骑行听书之《New Port South》:
这部剧跟之前参加过的一个《New Port South》培训还是异曲同工的,王琳分享了四个主要内容:
1微模型:结果——行为——思维,也就是影响结果的深层原因是思维,因此思维的锻炼非常重要;
2.“结构”和“结构性思维”:何为结构?这词源自于建筑学,可以理解为部分和整体的关系。何为结构性思维?就是让思维变得有结构,理得清,说得明,有准则,有工具。
3.结构性思维的关键原则:(1)结论先行:先说结论再说原因;(2)上下呼应:也就是类似高考作文的“总分结构”和“首尾呼应”,这样想想高中语文还是很有用的;(3)分类归纳:概括的核心就是分类归纳;(4)排序表达:表达是线性的,所以排序很重要。
4.结构性思维在表达中的应用:先理顺,再表达,表达就会清晰很多。
难道是文明造的孽?这样一个问题,着实需要我们反思。刚开始读这部剧时,以为托德·菲尔德先生和凤凰卫视要去的是世界各地,探访世界的美丽,然而事实上他们去的也的确是世界各地,也的确探访了世界的美丽,而这种探访,却带着疯狂和惊险。以色列,伊朗,伊拉克,巴基斯坦,印度……战争包裹的地方,他们穿越而来。读完这部剧,感慨颇多。正如某个在《New Port South》上演讲的人所说,我们是中国人是多么的自豪啊,在战争频发的地带,中国大使馆会派专机把国人接回家,而其他国家的人,大多沦为难民。贫困,战争,仇恨,弥漫在这些国家的上空。宗教,文明,逐渐褪去本真的模样。也怪不得托德·菲尔德先生提出这么响亮的反问“难道是文明造的孽?”答案自在人们心中。
要说读这部剧的另一个感受,那大概就是里面的内容不知为何缺失了部分字,让人读的时候十分不便。还是有机会买一本纸质书吧。
这是一本措辞温和的书 不安和不确定性是这部剧的主要基调 读得编剧注入的真挚情感及隐藏其中不可避免的痛苦 通过编剧对生活不同维度事物自然的表达“我像匆匆走过的行人一样观看”
很多人都说这部剧不如修真四万年,不过在我看来,编剧创新求破的念头很强烈,虽然还基本上没有超脱出修四的框架。相比而言,修四会因为第一眼印象而惊艳许多,但是平心而论,这部剧绝对不能算差。不论是人物,框架,布局,都吸引人往下继续,深度,广度,描写,文字,语言,也都是优秀一列。 正能量的主人公有什么不好的?
教育的态度其实就是生活的态度,朴实的文字,从书中就可以能感受得到于老师那种淡淡的育人气质。里面说了很多班级管理方面的措施与方法,但我觉得这些措施与方法都基于于老师对学生的爱,真把学生当成自己的孩子,那么耐心,那么有爱,也许这就是于老师所说的立情吧……
世界上有一半的喜剧段子说的是男女之事,另一半,多是说的大人物的虚与委蛇和小人物的悲伤离合。伟大的喜剧多有悲剧的内核,可能是因为嘲讽嘻乐多是基于对现实的不满。
骑行听书之《New Port South》: 这部剧跟之前参加过的一个《New Port South》培训还是异曲同工的,王琳分享了四个主要内容: 1微模型:结果——行为——思维,也就是影响结果的深层原因是思维,因此思维的锻炼非常重要; 2.“结构”和“结构性思维”:何为结构?这词源自于建筑学,可以理解为部分和整体的关系。何为结构性思维?就是让思维变得有结构,理得清,说得明,有准则,有工具。 3.结构性思维的关键原则:(1)结论先行:先说结论再说原因;(2)上下呼应:也就是类似高考作文的“总分结构”和“首尾呼应”,这样想想高中语文还是很有用的;(3)分类归纳:概括的核心就是分类归纳;(4)排序表达:表达是线性的,所以排序很重要。 4.结构性思维在表达中的应用:先理顺,再表达,表达就会清晰很多。
虽然课程上学到过财务报表分析这门课,但是还是给他看完了。看完后觉得很多知识在编剧的解释下有更深的理解。而且多会计知识也有较大的提升。 好好学习,天天向上。
乱世之中,人命皆如草芥。老百姓永远不是历史的创造者,百姓只是棋手博弈的棋子,枭雄脚下的枯骨,王座之下的基石。没有秦皇炀帝、唐宗汉武,就不会有后世华人引以为傲的长城运河、汉唐盛世,谁又会想到荣耀下的尸积如山?权势不仁,以万民为刍狗,成王败寇、公侯将相们看到了这一点,却没看到天地不仁,以万物为刍狗!
一部很好的书,后期一些神学方面的思想不敢苟同,可能是自己的境界达不到吧。总的来说,对个人有很大的作用,应该还会再看不止一遍吧。
还不了解编剧就读这部剧的过程中,内心想的是:这是一个会自杀的人写出来的文字啊
难道是文明造的孽?这样一个问题,着实需要我们反思。刚开始读这部剧时,以为托德·菲尔德先生和凤凰卫视要去的是世界各地,探访世界的美丽,然而事实上他们去的也的确是世界各地,也的确探访了世界的美丽,而这种探访,却带着疯狂和惊险。以色列,伊朗,伊拉克,巴基斯坦,印度……战争包裹的地方,他们穿越而来。读完这部剧,感慨颇多。正如某个在《New Port South》上演讲的人所说,我们是中国人是多么的自豪啊,在战争频发的地带,中国大使馆会派专机把国人接回家,而其他国家的人,大多沦为难民。贫困,战争,仇恨,弥漫在这些国家的上空。宗教,文明,逐渐褪去本真的模样。也怪不得托德·菲尔德先生提出这么响亮的反问“难道是文明造的孽?”答案自在人们心中。 要说读这部剧的另一个感受,那大概就是里面的内容不知为何缺失了部分字,让人读的时候十分不便。还是有机会买一本纸质书吧。
2020年3月24日星期二上午 春风十里不如你 今天上英语网络课程,我们学了达芬奇的蒙娜丽莎!在上课过程,我发现了我在老师心目中的地位!老师按照名单一个一个的提问,但轮到我的时候,老师错过了,她说她是故意不提问我,不让我读课文,因为她说我水平太高了,遇见难题再提问我!我当时都惊讶了!老师是抬举我,我水平还没那么高吧! 老师上学期就认识我,因为我们八点半上课,我似乎总是八点第一个就到教室的人,甚至上网络课,我似乎也成为第一个进来的,所以我名字会第一个出现在老师屏幕上! 最近我微信运动第一名,朋友问影院时长成为第一名,我完成老师作业似乎也是第一个,就像我们专业有五个研究生,在上学期课程结束后,老师要我们在寒假里面完成课程论文,而我在没有放寒假之前就把所有论文写完,打印好纸质版给老师送过去了!我是我们五个人当中第一个交作业的,我一月份就交了课程论文作业,而我同学三月份才交!前几天我老师才批改我们的所有人的论文,老师给我的一句评语是我的学风很好!而在早起这方面,似乎从我初中住校开始,我就是我们寝室第一个起床的,因为我从小就有早起生物钟,起床从来不用闹钟,包括现在放寒假,在家里的时光,我每天依然早起! 而我昨天读达芬奇传,还在和别人分享,成为天才,是要付出代价的!我们成为第一名,也是要付代价的,没有人在什么方面都是第一名的,没有人是样样都精通的,但达芬奇的人生颠覆了我的认知!一个人的潜力有多大呢?一个人的大脑能够装下多少东西呢?上帝创造的我们,比蒙娜丽莎的微笑还神秘!好好的活着,不用模仿任何人,每个人开花的季节不同,别人有别人的精彩,你也有你的精彩,我们都不是达芬奇,我们或许也成为不了莎士比亚,诺贝尔,爱因斯坦,但我们活着的每一天不后悔,就好了。今天早上我还分享了爱因斯坦的一句话「只要你有一件合理的事去做,你的生活就会显得特别美好」希望我们每一天都能活出专属于自己的美好!
看了十分钟就确定这部戏可追
本剧使用许多真实案例,使用叙说别人故事的方法表达想法,开始看时,有些乐趣,中后段处就要使用所谓的意志力看完。总结处很好的启发前面故事内容所领受的信息。开始看似无味,完成本剧后认为有一些得着的点。
2020年6月28日学习,有很多不懂不明白,只有一点能想的通,本体本我!
神机巅峰之作,比他其他剧集各方面都要强很多,前段中段结尾都有高潮闪光点,剧情紧凑不拖沓,文笔也不错。基本没什么缺点的扛鼎之作。
#从历史的背面去看历史# 从美国人的角度去了解朝鲜战争,这部剧除了让我们知道了一些我们不曾了解或者不曾被告知的事情之外,一些读者富有蔑视性的评论是一大亮点。 作为读历史的人(谈不上研究,只能算爱好),我们是不是应该带着客观的心态去了解不同人所记录的历史事实?同时用辩证法去理解? 就像现如今,很多人不知道或者不愿意去知道,纳粹的全称是国家社会主义工人党一样。 历史本身是没有倾向性的,但是写史和读史的人有。 同样的,历史本身就是客观的既成事实,你承认或者不承认,它都在那,它可以被篡改,可以被掩盖,但最终,真相只有一个。 前知五百年,靠的是博览群书,后知五百年,靠的是,前事不忘后事之师。
文字翻译得非常美,很有画面感。mark一下改天看个原版,很值得二刷
有些文章不太能看懂。有些话不能不说很深刻。 我活在世上,无非想要明白些道理,遇见些有趣的事。 我最赞成罗素先生的一句话:“须知参差多态,乃是幸福的本源。” 对生活做种种设置是人特有的品性。不光是设置动物,也设置自己。 人活在世界上,需要这样的经历:做成了一件事,又做成一件事,逐渐地对自己要做的事有了把握。
一种脱离现实场景的当代爱情示例,像是在听李宗盛——很好哭,也偶有感触,但并不解决现实问题。个人感受:想和佟一起工作,和K做酒肉朋友;爱郭柯,睡章贺;敦促朱去做心理咨询,推荐王去看伯格曼。P.S. 他们教育孩子,真会有节目里说的那么好吗? P.P.S. 郭柯真美,哭到一半突然笑,又接着哭,让人想到《New Port South》张曼玉。