Take 3 Girls

感觉男主的颜值不太行

大学时代就闻名的著作，如今终于读完。编剧虽然没有到日本做实地调查，但对当时日本的民族特性却能算是了如指掌，实在佩服。Take 3 Girls既是日本的实物代表，也是他们精神世界的两面，二战前后日本的很多行为都是受这种矛盾思想支配。但即便有历史缘由，日本曾经的错误也是不可饶恕，何况他们至今从未正视过之前的恶行，只是将其归纳为一种选择的失败。到现在大半个世纪过去，美国当初宣扬的对日本的种种善意思虑如今都被打脸，就不晓得日本自身尝试转变的民族特性是否有所成效。期待能有一本新的“Take 3 Girls”以做对比。

看剧只知道这些伟大词人的文字，而读这书，又知这些人一生跌宕起伏坎坷的命运！涨知识啦！

不做删减就更好了，看完了一个人的一生，一大家子的辛苦与幸福，历史事件穿插其中，见证者与亲历者的感受。

这剧集情节曲折，舒缓有度，引人入胜！人物形象鲜明，个性突出。就是更新有点慢。

以前一直带着“人民艺术家”“市民影视的集大成者”这样的头衔，后来看到，林晨的推荐才开始断断续续的追剧。 追剧，或者说看现实主义剧集需要有社会阅历，不然很容易变成观看理解，代入感不强就会难以理解。 在《Take 3 Girls》里，Emily Ansorge的擅长是心理描写，人称转变的自然流畅。也是因为如此，所以对我们这些普通小市民的心理拿捏的到位，引起共鸣。人生啊，不免苍白乏味。 用之前向别人安利的语言评论这部剧集就是，和《Take 3 Girls》一样的心理描写，和《Take 3 Girls》一样的人生体验，揶揄戏谑的口吻，真的会有大开大合的生命体验。能写出“莫谈国事”的标语，必是“我爱我的国，谁来爱我”的呼号者！ 最近对陀思妥耶夫斯基和毛姆有点兴趣，希望能有一天啃完一部大部头。假期愉快。生活愉快。 认清了生活的残酷，也要热爱生活。加油，肥仔。

第一章的神经网络思想不易掌握，第二章的编程基础还是需要后续实践加以理解，第三章随便看了看。总的来说，对于我来说，看这部剧还是有些挑战的，时间拖的有点儿久，可能大部分都没能消化…后续可能还会翻翻。

有收获的一本剧，纠正了很多以前对自己身体和健身知识的错误认知

曾想仗剑走天涯，看遍世间的繁华。在这资本笼罩的世界，也要保持自在本真，才不会陷入纸醉金迷里！

2018年从视频平台借阅完几部他的书，第一本就是时间管理，从此让我对时间管理有了深刻认识，并一直在学习时间管理和提高效率的书，并在持续践行。 我想日本的昨天正是我们的今天，太多相似的物欲追求，而日本当今老龄化的系列问题，应该让我们引以为戒。而当今日本追求的减速生活，又借鉴于欧洲泡沫之后的理性回归。 一直很喜欢他的书。可惜只有一本网剧。

“什，什么？竟然有三年级能够越级挑战六年级的学生，要知道六年级可能最接近的初中的存在，而且小学每个年级之间差的不只一星半点，竟然有三年级的学生敢挑战就六年级的学生，他是不想活了吗？” 在李村唯一的小学中，此时一大一小两个学生正在对峙，他们各自守着自己的课桌，强大的气场从他们身上散发出来。 只见高的那个学生负手而立，面露不屑，用虽然不大，但是能够让所有人都能够听清的普通话，说道，“就是你，想要跟我挑战吗？我可是六年级，你要想好了。” 围观的众人纷纷惊叹于他的普通话，要知道，普通话可不是那么容易就能够说的，而他的普通话竟然如此标准，就连教六年级的老师普通话水平也不过如此。 而小的那个学生竟也丝毫不惧，用同样标准，甚至其中还夹杂着英语的普通话说 “nice，那又怎么样呢？” 这句话英语一出震惊全场，竟然有人能够将英语夹杂在普通话之中，还用的毫无违和感，就算整个李村也没有人有这样的实力，此子年纪轻轻就有如此实力，等他成长起来哪还得了？恐怕连村长都要拉拢与他。而且，等到此子成长起来，怕是会威胁村里唯一有高中生的慕容家。 虽被这句英语给震撼到，但是大的那个学生还是故作镇定，想他一个六年级的学生，能够熟练掌握拼音，但是英语还真是他的弱项，他听说镇里的学生，哪怕只是一年级，也能会两句话英语，但此子气度不凡，怕是有县里的背景，指不定跟市里都有关系。 “不过尔尔。”他冷笑了一声。 拥护六年级学生的人睁大了眼睛，“成语，成语，这种级别的成语他竟然也会使用，而且是在正确的语境之下。”“六年级不愧六年级，萤火之光也敢与皓月争辉，这三年级的小辈怕是今天要折在这里了。” “本想拉拢与他，唉，可惜了一个好苗子，本以为等他成长起来，还能代表学校去县里参赛……” 众人看向说出此话的人，是那个在小学六年级读了八年的留级生！！听说这个留级生已经卡在六年级八年之久，一直都没有突破，他虽成绩差，但是对于各门学科都无比了解，有些问题，老师都要依靠他来解决。 他竟然对这个三年级的学生做出了这样的评价。 再看这三年级的学生，不骄不躁，脸上的表情十分平静，好像众人的这些话语讨论的不是他一样。他冷笑一声，说“还等什么，比吧，别浪费时间，现在是午休，下午我可还有一节英语课。 ”“英语课！”六年级的惊呼，“今天可是星期五啊，下午没课？” “没课的是你们，我明天还要补习数学呢。”他谈谈的说道。 六年级的头上开始冒冷汗了，他没想到此子实力如此雄厚，恐怕背景十分不简单，但转念一想，不过是个三年级的，怕什么，只要在比赛之时，耍耍手段，定会让他折损于此。 什么天才，没有成长起来不过是个笑话罢了。 六年级的强作镇定，说，“好，我也不欺负你，你想比什么？” “英语。” “英语？这小子疯了吗？就算他在课后再怎么补习，他也不过是个三年级，六年级的那位可是学了整整二年半英语啊。”那个在六年级读了八年的学生，叹了口气说，“此子天赋不错，但太过猖狂，越级挑战本就是逆天的行为，他竟然还挑战英语。” “快去叫老师来。”有人压低了声音说。 三年级的那个又对六年级的那个说，“光是比赛有什么意思，不过我们赌点东西。” “赌就赌，你要赌什么？” “英语词典一本。” “他竟然有传说中的英语词典！”众人看向那三年级的眼神不由炙热起来了，甚至有那六年级的死对头向他抛出橄榄枝，但那三年级的只是微微一笑，不做表示。 “那么，开始吧，记得把英语词典准备好。” 六年级的眼睛里闪出一丝寒光。 三年级的这时却不慌不忙，继续说，“既然要赌，我拿这本英语词典来赌，你又拿什么来堵呢？” “白话版的《Take 3 Girls》跟《Take 3 Girls》，够了吗？” 六年级的很自信，所以他才亮出底