马鸪先生的小车Magoo's Puddle Jumper

总体来说挺好的，可是那个三徒弟真的说不上来有点让我反感，就是不知道她想表达什么，如果她说女主的话说实话真的可能会有点不太好（个人观点，只是针对人物性格）

映射人类发展，起初是宗教统治时代，发展为经济统治时代。后面没写，此剧结束。

这是本有趣的小书，画的简洁，表达的清楚。闲时学画，自娛自乐，真的很好！

我欲何求？执子之手。同赏明月，共读红楼。庭中遍植，依依杨柳。年年凝碧，岁岁弄柔。 我欲何求？偕子白头。相偎相伴，无怨无尤。青山隐隐，流水悠悠。死后归土，并葬荒丘。

最开始的创意不错，但是到了中后期进度一下子就加快了，金手指神秘失踪，感觉变成了无脑爽文，总体还是可以的。

情商的内涵 自我意识：识别和用语言描述感受，发现想法、感受和反应的联系；了解想法或感受是否主导决策；了解替代选择的后果；识别自身的优点和弱点，用积极而现实的态度看待自身。 情绪管理：认识到感受的起因，学习如何处理焦虑、愤怒和悲伤。对决策和行动负责任，遵守诺言。 同理心：一种关键的社会技能，理解他人的感受，站在他人的立场上，尊重人们对事物的不同感受。 建立人际关系：学会倾听，恰当地提出问题，在别人的言行及自身反应和判断之间进行区分；自信果断，但不愤怒或者哑忍；学会合作、解决冲突和协商妥协的技巧。

越来越发现人与人之间的差距最明显的就是行为举止上。 古时候人分为三六九等，现在也是这样，只不过我们不是这么叫的，但可以从行为模式上解读出来。比如在公众场合外放声音看抖音的人，还有独占公共资源的人。 看到过很多次这类现象，不由得感叹世风不古。 你要成为什么样的人？

正念的修习应该是人一生的，只要从最简单地呼吸开始，真的是一件很美妙的事。

大量的引用和用典，跳跃的意象和隐晦的词句对我来说十分不友好，还有着很多宗教相关的东西，读起来有些费神，我只能浅浅略过。不过这部诗集有很多奇妙的比喻，特别的拟人还有词藻的活用。这些都让我感觉很惊艳。 像 梳理，梳理着发间的阳光 用勺子乘去了我的生命 …… 五星能给个三星半吧。

很有使用价值，推荐。 自己也曾总结过这样的方法，只是用的不多，这里再看，感触颇多。其实此法，古已有之，“教学相长”。 在看到一半的时候，为此剧做了思维导图，全部自己的话，自己的逻辑框架，再看，总体差不多，其实核心就是以教代(促)学，其他都是解决这个过程中的细节问题，比如为什么，需要注意的方面，如何教，等等，这些问题，自己实践几次就可以总结出来了。 实践，是马克思主义的认识论、方法论。

中国政法大学丛日云教授在2013年的毕业生毕业典礼上说到，“一代人有一代人的命运。你们这代人有过一个安宁的童年和青少年时代，但你们的未来可能面对着中国社会的重大变革。 你们如果关注社会动态，就能看到天边在积聚着乌云，就能听到乌云中酝酿的风暴。敏锐的人都能看到，风云变幻，暗潮涌动，前途莫测。人们感叹，一片漂零的树叶，无法阻挡汹涌而来的大潮。但即使是一片树叶，你是否有过挣扎？你向哪个方向挣扎？面对滚滚而来的浊流，如果你不能总是抗争，你是否可以选择偶尔抗争；如果你不敢积极的抗争，你还可以选择消极地抗争；如果你不能勇敢地表达，你可以选择含蓄地表达；如果你也不敢含蓄地表达，你可以选择沉默。如果你没有选择沉默而是选择了配合，但你还可以把调门放低一些。在你主动的或被迫地干着坏事时，能不能内心里还残留一点不安和负罪感。这一点儿不安或负罪感，仍是人性未泯的标记。即使你不去抗争，但对其他抗争者，要怀着几分敬重，即使没有这份敬重，也不要在背后放冷箭，使绊子，助纣为虐。我希望，你们在大潮袭来时，选择站在理性一边，文明一边，选择站在人民一边。”珠玉在前，直接引用！

思想和产品能够流行精髓——STEPPS原则：社交货币、诱因、情绪、公共性、实用价值和故事。

让不懂诗词的人开始爱上诗词的美，开始发现，诗词原来有这么丰富的情感，思绪，色彩。