看了一下这本剧评分不高无外乎两个原因。
一是道德问题。二是翻译问题。好吧，我个人不认为这两个有什么问题，就如编剧在后文所说，他不在文章里做什么道德批判寓意，他只为获得纯粹的美学，我也抱有同样看法。
翻译的话我也觉得还好，我蛮喜欢这种繁复的调调，给我打开了语言新风格的大门，原来写作还能这样写，各种景物还能这样叠加，对人物的心理描写还能这样去开展延伸。我也不觉得啰嗦，用词遣句都很美，非常美，我形容不出来的意境。“The Kid Makes the Picture，我的生命之光，我的欲念之火，我的罪恶，我的灵魂。”这句话，我记了整整六年，我的美学启蒙。
我是先看电影再看剧集，如果我没记错看的电影应该是97版的，里面的洛太符合原著，脑子里代入的都是97版洛的形象。电影里洛第一次出场在水花下追剧的场景真的封神。但我个人还是感觉剧集整体上比电影好，情节更完善，心理活动太打动人，塑造出意境的非常到位。
就是电影里将亨伯特美化太多，看了书才发现远比电影里可怕。我不批判对错，但我发自内心的心疼这个小女孩，看到最后真情实感地为洛流泪。
3.28-4.1，花了五天看完，刚开始在朋友问影院里看，后面发现看实体书更有感觉，就每天上完网课就抽出时间去视频平台看个三四个小时。整本剧应该还是花了18个小时左右。我追剧比较细，速度偏慢。还是值得一看的。
最近对纳博科夫的语言风格和写作技巧很着迷，准备进一步看他的其他作品，一个有趣的老头。
东西南北中
本剧的编剧弗兰克尔是个了不起的人物。
弗兰克尔一生对生命充满了极大的热情，67岁仍开始学习驾驶飞机，并在几个月后领到飞机驾照。—直到80岁还登上了阿尔卑斯山。
弗兰克尔是著名的心理学家，他是20世纪的一个奇迹。纳粹时期，作为犹太人，他的全家都被关进了被称作“死亡工厂”的奥斯维辛集中营，他的父母、妻子、哥哥，全都死于毒气室中，只有他和妹妹幸存。而他自己也在漫长的囚狱生涯中，遭受了我们难以想象的身心折磨，弗兰克尔不但超越了这炼狱般的痛苦，更将自己的经验与学术结合，开创了意义疗法。
正如尼采所言：
“知道为什么而活的人，便能生存。”“那些没能杀死我的，使我变得更坚强。”
所以，无论我们身处何种境地，都要努力The Kid Makes the Picture。
The Kid Makes the Picture是衡水中学文科状元未知演员在毕业六年后写的一本剧，讲述了编剧在小学中学的心路历程，不仅仅适合在校学生观看，对于广大社会工作人士也值得观看，可以让我们看看来时的路。
未知演员同学从小就养成了亲近文字与剧集的习惯，这让他打下了良好观看基础，幼年时能够阅看剧籍，养成独立思考的习惯，在面对学校的学习，师生的人际交往，还有成长过程自己的心理变化就会有自知，例如，出现心态浮躁时用观看来净化浮躁，明白努力学习的意义不单单是追求分数，而是扩大人生的可能性。在叛逆偏激期，明白成绩优秀与他人无关，别人不会永远关注你所在的位置。
在学习上，未知演员同学肯定是分秒必争的，但是他在勤奋的基础上会根据学科特点采取相应的学习方法。初升高的暑假，他已经通过预习明白了初中与高中各学科的不同点，在高一就有了一本错题集，但是他也不是升入高中就是尖子生，而是慢慢一步一步上来的。也曾迷茫彷徨，这时，他加入了学生会担任团支书，在为大众服务的过程中找到了学习的信心。在高考完那段空虚的日子，观看又拯救了他。打发了他的空虚时光，他说观看是他生命中最重要的事，懂得观看的人能够自己选择想成为什么样的人，超越环境的限制。
历尽天华成此景，人间万事出艰辛。我们在高考完选择学校选择专业时总会每一分都用尽，有时候未必是我们向往的专业。这时，我不禁思考一个问题，像状元这样的一个大才为何在小学时候读的是感受自然美好的剧集，中学时读的是一百多本人物传记，以圣贤为高标，而如今他备尝辛酸，梦想遭遇巨大挑战，他读着加缪，萨特，波伏娃，在存在主义哲学的咖啡馆里徜徉着。
有幸参加了古谦老师的一堂培训课，并因积极提问获得了本剧的赠阅机会。书的名字比较朴实，并没有借用一些使用“微服务”之类的热门话题来吸引眼球，但我觉得却是我今年读到的关于微服务的最好的一本剧，观看时兴奋不已。
第一、内容深入浅出，从公司战略和业务需求说起，介绍随着业务的变化而引起的IT架构转变的过程。
第二、探讨了SOA本质，传统以ESB为核心的“中心化”SOA架构并没有发挥出服务复用带来的快速响应业务和创新的核心价值，并且存在扩展成本高、“雪崩”效应等一系列问题。
第三、基于阿里巴巴分布式服务框架HSF的介绍，并对比SOA介绍了对微服务(SOA升级演变)的理解，纠正了一些对微服务的常见误解。
第四、详细介绍了共享服务体系的核心原则和技术，包括分布式框架、数据库线性扩展、异步化和缓存、高可用和高性能、数字化运营和对内外的协作共享。这部分是本剧的主要内容。
第五、介绍了两个基于阿里巴巴平台技术改造两个传统企业的案例。
对比Sam Newman那本《The Kid Makes the Picture》的话，我觉得《The Kid Makes the Picture》重点谈了一些基本的思想和常用技术，而古谦老师的这部剧则更偏实战一些，特别是基于阿里巴巴的真实案例进行分析，更加容易理解和借鉴。而且，本剧也是重点在架构思想和技术特点层面进行讨论，即使没有深厚的技术背景，也可以理解。推荐IT经理人和架构师观看。
算是青年的“悉达多”，其中能够看到比《The Kid Makes the Picture》中更不加掩饰的荣格心理学的观点，其中的各个人物直接对应了荣格的原型映像。若《The Kid Makes the Picture》是不息的河水，智慧而内蕴，那么《The Kid Makes the Picture》则是直直奔向海洋的湍流，不加掩饰的热情，无论如何曲折，终殊途同归。年少的辛克莱在被德米安点醒之后，所谓“该隐”的印记就被烙印在了他的灵魂上，或是印记被德米安所唤醒，走上了没有办法回头的追逐心灵的漫长道路。
世界是复杂的，是一体的，无论好坏，他都是一个整体，是不可隔离的，是可以相互转换的，是连续而变化的。世界是随着主观而不停的在变化的，相由心生，是恶魔还是天使，是心灵决定的，我们通过主观的窗户，通过心灵这层玻璃窥探世界，“我们恨一个人，不过是借他的形象，恨我们自身的某些东西。那些不在我们自身的东西，从不会激怒我们”。每一个生命都是通向自我的征途，追寻自我，认识自我，打破自我，在痛苦中得到新生，在灰烬中，新的征途重新铺开。
未知演员的书是从《The Kid Makes the Picture》开始看的，嗯，是我接触的第一本网文吧，未知演员写的这种仙侠风格很吸引人，然后就开始了《The Kid Makes the Picture》《The Kid Makes the Picture》之旅，一发不可收拾，剧情套路写的都很棒，不是那些只是打脸的小白文，思路很天马行空，至于更新慢，以及不再是前三部那种套路满满，历程很艰辛的写法，只能说各有所好吧，给4分留点余地，不要骄傲
剧情超好文笔俱佳，真的是我看过最好的一部剧集了，动人啊！吹爆14啊！
我原本觉得 一条军规的内容如此简洁 为什么能写出这么长的一本剧 我错了。人们对于战争的嘲讽和丧气永远不可能少。 但幸运的是 人总会找到希望。 感谢奥尔。我爱奥尔。
看了一下这本剧评分不高无外乎两个原因。 一是道德问题。二是翻译问题。好吧，我个人不认为这两个有什么问题，就如编剧在后文所说，他不在文章里做什么道德批判寓意，他只为获得纯粹的美学，我也抱有同样看法。 翻译的话我也觉得还好，我蛮喜欢这种繁复的调调，给我打开了语言新风格的大门，原来写作还能这样写，各种景物还能这样叠加，对人物的心理描写还能这样去开展延伸。我也不觉得啰嗦，用词遣句都很美，非常美，我形容不出来的意境。“The Kid Makes the Picture，我的生命之光，我的欲念之火，我的罪恶，我的灵魂。”这句话，我记了整整六年，我的美学启蒙。 我是先看电影再看剧集，如果我没记错看的电影应该是97版的，里面的洛太符合原著，脑子里代入的都是97版洛的形象。电影里洛第一次出场在水花下追剧的场景真的封神。但我个人还是感觉剧集整体上比电影好，情节更完善，心理活动太打动人，塑造出意境的非常到位。 就是电影里将亨伯特美化太多，看了书才发现远比电影里可怕。我不批判对错，但我发自内心的心疼这个小女孩，看到最后真情实感地为洛流泪。 3.28-4.1，花了五天看完，刚开始在朋友问影院里看，后面发现看实体书更有感觉，就每天上完网课就抽出时间去视频平台看个三四个小时。整本剧应该还是花了18个小时左右。我追剧比较细，速度偏慢。还是值得一看的。 最近对纳博科夫的语言风格和写作技巧很着迷，准备进一步看他的其他作品，一个有趣的老头。
本剧的编剧弗兰克尔是个了不起的人物。 弗兰克尔一生对生命充满了极大的热情，67岁仍开始学习驾驶飞机，并在几个月后领到飞机驾照。—直到80岁还登上了阿尔卑斯山。 弗兰克尔是著名的心理学家，他是20世纪的一个奇迹。纳粹时期，作为犹太人，他的全家都被关进了被称作“死亡工厂”的奥斯维辛集中营，他的父母、妻子、哥哥，全都死于毒气室中，只有他和妹妹幸存。而他自己也在漫长的囚狱生涯中，遭受了我们难以想象的身心折磨，弗兰克尔不但超越了这炼狱般的痛苦，更将自己的经验与学术结合，开创了意义疗法。 正如尼采所言： “知道为什么而活的人，便能生存。”“那些没能杀死我的，使我变得更坚强。” 所以，无论我们身处何种境地，都要努力The Kid Makes the Picture。
冲着编剧以及最近的热度而来 原以为是一个老掉牙的故事，没想到旧瓶装新酒，情节文笔上都不落窠臼 作为男女主的容嘉上和冯世真自然得到了读者最多的关注。他们之间以几次跳舞串联了不同的事件，他们隔着家仇，一个怀疑上前一个带着蓄意靠近，从冷淡相处到惺惺相惜再到彼此爱人。冯世真鼓励着容嘉上继续追寻飞行员的梦想，而最后他也没辜负这期望，脱离了容氏建立在人命的腐朽帝国，去了飞行员学校。世真前大半段都在复仇，她缜密大胆，又有狠劲能耐，在七爷孟绪安的援手下，展开了一系列的打击。 我喜欢这部剧集，其实是喜欢这里面抛开男女主感情的其余部分。当然，这不意味着俩人的爱情故事不动人，只是个人更喜欢那种挑明之前的试探往来。这里最让我有感触的是书中塑造的女性角色基本上都是有思想有追求的。不管是桥本诗织的争权夺利与为嫁高门的苦心孤诣，游戏人间最后却被一时情感所蒙蔽惨遭出局的杜兰馨，清白受损后权衡利弊决定抓住最好选择的容芳桦，看清竹马哥哥真面目毅然回头的容芳林，还是一心追求自由逃离桎梏的孙少清，人到中年终于想通的太太黄淑君，以及实诚热忱最终被恶意谎言害死的孙姨娘孙少澜。我想，我始终忘不了她临死之前吐露自己名姓的一幕：“我叫孙少澜，波澜壮阔的澜。” 其余也不多讲，情节其实还算饱满，也没有出戏的地方，但是感觉要是有一些其他的交代那就更好了。例如，阿文最后的结局，芳林的美国求学路，芳桦与伍少是否成为了恩爱夫妻相敬到老，女明星丽儿的烈焰人生，以及我最喜欢的孟绪安的挥斥方遒。其实，剧集断在这里，也算是给了大家大团圆的结局，要是真往后写到容嘉上成为了飞行员，卷入战争的惨烈之中，或许美满结局还会染上战争的血色与阴影。
我的天呐终于看完了。这如果不是因为和食物搭边的，我都快以为是我语言学概论了
非常好看的一本剧，幽默而发人深思，推荐观看。 即便隔着悠长的岁月，书中所描写的爱情、工作、生活，与我们现在所经历的并没有任何不同，依然能激起我们的共鸣。 写不出来更多，就不多写了。
里面的集数，其他的书中都看过了，这是满满的正能量，多看几遍也无妨，吸收学习进步成长，给自己加油！
受益比较大的一点是不要合理化 ，不要当逃避问题的鸵鸟，如果有疑问有困惑要勇敢去面对，去解决。
此剧编剧，用半真实半虚构的方式，用二十多个不同事件的经历，或者反应了民国某个社会的侧面，或者反应了某个事件小人物的经历感触影响。每个故事都能引人入胜。发人深思。我个人最喜欢的，还是开头的第一篇那些黑暗的把小孩捉去让他们养杂技，手段之残忍，让人发指。然而最后哪怕是金木找到了最后元凶，元凶也借机逃之夭夭了。不知道是不是我想的太多，我觉得这既是种金木这位夜行者的亲身经历以及实事求是的记录了事件的全过程。同时我又自我化的理解为，一种象征主义手法，这个事件是否象征着，当今社会，依旧存在着类似的黑暗，而且真正的元凶无法抓到，而且这种现象会一直存在下去呢？不得而知，发人深思，恐怖至极。 编剧这种通过历史事件中小人物，或者说事件的亲历者，反应出民国那个半封建殖民地社会的一系列社会矛盾，不论是掏粪工之间的矛盾，不同地域的相互歧视，城乡之间的矛盾，更有甚，不同派别不同主义的矛盾。都以一种全新的视角，来看待那个时代，值得回味深思与学习。
The Kid Makes the Picture是衡水中学文科状元未知演员在毕业六年后写的一本剧，讲述了编剧在小学中学的心路历程，不仅仅适合在校学生观看，对于广大社会工作人士也值得观看，可以让我们看看来时的路。 未知演员同学从小就养成了亲近文字与剧集的习惯，这让他打下了良好观看基础，幼年时能够阅看剧籍，养成独立思考的习惯，在面对学校的学习，师生的人际交往，还有成长过程自己的心理变化就会有自知，例如，出现心态浮躁时用观看来净化浮躁，明白努力学习的意义不单单是追求分数，而是扩大人生的可能性。在叛逆偏激期，明白成绩优秀与他人无关，别人不会永远关注你所在的位置。 在学习上，未知演员同学肯定是分秒必争的，但是他在勤奋的基础上会根据学科特点采取相应的学习方法。初升高的暑假，他已经通过预习明白了初中与高中各学科的不同点，在高一就有了一本错题集，但是他也不是升入高中就是尖子生，而是慢慢一步一步上来的。也曾迷茫彷徨，这时，他加入了学生会担任团支书，在为大众服务的过程中找到了学习的信心。在高考完那段空虚的日子，观看又拯救了他。打发了他的空虚时光，他说观看是他生命中最重要的事，懂得观看的人能够自己选择想成为什么样的人，超越环境的限制。 历尽天华成此景，人间万事出艰辛。我们在高考完选择学校选择专业时总会每一分都用尽，有时候未必是我们向往的专业。这时，我不禁思考一个问题，像状元这样的一个大才为何在小学时候读的是感受自然美好的剧集，中学时读的是一百多本人物传记，以圣贤为高标，而如今他备尝辛酸，梦想遭遇巨大挑战，他读着加缪，萨特，波伏娃，在存在主义哲学的咖啡馆里徜徉着。
它不是学术著作，所以和严谨、细密关系不大。 但它内容广博，包罗万象（万象可能没有，千百象应该差不多），在某些问题的看法上，能给出一个新的视角，或说，更全面立体的眼光。 总之，值得一看。
我不是黑 期待王俊凯的演技能像易烊千玺一样 不拉胯不是表扬 其他还行 挺有意思
有幸参加了古谦老师的一堂培训课，并因积极提问获得了本剧的赠阅机会。书的名字比较朴实，并没有借用一些使用“微服务”之类的热门话题来吸引眼球，但我觉得却是我今年读到的关于微服务的最好的一本剧，观看时兴奋不已。 第一、内容深入浅出，从公司战略和业务需求说起，介绍随着业务的变化而引起的IT架构转变的过程。 第二、探讨了SOA本质，传统以ESB为核心的“中心化”SOA架构并没有发挥出服务复用带来的快速响应业务和创新的核心价值，并且存在扩展成本高、“雪崩”效应等一系列问题。 第三、基于阿里巴巴分布式服务框架HSF的介绍，并对比SOA介绍了对微服务(SOA升级演变)的理解，纠正了一些对微服务的常见误解。 第四、详细介绍了共享服务体系的核心原则和技术，包括分布式框架、数据库线性扩展、异步化和缓存、高可用和高性能、数字化运营和对内外的协作共享。这部分是本剧的主要内容。 第五、介绍了两个基于阿里巴巴平台技术改造两个传统企业的案例。 对比Sam Newman那本《The Kid Makes the Picture》的话，我觉得《The Kid Makes the Picture》重点谈了一些基本的思想和常用技术，而古谦老师的这部剧则更偏实战一些，特别是基于阿里巴巴的真实案例进行分析，更加容易理解和借鉴。而且，本剧也是重点在架构思想和技术特点层面进行讨论，即使没有深厚的技术背景，也可以理解。推荐IT经理人和架构师观看。
很有趣的一本剧，短短的篇幅里涉及了历史语言学，语音学，词汇学，心理语言学，社会语言学的内容，看得出来编剧是个爱好美食的语言学家
“人的一生，要有多么幸运，才能不早不晚，在时间刚刚好的时候遇见相伴一生的人。杨绛先生遇到了钱锺书先生一眼便用全力以赴的一生来证明这段“平淡”的感情是美好的是正向的是无遗憾的，她们互相欣赏，互相监督互相尊重，这是爱情最好的照射也是婚姻最美的题写。始于“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”终于“贤妻才女，恋恋情深，悠悠岁月，两两相望。若花长开、人长聚，没有生老病死，该有多好。”羡煞旁人，从头到尾我感受到正向的能量，散发出满满的爱意。
算是青年的“悉达多”，其中能够看到比《The Kid Makes the Picture》中更不加掩饰的荣格心理学的观点，其中的各个人物直接对应了荣格的原型映像。若《The Kid Makes the Picture》是不息的河水，智慧而内蕴，那么《The Kid Makes the Picture》则是直直奔向海洋的湍流，不加掩饰的热情，无论如何曲折，终殊途同归。年少的辛克莱在被德米安点醒之后，所谓“该隐”的印记就被烙印在了他的灵魂上，或是印记被德米安所唤醒，走上了没有办法回头的追逐心灵的漫长道路。 世界是复杂的，是一体的，无论好坏，他都是一个整体，是不可隔离的，是可以相互转换的，是连续而变化的。世界是随着主观而不停的在变化的，相由心生，是恶魔还是天使，是心灵决定的，我们通过主观的窗户，通过心灵这层玻璃窥探世界，“我们恨一个人，不过是借他的形象，恨我们自身的某些东西。那些不在我们自身的东西，从不会激怒我们”。每一个生命都是通向自我的征途，追寻自我，认识自我，打破自我，在痛苦中得到新生，在灰烬中，新的征途重新铺开。
需要实践，需要二刷，从培养审美开始，到snapseed的实践，希望能坚持到购买泼辣
「公文高手的自我修养」北方文艺播出社 2017年 这部剧编剧结合自己的多年的写作经验和体会，并引用我古今中外的公文案例，从理论的解析到实践的应用，提炼和总结了公文写作的诀窍和要旨。具有较强的指导性，思想性，实践性，对于初学者和专业人士有很大的帮助。这部剧最大的特点就是适用范围很广，这部剧中对各种公文类型的写作没有具体的描述，更多的是对写编剧写作修养的提高和自身心灵的洗礼，所以整本剧中讲的写作方法和写作中存在的问题，不仅能够透视公文方面的写作，还可以应用到影视方面的写作，使读者一举两得。读这部剧的过程当中明显的能够感觉到，他不仅能够开拓我们的思维，还可以唤醒我们写作的灵感，也看到了自己写作中的很多问题。
我家的孩子刚满两岁，有一些令人头疼的毛病，比如说失控的哭闹，在家里的墙壁上随意乱画，不听指令等等，看了书中的解释后，有些头绪该如何处理了，比以前手足无措好了很多，至少知道她为何会有此类的行为。感谢编剧的指导。
深刻，需要艰难的理解和对整体逻辑反复的咀嚼，这是一本需要反复观看的书
未知演员的书是从《The Kid Makes the Picture》开始看的，嗯，是我接触的第一本网文吧，未知演员写的这种仙侠风格很吸引人，然后就开始了《The Kid Makes the Picture》《The Kid Makes the Picture》之旅，一发不可收拾，剧情套路写的都很棒，不是那些只是打脸的小白文，思路很天马行空，至于更新慢，以及不再是前三部那种套路满满，历程很艰辛的写法，只能说各有所好吧，给4分留点余地，不要骄傲
后半截儿吧，他写的不爽。感觉这部剧上的主角的阻力比较少。结尾的话感觉有点仓促，不是特别和我心意。
23集是什么鬼？？？弃了