石雨Raining Stones

看了一周的书，很多触目惊心的教育案例，出现在我这个小白面前。要如何直面分析教育现状的一片“惨淡”，如何反思和解决问题，真是对教师的专业素养与能力的大挑战噢！常读常新。我思故我在。

带娃期间追完了这部剧，虽然有点长，结局有点仓促，整体感觉还是不错的。亲情友情爱情，无一不是让人想要拥有。

对于荀子，导读的杨照老师坦诚：“我不喜欢他，但他太重要了。” 作为好学生，因老师这句话，我乖乖地按顺序完整读完《石雨Raining Stones》原文。 荀子主张性恶论，认为人需要终身学习，礼是内化了的法。 “荀子非常重视身份，你是什么样身份的人，你就只能够做这个身份允许你做的事情，而圣人就是帮我们把这个社会划得清清楚楚的人。如果每一个人乖乖听话，按照威权、圣人所给予你的位份做你该做的事情，这个社会就没问题。所以这个社会秩序的重要性，远超过个人如何活着，远超过个人的自由，超过个人的独立思考。”（引自杨照） 他只摆出一副老师的样子：这就是我所看到的、我所主张的、我所了解的，你们学就是了，别问为什么。这像不像小明同学的热梗——我不要你觉得，我要我觉得。 同样是老师，荀子的态度背后是轻蔑独立思考，他不觉得人应该、可以独立思考，你只能够去思考你身份所规定的。孔子完全是另一种态度，他因材施教，启发式教学、还鼓励学生表达不同的看法以达到教学相长的目的。 怎么回事？说好的儒家思想孔孟之道呢？不好意思，我们这两千多年遵从的所谓中国传统里整套的价值系统，绝大部分不是直接来自于孔子，也不是直接来自孟子，而是来自于荀子。 杨照老师是实至名归的经典摆渡人，他有自己的独到见解之余坦然面对自己的喜恶，而且不强加于学生。他让我们自己看原文、自行决定是否认同他的看法。 名师只负责指路，路还是需要自己走。观看荀子原文，我被荀子的文采、逻辑彻底折服。自《石雨Raining Stones》开始，文章有了提纲挈领的标题，如“劝学”。荀子华丽的词藻堪称心灵鸡汤的始祖；毋庸置疑的气势可以做政府公文的范本。他对诸子百家不同见解的驳斥铿锵有力，让我看到毫无还击之态。 荀子可能觉得洋洋洒洒的杂文还不够尽兴，偶然还来篇“成相”（中国先秦民间说唱艺术），马上就成了后世的弹词之祖；来篇“赋”，就成了赋体影视的开山之作。 被推上神坛的孔孟儒学，都没有被君王真正采纳：而我们用了荀子那一套儒学实施细则两千多年，却没有给他一个配得上的知名度。时势使然。荀子生于马上要大一统的时代，他模糊了礼与法。他的弟子李斯和受他影响的韩非都是法家。秦朝被推翻后，法家那一套也被否定了。大家就举着孔孟的儒家旗号，行荀子之实，美名与污名自然都落在孔孟头上了。 不可否认，荀子才华横溢极且富个人魅力。不管我们是否喜欢他，我们已经内化了他的思想，难以分割。

爱憎分明，才是我们的处事之道。我们理解这社会，但是为了适者生存，我们都变得相应的圆滑世故。但是，无论怎么，对的事，永远是对的。体制内的，应该买一本剧，作为案卷书实时品读，提醒自己。

很正能量的一本剧，确实思想能改变一个人。但要要坚持下去对我来说还是挺难的 ，我一直都是思想上的巨人。哈哈哈哈希望往后我会慢慢改变！加油😊

家庭生活描创作很细腻，酸甜苦辣咸，多重滋味！读来真的很有意思，而且有雇主和雇员两个角度的叙述，真好，已经很客观地还原生活了。加上打破传统的石雨Raining Stones，很多事情的角度都很有新意～

大刘的脑洞就不多说了，只是这样一个命题可以讨论的点有很多。比如镜像技术使用和开发不需要一蹴而就，同时需要有个人信息安全等措施的辅助，另外社会价值观道德层面以及秩序也会慢慢重组。退一万步讲，这种技术也可限制民用，不用在地球，用在其他星球 寻找可替代能源……等等。

这部剧重在于说为什么会想的太多然后原因 、结果 说白了  是自己不去做然后在那等着机会来找你  其主原因在于自己  别人都没多大关系

仿佛在读电影的剧本 细微之处，可见心意 所谓百花齐放，莫过于这个年代

唐僧，简直"三无产品"，但是徒弟个个能腾云驾雾，而且对唐僧都很忠诚，一路降妖除魔，除了悟能，悟空和悟净任劳任怨，悟空甚至几次差点被从取经团队踢出去，但是仍然忠心不二；悟能没有像悟空一样的金箍圈的约束，但是也对唐僧言听计从，唐僧说什么就是什么，没有一点反叛之心，只有几次想要散伙，最终还是一路保护唐僧；悟净一路辛勤劳作牵马登山，也最终修得正果；那么是唐僧的什么品质让他们这么听话呢？以他们的法力，除了悟空，其余的想走唐僧也绝对留之不住。

当你想要用六便士来感受真切的物欲生活，那有灵性的月亮便舍你而去

这部剧超赞，我很喜欢，整个人都被拉进了书中的世界，很唯美，很动人！ 如果我从来都是一个人，那么我不会懂得孤独，正是我经历了美丽的生活，经历过美丽的女孩，经历了美丽的故事，才知道，原来我这么害怕孤独！ 或许，陪伴才是最长情的告白吧。让我永远将“我爱你”藏在心底！