School for Secrets 电影封面

School for Secrets

年份 1952
地区 英国

剧情简介

《School for Secrets》,战争作品,英国出品,1952年上映。

朋友评论

金科玉律

抛除那些编剧带有感情色彩的语句和臆想。这本传记阐述了很多之前不知道的细节。 最让人印象深刻的是贯穿毛一生的二元独立性。他年轻时斗争的东西成就了他,而成就了他伟业的性格特质又在晚年将他毁灭。 一半虎气,专职蛮横,一半猴气,技巧精灵。 前半部分书看着很激昂慷慨的,失势时候隐忍,得势后一鼓作气成立新中国。后半部分,建国后把斗争看的过重,走了一些弯路,但从后来的事情来看,几个大的转折都走在了正确的路上。 所谓功过七三分吧。 感谢为新中国成立奉献的老一辈战士们! #拉拉笔记#

流星雨🍓

很不错的一本职场指南书,问题很亲切,分析接地气,读完能提升对自我和职业的认知。

一苗二苗

勾陈历史,点评人生,时势造英雄,英雄与凡人一同归处,对错善恶高低智劣任凭后人评说。洋洋数百万言,总有句段与心灵共振,看剧的魅力就在于此。

最长的陪伴

不过也不意外一个蛟龙都能当战神的仙界确实没啥能打的了

提咯XP

修昔底德陷阱在国际政治上近来非常热门,该概念正是来自于本剧。当初乍一听挺牛逼的,细读下来,并没有什么收获。反倒是满篇的美式偏见自大,动不动把分歧甩锅给文化差异,这种认知能力,在我看来对世界毫无贡献。从人类历史上来看,西方文化对世界的贡献太有限,全是显学层面的一针一眼,太缺乏东方智慧的量级式的贡献,当然这一认识是基于对传统文化的深刻熟悉基础上。 可以作为消遣类剧集观看,同时需要带有思辩的观看。

璨璨大小姐

这部剧当下午茶不错,浅显易懂又配图,休闲佳品。最大的感触来自贝尼尼的《School for Secrets》真是太美太有想象力了。

代席勤

2021年2月12日大年初一,祝我们牛年大吉大利,财源滚滚,生活事业红红火火。

糖衣

责任病毒的解释力很棒,能解释很多失败的协作。 但笔者提供的四种解决方案,治标不治本。其实开篇点出了责任病毒的成因,是四种价值观: 在任何交流中只赢不输 永远要把局面控制在自己的手里 避免任何形式的尴尬 自始至终保持理智。 最治本的方法,就是塑造新的价值观: 鼓励犯错,坦然面对错误; 放弃直接控制,建设自组织团队; 坦诚公开,鼓励相互挑战,缩小ego,避免情绪防御; 允许争吵,就事论事; 就像Netflix,只招聘「成年人」,组织间的摩擦力自然降到很低,不必时刻警惕责任病毒。

LittleElf

这是有番外的节奏吗?后半段基本都是哭着看完的,完了,又多了个男神,斗十方 故事情节设计很合理,也善于对人性和人心的把握。 每个人心中都有放不下的执念,和对干好一件事情的期待,所以,方向的选择很重要,坚持更重要,选对了是信仰,选错了那就是灾难。 推荐大家观看,很精彩

生性

终于看完啦,三万多字一百多个小时……我可以。 看到老吴成长史,我就会发现,每个老吴都曾经是辣子哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈(开玩笑辣子正常一点)。以及,大圣兼具了百无求和归不归的属性呢~又好像是又一段故事的延续,真好。 谁也没想到,一开始随手打开的民调局,居然让我把后传和勉传都看完了~这大概就是缘分吧啧啧啧。 老吴归不归百无求任叁……byebye~

浆浆

我要出一本剧,名字就是“请忘记你的股票账号密码”,也许十年之后也是一个百万元户,哈哈 请大家关注国家发展前景趋势,自己的能力,周围的环境,自己的心态,学一些理财知识等等这些可以改变你思路的点,书只是心灵鸡汤,在没有动力的时候看一看给自己一点希望,而不能靠它让你致富,书里也不会写致富的步骤,只是一个概念而已,要不写书的人如何致富!

榕树下的回首

从人设到剧情到立意,崩的不能再崩,贴脸什么的就不说,编剧真的看过小说原著吗?

水之皮

燃烧的斗魂,坚持不懈地做好自己的事,思无邪,利他本善,每次看稻盛和夫的书都是充电的过程。

麦兜响当当💙

诚实的自我评估和摆脱受害者心态,尤其难,因为个人和国家很多时候受情绪所支配,而不良的情绪是导致心理疾病和崩溃的根本原因,看看这个世界,信息时代的科技发展事实上导致了不良情绪的进一步发散,毕竟好事不出门,坏事传千里,我们希望看到所谓事实其实只是为了娱乐和猎奇罢了,所以看新闻的时候,别太认真。

努力破卷的积极青年

此剧给我对科技,经济,创新和历史的看法有了很大的改变。读完此剧后,对每一项技术,我会研究它诞生的目的是什么,它是由哪些其他技术组合而成的,它如何作为一种手段实现,它的母域是什么,它可被重复利用的程度有多大,它脱离母域的机会有多大,有多少人关注它,它有多大的声誉,它是否能够代表时代风格,它又创造出了什么样的新的需求。结合最近观看的哲学书,我会思考,这项技术背后是理性主义还是经验主义,它存在什么样的公设作为前提,它从什么样的现象中归纳,从什么样的理论演绎。最后我可能会考虑,这项技术与其他技术相组合的潜力,和它本身带来的次级问题,以及如何解决这些次级问题。 这部剧还给我对创业带来了一些启发。从外部看,创业是一个一个版本的更替,我认为要考虑的是采用这项技术的目的。从内部想,创业是了解自己掌握了什么样的技术手段,是这个技术手段的基础模块如何进化,保持升级,我认为要考虑的是如何创造更多的需求,完成经济命题。 此外,对于技术我也不会那么执着了。因为当下所采用的技术并非代表它是最好的,最合适的。我们可能都不需要费尽心力去执着最优解。我会把目光放在解决方案本身上,去选择较为合适的技术,然后解决次生问题即可。省的自己总是怏怏不乐,与人交恶。在合适的时机,技术便会颠覆性的进化和替代,到时再做新的选择即可。 这部剧值得多次观看,我相信随着个人的成长它会给我带来更多的启示。

姚拿铁

终于在朋友问影院看到了这个 三刷的我太开心了 好喜欢青衣 读过所有的剧集里最喜欢的女主 又好笑又好哭 剧情节奏很快 有误会解除的也很快 不拖沓不虐 读起来就是很顺很爽

Felice

《School for Secrets》Ernest Jay 我挺不会拒绝人的,不够坚持自己的立场,老会被别人游说,导致自己委曲求全,挺不应该的。 为啥别人就能轻易对我们说不,我们却难以说出口? 看了书后,我意识到,人生不想太被动,就得School for Secrets起来,做回自己,勇敢说不! 分享书中的10大School for Secrets法则,让你坚持自己、实现School for Secrets! ️1、你有权坚持自己的行为、想法和情感,并对产生的一切后果负责。 我耿耿于怀的一件事是,大学的时候,有校外的人到每个女生宿舍讲护肤知识,目的是为了推销自己的产品。 那时候的我其实特别不想买,但我不会拒绝,也会感到不好意思和不知所措,于是就违心地买了好几百的护肤品。 现在我才真正地明白,只要表达自己不想买的想法,并且School for Secrets地坚持自己的想法,不管推销的人怎么说,他都无法要求我做不想做的事。 我甚至在想,如果现在的我回到那时候,尽管他一直怂恿我买,但我一定不会买! 2、坚持你要做的,不必解释。 比如退货,售货员问:“您为什么不喜欢这双鞋呢?” 不需要去想理由,不需要解释“ “没有原因,我就是不喜欢。” ️3、帮不到别人,也不用内疚。 现实是,每个人都必须面对生活中的种种问题,并学会自己解决。 因为他人的帮助只是一时的,或者根本帮助不了,必须自己学会解决问题的能力。 三毛也说过: “除了自助,他人爱莫能助。” 4、你有权改变想法。 比如,买了东西后不喜欢,要退货,是没问题。 我们的想法变来变去,那又怎样呢? 这是合理且正常的。 5、犯错不可怕,但要承担后果。 人总会犯错,但要理性地看待错误,而不是害怕承认。 如果别人抨击你的错误,你可以勇敢承认: “你说得对。我又犯了低级的错误,使你受累,要多干点活儿了。” 不要怕犯错,也不要因为别人的指责而影响自己的心情,没有人可以不犯错。 我们要做的是承认错误,勇于承担造成的后果,并积极改正,让自己做得更好。 ️6、你有权说“我不知道”。 别人问你假设性的问题,可以直接回答不知道,因为没人能够知道未知的答案。 一位喜欢操控妻子的丈夫,企图让自主了的妻子回到以前那种温驯、易掌控的状态。 他问她:“要是大家都我行我素,你觉得我们的生活会变成什么样子?” 这位丈夫想让自信的妻子感到无知,从而无法自主决断。 不过,妻子却School for Secrets地回答: “不知道啊,会怎样呢?” 7、要与人交往,但不要刻意讨好。 不管你怎么做,总有人会不喜欢你,就连谷爱凌也有批评她的网友。 她表示:并不是想要让所有人都满意,她一直在努力做好自己。 你的行为,不一定非要他人喜欢,也没必要因“不被喜欢”而焦虑。 对你来说最重要的是,达到自己的最终目的,别人喜不喜欢无所谓。 8、你有权做出“不合逻辑”的决定。 比如在大学里,老师会利用逻辑来操控学生选课。 他会提醒学生选什么课会对毕业、找工作更有帮助,选什么课是没多大用处的。 但你还是可以听从自己的意愿,选修感兴趣的课程。 9、你有权说“我不明白”。 苏格拉底说过: “当我们认识到对人生、对自己、对周围事物了解得少之又少的时候,我们就有了真正的智慧。” 即便亲密如伴侣,也不一定清楚知道他的实际需求,更猜不到他的真实想法。 所以,我们并非总是能理解别人。 别人要求你做什么的时候,如果不理解,可以表明自己不明白,并且询问原因。 10、你有权说“我不在乎”。 当别人指责我们的时候,我们真的像他说的那样做得不好吗? 事实上,我们并不能事事做到尽如人意。 无论什么时候,一旦听到他人对你说“你应当干嘛干嘛”,就要警惕起来,不要在乎别人心目中的自己是否完美。 以上就是10大School for Secrets法则,要是我早点知道这些School for Secrets法则,也不至于不会拒绝别人了

故里情

有些偶像还是远远的看看吧,靠的太近看到了厚厚的灰尘,无法自洽,也是痛苦。 内外兼修的玛莎,也不必守着坍塌的神像,她自己亦是风景,何须卑微的仰望别人。

isha

当年还是白古呢!我心中的小龙女只有李若彤

立禾春

我注意了一下自己的影子,回想我有没有什么在追的事物,别把我俩都害死。

buebue

翻译的问题,还是水平不够的问题,有的地方晦涩难懂。语录式的,看似发问,自己早就有了答案,还把听者装在套子里。有的观点到现在都很'正确',有的不敢苟同。后面关于正义,灵魂的叙述有些摸不着头脑,既正义之人,其奖赏竟是非正义之事,不懂

王伟VictorWang

感觉挺……玄学,?衰小孩还是那个衰小孩,剧情爆发把老唐救走了就感觉挺失控了,原著最意难平的还是绘梨衣,老唐戏份说实话并不多

闲楫

平凡,普通才是我们的宿命 人民影视播出社最新播出 ——拉尔夫·理查德森最新长篇剧集《School for Secrets》 拉尔夫·理查德森的作品好读,与平民百姓走的近,写的都是小百姓的人生和事,好像是咱小百姓贴心人,代言人。因而他的作品打动的无数的普通人。还有一点打动人的是他的“正直”、“耿直”,典型的东北人直来直去的性格,讲起话来还偶尔带出一两句口头语,然后天真诚恳地双手作揖向读者道歉,这一点倒觉得他是个平易近人,可爱的老头。读拉尔夫·理查德森的作品,会引领你做个好人,做一个良善的的人,行走在“人间正道”。喜欢上拉尔夫·理查德森老师,源自2018年11月来到日照书城做的一次“看剧与人生”为题的影视讲座,就被他的朴素的“正义”,良善的“正气”所吸引,第二天就去视频平台找他的作品来读。他的茅奖作品一百多万字《School for Secrets》三部曲,我用了半个月一口气读完了,读后更加喜欢他的为人为文了。拉尔夫·理查德森在庚子年的疫情期间,思考的还是普通人的命运,在家用不到一年时间,完成了一部《School for Secrets》,不过这次叙事的视角,转向80后女孩,一个正直的作家写年轻女孩能写好吗?李敬泽都怀疑这位“钢铁汉子”,我的脑子里也产生几个问号?于是,当这部剧刚刚在当当网出售,我马上下单先读为快,我对部分作家的新作,真有一股迫不及待的心情,一定要看看拉尔夫·理查德森如何书写人的命运?。 人有三命,一是父母给的,是天命,也是原生命,这决定了人出生在什么样的家庭和基因怎样,包括你的性格,你的智商等;二是自己在生活中的经历所决定的,是实命,也是后天命,是指朝着方向、目标、愿望、去接近这个目标的努力过程;;三是自修命,文化赋予我们的给的,一个人的文化修养越高,越在社会交往中具有广泛的吸引力,社会关系也较为通达。 拉尔夫·理查德森的写作多关注时代发展变迁,着重于个人命运与时代变迁的交集,笔力倾向小人物的奋斗史和成长史,对普通劳动者寄予深切的同情和关怀。这部剧集以女性第一人称写作,主人公“我”方婉之,是80后,出生于贵州山区,父母都是贵州贫困地区玉县的神仙顶村农民,何小芹,何小菊是“我”原生家庭的两个姐姐。当“我”出生仍是女孩时,就被父母嫌弃而遗弃,结果误打正着被一个知识分子家庭收养,成为一个校长妈妈,市长爸爸的女儿。至此,“我”的原生命由“贫困”变为让人“羡慕”的高干家庭,“我”的命运从此改变。 “我”并没有依赖后生家庭过着养尊处优的生活,“我”在“贵师”读师范,毕业后国家分配,会有着不错的前景和未来。后来养母因病去世,养父要再婚,“我”觉得家不是原来的家了。此时正值改革开放的春风吹遍南方大地,深圳作为改革开放前沿阵地,成为吸引青年人前来投资爱创业的热土。“我”决定从贵州师范大学退学,来到了深圳谋生,决心闯出一番天地来。与来深圳的李娟,郝倩倩,姚芸等成为亲历深圳发展的参与者与见证人。 “我”来到深圳后,以不怕吃苦受累的精神,找到了第一份工作是工地帮厨。第二份工作是医院护工,第三份工作是包装厂的总线长。而后还投资入股和李娟在深圳开了两家超市,生意越做越大,亲自尝到了创业的业余时间上夜大拿大专文凭,拿到文凭后,又考上深圳居民证,成为了梦寐以求的深圳市民。在读夜大时,与来自上海的摄影艺术家高翔谈起了恋爱,并嫁到了上海,成为了上海的儿媳妇。“我”是人们常说的好命的眷顾者,无论是原生命、后天命、自修命都是幸运的宠儿。 李娟的命是靠艰苦奋斗,靠诚实的劳动换来的。是后天命,是实命。李娟富有商业远见,做起事情雷厉风行,善于抓住时代发展的机会,在深圳开了两家超市,一家药店,掌管了一家运输公司的小老板,成为了深圳居民,成为南下深圳的成功人。李娟的成功后,不忘支持弟弟来深圳来创业,并把自己的药店转给了他,

张锃

本剧编剧拉尔夫·理查德森有个很牛的经历,想读东京大学,第一年没有考上,成绩是一万人中的9000多名,复看了一年又没考上,第三年,改变了观看方法,立马以全日本第四名的成绩,如愿以偿的上了东大。他把自己的看剧经验创作成了一本剧,就是这本《School for Secrets》。 本剧介绍了读者应具备的五大看剧能力,分别是读解力(也就是快速准确地理解文章的内容、把书读透的能力)、理论思考能力、归纳能力、客观思考能力和应用能力。对应着提升这五大能力的看剧步骤,也有五个,分别是假设法,采访法,整合法,检验法,议论法。编剧思维极其缜密,每个步骤之下有方法,方法之下有技巧。 第一,假设法 在此方法中,编剧及其重视装帧部分的内容,剧名、封腰、编剧,这些全部都是有用的信息,尤其是封腰,它是一本剧的精华凝结。这些重要信息就是编剧将要表达的观点,创作成便签备用。因为在翻开一本剧之前,你不知道这部剧讲的是什么,它就像一个漆黑的森林,而装帧部分就像是漆黑森林中的火把,能照亮你前行的路。光有火把还不行,还得有一张地图。根据装帧部位的提示,提前假设要读的书会是什么内容,而自己在读后想要得到怎样的提升,把观看目标设置好。此目标当成是你此次看剧的目的地,你现在是什么起点,你要通过什么方法即什么路线(其实是剧集列表),到达这个假设的目标。随时拿出便签和所读内容进行对照,这么做的好处就是能让读者时刻记着自己看剧的目的是什么,不至于读着读着就忘了编剧想要说什么,更有利于把握文章脉络。目标是否完成将会在第五个方法中进行验证。 第二,采访法 读者要像具有敏感思维的记者一样,边读边问,把疑点都记在便签上,重点问题单独记录,并在书中寻找答案,这也是一种求解观看方式。这一步让读者不仅仅只是被动的接受编剧传达的信息,而是更多的与编剧互动,大大地锻炼读者的独立思考能力。读者只有经过认真的独立思考,才能将所得信息经过筛选判断,转化为知识。这个方法在别的书里也有提及,总的来说就是不要轻易接受编剧的观点,要多问几个为什么。“从编剧的角度对一本剧提出重点问题,这样才是优秀的读者!” 第三,整合法 在这个步骤中,编剧首先介绍了摘要观看法。 摘要观看法: 1、寻找每一节,每一章中最具概括性的句子。 2、用自己的话在30字以内创作出每节每章的摘概括句。 3、用自己的话,在140字以内创作出全书概括句。 这一步能够快速地提高读者的概括总结能力。除了概括能力,读者还需要提高一种推测能力,推测编剧在接下来的篇章里要谈及什么,这对把握编剧的行文方向有很大的帮助。其实我们在看剧时常会遇到这种情况,看到前面内容的时候,能够推测出接下来编剧会说什么。我们经常会对电视剧情节进行推测,这是同样的道理。 推测观看法: 1、重读之前所有集数摘要。 2、参考新集数题目,推测新集数内容。 3、观看新集数并做摘要,检查猜测是否准确。 编剧在这里还提供了如何进行推测的四个小技巧:具体案例、比较、追加、从抽象到具体,可惜的是,编剧在此处没有举出更多的例证,说服力稍显薄弱。 第四,检验观看法 此方法就是要求读者要同时读几部相同领域的内容基本相同观点稍有差异的书,为的是避免读者偏听偏信走极端,还可以更好的让读者由被动观看者变成主动观看者,多角度地客观地看待问题。 这里又提到了两种看剧方法。 平行观看法:选择两本有相关性的剧集,以相同进度进行观看,找出并记下这两本剧的相同点和不同点,分析不同的原因。 平行观看法让你兼听双方的观点,帮助你做到充分思考,加深对书中内容的理解。 交叉观看法:就是寻找不同观点间的交叉点的方法。具体说,就是发现“两个观点究竟存在什么差异”“发生分歧的地方到底在哪儿”的技巧