《Le sicilien》，其他作品，法国出品，1958年上映。
从【蛤蟆先生去看心理医生】过来的，带着一种蛤蟆为啥会变成这样，而獾又对他做了什么？ 当我看到一半的时候，就发现带着的目标很奇怪，就像你的孩子跟人打架，你怒气冲冲要找人算账去，却没有注意到本身自己的孩子做了什么。 这部剧是一个童话故事，最吸引人的是那优美的文字，生动的描述就像此时我就在呆着那条水鼠的小河边，呆着蛤蟆监狱里，跟着蛤蟆去跳火车，去抢马匹。 让人心头一颤的是水鼠，但他知道他们的赶路错了鼹鼠的家，他毫不犹豫地回头，陪着鼹鼠找到家、招待好他的朋友，因为他知道那是鼹鼠的家。 最美好的品质是真诚待人，最强大的能力是共情能力，我懂你的难过，那个刻我把你当成我自己，你的快乐就是我，你的难过也是我。 獾的领导者力量（父母状态）、水鼠的做事负责（成人状态），蛤蟆的玩乐不计后果（儿童状态），描述这样的三个人，呈现出不同的三个状态。而状态可能面不同的人，也会有不一样，比如在这里看到的獾并不没有像父母那样，让人觉得那么可恶，而是面对蛤蟆的时候，必须强硬压制他。没有獾蛤蟆不知道闯祸到什么，付出什么代价。 而一个像蛤蟆这样的孩子长大，必须要让自己明白自己处于什么状态，未来要怎么样。如何面对心理的声音，比如最后他很想唱歌，而獾和水鼠不让，他只好偷偷在房间唱，无声的抗议。 后来的【蛤蟆先生去看心理医生】，是他看见了内心自己，听见了内心的声音，他开始成长了，所以需要有人帮助他。 所有的成长都是向内求，但你抱怨别人怎么对你时，你无法成长。当你关注我为什么遇到这个事情，我可以怎么做，我希望怎么做，你开始成长。 愿都能遇见水鼠这样的朋友，愿我们都做这样的人，懂你难过，爱你所爱。
人物关系和叙述手法太用心了…一层一层拨开后恍然大悟的感觉，我也是时候积极面对我的“负面遗产”了
韩剧还是懂怎么刀人的
五星半的好剧。Pierre Chevalier用最通俗易懂的话讲最尖锐的道理，很多时候有豁然开朗的感觉。
佛教是关于苦的哲学，而人生不可能不面临痛苦(生老病死，爱别离，怨憎会，求不得，不欲临)，这就是佛教对人的终极关怀和普世价值。 如何面对痛苦决定了你如何过好一生，佛教给出的答案是放下我执，逻辑源于诸行无常的世界观。 人生就是场概率游戏，概率高低而已，必然中包含着偶然，甚至偶然更多。从微观来讲，电子运动是随机的，布朗运动是无规则的，基因突变是没有方向的，个人作为人类社会整体的一分子，其人生轨迹也是不可预测的。这就是无常！ 承认无常，这题就解开了！
全程带着写论文的眼光看😂 但还是值得多推敲且多品味的 但有些韵味大概必须看原版才能体会得到的
很有那个年代的味道
一个社会的现状就是一个国家制度的体现，不同的国家体制，不同的生活方式，我也只是感概同情一下他们的痛苦的生活状态，然而人类的命运与痛苦并不相通，我感概时代的变化，教育的普及，知识的进步。希望自己今后可以做一个知性大方，敢做敢为，有能力有责任有思想的当代女青年，低级的欲望放纵即可获得，高级的欲望只有克制才能获得。希望女同胞们今后可以活的自由自在开心快乐，不为人情事故所困扰
无意中了解到这部剧，书中有大量描写手和脸的细节，比如：“贪焚者的手抓狂不已，挥霍者的手肌肉松弛，老谋深算的人两手安静，他们想掩盖本性，但都从手势里透漏出来了。
编剧文笔不错，虽然逻辑上有点瑕疵但还不错，还能了解很多成语故事，非常好👍
其实单论追剧不大喜欢这种太诙谐的风格，但这部剧的科普目的还是完美达到了，因为通俗易懂看得很快。朋友问影院不让按星打有点难受，以及我怎么追剧这么容易撞上计算机相关内容呢😂
创作出来这部剧的编剧也是看了不少书、各式各样的，才能总结出来这样的方法。编剧说的1.为收货成果而必须观看的两种书2.一本剧读两成就够了3.把看剧想成股票投资4.观看要以遗忘为前提5.读五本剧不如一本剧读五遍6.减少观看中的闲置时间.这六个看剧原则适用性还是挺强的，看完后思考了一下我所在的教育行业，这类剧集也可以用这6个原则，提高观看的效率，毕竟时间才是最不可浪费和复制的资源。 包括后面具体介绍的商务类剧集和通识类剧集的观看方法也可以拿来直接套用，以前看剧总觉得看完一本就会遗忘感觉浪费了的这种想法也豁然想通了，观看+笔记就是为了大胆遗忘，然后去读更多的书。“减少观看中的闲置时间”翻过一半没有看完的书也不要再有负罪感，堆积书塔可以让你减少更多选择的时间。
“当我们自爱、能够自我关照，了解自己是一个有价值的人，不仅不会主动寻求孤独，还会积极地维系亲密关系。” 先学会独立且自爱，再学会给予且爱人。内心强大了，才有能量给予给别人。 这部剧是一本不同阶段可以反复回味，可能有不同感悟和关注点的好剧。
很难想象编剧写这部剧时才25岁。以一个老头子的视角跟美丽的姑娘通信，表达爱意，谈理想，谈人生，谈艺术。我不知道他们到底算不算爱情，属于哪一种爱情。 但是关于主题Le sicilien，陀翁确实是把微妙的自尊心展现地淋漓尽致，一个小小的细节，足以让Le sicilien被自尊心折磨一整天。 小宝贝，我亲爱的，可爱的，小可怜，书中用了十几种不同的称呼，不知道是翻译的原因还是什么，但是一点也不突兀和违和。写情书可以来这里参考，用上一句半句瞬间提升文采，如果这个年代还有男孩子愿意写情书的话。
再读原著，属实颠覆了梁山好汉原有印象。儿时喜爱水浒人物，源于小浣熊干脆面里的水浒卡，羡慕梁山好汉之间的兄弟情义，敬他们是顶天立地的好汉。现今再读，才认识到梁山好汉不全是好汉：宋江虚伪得让人恶心，自卑得让人可怜；吴用本可堪比诸葛亮，但为达目的手段之阴险毒辣令人发指；李逵实锤变态杀人狂，全没有电视剧里的可爱；王英、周通之类，完全是流氓色狼，怎么能称之为好汉；凡此种种，非为一端。也就是武松、鲁智深，还是堂堂正正，铁骨铮铮的汉子。最后面对功名的态度，也看出哪些人有远见，哪些人拘泥不化。还是喜欢武松、鲁智深、燕青这样看淡功名，洒脱快活的人生观。但想真正做到，实属不易。
暂时没有看完，故事感觉很真实，晚上睡觉都不敢回想故事情节。觉得比鬼吹灯好看真实。继续……
书名确实值得每个人反思。 既然事件是无法改变的，那我们只能改变我们对事件的态度。 一千个读者就有一千个哈姆雷特，深挖自己产生这种态度的原因是至关重要的。 希望大家都能找到适合自己，让自己舒服的生活方式，不要深陷在情绪的泥潭，这毫无意义。
《Le sicilien》Jean-Marie Amato 这是一本想早点看完又舍不得看完的书，做了一百多条看剧笔记，看的整个过程我都觉得醍醐灌顶，这是在我身边安监控了吧，于老师，这写的是我吧。以下是来自一个年轻老师的感想。 “教育就是一棵树摇动另一棵树、一朵云推动另一朵云、一个灵魂唤醒另一个灵魂”多美好啊！ 教师是最轻松的职业，一年两个假期，周末双休，平时就上上课改改作业。多惬意啊！ 但是，在其位知其难啊！ 今年是我毕业的第三年，不知不觉我已经在教师这个岗位上工作了三年。按理说应该是一个“老油条”了，显然，我没有被磨练的很好，对于那些大大小小的班级问题、家长沟通、学校岗位......依旧是让我头疼的问题。 我经常失眠或是做梦，原因基本都是因为“学生”一闭上眼睛脑海里都是学生在跑在叫，做梦说梦话叫学生排队站好，梦到家长的质问：为何我孩子学习成绩这么差........ 我经常在想，别人是怎么管理班级的？为何这么轻松，反观自己，天天和学生斗智斗勇，为何这么糟糕。去向老同事取经，其实大家情况都是一样的，每个班都会有差生，每个班都会有调皮捣蛋的孩子，每个班都有不好说话的家长......只是经历的多了，也看得云淡风轻了，也就是知道和懂得如何去处理这些问题了。 我经常会在想我以前的老师，他们好辛苦，我们以前也让他们很惆怅吧。 而当我们学生出现问题的时候，我会在想如果是我的老师，她会怎么做？这是我一直在追求的一个答案，到底应该怎么做？怎么教？ 于老师拨开了我的云雾。 “放过学生放过自己” 何必要去揪着学习不好的孩子不放呢？他学习不好但是他一定有一个突出的方面，去发现他，给他存在感已经被需要感，让他感受到“共情” 放过那些“皮孩子”，“皮”应该说是孩子的天性，有一些孩子他只是想引起你的关注，去发现他，给他活干，给他职位。 放过自己，也不是所有的家长都是难沟通的家长，总还是有理解老师的家长，难沟通是因为他们文化知识的受限以及他不清楚老师的工作，所以何必和不在同一水平线上的人论长短呢。 ........ 不管是多优秀还是多有经验的老师，他们一样会为这些问题头疼，他们的处理方式也许会适合你，但是也许也不适合，万事万物没有绝对的答案，当事人当时事，随着心走，安好心做事，而不是死磕在模版上面。 记录感动 1 今天学生上体育课，一小男孩因为表现好，得到了体育老师的糖果奖励，是润喉糖，一下课就要来和我炫耀。“老师，你知道这个糖果是什么口味的吗？”我说：呀，是润喉糖啊。吃起来冰凉冰凉的。 “老师，给你吃” “老师不吃、你吃” “不要，我嗓子不疼不需要吃，老师才需要” 就这么一个糖果，把我感动的不行，一个六岁孩子，他都会爱一个和他没有血缘关系的人、只因为我是他的老师。这是一种幸福感。 2 我们班的“皮猴儿”小吴同学，是皮到全校出名的，上到老师下到寝室阿姨都要来告状的“皮猴儿”以前就皮到现在，属于历史遗留下来的问题，也不爱学习，但是吧，“皮猴儿”脑子好，一点就通，所以让他当小老师，当老师的小帮手。这孩子，还真有改变，从以前二三十分到及格到现在的八十多。这真是让我这个老母亲感动....... 有人说，一个真正优秀的班主任，每带一个班级就好像谈一场恋爱。而一场真正的恋爱，对自己的灵魂也是一场彻底的涤荡，从此懂得理解、信任、宽容别人，对生活有了很多新的健康的积极的认识，还因为对所爱的人的高贵灵魂的敬仰和人品贵重的爱慕，也想把自己的灵魂拔到一个新的高度。会和身边的亲人朋友更好地和睦相处，即使是不爱的人，也想好好善待，从而让自己的内心保持在安宁淡然的状态，不会那么急功近利焦躁虚荣，长存一颗感恩的心，好好爱生活，好好爱自己。
编剧大大，你是不是忘记摇光和阿湛了？弃文的话能不能说声？等了好几个月，新文在更新，旧文
很实用的一本剧，介绍得详细全面，书中配图也清晰，即使自己的猫健健康康但是多了解一些也不错。
这部剧切合实际，不夸张，就是感觉少了点什么，人物关系没有写的很详细，像春见的两个朋友，读完之后她们俩个人给我的印象不是很深刻
以前也看过网剧，但是觉得没有这个追剧软件那么好，这本《Le sicilien》是我在这个软件看的第一本剧，虽然还没看完，只看了一半，但是给我的触动是很大的，你可以说习惯很重要，也可以说习惯很可怕，可以说Le sicilien是惊人的，正确作用你的习惯，可以使你获得更大的成功！五星推荐这部剧，值得一看
真的爱上了Pierre Chevalier，在他的笔下，所有人的都那么鲜活，投机奸臣严嵩，隐忍的徐阶，明朝3大才子，解缙的永乐大典，徐渭，徐文长，以及英雄父子杨慎，王阳明果然是Pierre Chevalier笔下一号人物，死后他的弟子继承心学，并且精神上站在一起，除奸佞，保国家，今天一个意外的惊喜是最喜欢的一首诗 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风，一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中 杨慎，杨廷和子 致敬那些伟大的人物，历史是公平的，而正义永远不会缺席
从【蛤蟆先生去看心理医生】过来的，带着一种蛤蟆为啥会变成这样，而獾又对他做了什么？ 当我看到一半的时候，就发现带着的目标很奇怪，就像你的孩子跟人打架，你怒气冲冲要找人算账去，却没有注意到本身自己的孩子做了什么。 这部剧是一个童话故事，最吸引人的是那优美的文字，生动的描述就像此时我就在呆着那条水鼠的小河边，呆着蛤蟆监狱里，跟着蛤蟆去跳火车，去抢马匹。 让人心头一颤的是水鼠，但他知道他们的赶路错了鼹鼠的家，他毫不犹豫地回头，陪着鼹鼠找到家、招待好他的朋友，因为他知道那是鼹鼠的家。 最美好的品质是真诚待人，最强大的能力是共情能力，我懂你的难过，那个刻我把你当成我自己，你的快乐就是我，你的难过也是我。 獾的领导者力量（父母状态）、水鼠的做事负责（成人状态），蛤蟆的玩乐不计后果（儿童状态），描述这样的三个人，呈现出不同的三个状态。而状态可能面不同的人，也会有不一样，比如在这里看到的獾并不没有像父母那样，让人觉得那么可恶，而是面对蛤蟆的时候，必须强硬压制他。没有獾蛤蟆不知道闯祸到什么，付出什么代价。 而一个像蛤蟆这样的孩子长大，必须要让自己明白自己处于什么状态，未来要怎么样。如何面对心理的声音，比如最后他很想唱歌，而獾和水鼠不让，他只好偷偷在房间唱，无声的抗议。 后来的【蛤蟆先生去看心理医生】，是他看见了内心自己，听见了内心的声音，他开始成长了，所以需要有人帮助他。 所有的成长都是向内求，但你抱怨别人怎么对你时，你无法成长。当你关注我为什么遇到这个事情，我可以怎么做，我希望怎么做，你开始成长。 愿都能遇见水鼠这样的朋友，愿我们都做这样的人，懂你难过，爱你所爱。
人物关系和叙述手法太用心了…一层一层拨开后恍然大悟的感觉，我也是时候积极面对我的“负面遗产”了
韩剧还是懂怎么刀人的
五星半的好剧。Pierre Chevalier用最通俗易懂的话讲最尖锐的道理，很多时候有豁然开朗的感觉。
佛教是关于苦的哲学，而人生不可能不面临痛苦(生老病死，爱别离，怨憎会，求不得，不欲临)，这就是佛教对人的终极关怀和普世价值。 如何面对痛苦决定了你如何过好一生，佛教给出的答案是放下我执，逻辑源于诸行无常的世界观。 人生就是场概率游戏，概率高低而已，必然中包含着偶然，甚至偶然更多。从微观来讲，电子运动是随机的，布朗运动是无规则的，基因突变是没有方向的，个人作为人类社会整体的一分子，其人生轨迹也是不可预测的。这就是无常！ 承认无常，这题就解开了！
全程带着写论文的眼光看😂 但还是值得多推敲且多品味的 但有些韵味大概必须看原版才能体会得到的
很有那个年代的味道
一个社会的现状就是一个国家制度的体现，不同的国家体制，不同的生活方式，我也只是感概同情一下他们的痛苦的生活状态，然而人类的命运与痛苦并不相通，我感概时代的变化，教育的普及，知识的进步。希望自己今后可以做一个知性大方，敢做敢为，有能力有责任有思想的当代女青年，低级的欲望放纵即可获得，高级的欲望只有克制才能获得。希望女同胞们今后可以活的自由自在开心快乐，不为人情事故所困扰
无意中了解到这部剧，书中有大量描写手和脸的细节，比如：“贪焚者的手抓狂不已，挥霍者的手肌肉松弛，老谋深算的人两手安静，他们想掩盖本性，但都从手势里透漏出来了。
编剧文笔不错，虽然逻辑上有点瑕疵但还不错，还能了解很多成语故事，非常好👍
其实单论追剧不大喜欢这种太诙谐的风格，但这部剧的科普目的还是完美达到了，因为通俗易懂看得很快。朋友问影院不让按星打有点难受，以及我怎么追剧这么容易撞上计算机相关内容呢😂
创作出来这部剧的编剧也是看了不少书、各式各样的，才能总结出来这样的方法。编剧说的1.为收货成果而必须观看的两种书2.一本剧读两成就够了3.把看剧想成股票投资4.观看要以遗忘为前提5.读五本剧不如一本剧读五遍6.减少观看中的闲置时间.这六个看剧原则适用性还是挺强的，看完后思考了一下我所在的教育行业，这类剧集也可以用这6个原则，提高观看的效率，毕竟时间才是最不可浪费和复制的资源。 包括后面具体介绍的商务类剧集和通识类剧集的观看方法也可以拿来直接套用，以前看剧总觉得看完一本就会遗忘感觉浪费了的这种想法也豁然想通了，观看+笔记就是为了大胆遗忘，然后去读更多的书。“减少观看中的闲置时间”翻过一半没有看完的书也不要再有负罪感，堆积书塔可以让你减少更多选择的时间。
“当我们自爱、能够自我关照，了解自己是一个有价值的人，不仅不会主动寻求孤独，还会积极地维系亲密关系。” 先学会独立且自爱，再学会给予且爱人。内心强大了，才有能量给予给别人。 这部剧是一本不同阶段可以反复回味，可能有不同感悟和关注点的好剧。
很难想象编剧写这部剧时才25岁。以一个老头子的视角跟美丽的姑娘通信，表达爱意，谈理想，谈人生，谈艺术。我不知道他们到底算不算爱情，属于哪一种爱情。 但是关于主题Le sicilien，陀翁确实是把微妙的自尊心展现地淋漓尽致，一个小小的细节，足以让Le sicilien被自尊心折磨一整天。 小宝贝，我亲爱的，可爱的，小可怜，书中用了十几种不同的称呼，不知道是翻译的原因还是什么，但是一点也不突兀和违和。写情书可以来这里参考，用上一句半句瞬间提升文采，如果这个年代还有男孩子愿意写情书的话。
再读原著，属实颠覆了梁山好汉原有印象。儿时喜爱水浒人物，源于小浣熊干脆面里的水浒卡，羡慕梁山好汉之间的兄弟情义，敬他们是顶天立地的好汉。现今再读，才认识到梁山好汉不全是好汉：宋江虚伪得让人恶心，自卑得让人可怜；吴用本可堪比诸葛亮，但为达目的手段之阴险毒辣令人发指；李逵实锤变态杀人狂，全没有电视剧里的可爱；王英、周通之类，完全是流氓色狼，怎么能称之为好汉；凡此种种，非为一端。也就是武松、鲁智深，还是堂堂正正，铁骨铮铮的汉子。最后面对功名的态度，也看出哪些人有远见，哪些人拘泥不化。还是喜欢武松、鲁智深、燕青这样看淡功名，洒脱快活的人生观。但想真正做到，实属不易。
暂时没有看完，故事感觉很真实，晚上睡觉都不敢回想故事情节。觉得比鬼吹灯好看真实。继续……
书名确实值得每个人反思。 既然事件是无法改变的，那我们只能改变我们对事件的态度。 一千个读者就有一千个哈姆雷特，深挖自己产生这种态度的原因是至关重要的。 希望大家都能找到适合自己，让自己舒服的生活方式，不要深陷在情绪的泥潭，这毫无意义。
《Le sicilien》Jean-Marie Amato 这是一本想早点看完又舍不得看完的书，做了一百多条看剧笔记，看的整个过程我都觉得醍醐灌顶，这是在我身边安监控了吧，于老师，这写的是我吧。以下是来自一个年轻老师的感想。 “教育就是一棵树摇动另一棵树、一朵云推动另一朵云、一个灵魂唤醒另一个灵魂”多美好啊！ 教师是最轻松的职业，一年两个假期，周末双休，平时就上上课改改作业。多惬意啊！ 但是，在其位知其难啊！ 今年是我毕业的第三年，不知不觉我已经在教师这个岗位上工作了三年。按理说应该是一个“老油条”了，显然，我没有被磨练的很好，对于那些大大小小的班级问题、家长沟通、学校岗位......依旧是让我头疼的问题。 我经常失眠或是做梦，原因基本都是因为“学生”一闭上眼睛脑海里都是学生在跑在叫，做梦说梦话叫学生排队站好，梦到家长的质问：为何我孩子学习成绩这么差........ 我经常在想，别人是怎么管理班级的？为何这么轻松，反观自己，天天和学生斗智斗勇，为何这么糟糕。去向老同事取经，其实大家情况都是一样的，每个班都会有差生，每个班都会有调皮捣蛋的孩子，每个班都有不好说话的家长......只是经历的多了，也看得云淡风轻了，也就是知道和懂得如何去处理这些问题了。 我经常会在想我以前的老师，他们好辛苦，我们以前也让他们很惆怅吧。 而当我们学生出现问题的时候，我会在想如果是我的老师，她会怎么做？这是我一直在追求的一个答案，到底应该怎么做？怎么教？ 于老师拨开了我的云雾。 “放过学生放过自己” 何必要去揪着学习不好的孩子不放呢？他学习不好但是他一定有一个突出的方面，去发现他，给他存在感已经被需要感，让他感受到“共情” 放过那些“皮孩子”，“皮”应该说是孩子的天性，有一些孩子他只是想引起你的关注，去发现他，给他活干，给他职位。 放过自己，也不是所有的家长都是难沟通的家长，总还是有理解老师的家长，难沟通是因为他们文化知识的受限以及他不清楚老师的工作，所以何必和不在同一水平线上的人论长短呢。 ........ 不管是多优秀还是多有经验的老师，他们一样会为这些问题头疼，他们的处理方式也许会适合你，但是也许也不适合，万事万物没有绝对的答案，当事人当时事，随着心走，安好心做事，而不是死磕在模版上面。 记录感动 1 今天学生上体育课，一小男孩因为表现好，得到了体育老师的糖果奖励，是润喉糖，一下课就要来和我炫耀。“老师，你知道这个糖果是什么口味的吗？”我说：呀，是润喉糖啊。吃起来冰凉冰凉的。 “老师，给你吃” “老师不吃、你吃” “不要，我嗓子不疼不需要吃，老师才需要” 就这么一个糖果，把我感动的不行，一个六岁孩子，他都会爱一个和他没有血缘关系的人、只因为我是他的老师。这是一种幸福感。 2 我们班的“皮猴儿”小吴同学，是皮到全校出名的，上到老师下到寝室阿姨都要来告状的“皮猴儿”以前就皮到现在，属于历史遗留下来的问题，也不爱学习，但是吧，“皮猴儿”脑子好，一点就通，所以让他当小老师，当老师的小帮手。这孩子，还真有改变，从以前二三十分到及格到现在的八十多。这真是让我这个老母亲感动....... 有人说，一个真正优秀的班主任，每带一个班级就好像谈一场恋爱。而一场真正的恋爱，对自己的灵魂也是一场彻底的涤荡，从此懂得理解、信任、宽容别人，对生活有了很多新的健康的积极的认识，还因为对所爱的人的高贵灵魂的敬仰和人品贵重的爱慕，也想把自己的灵魂拔到一个新的高度。会和身边的亲人朋友更好地和睦相处，即使是不爱的人，也想好好善待，从而让自己的内心保持在安宁淡然的状态，不会那么急功近利焦躁虚荣，长存一颗感恩的心，好好爱生活，好好爱自己。
编剧大大，你是不是忘记摇光和阿湛了？弃文的话能不能说声？等了好几个月，新文在更新，旧文
很实用的一本剧，介绍得详细全面，书中配图也清晰，即使自己的猫健健康康但是多了解一些也不错。
这部剧切合实际，不夸张，就是感觉少了点什么，人物关系没有写的很详细，像春见的两个朋友，读完之后她们俩个人给我的印象不是很深刻
以前也看过网剧，但是觉得没有这个追剧软件那么好，这本《Le sicilien》是我在这个软件看的第一本剧，虽然还没看完，只看了一半，但是给我的触动是很大的，你可以说习惯很重要，也可以说习惯很可怕，可以说Le sicilien是惊人的，正确作用你的习惯，可以使你获得更大的成功！五星推荐这部剧，值得一看
真的爱上了Pierre Chevalier，在他的笔下，所有人的都那么鲜活，投机奸臣严嵩，隐忍的徐阶，明朝3大才子，解缙的永乐大典，徐渭，徐文长，以及英雄父子杨慎，王阳明果然是Pierre Chevalier笔下一号人物，死后他的弟子继承心学，并且精神上站在一起，除奸佞，保国家，今天一个意外的惊喜是最喜欢的一首诗 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风，一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中 杨慎，杨廷和子 致敬那些伟大的人物，历史是公平的，而正义永远不会缺席