息选择法 2.暖场破冰技巧：互动猜谜/起立握手/游戏互动/深度交流 3.互动形式：2-3人互动/小组内部的互动/全班互动 4.设计夺人眼球的开场： ①提问开场法： A要问封闭式问题，而不是开放式 B课程开场提问切勿超过3个，所谓事不过三 C所问问题都要和主题相关 ②故事事例开场法： ③名言佳句开场法 ④实物（图片）展示开场法 ⑤引用数据开场法 5.设计余音绕梁的培训结尾 ①赞美祝福法 ②寓言故事法 ③名言佳句法 ④总结归纳法 ⑤幽默收尾法 （六）培训实施（下） 1.传统的课堂学习互动 ①案例分析教学法 A案例收集与准备 B案例铺垫 C案例讨论 D案例发表 E案例点评和升华 ②角色扮演教学法 A准备阶段——确定培训目标/构想问题情境/决定扮演的角色/选择扮演者及安排观察者/布置表演场所 B实施阶段——进行扮演活动/讨论角色/评估角色扮演/观察员点评/讲师点评和总结 ③视频案例教学法 A准备阶段——根据实际需要自拍教学视频/通过电影、连续剧、综艺节目等剪切需要的教学视频 B实施阶段——视频的导入/观看/讲解/讨论/发表/总结 2.主动学习的课堂互动 3.机遇问题解决的课堂学习互动 （七）内训师的观察、聆听及反馈技巧 1.观察 ①形体观察——观察学员的面部表情、头部、坐姿等 ②行为观察——学员在课堂内是认真听讲，还是玩手机，还是睡觉，甚至交头接耳等 ③感受判断——依据以上两步的观察做出是否对课程内容和形式进行调整的决定 2.聆听 ①集中注意力 ②理解其含义 ③重述并回答 3.反馈 ①分析性反馈 ②补充性反馈 ③重复性反馈 ④挑战性反馈 4.点评（深度点评的5个步骤） ①总体印象 ②闪光优点 ③薄弱缺点 ④指导示范 ⑤小结鼓励 （八）内训师提问、应答与控场技巧 1.提问方式 ①特定式提问 ②整体式提问 ③开放式提问 ④封闭式提问 ⑤引导式提问 2.不同情形下的内训师课堂控场技巧 3.四类不同性格学员的表现形式及应对策略 4.四种风格学员的处理策略 （九）表达的生动和形象化 1.从抽象到具体 2.从述说到煽情 3.从自白到比喻 4.从单薄到厚实 （十）五星教学法：组织课程内容 1.聚焦问题 ①贴合实际工作 ②列出学习成果 ③甄选问题任务 ④塑造轻松氛围 2.激活旧知 ①梳理知识结构 ②铺垫引入旧知 ③补漏缺失旧知 3.证实新知 ①整合旧知新知 ②演示解决方法 ③拓展多种方案 4.应用新知 ①围绕目标练习 ②尝试创新方法 ③减低扶持力度 5.融会贯通 ①追求业绩表现 ②分享成功经验 ③持续巩固迁移

夏颖没啥水平，长得不行还油腻……迷之自信

振华三部曲以这篇终结，很喜欢二熊笔下三个系列的这三套书。 镜头取自专属于振华的那段时光，聚焦到三个不同的故事，让我们看到了许许多多不一样的青春，有洛枳、余周周、林杨、盛淮南、耿耿、余淮等等这些各具特色，又如阳光般温暖的人，不论是平凡还是不凡，每个人物都是自己世界中的主角，在属于自己的时光中熠熠生辉，我们总能从每个人身上看到自己的影子，能看到我们想成为的模样，也总能在生活中遇到一个或许有几分相似的人。 在滔滔如逝的旧时光中，有穿着校服的身影、青梅竹马的守护、青涩懵懂的喜欢、遥远仰望的暗恋、单纯肆意的喜悦、课本试卷的痕迹、无尽的排名分数成绩、熟悉的学校班级同学，一起汇聚成那段哭着笑着痛着疯着，依旧真实无措，却在一恍然发现早已远去的日子。 总有些时光值得怀念却再也回不去，总有些遗憾那便随它去，或许当时的我们都不是舞台母子Saremo giovani e bellissimi，但是再回望，还是会感谢当初的成长和那段独一无二的青春岁月，将我们不断塑造成为如今更好的我们，相信每个人都能找到属于自己的幸福。

Carl Sagan’s “Cosmos” is an undoubted classic. “The cosmos is within us. We are made of star dust. We are a way for the cosmos to know itself.”

我没有错，即使有，也没有关系。人生在世，谁还没有个缺点，谁还不做几件看上去特不靠谱的事，谁还不说几句话让自己常常不能忘记？错就错了，关键错了背后的想法和情绪指向是什么。看清楚我们潜意识要回避的是什么，看清楚那个模式需要不被情绪扰动的空间。

抛开类型的差异和复杂的技术，所有的游戏都有4个决定性特征：目标、规则、反馈系统和自愿参与。 目标（goal） 指的是玩家努力达成的具体结果。它吸引了玩家的注意力，不断调整他们的参与度。目标为玩家提供了“目的性”（sense of purpose）。 规则（rules） 为玩家如何实现目标做出限制。它消除或限制了达成目标最明显的方式，推动玩家去探索此前未知的可能空间。 规则可以释放玩家的创造力，培养玩家的策略性思维。 反馈系统（feedback system） 告诉玩家距离实现目标还有多远。它通过点数、级别、得分、进度条等形式来反映。反馈系统最基本也最简单的形式，就是让玩家认识到一个客观结果：“等……的时候，游戏就结束了。” 对玩家而言，实时反馈是一种承诺：目标绝对是可以达到的，它给了人们继续玩下去的动力。 自愿参与（voluntary participation） 要求所有玩游戏的人都了解并愿意接受目标、规则和反馈。 了解是建立多人游戏的共同基础。任意参与和离去的自由，则是为了保证玩家把游戏中蓄意设计的高压挑战工作视为安全且愉快的活动。

不懂这部剧的主旨讲什么…有点像所见所闻所感所想 确实如她朋友所说，编剧文字状态有点焦躁，急于求成，用力过猛！

非常值得读。本来以为我的自制力已经很好了，是为教育儿子读的，结果发现自己学到很多东西，对了解自己，了解周围的人很有帮助。读后对很多人都行为和社会现象有了新的理解。前面两本剧关于健康心理对我帮助很大，最后一本《舞台母子Saremo giovani e bellissimi》对我来说帮助不大。翻译对编剧的职称等的解释不准确。编剧现在是斯坦福大学商学院管理学讲师，波士顿大学心理学士，斯坦福大学心理学博士，年轻漂亮的女老师。心理健康方面的课程教学效果突出。我已经买了英文版纸板书，准备继续读。

嘉靖年间，内阁首辅像走马看戏一样，用一个杀一个，杨廷和，张總，夏言，严嵩，徐砎，轮流上阵，然后依此落马，无所谓正义与否，都是权力斗争下的牺牲品，而最终的导演还是嘉靖皇帝。或许，历史是由少数人写的，大部分人只是围观者。 嘉靖确实是个高人，政治高手，精通君王之道，拿得起，放得下，这是一个嘉靖的时代。但最让人记住的还是那些为国为民，舍生取义的民族英雄，胡宗宪，俞大猷，戚继光，徐渭……

快速扫读完一遍后，收获三点： 1.爱是一种艺术，需要努力学习 2.一段爱仅投入身心情感是不够的，重要的是发展自己。 3.爱需要理论，也需要实践。 接下来的精读，期待更多收获。

小甜短文、女扮男装最后以女儿身做了教导主任还是校长（类似这个的古代职位）同时收获爱情、难得2人三观一致、没有什么大波折、可打发时间。

写得真好！看上去写的是年少懵懂，其实写的是中国教育！中国式失败的学校教育和家庭教育。

《舞台母子Saremo giovani e bellissimi》真的是我近年来看得最费劲，最觉得无趣的书了。连篇累牍，举证无力，逻辑不自洽，很多都是编剧自以为是的想法和循环论证，当然译者的翻译水平和专业水平也是一大问题，集数分得细，但却没能抓住最核心的论点去论证，顾左右而言他，很多地方不知所云。要不是强迫症作祟，我是不可能再继续看下去的。

本剧主要是让我知道，首先你得有演讲好的自信，让后再不断按照建议的方法多锻炼和总结，最后是能够达到沟通好的目标。沟通的内容是的确你想沟通的，且你对他有热诚和分享的意愿，分享的对象也应该是对这块感兴趣的，最后就是不断的准备、演练、技巧，每个人都能做好演讲，熟能生巧不要胆怯。引入亚里士多德的话：“思考时，要像一位智者；但讲话时，要像一位普通人。”

看完之后，感觉更像是预言或影视纪实，有一种看红楼梦或阿Q后的感觉。朦朦胧胧，又宛若在眼前。这也许就是源于生活，又高于生活吧！（一点拙见）

以汤姆为引，牵连出英格兰中世纪一系列的王权斗争、阴谋复仇以及爱恨交织，同时作品中对中世纪欧洲的建筑、饮食、市井生活的描述让人恍若身临其境，剧集中形形色色的人物的命运纠葛在一起，除了前三章的铺垫，情节紧凑，让人忍不住一口气读下去。最喜欢的人物还是艾伦和杰克，既独立又坚强，有头脑又有勇气。

宋东坡，清随园。余皆浑噩吃货也。食如文，把玩之，其味无穷。 四星推荐。8.2分。

感觉很真实，应该是大部分男人的真实写照了，推荐看看，知己知彼，只有了解，才能相互包容、互相理解；偶有个别观点，不能苟同，整体OK。

编剧非常有耐心的讲述了为什么和怎么样进行指数基金定投，买什么，怎么买，怎么卖，都有很详细的说明和介绍，实操性很强。每个人都可以根据自己现金流的情况，做一个切实可行的书面计划，包括定投的品种，每月或者每期定投的金额，定投的期限，然后进行落实。当定投的目标基金出现波动比如上涨时，也要设定止盈的目标。方法值得学习和应用。