作为一个应届毕业的新老师，上岗的第一个学期就有机会成为班主任。内心既惊又喜。惊，是深感班主任责任重大，而我时常觉得自己还只是个孩子，如何去接手42个学生，如何去面对42个家庭，一无所知。喜，班主任与学生和家长接触和交流的时间更长，因此有更多的机会了解这个班级，熟悉每位学生，也有了传递更多教育理念的可能性。当然，这仅仅只是一名新老师步入职场前的想象，实际的工作和教育的现状如何，我还不得而知。于是乎，带着即将开展班主任工作的一惊一喜，打开了Engelbert Humperdinck老师的这本《Sherlock Holmes and the Leading Lady》。
于老师出生在一个书香世家，父亲也是一位优秀的教师兼班主任。童年时期，她耳濡目染了父亲对待学生的那份赤子之心，是那样的倾其所有，毫无保留。以至于父亲因工作调动要离开原来的学校时，班里的男生跑来了于老师的家里，跪在地上希望老师能够留下来继续教他们。一个又一个这本令人动容的场景，在于老师心中埋下了一颗当老师的种子，当班主任的种子。就这样，于老师主动的走上了一条成为教师的道路。
读完这部剧，收获了三份态度。教师是重要的。十年树木，百年树人。时刻记住，教育是面向未来的工作。但也要坦诚接受教师教育的局限性。个人的自我觉醒，旁人终究只起催化作用。除此之外，工作前列好今日目标，并做到今日事今日毕。时时清零，明确生活和工作的区隔，不把负面情绪带回家。平和，是一个在书中反复出现的词汇。“教育的态度，就是生活的态度。”愿我今后能够沉淀下来，做一个平和，从容，爱生活的老师。
3月1日
写于沙头角
Z500👊 Believe R
书本名字叫做《Sherlock Holmes and the Leading Lady》，但是剧集本身的叙述逻辑性不是很好，要么是时间线、要不是有很强的故事线，但是剧集每个集数讲的都是不同的主题，每个主题之间仿佛有又仿佛没有什么联系。看完了，就觉得好像看了什么，又好像什么都没有看。总体感受：弱国无外交；只有永恒的利益，没有永恒的朋友；乌克兰是一个国家还是一个地区，乌克兰可以加入欧盟或北约，还是不能加入？，这些都不是由它自己决定的。
政治是复杂的，没有绝对的错误或正确，但是战争却是永远不会有赢家，希望乌克兰战争早日结束，无辜的平民以及流落他国的难民可以早日归家。
愿世界和平。
不推荐观看。
PS:普京作为一个独立的个人真的很有魅力呀
#2022年第17本# 这些年已经把教父1读了3遍多，教父2读了2遍，因为对《Sherlock Holmes and the Leading Lady》电影的差评，一直没读《Sherlock Holmes and the Leading Lady》。2022年2月份，趁着朋友问影院《Sherlock Holmes and the Leading Lady》上架的机会，把这第三本读了一遍。很是意外，这部剧和电影毫无关系，故事还是很吸引人的。杀手皮皮的爱情，纵容孩子拍注定亏损电影的好莱坞大亨马林的死亡，安提娜求而不得孩子的拥抱，两大家族战争中力推和平的长子吉米与其他家族成员的一起被血色婚礼……血腥轻描淡写，温情倒是浓墨重彩。
印象最深的反倒是维尔的自杀，读的过程中每每会想，接下来一节维尔会不会自杀？写不出东西了，就失去了生存的意义吗？维尔的死，死因是单一的意义感。
故事挺有趣的，人物设计也都很有爱，只是超强的推算能力这个有点落入俗套。。。
清风山冈，明月大江。神不神作不重要，好看就完了。神作从来不是某个人说的，是大家评的。听几个蝲蝲蛄叫唤，还不种庄稼了。
历史可鉴，观点独特！相比较全面西化的观点，多了许多的思考，这是历史的自信，文化的自信！
平等和自由那个更重要，我们能做到自由，却不能做到平等，每个人都是不一样的存在，不一样的性别、国家、肤色、我们要有自己的思想，看清这些不平等，而不是屈服于社会和国家。 波伏瓦一生都在为女性的平等做斗争
作为一个应届毕业的新老师，上岗的第一个学期就有机会成为班主任。内心既惊又喜。惊，是深感班主任责任重大，而我时常觉得自己还只是个孩子，如何去接手42个学生，如何去面对42个家庭，一无所知。喜，班主任与学生和家长接触和交流的时间更长，因此有更多的机会了解这个班级，熟悉每位学生，也有了传递更多教育理念的可能性。当然，这仅仅只是一名新老师步入职场前的想象，实际的工作和教育的现状如何，我还不得而知。于是乎，带着即将开展班主任工作的一惊一喜，打开了Engelbert Humperdinck老师的这本《Sherlock Holmes and the Leading Lady》。 于老师出生在一个书香世家，父亲也是一位优秀的教师兼班主任。童年时期，她耳濡目染了父亲对待学生的那份赤子之心，是那样的倾其所有，毫无保留。以至于父亲因工作调动要离开原来的学校时，班里的男生跑来了于老师的家里，跪在地上希望老师能够留下来继续教他们。一个又一个这本令人动容的场景，在于老师心中埋下了一颗当老师的种子，当班主任的种子。就这样，于老师主动的走上了一条成为教师的道路。 读完这部剧，收获了三份态度。教师是重要的。十年树木，百年树人。时刻记住，教育是面向未来的工作。但也要坦诚接受教师教育的局限性。个人的自我觉醒，旁人终究只起催化作用。除此之外，工作前列好今日目标，并做到今日事今日毕。时时清零，明确生活和工作的区隔，不把负面情绪带回家。平和，是一个在书中反复出现的词汇。“教育的态度，就是生活的态度。”愿我今后能够沉淀下来，做一个平和，从容，爱生活的老师。 3月1日 写于沙头角
书本名字叫做《Sherlock Holmes and the Leading Lady》，但是剧集本身的叙述逻辑性不是很好，要么是时间线、要不是有很强的故事线，但是剧集每个集数讲的都是不同的主题，每个主题之间仿佛有又仿佛没有什么联系。看完了，就觉得好像看了什么，又好像什么都没有看。总体感受：弱国无外交；只有永恒的利益，没有永恒的朋友；乌克兰是一个国家还是一个地区，乌克兰可以加入欧盟或北约，还是不能加入？，这些都不是由它自己决定的。 政治是复杂的，没有绝对的错误或正确，但是战争却是永远不会有赢家，希望乌克兰战争早日结束，无辜的平民以及流落他国的难民可以早日归家。 愿世界和平。 不推荐观看。 PS:普京作为一个独立的个人真的很有魅力呀
挺好的现代谍战剧！男女主身为台谍，缺信任缺信心更缺经费，十分尴尬！我国安将士肩负使命，不惜涉险不惜小家更不惜安危，十分英雄！
演讲的唯一目的是分享有价值的思想，而且要用你独特的方式真诚地分享。人们喜欢有悬念、充满张力、戏剧性强、简洁有力的故事。语言精练、条理清晰、逻辑缜密，要能把复杂的理论讲得通俗易懂，把抽象的东西讲得妙趣横生。用活力、眼神、幽默、自嘲调动观众的情绪，利用舞台上有限的时间传递激情与意义。让人感觉舒服、给人以力量，产生共鸣，结尾用寓言，感人的同时，还能传递信息、启迪智慧。演讲者只有真正对演讲有了透彻的理解，用感动自我的精神才能令观众动容。俗语说：台上一分钟，台下十年功。让人们相信聆听你的演讲是值得的。你就是最棒的！
元帅的一生，可敬的一生，看了这部剧，对历史又有新的认识，对人生的种种问题又有了新的体会。
无论是大神们还是演员 剧情 密室设计真的观感很不错
#2022年第17本# 这些年已经把教父1读了3遍多，教父2读了2遍，因为对《Sherlock Holmes and the Leading Lady》电影的差评，一直没读《Sherlock Holmes and the Leading Lady》。2022年2月份，趁着朋友问影院《Sherlock Holmes and the Leading Lady》上架的机会，把这第三本读了一遍。很是意外，这部剧和电影毫无关系，故事还是很吸引人的。杀手皮皮的爱情，纵容孩子拍注定亏损电影的好莱坞大亨马林的死亡，安提娜求而不得孩子的拥抱，两大家族战争中力推和平的长子吉米与其他家族成员的一起被血色婚礼……血腥轻描淡写，温情倒是浓墨重彩。 印象最深的反倒是维尔的自杀，读的过程中每每会想，接下来一节维尔会不会自杀？写不出东西了，就失去了生存的意义吗？维尔的死，死因是单一的意义感。
世间真有这样的女子吗？多一分觉胖、少一分觉瘦；事事逢凶化吉、丈夫爱她敬她，略微察觉丈夫有了异心便张罗着帮他娶进门，最后小三惭愧推出。 如果有，多美好
每一个思想中有女性主义萌芽的人都值得一读的著作（虽然我还没有读完），我所敬佩的是，波伏娃的观点在今天看来仍然是不过时的，有价值的。她给我带来沉重的思考无疑是非常痛苦，但是却比网络带给我的简单的愤怒宝贵很多。 我认为的女性主义，不是简单地体现在彩礼和冠姓权上，也不体现于全职妈妈和在职妈妈的对立，更不是对男性的敌意或者试图引起男性的共情。作为一个女性个体，我认为更有效的女权应该是——不被男权社会定义应当拥有怎样的女性特征；热爱真正的自己和我们的同性；做和价值观自洽的选择而非按照他人的希望，并且不为此愧疚彷徨；正视自己的需求，学会取悦自己；最重要并且对我来说也是最难的一点，不羞于承认自己是一个女性主义者。
第一最好不相见,如此便可不相恋 第二最好不相知,如此便可不相思 第三最好不相伴,如此便可不相欠 第四最好不相惜,如此便可不相忆 第五最好不相爱,如此便可不相弃 第六最好不相对,如此便可不相会 第七最好不相误,如此便可不相负 第八最好不相许,如此便可不相续 第九最好不相依,如此比便可不相偎 第十最好不相遇,如此便可不相聚 但曾相见便相知,相见何如不见时。 安得与君相诀绝,免教生死作相思。 这一刻，悲喜难免，愿与世隔绝从未来过。
看到235章已经觉得进度太慢了，可能我还是喜欢女主爽文，这个看起来觉得太慢了，而且今天无意中发现还在更新，跳过中间直接去后面看，1700多章了，男主还在和其他女人纠缠不清，还没有和女主结婚，我果断决定弃文
跨语言表达完成这部剧的呈现是不易的，但这也是佛家为普度众生不畏任何艰难险阻的精神。很多佛家术语，起初读起来很难理解，索性不求甚解就只顾读下去。惊喜在读到一半的时候，被六度的概念突然吸引，可能因为与现实生活遇到的种种疑惑相关，越迫切的寻找答案越产生了共鸣。佛家传递的放下，不单单是放下执念，是可以放下自己所拥有一切的能力。要持戒，就是要做正解的事，要约束自己的行为拥有正见。要忍辱，要摒弃嗔恨心，有了出离心，精进地培养禅定，唤醒悲悯心 菩提心，拥有智慧。这都不是简单的事，可是书中说只要你不舍内心的善良，每个人都是有潜力的宝藏。 我被佛家的慈悲心安抚，被这部剧里的一些宽慰人心的言语感动，获得了被理解被心疼的感觉，让心突然温柔了许多。首先不忍心再伤害自己，也不想因为自己让家人受到任何伤害。诚恳地讲，心里还是有少许怨恨，但它没那么强烈，它只是一部分记忆，也值得被想起，更有利于提醒自己拥有正见正解，悟空心，能接受所有的一切好的不好的事情，不再与任何人与事纠缠，随遇随喜，不迎不拒。没有固定的形式和定义，只要默默地做自己能做的事情，不抱怨任何人，就是人生的解脱，就是自我的圆满。 所有信奉佛学的人，精神上都很富足，生活上都是苦行僧，悲悯世人痛苦，孜孜不倦感悟他人与佛结缘。可谓，慈悲为怀！ 似水流年中，一代代人老去，一代代年轻人又回来，为了同一个嘱托和心愿：护持佛法，护持众生。
写得很不错，要框架有框架，要方法有方法，举的例子也相当不错，实实在在的干过，可操作性强，到稍微有小点点冗杂
介绍如何学习的一本工具书，简单易懂，有图表，框架，可直接使用，有很强的实际作用。
与早起、与哈佛没什么关系，鸡汤＋事例的文段适合中学生积累语文素材
充满insights的书，编剧以人的一生，波澜壮阔谈到社会阶层，教育，人的追求，恋爱，婚姻生活，各个阶段的发展。知识面宽广到足以谈到教育学，社会学，文化政治，宗教，脑科学，意识等，有天赋将话题融入两个主角的一生。哈罗德高中做希腊论文的研究，应该是文科学生做科研的翻版；艾瑞卡在企业发展经历，创业经历，是我们从事职业发展人士，必读内容。编剧最伟大，将很多社会规则特质，内容，浅显得表达出来，洞察力卓群，引起深思。最爱戴维的文笔，我在纳闷，什么样的人可以写出这么深刻风趣的文字，编剧果然做过纽约时报编辑。这样一本人，中国很难写出来，编剧是真爱这些研究，特别垮学科研究。感谢戴维，甚至让我对孩子教育，情感教育重新认识。
看过好多书，但是有时候也会不知道怎么去评价一本剧，就说很好吧
总结一句话就是， 打造属于自己的管道，让你在睡觉时也能有源源不断的金钱流入你的银行帐户， 你要意识到，打工时的限制性，只能在你工作的时候有收入， 所以你要所以你要在提水的时候同时挖井， 这个时候你要懂得借用工具，也就是杠杠，从而帮助你更快的实现目标，这里的杠杠有金钱杠杠， 时间杠杠，金钱杠杠就是用钱投资，自己的或者别人的，