向前？向后！

相对于故事的内容，果戈里辛辣的反讽，灵动的比喻和恰如其分的幽默感总是能让人会心一笑。

有些故事好像不完整，不知是如老马所言的自己记不清了，还是他不想说了。这些故事怎么看也不像是文革中会被打成修正主义的内容。

鳗鱼的一生在编剧笔下，被包裹上厚重的哲学、神性、神秘感与温情的繁复色彩。本剧科普了鳗鱼始于马尾藻海的漫漫征程，历经从柳叶鳗--玻璃鳗--黄鳗--银鳗的四个不同阶段，最终在逆流回归故海中走向繁衍以及死亡。同时穿插编剧本人与父亲以童年捕鳗为切入点而娓娓道来的温情故事，更像是一本科普散文，非常易读。我好喜欢鳗鱼身上的野性难驯、旺盛生命力与勇敢坚定的目标性，人与自然和谐共处太难，人类真是应该好好反思。

活著活著就老了，看著看著就樂了。北京人的貧，逗，侃，牛氣，霸氣。書中所描述過的地方，垂楊柳，三里屯，兆龍飯店……四中，八十中⋯（朝陽青年茁壯成長，朝陽群眾覺悟高尚）哈哈😄

这部剧的老版本很早以前看过，很多编剧的观点都记不清了，但是很多故事看到了还记忆犹新，这可能就是追剧潜移默化的地方吧。 周海媚老师这部剧增加了很多职业生涯的内容，当然也是受周海媚老师创办的生涯师影响，最近也在学习中。再次读本剧，还是有新的理解跟感悟。 确实，如果抱着副业赚钱的目的，那途径可以有很多，这条生涯规划师可能前期铺垫的成本较高，产出未知，并不是最好的选择，很有可能坚持不下去，积累变成沉没成本。 但如果把目标上升一个高度，变成“如何帮助身边人更好的找到适合自己的职业生涯”，这个使命就更加有动力了，这个是单纯“朝钱看”跟使命感之间的本质区别。 你是什么样的人，取决于你怎么定义自己，跟他人无关，不要太高看自己在别人心中的存在感。（同样加班到很晚，你觉得你是打工仔，跟你觉得你这是成为老板前的积累，心态不同，结果不同……）这一切都是思维的墙～不要给自己设限，加油，拆掉它！

书读完了，看到了又一个皆大欢喜的结局。这可能是编剧和读者都希望看到的吧！可是，如果唐毅多少年后依然没有出人头地，依然是普通人一个， 那么沈智能够放弃邓家宁而重新投入唐毅的怀抱吗？答案不是唯一的！金钱不是万能的，但缺乏物质基础的婚姻是不牢靠的。虽然编剧为了让沈智最终还是与唐毅重归于好，把邓家宁描写成一个自私、狭隘、贪婪、变态之人，但在他们的婚姻中，沈智和她的家人也扮演了不道徳的角色。婚姻是以男女双方相互的信任为基础的，而沈智隐瞒真相，假扮处女嫁于邓家宁，为后来婚姻中的种种不信仼埋下了导火索。偏巧邓家宁因工作原因遭人陷害，成了出轨之人，又让两人本不牢固的婚姻陡生矛盾；而昔日男友唐毅回国后，沈智与他旧情复燃，一次次无巧不成书的相遇相会，都让邓家宁妒火中烧，这样的婚姻生活不出现问题是不可能的！幸福的婚姻都是相似的，不幸的婚姻各有各的不幸。邓家宁在遭遇婚姻问题时是过激的不理智的，而唐毅明知沈智有家庭，却一次次走入她的生活，难道他就是理智的，高尚的吗？看完全书，我始终没有喜欢上沈智和唐毅，我认为真正自私的人恰恰是他们，他们重来的爱，让身边的人都受到了伤害！

的确，是一个孩子成长蜕变的过程。从关注外界到关注自我，从外界表扬驱动到内心自我探索。 书中有很多次的不甘心、我要赢，感觉孩子从小就给自己背了很多包袱，很难说好或是不好，确实是各有利弊—得以驱动、走得沉重，不过好在他的坚强力量多过了负重力量。但看到最后，感觉孩子一下长大了很多，他开始丢下那么多的包袱，关注自己想成为什么样的人，在本身技术扎实的基础上，这种心灵蜕变让他顺带着拿下冠军。 愿你永远热爱自己和自己做的事情，可爱坚强善良勇敢的羽生。

［07-22—08-03 18年第72本］ 怀胎9个月左右生个宝宝，对娃的教育问题可是一个漫长的过程呐。（来自本单身狗的凝视） 因为前段时间看某本专业书突然想看看教育类别的书，知道了这本《向前？向后！》，但是对编剧并不了解，还是书友莲子姐姐告诉了我，顺便网络连接了下这位编剧及这本作品： 《向前？向后！》是17世纪英国著名哲学家和思想家王合喜的代表作之一。全书以“绅士教育”为主题，分为体育保健、道德教育、智育（包括学问、知识和技能）三个部分，阐明了如何才能培养出符合时代需要的有理性、有德行、有才干的绅士或者有开拓精神的事业家。 教育是个漫长得过程，孩子时期的教育更是关键。我们常说要发展德智体美劳，全面发展的学生，均衡发展，也是为了孩子成年后更好的生活工作，或者说更好的实现自己。 虽然没娃，但是了解下这部剧也对自己以前的受教育，以及编剧思想有了更好的理解。随着时代发展，本剧大部分的观点仍然适用，因为漫话的很多部分不方便一一赘述，就几个不大理解的点说下。一是何为邪恶的孩子？孩子会淘气，会不乖，会生气，但是无法理解孩子的邪恶，我感觉再打架打人的孩子也没邪恶这个程度，这个不理解。二是绅士教育，对我们国人来说比如射箭，骑马等是否也适用于我们。三是家庭教育的重要性，我们现在国内的家庭教育是否已经很重视了？但是家庭教育是否也涉及到环境？经济？比如留守儿童的家庭教育是否属于缺失的？

情节很精彩，但多少有点老套，缺少足够的科技感。很帅，但不够酷。

身处新冠疫情肆虐的2021年，我觉得中国社会又面临一次大的调整！

被书名和阿拉斯加的setting吸引，然而一度读不下去，情节有些许狗血，感觉可以划归到青春影视、畅销剧集那一类，像是给不谙世事的中学女生读的书，有一种说不出来的尴尬。

一本可以找回真我的剧集，让我们不在生活中迷茫，从创伤中走出一个全新的自己。有机会把编剧参考的一些剧集一一拜读一遍

老祖宗的东西，流传至今是有它的道。道之所道，习之则到！再读向前？向后！，不同心境，不同收获。不同年龄时期，有空了，都再来读一下向前？向后！，收获会大不同！

“多行不义必自毙” 《向前？向后！》，采用倒叙手法为我们讲述一个“多行不义必自毙”的道理。书，揭开人性深处的恐惧，期间的对话及人性心理描写相当精彩，部分集数的观看会给人带来不安。全文推理性不是特别强，不如《向前？向后！》、《向前？向后！》及《向前？向后！》，但本剧的精彩之处在于对人性及犯罪心理的深刻剖析，犯罪后的人在特定的环境下易陷入极度恐慌，加以彼此间的不信任、猜疑，蓄谋者方有可乘之机。 此剧涉及的人物较多，但阿婆仍能在极度复杂关系中切中相互的关联，最后假以当事人的自述揭示真相，虽说文中情节不需要太多推理，但在故事的构思及写作上可见一斑。

这部剧让我有了拥抱世界的勇气！虽然只是一部剧集，但是人应该懂得珍惜和感恩，应该有探索未来的勇气，不要太早的放弃，我们每个人的手中都有一块命运晶板

死扛着12集的标准，