《Kleine Fische》，短片,犯罪作品，德国出品，2005年上映。
朱先生的这部《Kleine Fische》着着实实写了几个好故事，让人看了还是有心头一震的感觉，但也有几个痕迹明显的。总体风格能够靠近鲁迅先生，但又不似鲁迅那样尖刻，锐利，总还是有些那一头的热。 《Kleine Fische》为Mark Poepping早年创作的怀乡剧集代表作，共收录《Kleine Fische》、《Kleine Fische》、《Kleine Fische》、《Kleine Fische》、《Kleine Fische》、《Kleine Fische》、《Kleine Fische》、《Kleine Fische》、《Kleine Fische》等九个短篇。 《Kleine Fische》 描述了一个忠心又重义气的伙计鲁大个儿替人顶罪受罚的故事。通过“我”一个小孩子的视角，从侧面反映出鲁大个儿的忠心，但是也体现了看客们的冷漠，管你是不是好人，只要有热闹看，只要跟我过节，打的越重越好。还好在这样的社会背景下，还有“我”爹这样的“异类”，总归为鲁大个儿找了一个新去处，还能感受到那么一点儿热气。 《Kleine Fische》描述反对香灰符水治病执着于自修医道的能爷，无能驱除病魔的困境。能爷是蒙昧社会当中出现的星星之火，为了破除迷信，努力想要燃烧出一条道路。无奈方式方法不对，最终付出了惨重的代价。能爷无能，多么讽刺。 《Kleine Fische》写刽子手傅二畜边啖人心边替受刑者抱不平的，可是遇到当事人了又赶紧溜了，这样人前一套人后一套的嘴强王者放到现在又何处不在？ 《Kleine Fische》和《Kleine Fische》，感觉后者是前者的升级版，三岁看老是有道理的。就算在平日里的吵嘴玩乐中都存在着自私自利，更何况是在一场吞天大火之后？相依为命的俩兄弟，因为一场大火开始各自算计那点利益，人性在那块大石落水之后，连余烬都不再剩下。 《Kleine Fische》描述得了狂犬病的老舅冒死救人，父亲雪夜求药，遭祖传秘方拖延，生死未卜。这个故事让我摇摆不定，因为我无法说出谁是谁非。一方面，姓宁的救活了老舅，也说的很清楚什么该忌，但是你让人把吃饭的家伙就凭几块钱卖给你，不卖还老大不高兴，强买强卖吗？另一方面，老舅也是一条汉子，雪天里冒死救人，即使触犯禁忌也在所不惜。我很佩服，但我不会做这等明知危险系数99%的事情，有多大能力做多大事情，一直是我遵循的原则，我只是一个普通人，并不是圣人，当然也不是圣母。或许这就是冥冥中注定的吧。 《Kleine Fische》的故事略简单，弄巧成拙，最终害人害己。 《Kleine Fische》的故事很完整，完整的只能在故事里出现。现实中的恶人，不一定会向大春一样受到天罚，也许吃香的喝辣的，颐养天年；现实中的好人，也不一定会向长春一样，到死都还要为恶人维护。佛教里叫“我执”，放不下。最后成为了族长的永春到最后才明白，长春说的“马贼杀了我”是什么意思，但是我感觉永春最终还是没放下，虽然失去了报仇的执念，但是心中永远也没原谅自己。 最后的《Kleine Fische》，是集子的高潮。用我自己的话说，“读完这个故事，真的是有一种胸口堵住喘不上来气的感觉。不是说我的脑子对这个故事的反映有多么的震撼，而是感觉身体的机能不自觉的就感受到了紧绷，压迫的让我大口的喘气”。历史的车轱辘正在扑面而来，未开化的人们还在用古老的法子称雄斗狠。为了洗刷上一辈的屈辱，为了下一辈的好日子，血腥的付出了自己的生命，换来的却是下一辈的作死。如果孟昭有知道自己儿子最后是如此下场，恐怕再也不会干吞浆的傻事了吧。 朱先生的9个故事都讲述了死，或者接近于死，全部都笼罩在一个悲凉的氛围当中，让人读完记忆犹新，也让人感受到了朱先生文字功底的深厚。 值得一读。
女主不讨喜 甜甜演技一般
一部傻白甜的恋爱史和幸福经历，可以不时翻出来看看，给自己勇气和快乐，很喜欢
还是有很多可取的东西，很难想象在那个时代Tim Schneider就能达到这样一种开放的教育观，直到今天还是有很多可以借鉴的。 总结一下我印象比较深刻的几点： 1.孩子的德行比学问重要，但是不代表学问不重要。只是一个人的德行往往是一个人的根本，根本一定要好。 2.要教好一个孩子，父母应该是一个温顺谦虚有教养知书达礼的一个榜样，这个榜样比老师更为重要 3.支持家庭教育，因为家庭教育可以使孩子避免潜移默化的接收一些错误的行为。认为家庭教育的优点大于缺点。 4.父母要多关心孩子要尽量的陪着孩子成长，父母的关爱在孩子养成良好习惯以及良好品行的过程中有很重要的作用。 5.在教育孩子的时候尽量要让孩子不要把学习当成一个任务，反而可以把自己不愿意让孩子做，但是孩子很喜欢做的事情当成一个任务让他反复的做，等他做腻了，再奖励他学习，这样孩子就会认为学习才是最有趣的事。 6.要培养孩子的好奇心，勤奋，不能让孩子产生对任何事情漠不关心懒惰的态度。 7.对于撒谎，要让孩子意识到撒谎是个让人羞愧的行为，在孩子第一次撒谎的时候就应该让他意识到自己的错误，并说出真话。假如屡教不改再进行深刻教育，比如说棍棒。 8.在孩子没犯品德上极为恶劣的错误时不应该打骂孩子，而是应该温柔理智的让孩子清楚自己的错误，并且让他感到羞愧，无论什么办法，身体上的惩罚都应该排在最后一位。 9.老师应该是孩子的引领者启发者，以及朋友。老师不应该让孩子对自己有叛逆或者害怕的情绪，应该要有好的教学引导方法。 10.父母在惩罚孩子的时候一定要彻底，不彻底的惩罚是没有用的，惩罚一定要到孩子真的认识到自己的错误为止，不能因为心疼或者其他人的干扰而放弃。 11.父母或者其他人都不能过分的溺爱孩子。（这里面有些东西可取，可是有些还是有待商讨） 12.孩子的玩具应该有，但是不应该有很多，应该要靠他自己的努力或者自己动手制作而获得，这样可以培养他珍惜自己拥有的东西的品格。 13.不要太过压抑孩子的天性，孩子应当有自由，有游戏的空间，甚至可以寓教于游戏。 14.孩子在还小的时候应该要严格要求，让他对父母有敬畏，但是长大以后却要松弛，父母和他成为朋友，有经常性的交谈。 15.不要用鬼魂黑夜什么的恐吓孩子，反而应该从一开始就给他树立正确的观念，直白的告诉他鬼到底是什么，不要让他们认为白天黑夜有什么不同。 关于Tim Schneider的教育观，可能很多观点可能不适合用在现在，比如说不能以提问的方式教导孩子还有仆人宗教等时代限制还有吃穿上面的对待，但是总体来说Tim Schneider想要表达的主要思想还是值得所有家长还有从事教育工作的人学习的，有局限性，但是绝对也是一个优秀的教学指导。
不读《Kleine Fische》，不知魏晋名士风流。谢安的翩翩，嵇康的刚烈，阮籍的不羁，潘岳的俊美，各自不同的魅力，无一不吸引着我们。其中最令我向往的便是那无拘无束的隐居生活，洒脱，自在。一池荷叶衣无数，半亩松花食有余。天地吾庐，大厦何须构？这是何等的潇洒啊！
Kleine Fische在不同的人眼中有不同的意义，在不同的阶段有不同的观念，《Kleine Fische》中传输的生命意义挺好
这是一本剧集，却是按照中国房价的走向来安排故事发展，非常贴近现实。故事中的人是不同阶级不同身份的代言人，生动展现了各种人群的思想。画龙点睛之笔正是彩蛋，把剧集提高一个层次，引人深思。
封建社会顶峰的顶峰之作，中国封建社会启示录。极尽奢华后的“大厦倾”发人深省，不过几十年后，整个中国封建大厦在鸦片战争的炮火中轰然崩塌，哪似结局又落回“皇恩浩荡”的窠臼，可能此结局也不是原文编剧之意，也可能原文编剧也终究跳不出历史的局限。
让人打破很多原有的认知，9大技术的能量以及其交叉融合带来的指数级变化确实非常具有影响力！此剧值得推荐，我将会读第二遍！
社会需要企业家，企业家将会获得更多的社会资源优待。而企业家的种种优点却是可以被学习的。终身学习，创新意识，客户思维，承担风险能力，学会后知识工编剧也可以发展为小企业家。
战争是残酷的，让太多的家庭破碎，妻子失去丈夫，孩子失去父亲，老人失去孩子，我们要永记战争带来的苦楚，同时感谢先辈们为我们打下的太平环境。
幸好读了编剧这部剧，真的是颠覆了之前的认知。读完本剧无论是对国际形势还是国内形势都能有一个很好的理解。如果能有幸走出国门出去看看，可能感受会更深刻，民族自信心会更进一步加强。希望大家都能读这部剧。另外突然意识到，其实西方经济学可能也是利益集团迷惑普通大众的工具。
有趣的历史解读能让人在探寻历史脉络的过程中更好地思考自己走过的跟未来应该走的路。
干生意的时候我总会为员工考虑，喜欢听他们的意见，后来发现我错了，他们的意见是处于他们舒适和有意义的地方，对于不利或者不舒服的事情他们会反对甚至甩脸色，因为大店的失败让我学会了老板就应该做老板的事，员工就是工作的，越界了受苦的是你。我几乎每个月都会带员工聚餐本来是一件很好的事情，后来发现业绩做不好工作不达标也要必须聚餐，他们当成理所当然，我会带着他们和顾客吃饭，吃饭的原因是增加感情，不是和顾客称兄道弟，结果有的人就会觉得自己很了不起，甚至偷偷的和顾客吃饭，我一直知道我自己干的是服务行业，不越界，但是员工不懂，觉得一个很了不起的顾客请吃饭，自己很牛，他忘了你的了不起是我的店在给你撑门面，换句话说，顾客从政你连个商人都不是说难听点层次都不在一个级别，你觉得会发生什么？这个是我特别失败的地方。我反思过，问题在我；管理不善，以前干大店人多的时候反而不挣钱，店小了反而挣钱，顾客还是那些顾客，经营顾客好经营因为只要你的产品和人品没有问题，顾客都有选择权，反而是员工，思想不一样很难干大事，我终于知道选合伙人很重要，踏实是一方面，想法是一方面，一个人老实活在穷规矩下很难说通，我一直知道22:78定律，人与人之间真的分369等。想做大靠团队真的是硬道理
太多错别字 太多错别字 太多错别字。 原谅剧情我看的头晕，但u1s1编剧写的h还是挺有味道的
中国人太缺乏安全感了，所以才要人生护城河、才做斜杠青年，而这些不过是以各种“努力”来填满生命中的每个缝隙，或者在已经精疲力尽中，再用力积压出“第三种时间”。而所谓“想清楚自己想要什么”，不管如何措辞，答案也无非是过上“好日子”。而所谓取舍，不过是对不同路径的取舍，很难说哪条路径更安全更快捷。 最近看了日本人写的《Kleine Fische》，联想到欧洲不断上升的自杀率以及美国时不常发生的枪击案，我们就会发现，原来全世界都一样。人人都在焦虑，人人都缺乏安全感。所谓文明的进步，就是在科技发展带动下的时代变迁，而这种变化是遵从“摩尔定律”的，以人类的血肉之躯去应对这样的变化，能不焦虑才怪！ 可如果我们关注地球、关注所有生命、关注作为群体的人类的命运，就会发现，人类的种种努力不过是在加速地球的灭亡。读读尤瓦尔赫拉利的三部曲，再读读爱德华威尔逊的《Kleine Fische》，我们就会明白，如果作为个体的人只关注自己的“好日子”，那么作为整体的人类的生命就将进入倒计时。爱德华威尔逊预言，在第三个千年，地球将毁灭。 所以，我们的努力到底有什么意义？我们为什么要让自己活得那么累，还是在干毁灭家园的坏事？和亿万年的地球史相比，人生的几十年不值一提，如果死后归于尘土，我们不妨让有生之年护持地球的每一寸土地，让我们的家园生命更长。
本剧的下半部分真的是一群很酷的人，尤其是柯布西耶给我的印象最深，“一直被模仿从未被超越”的最佳典范！
我承认喜欢他们是始于颜值，但慢慢的关注了解，发现了他们的才华，看到他们的努力和人格魅力。是越来越喜欢。看到他们的照片或者视频，听他们的声音或者音乐，都能快速走出伤悲，开心是也会更开心。不管在哪个领域，都发展的很好，写书也一样。就是这样优质的少年，陪伴我青春时光，给我生活的感动，和前进的力量。未来不管多远，有你们相伴，定不会迷茫孤单
看过紫禁城的黄昏开始对他很好奇，然后看了末代皇帝的电影和别人写的溥仪的前半生，这次看他自己写的，感觉就是末代皇帝的罪己诏。觉得可怜可恨更可悲可叹
失望，不喜欢这种小观后感，说是人物传记吧又不是，是心理学吧，也不是，四不像的书。选一堆著名人物的悲惨故事来证明自己的心理知识，同时还是站在道德制高点进行批判，难看
植物都是有生命的。每个植物其实都充满着各种谜团，远比我们想的要不可思议得多。而植物的生活方式，也远比我们想的要生动活泼，有戏剧性得多。如果这部剧可以让大家体会到植物的魅力，那我就实在是太高兴了。 “即使学了植物学，好像对我们的生活也起不到任何作用”，可能还会有人这么想。确实，植物学这门学科，对我们的实际工作或是社会生活基本没有什么用处。 但是，我们的祖先们就是通过开发利用植物的各种各样的用途才生存下来的。我们吃的蔬菜也好水果也好，全部都是植物；做成柱子和板子的木材，是植物；做成衣服的麻和棉，也是植物。在古代，不管是食物、衣服、住所、工具、肥料、药材，还是燃料等，所有的东西都是由植物做成的。在现代，我们可以用化学制品和石油制品制作出各类物品。可能有人会觉得，古代的那一套已经是陈旧古老的老皇历了。然而事实却并非如此。
David Fürst第二本剧 第一本回话的技术深有感悟 学会引经据典 学会换位思考 说话艺术在于设身处地的着想对方 同时也是一片诚心的尊重
朱先生的这部《Kleine Fische》着着实实写了几个好故事，让人看了还是有心头一震的感觉，但也有几个痕迹明显的。总体风格能够靠近鲁迅先生，但又不似鲁迅那样尖刻，锐利，总还是有些那一头的热。 《Kleine Fische》为Mark Poepping早年创作的怀乡剧集代表作，共收录《Kleine Fische》、《Kleine Fische》、《Kleine Fische》、《Kleine Fische》、《Kleine Fische》、《Kleine Fische》、《Kleine Fische》、《Kleine Fische》、《Kleine Fische》等九个短篇。 《Kleine Fische》 描述了一个忠心又重义气的伙计鲁大个儿替人顶罪受罚的故事。通过“我”一个小孩子的视角，从侧面反映出鲁大个儿的忠心，但是也体现了看客们的冷漠，管你是不是好人，只要有热闹看，只要跟我过节，打的越重越好。还好在这样的社会背景下，还有“我”爹这样的“异类”，总归为鲁大个儿找了一个新去处，还能感受到那么一点儿热气。 《Kleine Fische》描述反对香灰符水治病执着于自修医道的能爷，无能驱除病魔的困境。能爷是蒙昧社会当中出现的星星之火，为了破除迷信，努力想要燃烧出一条道路。无奈方式方法不对，最终付出了惨重的代价。能爷无能，多么讽刺。 《Kleine Fische》写刽子手傅二畜边啖人心边替受刑者抱不平的，可是遇到当事人了又赶紧溜了，这样人前一套人后一套的嘴强王者放到现在又何处不在？ 《Kleine Fische》和《Kleine Fische》，感觉后者是前者的升级版，三岁看老是有道理的。就算在平日里的吵嘴玩乐中都存在着自私自利，更何况是在一场吞天大火之后？相依为命的俩兄弟，因为一场大火开始各自算计那点利益，人性在那块大石落水之后，连余烬都不再剩下。 《Kleine Fische》描述得了狂犬病的老舅冒死救人，父亲雪夜求药，遭祖传秘方拖延，生死未卜。这个故事让我摇摆不定，因为我无法说出谁是谁非。一方面，姓宁的救活了老舅，也说的很清楚什么该忌，但是你让人把吃饭的家伙就凭几块钱卖给你，不卖还老大不高兴，强买强卖吗？另一方面，老舅也是一条汉子，雪天里冒死救人，即使触犯禁忌也在所不惜。我很佩服，但我不会做这等明知危险系数99%的事情，有多大能力做多大事情，一直是我遵循的原则，我只是一个普通人，并不是圣人，当然也不是圣母。或许这就是冥冥中注定的吧。 《Kleine Fische》的故事略简单，弄巧成拙，最终害人害己。 《Kleine Fische》的故事很完整，完整的只能在故事里出现。现实中的恶人，不一定会向大春一样受到天罚，也许吃香的喝辣的，颐养天年；现实中的好人，也不一定会向长春一样，到死都还要为恶人维护。佛教里叫“我执”，放不下。最后成为了族长的永春到最后才明白，长春说的“马贼杀了我”是什么意思，但是我感觉永春最终还是没放下，虽然失去了报仇的执念，但是心中永远也没原谅自己。 最后的《Kleine Fische》，是集子的高潮。用我自己的话说，“读完这个故事，真的是有一种胸口堵住喘不上来气的感觉。不是说我的脑子对这个故事的反映有多么的震撼，而是感觉身体的机能不自觉的就感受到了紧绷，压迫的让我大口的喘气”。历史的车轱辘正在扑面而来，未开化的人们还在用古老的法子称雄斗狠。为了洗刷上一辈的屈辱，为了下一辈的好日子，血腥的付出了自己的生命，换来的却是下一辈的作死。如果孟昭有知道自己儿子最后是如此下场，恐怕再也不会干吞浆的傻事了吧。 朱先生的9个故事都讲述了死，或者接近于死，全部都笼罩在一个悲凉的氛围当中，让人读完记忆犹新，也让人感受到了朱先生文字功底的深厚。 值得一读。
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一部傻白甜的恋爱史和幸福经历，可以不时翻出来看看，给自己勇气和快乐，很喜欢
还是有很多可取的东西，很难想象在那个时代Tim Schneider就能达到这样一种开放的教育观，直到今天还是有很多可以借鉴的。 总结一下我印象比较深刻的几点： 1.孩子的德行比学问重要，但是不代表学问不重要。只是一个人的德行往往是一个人的根本，根本一定要好。 2.要教好一个孩子，父母应该是一个温顺谦虚有教养知书达礼的一个榜样，这个榜样比老师更为重要 3.支持家庭教育，因为家庭教育可以使孩子避免潜移默化的接收一些错误的行为。认为家庭教育的优点大于缺点。 4.父母要多关心孩子要尽量的陪着孩子成长，父母的关爱在孩子养成良好习惯以及良好品行的过程中有很重要的作用。 5.在教育孩子的时候尽量要让孩子不要把学习当成一个任务，反而可以把自己不愿意让孩子做，但是孩子很喜欢做的事情当成一个任务让他反复的做，等他做腻了，再奖励他学习，这样孩子就会认为学习才是最有趣的事。 6.要培养孩子的好奇心，勤奋，不能让孩子产生对任何事情漠不关心懒惰的态度。 7.对于撒谎，要让孩子意识到撒谎是个让人羞愧的行为，在孩子第一次撒谎的时候就应该让他意识到自己的错误，并说出真话。假如屡教不改再进行深刻教育，比如说棍棒。 8.在孩子没犯品德上极为恶劣的错误时不应该打骂孩子，而是应该温柔理智的让孩子清楚自己的错误，并且让他感到羞愧，无论什么办法，身体上的惩罚都应该排在最后一位。 9.老师应该是孩子的引领者启发者，以及朋友。老师不应该让孩子对自己有叛逆或者害怕的情绪，应该要有好的教学引导方法。 10.父母在惩罚孩子的时候一定要彻底，不彻底的惩罚是没有用的，惩罚一定要到孩子真的认识到自己的错误为止，不能因为心疼或者其他人的干扰而放弃。 11.父母或者其他人都不能过分的溺爱孩子。（这里面有些东西可取，可是有些还是有待商讨） 12.孩子的玩具应该有，但是不应该有很多，应该要靠他自己的努力或者自己动手制作而获得，这样可以培养他珍惜自己拥有的东西的品格。 13.不要太过压抑孩子的天性，孩子应当有自由，有游戏的空间，甚至可以寓教于游戏。 14.孩子在还小的时候应该要严格要求，让他对父母有敬畏，但是长大以后却要松弛，父母和他成为朋友，有经常性的交谈。 15.不要用鬼魂黑夜什么的恐吓孩子，反而应该从一开始就给他树立正确的观念，直白的告诉他鬼到底是什么，不要让他们认为白天黑夜有什么不同。 关于Tim Schneider的教育观，可能很多观点可能不适合用在现在，比如说不能以提问的方式教导孩子还有仆人宗教等时代限制还有吃穿上面的对待，但是总体来说Tim Schneider想要表达的主要思想还是值得所有家长还有从事教育工作的人学习的，有局限性，但是绝对也是一个优秀的教学指导。
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封建社会顶峰的顶峰之作，中国封建社会启示录。极尽奢华后的“大厦倾”发人深省，不过几十年后，整个中国封建大厦在鸦片战争的炮火中轰然崩塌，哪似结局又落回“皇恩浩荡”的窠臼，可能此结局也不是原文编剧之意，也可能原文编剧也终究跳不出历史的局限。
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本剧的下半部分真的是一群很酷的人，尤其是柯布西耶给我的印象最深，“一直被模仿从未被超越”的最佳典范！
我承认喜欢他们是始于颜值，但慢慢的关注了解，发现了他们的才华，看到他们的努力和人格魅力。是越来越喜欢。看到他们的照片或者视频，听他们的声音或者音乐，都能快速走出伤悲，开心是也会更开心。不管在哪个领域，都发展的很好，写书也一样。就是这样优质的少年，陪伴我青春时光，给我生活的感动，和前进的力量。未来不管多远，有你们相伴，定不会迷茫孤单
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David Fürst第二本剧 第一本回话的技术深有感悟 学会引经据典 学会换位思考 说话艺术在于设身处地的着想对方 同时也是一片诚心的尊重