希腊人佐巴Alexis Zorbas

莉拉·凯德洛娃老师用行云流水般的文笔把他的投资理念娓娓道来。这是我看过最不像投资书的书，像是在看一本散文书。以这种每月一期的专栏形式，胜似一种穿越时空的现场教学方式，把其投资理念润物细无声的传达到读者心中，惊叹莉拉·凯德洛娃老师文采的同时，又收获满满干货。 远望方觉风浪小，凌空乃知海波平。这是看完这部剧历程的感受。如果没有亲身经历其中，无法体验10年10倍当中的大起大落。莉拉·凯德洛娃老师在“嘉树下成蹊”一章中，从2007年4月到2015年4月的8年中，上证综指上升了21%，专栏投资组合从100万元上升为699万元，战胜了全球范围内选定的合部7个指数标杆。但细细分解过去8年的96个月的历程，会发现其它经历了4次大跌或大调整，长24个月，短的10个月，累计77个月，即80%的时间投资并不赚钱，所有令人瞩目的盈利都是来自剩余的20%的时间段里。正巧的是在这之后又进行了第5次的大调整。投资的过程大体就是搜集、研究、判断、忍耐，以及再重复的过程。投资过程的绝大部分是在忍耐与等待中度过的，投资实际上是一个关于忍耐和等待的时间故事。巴菲特说“我用屁股赚的钱多过用脑袋赚的钱”讲的也是时间。如果仅仅是需要时间，此间的过程被称为“等待”，如果这期间遇到困难与波折，则被称为“忍耐”。没有谁的成功是白来的。在别人不努力时努力，在别人不忍耐时忍耐，在别人绝望时坚强，由普通人变成不普通的人，才有成功的可能。 衡量投资成功的三个标准：经历周期之后，一要跑赢大市；二要绝对盈利；三要解决问题。 80%散户亏损的状态是，牛市中后期入场，有些盈利但是由于不停换仓追涨，最终跑不赢指数，牛市后期仓位越加越重，倒置熊市亏损巨大，还有经常吹嘘自已抓到牛股的，不是仓位很小就是中途过早下车的。所以投资要选好公司，下重仓，长期投资。重要的不是“赚10倍”，而是“全部身家赚10倍”。 股市的“看似低门槛”和“拿几万块玩玩”，是肯定赚不了钱的。一来不解决问题，二来决策随意。 选公司的标准：好行业、好公司、好价格。好公司的标准：盈利；持续性盈利；可增长的持续性盈利。大多数散户所谓的“研究”，只不过打开K线一看，或是听说别人一个代码说会涨，然后就是看看今天涨了多少，昨天跌了多少，局限于股价而已。既然这么多都不了解，凭什么期望投资赚钱？ 理念重于个股。个人投资者如没有精力研究公司，可以选择宽基指数长期定投是一个好的方式。以下对书中深有感触的内容： 1.卖出股票的三个原因：公司质量恶化，价格高估，有更好的选择。 2.普天之下，投资成功只有两条道路：一是成为像巴菲特那样的人；二是找到巴菲特那样的人。换言之就是，成为成功的投资家，或追随成功的投资家，别无其他。 3.衡量投资成功的三个标准：经历周期之后，一要跑赢大市；二要绝对盈利；三要解决问题。 4.所有股市参与者大约分为两类：有人仅仅是“玩一玩”，有人打算“解决问题”。前者在数量上占绝大多数。这也就解释了绝大多数“炒”股者的命运。 5.投资对象的选择，我们希望“好企业好价格”，即能以合适的价格获得运营优秀的企业。我们喜欢的企业类型至少具备以下条件：①盈利；②持续性盈利；③可增长的持续性盈利。我们较为重视的指标有净利率、ROE、PE、PEG等，以及管理者的品质。但我们受骗上当和看走眼也是常有的事。 6.在投资成功的道路上，通常而言的投资知识、经验等并不是最重要的，很多投资之外的因素，例如坚韧、毅力、资金性质、投资规划、沟通能力、善良人品等，这些看似与投资无关的因素，却可能决定最终的投资命运。 7.投资过程大体是搜集、研究、判断、执行、忍耐，再重复的过程。这个过程重复再重复，很多时

这部剧可能更适合给高中左右及以上的人看，虽然科学家故事可以分享给小朋友，但里面有的概念尤其是补充材料还是要有一定基础，能不能激发孩子兴趣不知道，反正是激发了我的兴趣，科学家发现的过程真的赞，但就像老师说的，天才是只能用来欣赏和膜拜的。 以前高中学物理学的主要是宏观，这本是微观，我也受到了点启发，很多事情跟物理的宏微观一样，只是不同的维度，但是之间的矛盾不是冲突，所以看问题不应纠结于反正、对错，因为可能根本没有可比性。 文中提到量子力学最神秘之处在于它的不确定性，那应该怎么去衡量界定？（衡量界定好像也算是宏观概念了😂）文中提到了概率，50%开，50%关，那我是否可以把单个量子概念放大为一群量子概念，一半开，一半关？这样来研究是否也是一种思路呢？ 还提到了量子相关的“穿越”，感觉如果真实现了应该没有人愿意去做吧，因为这个不是轻功，是只能向前走，不能后退，当你选择了另一个时空就意味着在这个时空永远消失了。 最后是量子计算机与人脑，我感觉量子计算机在效率上的提高类似于一种并行工程的概念，这个可以采取，但还是不要让他有思想了，让他做些指派性的任务就好，尽管这一点理论上是可以实现的，参考人类能发明出比人类计算速度更快的计算机，比人类效率更高的机械，但是，不要玩火了，因为思想的升级模式是指数增长的，是一触即发，试问一个各项硬指标都厉害的机器站在我们面前，我们如何应对？我们存在的价值变成了什么？ 不过我想到另一个思路，去研究猩猩和人的差距，之前去动物园猩猩给我留下了很深的印象，尽管有园内有更佳更稀少珍贵的动物，但是相信每一个人带去的零食都是在猩猩这边留下的最多，为什么，因为它有反馈，它会和你互动，这就是它区别于其他动物的聪明（智）之处，刚简单去搜了一下猩猩和人的区别，有的说是语言（那为什么鹦鹉会说话还是很笨），有的说是基因不同（如果从脑如同量子计算机角度，基因不是智商原因），还有的说是脑容量（可能孔子的脑容量也不如今人吧），如果猩猩的大脑确实比人脑简单，这不也正好降低了研究难度，如果人探明白了如何把猩猩变成人一样聪明，估计也就找到了打开量子计算机的钥匙。

122611111122.o的8 7🤨kw 😗😌😛 a.........edw Q Rcc0。我很聪明，你很美丽，我们天生一对0 11002

简单明了清晰易懂，体操作起来还需要更多根据实际情况随机应变和融汇变通

《希腊人佐巴Alexis Zorbas》是著名的国学经典，也是儒家四书五经之一，对我国传统文化有着非常深刻和久远的影响。它是一部关于孔子及其弟子的言论集，非常的真实，非常的贴近生活，非常值得一读。下面选取其中20个名句，与大家共享！ 1、过而不改，是谓过矣。——《希腊人佐巴Alexis Zorbas》 人非圣贤，孰能无过？犯了过失并不可怕，怕的是知错不改，那就是真正的过错了。 2、不迁怒，不贰过。——《希腊人佐巴Alexis Zorbas》 这是孔子评论弟子颜回的话。遇事迁怒与人，同样的错误犯两次，这两种毛病，我们绝大多数人都有，颜回正是因为杜绝了这两种毛病，才受到老师的高度赞扬。 3、吾日三省吾身。——《希腊人佐巴Alexis Zorbas》 这里的“三”，意思是多次，不是具体数字。因为我们自己犯了错误很难察觉，所以一天要多次的反省自己。 4、富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。——《希腊人佐巴Alexis Zorbas》 大富大贵，是我们人人都向往的，但如果是通过不正当手段而得到的，我们宁可不要。  5、朝闻道，夕死可矣。——《希腊人佐巴Alexis Zorbas》 如果早上能够悟道，即使晚上就死去，也是非常值得的。 6、古之学者为己，今之学者为人。——《希腊人佐巴Alexis Zorbas》 古代看剧人学习的目的，是为了修为自己，现在人看剧的目的，在于做给别人看。 7、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《希腊人佐巴Alexis Zorbas》 到了最寒冷的季节，才知道松柏的叶子是最后才凋零的；只有经过最艰苦的考验，才知道谁是最坚强的。 8、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《希腊人佐巴Alexis Zorbas》 自身行为端正，即使不下命令，别人也会跟着行动；自身行为不端，即使三令五申，别人也不会听从。  9、巧言令色，鲜矣仁。——《希腊人佐巴Alexis Zorbas》 凡事花言巧语，假装和善，迎合别人的人，往往都不会有真正的仁爱之心。 10、德不孤，必有邻。——《希腊人佐巴Alexis Zorbas》 有道德修养的人，一定会得到众人的肯定与支持，不会被孤立。 11、君子不器。——《希腊人佐巴Alexis Zorbas》 君子应该扩大自己的心量，在任何环境下都能发挥自己的作用。不要像器具一样，把自己局限在一种用途上。 12、不义而富且贵，于我如浮云。——《希腊人佐巴Alexis Zorbas》 通过不义手段所获得的富贵，就如空中飘过的云彩一样，对我来说，是没有任何意义的。  13、君子不以言举人，不以人废言。——《希腊人佐巴Alexis Zorbas》 君子不会因为别人说话中听，就去推荐他；也不会因为别人品德不好，就废弃他的正确意见。 14、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《希腊人佐巴Alexis Zorbas》 见到贤德的人，就要努力向他看齐；看到不贤德的人，就要反观自省，有则改之，无则加勉。 15、君子坦荡荡，小人长戚戚。——《希腊人佐巴Alexis Zorbas》 君子胸怀坦荡，光明磊所，没有什么事不敢让人知道；小人心胸狭窄，自私自利，心中常常忐忑不安，患得患失。 16、己所不欲，勿施于人。——《希腊人佐巴Alexis Zorbas》 凡事要学会换位思考，自己不想要或者不想做的，也不要施加给别人。  17、君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——《希腊人佐巴Alexis Zorbas》 君子成全别人的好事，不成全别人的坏事。小人破坏别人的好事，成全别人的坏事。 18、人而无信，不知其可也。——《希腊人佐巴Alexis Zorbas》 一个人如果失去信用，那他在社会上就无法立足了。 19、工欲善其事，必先利其器。——《希腊人佐巴Alexis Zorbas》 工匠要做好工作，先要把工具磨锋利。比喻人在做任何事情之前，一定要把准备工作做好。 20、见义不为，无勇也。——《希腊人佐巴Alexis Zorbas》 见到正义的事情，我们应该做而没有去做，就是缺乏勇气的表现。

作为五年前看过风津道的人来说，新版创作的跟屎一样。新版我都不确定主角是谁？感觉幽花是女主？新出现的两个人物完全把其他人的戏份抢走了。吉尔伽美什原本都救出来了，和银尘一起对抗风源的西鲁芙了，还有“浆芝”，复制很多的银尘等等，零度王爵…这些妈的都没了，强行给人加戏份，原本银尘一人救王爵，那毅然决然、凄惨的感觉，让我都哭了。现在一堆人救，其中银尘的做法甚至让我产生了厌恶的情绪。麒零显得超级白痴。不断的加入新人物，那神音、霓虹、格兰仕、特蕾娅召唤出的那个人、修川地藏都被吃了？老版也有漏洞，但新版更加漏洞百出。我现在脑子里第三部两个故事,我只承认老版。

每个人物都很大气，每个角色的描写都很丰满，都想更深入的去了解他们背后的故事。

“我和你一样”他说，“我什么都记得。” 安德烈的文字太催泪了，译者翻译其实也很棒，文字像初夏细腻的微风，一寸一寸在心底挠痒痒。文字的描写常常让我忘记Elio是一个17岁的少年，而他爱上的也是一个男孩。 看到最后不知该说喜极而泣还是潸然泪下。至此终年，时光荏苒，二十年前的夏天好像还在昨日，初见、B城、崖径（看莫奈的崖径时很多次想起断背山，天人永隔，独属于杰克和恩尼斯的断背山。）、罗马，所有都留在Elio和Oliver的那个夏天。 我以为你忘记，其实你都记得。全篇以Elio的视角，一开始感觉暗恋太辛苦了，这份爱情真是不公平，结果后面发现彼此都深爱甚至Oliver的爱也许更加沉重，这是全篇唯一能开心一点的地方。两个人其实都在这份暗恋里面自卑又隐忍。我爱你，真好，你也是。最后，十七岁无疾而终的夏天变成我二十年的执念，说不上Oliver结婚生子就有什么不公平，有人说elio一个人把自己留在那个夏天，也许两个人都把那段时光留在了心底，不曾积灰只是也不敢轻易翻看。 第一次忽然流泪是在Elio和父亲的长谈，Elio有一个多么棒的父亲啊，他理解这份特殊的友谊也试图开导他。 是父亲是丈夫是儿子，这份灵魂契合的爱情是如此难得，与性别无关。 以你的名字呼唤我，这是我对爱情最大的真诚。 最后，循环主题曲mystery of love，这个调果然也很好哭(´;︵;`)。准备去看电影，不知道会不会再哭一次。

希腊人佐巴Alexis Zorbas，当生活按照正常轨道进行，当我们本善的心也潜伏着恶的意识，潜意识或多或少的总是让人惊异，它真切的反应着人的真实需求和面对突如其来的事件的第一感受，应该承认的是，只有承认自己，肯定自己，生活才有救。否则，他人即地狱。

那个特殊的年代，青春，在蹉跎中流逝；爱情，在泪花里微笑！爱过恨过，才能不辜负人生！

“崔颢的《希腊人佐巴Alexis Zorbas》是高而飘的，真如黄鹤翩跹；而李白的《希腊人佐巴Alexis Zorbas》却是沉而且雄，有如大江奔流。人生也罢，诗歌也罢，不正应该如此吗？飞上天时，别忘了俯瞰大地；踩在地上，也能够仰望星空。把喜怒哀乐怨都尝一遍吧，那才是唐诗，那才是人生。”

文笔不错，情节跌宕起伏，引人入胜。是一部政权和江湖扯上关系的套路。百度到了结局，还是准备继续追吧。

别人看春晚我就复习这剧了。

这部剧其实告诉我们一个很浅显的道理：鞋子穿在别人脚上，你永远不会理解别人的感受。不要用过于自我的想法，去揣测事情发生的原由。 不要随便去同情一个人，也不要随便去厌恶一个人。 保持中立的状态，许对自己负责。

不太明白为什么这本剧评分那么低，其实还不错，分享了不少干货的哈。

希腊人佐巴Alexis Zorbas把自己的一生，都无私地奉献给了儿女，最终换来的是失望、冷漠、痛苦。置身于无比讽刺的金钱社会，让多少人堕落，丧失良知。

从奇葩说过来的，把经济学讲的如此通俗易懂，改变了很多认知，一个挺有趣的号教授

编剧以自身经历，展示了抗日时期沦陷区，国统区流亡学校的生活，内战时当宪兵的体验，在台湾从事广播、文化事业的感受。时间、空间跨度很大。给读者非同一般的感受。

如何发现和应用临界知识，正是本剧想要和大家分享的核心内容。 什么是知识？ 只有能够改变你行动的信息才是知识。 “知乎”上的文章，如果你不去观看，它就只是一些数据；而当你观看了内容之后，它就成了信息；但只有你知道了如何改变你的行动，信息才变成了你的知识。 什么是临界知识？ 所谓“临界知识”，便是我们经过深度思考后发现的具有普遍指导意义的规律或定律。 有些知识要比另一些知识能够更加深刻地改变我们的行为，少数知识能够带来关键影响。 我们只有真正理解为什么有些知识比其他知识的影响更有决定性作用，这些知识要在怎样的场景里才能发挥作用，我们才算得上掌握了一项临界知识。也只有我们有能力自己发现和总结出属于我们自己的临界知识，才能让这一能力对我们的生活产生巨大的帮助。 一、知识管理与认知优势 过去30年，社会发展，认知优势构建上三个阶段： 1.知识数量构建认知优势。 2.知识获取速度构建认知优势。 3.知识深度构建认知优势。 美团在千团大战中脱颖而出后，王兴说了这么一句话：“多数人为了逃避真正的思考愿意做任何事情。” 在知识大爆炸的时代，我们必须对知识进行管理，而管理知识最重要的并不是大多数人以为的对知识进行收集、分类、保存。 知识管理的核心实际是通过管理知识提升我们的认知深度，进而改变我们的行为模式。 如何提升我们的认知深度？ 有深度的认知能力是这样的： 在分析问题的时候，能够跳出问题本身思考更普遍的情况；在寻求答案的时候，能够根据理由可信度判断是否接受这个结论。 有人问：怎么增加团队的认同感？第一个回答：领导要经常开会强调！第二个回答：人的认同感来自全力以赴完成一个共同的目标，其中付出努力的程度以及共同参与的仪式感都很重要。 简单的回答和深度回答至少有以下三方面的差别： 1.从形式上看，简单的回答往往是对具体的问题或事情本身做出回答；而深度回答却是在分析具体现象之后找出抽象规律。 2.从回答的思考方式看，简单的答案往往是根据自己的直观感受、情绪与经验做出回答；而有深度的答案往往依托于有实验验证或者数据分析支持的结论。 3.从答案的效果上看，简单的答案往往只能用于解决一个特定的问题；而有深度的答案能够更普遍地解决类似问题，启发我们由此及彼、由表及里地思考问题。 为什么大多数人的学习层次上不去？ 因为很多人就像老鼠在跑老鼠赛道一样，只注重技术效率，而忽略了认知效率。 1.如果我们的学习是在不断掌握应对具体工作场景和问题的方法，那就是在努力提升技术效率。 在这种模式下，我们遇到每个新问题都要学习新知识。 2.如果我们的学习是在了解问题本质，了解解决方案的底层规律，能够让我们认清楚问题表象背后的实质，那我们就是在提升认知效率。 在这种模式下，我们会发现，很多看似全新的问题，其实只不过是狡猾的旧问题换了一身装扮再次出现而已。 怎么办？ 要想从老鼠赛道中跳出来，我们就要努力提升认知效率；而要提升认知效率，就要找到撬动效能的杠杆点——临界知识。20%的知识比80%的知识更有用，我们要做的是花80%的时间，用在这20%的关键问题上，而不是平均地把时间花在各种知识上。 到底哪些知识值得学？ 我们一生就需要学习三个级别的课程：（1）公共基础课：执行能力；（2）专业必修课：专业能力；（3）通用必修课：结构能力。 1.所谓公共基础课，就是我们每个人每天用到的执行能力，比如时间管理、资料保存、商务礼仪、沟通谈判等等。市面上有海量的剧集在介绍这些知识，我们学习和掌握起来都比较方便。在这个层面，我们的学习就好像士兵训练踢正步、瞄准和射击这样的军事基础技术一样。 2.而专业必修课，就是我们

不差，OP甚至非常惊艳，但又总觉得少了一口气，归根到底是国漫的通病:内容密度低，故事流畅度不够，并且强行煽情和上价值观

赖老师写的东西便哲学，如果没有接触过哲学或佛学的人，可能会看得云里雾里，但他写的东西都是很实用的东西，能看懂的人都受益匪浅。我刚看这部剧的时候是兴奋的，我每每遇到让我特别感兴趣的东西，我都会凉几天再回头去看，这样我会比较客观地看。疫情前我一直很喜欢台湾，朋友赶在台湾出台关闭自由行只能团队旅行之前去了一趟台湾，当时超级羡慕她。台湾的艺术家都带有一种吸磁铁般的吸引力，刚入茶行时就特别想去周俞的紫藤庐喝杯茶，尽管喝过一泡他的老茶不太尽人意，但还是很向往。