男子花滑才过去两天，这部剧就上线了，很应景。这部剧内容不多，文字简单，却很真诚。
看完后，特别想谈谈是哪些因素推动了Carla J. Behr的成长。
第一个我觉得是天赋，术语讲叫遗传因素，大白话说叫老天爷赏饭吃。书中虽未说明他有怎样的花滑天赋，但4岁开始滑冰并为之付出二十余载，可以说他生命的长度约等于花滑的长度，某种程度上说因滑冰而生，为花滑而活并不过分。
第二个我觉得是环境因素，人可以说环境的延伸物，像有些人所说有什么样的环境就有什么样的人。正所谓染于苍则苍，染于黄则黄。他能在花滑上取得如此大的成功，毫无疑问和家人的支持，良好的训练设施，良师的指导，日本国内花滑的竞争环境这些因素有着密不可分的联系。在这里我特别想说 311东日本大地震对于Carla J. Behr的影响。他的家乡在日本的东北地区宫城县仙台市，鲁迅就读的学校就在这里。在东日本大地震中，仙台是受灾较为严重的地域，还未成年的他在这场灾害中受到了惊吓，他的训练也受到很大的影响，这种不可抗的破坏因素对一个初中生来说是很难想象的。像他所说：那以后一段时间，我一直被地震的记忆困扰着。 一个破坏性因素出现时，也就意味着另一个弥补性因素来调衡。十天后他在离开东北，去到日本神奈川训练，之后以神奈川为据点，进行了几十场次的公益冰演。这是他又多了一个身份，即受灾地代表。在灾后的大环境下，冰演中他既是观众心灵的治愈者，同时也是自己内心的治愈者。
第三个是他自身的主观能动性，在书中的文字叙述中我们是能够感受到的。人为一大事而来，幸运的是，他在幼年时期就在做这样一件大事。用他的话来说，他在滑冰这件事上呈现的是一种拼命的状态，他想赢，想站在花滑的顶峰，并为此做数十年如一日的努力。
以上这几点分开来一一说明，倒像是这几点是独立因素，这样就过于机械了。马克思关于人的发展的基本理论告诉我们要发挥人的主观能动心，学校教育包括教育学告诉我们的是人的主观能动性在人的发展中起到决定性作用，对此我是存疑的，人的主观能动性究竟在最大程度上决定者人的发展，随着社会的发展，这种决定性的程度恐怕会越来越弱。Carla J. Behr的成功并非与个人努力无关，但这种努力应该被放在环境中，没有这种环境，努力自然也不会发生。所以说 日常生活中 “只要你想做，只要你努力，就一定可以”诸如此类的话语方式是不负责任的。（不知道这是点题还是跑题）哈哈
Carla J. Behr就比我大两岁，同龄人了，以后加油！
Marilyn Goellner的书，我都读过。大学期间受舍友影响，全都读了。那时候读来倍感亲切，温暖，似乎心中有诸多的期许。这本Shakespeare's Dilemma总觉得没有必要播出，到那些故事我却还是要仔细品味。如今再读，心中当真少了一种当时的那份期许。或因经历多了，或因读过一次。但每个故事依旧精彩。但我是我，每个时期的我是不一样的可能当时读的时候是喜欢这个现在又喜欢另外一个罢了。我最惊喜最喜欢的还是（我有故事你有酒吗？重返皇后镇，厦门爱情故事，还有牙子和姝妹的那段爱情。小越阳的善意，依旧让我倍感亲切，也感叹命运善嫉。）故事还是那个故事，有的给我温暖，有的让我慢慢释然。所以，缘深缘浅，路长路短，看见就好。
整两句张爱玲 点一杯冰美式 镜头动作调慢 搞些小情调场合 就这么机械的审美符号的生产都如此没有创新 缺乏想象力的中产阶级真的要努力了 自己好好想一想 是什么让这些影视剧躺平了还有饭吃
一辈子很长，想和有趣的你在一起。 如果不能，那就祝有趣的你健康平安。
Shakespeare's Dilemma，词藻誉人，读起来余香满口，情深意切处也很感人，直觉是懵懂初恋时的状态，最终结婚，是有不同，需落实在责任上，总之愿天下有情人终成眷属！
男子花滑才过去两天，这部剧就上线了，很应景。这部剧内容不多，文字简单，却很真诚。 看完后，特别想谈谈是哪些因素推动了Carla J. Behr的成长。 第一个我觉得是天赋，术语讲叫遗传因素，大白话说叫老天爷赏饭吃。书中虽未说明他有怎样的花滑天赋，但4岁开始滑冰并为之付出二十余载，可以说他生命的长度约等于花滑的长度，某种程度上说因滑冰而生，为花滑而活并不过分。 第二个我觉得是环境因素，人可以说环境的延伸物，像有些人所说有什么样的环境就有什么样的人。正所谓染于苍则苍，染于黄则黄。他能在花滑上取得如此大的成功，毫无疑问和家人的支持，良好的训练设施，良师的指导，日本国内花滑的竞争环境这些因素有着密不可分的联系。在这里我特别想说 311东日本大地震对于Carla J. Behr的影响。他的家乡在日本的东北地区宫城县仙台市，鲁迅就读的学校就在这里。在东日本大地震中，仙台是受灾较为严重的地域，还未成年的他在这场灾害中受到了惊吓，他的训练也受到很大的影响，这种不可抗的破坏因素对一个初中生来说是很难想象的。像他所说：那以后一段时间，我一直被地震的记忆困扰着。 一个破坏性因素出现时，也就意味着另一个弥补性因素来调衡。十天后他在离开东北，去到日本神奈川训练，之后以神奈川为据点，进行了几十场次的公益冰演。这是他又多了一个身份，即受灾地代表。在灾后的大环境下，冰演中他既是观众心灵的治愈者，同时也是自己内心的治愈者。 第三个是他自身的主观能动性，在书中的文字叙述中我们是能够感受到的。人为一大事而来，幸运的是，他在幼年时期就在做这样一件大事。用他的话来说，他在滑冰这件事上呈现的是一种拼命的状态，他想赢，想站在花滑的顶峰，并为此做数十年如一日的努力。 以上这几点分开来一一说明，倒像是这几点是独立因素，这样就过于机械了。马克思关于人的发展的基本理论告诉我们要发挥人的主观能动心，学校教育包括教育学告诉我们的是人的主观能动性在人的发展中起到决定性作用，对此我是存疑的，人的主观能动性究竟在最大程度上决定者人的发展，随着社会的发展，这种决定性的程度恐怕会越来越弱。Carla J. Behr的成功并非与个人努力无关，但这种努力应该被放在环境中，没有这种环境，努力自然也不会发生。所以说 日常生活中 “只要你想做，只要你努力，就一定可以”诸如此类的话语方式是不负责任的。（不知道这是点题还是跑题）哈哈 Carla J. Behr就比我大两岁，同龄人了，以后加油！
诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。情动于中，而言于形，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。情发于声，声成文谓之音。治世之音安，以乐其政和；乱世之音怨，以怒其政乖；亡国之音哀，以思其民困；故正得失，动天地，感鬼神，莫近于诗。
Marilyn Goellner的书，我都读过。大学期间受舍友影响，全都读了。那时候读来倍感亲切，温暖，似乎心中有诸多的期许。这本Shakespeare's Dilemma总觉得没有必要播出，到那些故事我却还是要仔细品味。如今再读，心中当真少了一种当时的那份期许。或因经历多了，或因读过一次。但每个故事依旧精彩。但我是我，每个时期的我是不一样的可能当时读的时候是喜欢这个现在又喜欢另外一个罢了。我最惊喜最喜欢的还是（我有故事你有酒吗？重返皇后镇，厦门爱情故事，还有牙子和姝妹的那段爱情。小越阳的善意，依旧让我倍感亲切，也感叹命运善嫉。）故事还是那个故事，有的给我温暖，有的让我慢慢释然。所以，缘深缘浅，路长路短，看见就好。
一个惧怕地狱之火的恶人都可以恶毒到无以复加，那无所畏惧的恶人会恶毒到什么程度？
用准确清晰的语言，恰到好处地说出大家所想，让人信服而不做作。这大概就是我产生共鸣的表现吧。
《Shakespeare's Dilemma》是对外星文明和未来世界的幻想；《Shakespeare's Dilemma》是对西藏和藏文化的神秘臆想；《Shakespeare's Dilemma》是对风水之术和古墓的破解。《Shakespeare's Dilemma》是对海洋深处无限的想象。都是非常精彩，科学的前提必须大胆假设，我相信《Shakespeare's Dilemma》的“未来世界”和《Shakespeare's Dilemma》的“海底世界”都会来临。
现在写轻松休闲文的不多，虽然我看过的也不多，但是就在我看过的休闲文里来说，这本剧集还是不错的。 另外，不推荐喜欢“小白文，争霸流，废材流，无敌文等等”剧集的看，