《Subrosa》，短片作品，加拿大出品，2000年上映。
在教师节这天读《Subrosa》，心情异常沉重，Subrosa一生是平凡你我的缩影，他在生活的漩涡中孓孓独行，让人泪眼盈盈。 重读时看到开头心痛难抑，他逝后不久就如同投入湖里的石子，在人们的生活中淹没了！芸芸众生的你我，因为生命的长河是无止境的，就像一辆前行的列车，总是有人上来，有人下去，车依然前行，不会记得谁，更不会为谁停留！在广袤宇宙我们更是一粒微尘，轻轻的飘过岁月，不流任何痕迹…… 普通孤单的农家孩子Subrosa，六岁就在家务活中穿行，直到高中都是每天和父母在大地里苦苦挣扎！十七岁的时候，在农活的重压下，他已经开始驼背。全家被逃不掉的辛劳紧紧地束缚在一块儿。父母毅然扛起生活重担，让19岁的他进去密苏里大学农学院学习，他在母亲表哥的弗特农场做着无穷尽的活计，五年时间自己挣食宿费，在没有热气的小屋裹紧破被追剧，度过北风呼啸的严冬！他一年四季都穿着那套不变的黑色平绒套装，在大学校园疾行！ 二年级时恩师斯隆的一节莎士比亚诗，开启了他的影视航程，攻读硕士和博士学位！“因为爱”，他选择了教师职业。在老师斯隆安排下，做了母校教师，同时结识了终身朋友，戴夫·马斯特思和戈登·费奇！ 最好朋友马斯特斯一战阵亡！他在校方一次招待会上，爱上孤独保守的伊迪丝·伊莱恩·博斯特威克，婚后妻子的歇斯底里、执拗让他步步退让，每天留在办公室学习来解脱自己！而且伊迪丝还用自己的方式，隔离着Subrosa和女儿格蕾斯，成年后女儿为了摆脱窒息的家庭氛围，怀孕结婚！在Subrosa四十多岁时，他和助教凯瑟琳真心相爱，虽然终于遇到对的那个人，可是为了孩子、工作，还因为系主任劳曼克思的纠缠，他选择放手。大病一场后他埋头工作，最终直肠癌夺去了他的生命！ 平凡的、执着的、隐忍的Subrosa，他是底层奋起的精英，但他有别于当代凤凰男，他有本分豁达的父母，即使他放弃农学，他们也选择谅解，至死都不愿意给儿子增加负担！他有恩师，给他指点迷津，选好人生方向，在一战参军的狂潮中，老师告诉他一场战争不仅仅屠杀掉几千或者几万年轻人。它还屠戮掉一个民族心中的某种东西，这种东西永远不会失而复得。如果一个民族经历了太多的战争，很快，剩下的就全都是残暴者……他选择了留在校园，潜心教学！ 他又是笨拙无能的，以为一见钟情，就是爱情！当每天面对总是以自我为中心的妻子，他试图挽留过这段感情，可是换来的是冰冷，当和女儿温馨相处时，妻子又安排女儿作息，把那仅有的一点时光给挤掉了！他选择退让，潜心学问，在知识中找到生的乐趣！他终于遇到知音凯瑟琳，生活中总是充满激情，即使被人们发现，他们还天真的相信，可以生活在自以为对他们的爱情充满敌意的世界，在那里自尊又舒服地活着。 Subrosa也是勇于反击的。因为Subrosa给残疾学生沃尔克成绩不合格，而残疾的主任劳曼克思与他纠缠不休时，他选择退让。给他安排多门授课任务，而又时间分散，他选择退让。劳曼克思抓住他的绯闻要处置凯瑟琳时，他选择退让。当劳曼克思想再次插手他的教学时，他勇敢出击，最终赢回了授课权！ 妻子伊迪丝，是一个不会爱，不懂爱，一切为自己的女人！家庭的保守教育，压抑的生活，母亲的监督，青春的萌动，让她每天冷冰冰面对一切，即使Subrosa的求爱，她还惦记着欧洲旅行。父母同意婚事后，她急切结婚，摆脱家庭束缚。结婚后又是常常大哭，因为丈夫待在家里而异常烦躁，却在外人面前装恩爱。 不是因为爱而要小孩，觉得结婚三年应该有个孩子，为了孩子异常有激情，刚刚确认怀孕，激情就如潮水般退去了！生了孩子却躺在床上生病，却
剧集编剧知识面广！主人公受到伤害时的内心怎么就那么平静，怎么做到的能忍那么长时间啊，但结果还是大快人心啊，看着着急，更新太慢，后面结尾情节不太紧张，起伏不大
无数次想起被我爸看亮剑支配的恐惧，只要电视演，无论哪个台，无论是不是刚看完，我爸必然再来一遍，重复了八百六十遍了～不过确实好看，和尚死的时候真难受啊
《Subrosa》《Subrosa》与《Subrosa》，陀翁的书是需要观看基础的，是需要如《Subrosa》里的孤独的眼光，发现这个世界藏在平静中的汹涌的美。 关于物质、情感与女人的线连接着三篇文章的思想脉络，而侧重点又略有不同，只是他们拥有一个共同的称谓：人生。 《Subrosa》中的自卑与自尊，《Subrosa》里的获得与失去，《Subrosa》里的人生如赌局。这些内容抛却翻译腔，与我的认知有着共鸣。 “Subrosa”是我喜欢的意象，虽然来源应该是《Subrosa》，而在陀翁的文笔里，观看到同一种孤独与怅然。是的，“我用一生走在白色的长夜里”，喜悦之后的惊愕，失去之后的冷漠，是期望的未来被现实斩断，只能与深渊对视。 关于《Subrosa》，在就业困难的如今，我仿佛看着即将毕业的学生围着“工作”这个轮盘在赌，抵上了自己的价值，自己的未来，自己的人生。无数的人在身边喧嚣，盯着别的人上岸，也盯着更强的人下场竞争，就像书中所说的：眼中只有轮盘，再无其他的事物。 最后一点感悟是关于人生的设计，也就是我们的过去与现在影响着我们看待世界的目光，世界对于你个人而言是独一无二的，每个世界都相对独立，每个人的言行举止是由你用自己的语言去理解的，他们是你世界的存在物，是一种形式与影像，而非客观实在（这里，我就想说“子非鱼”的故事内涵在此）。“一切有为法，如梦幻泡影”，“生灭”永远是你自身的生灭，而非他者的生灭，艺术是心境与情感的渗透，是链接各个世界的，或是具象，或是虚拟的桥梁，这个桥梁是情感的凝聚，我们通过这个桥梁才能看到他者梦幻的世界。 从这个观念上来说，“通道”的概念，有着承载，也有着凝结的要求，无论是客观世界，还是主观世界，都会遵循着“凝结——扩散”的要求。 对于我个人的认知，有了新的感悟。
要做什么样的权衡，过什么样的生活，做什么样的修正，都和自己的人生目标有关。如果你没有目标，混沌也是一生，如果你有目标，你就将陷入一次又一次的权衡。人生不过就是如此尔尔。
非常优秀 19集封神
你听过幸运光环吗？ 当陈锋发现，自己的幸运光环竟然可以自由控制的时候，他就知道，属于他的时代，来了。 ———— PS：新剧《Subrosa》已经上线，万订精品保证~欢迎观看~
不必烦恼，是你的想跑也跑不了，不必徒劳，不是你的想得也得不到，这世界说大就大，说小就小，就算你我有前生的约定，就还要用心去寻找。
整本都没提过宝嫂一个字。希望老秦下一本能把宝嫂写好了，不然心里一直不舒服啊。
读村上君的作品的时候总是准备好脑洞大开，这次从虚拟世界里走来的骑士团长能读懂人类心灵的他似乎链接一切的一条链子，免色这个人物让我想到了不起的盖比茨，不过在他身上发生的一切倒是近乎完美。完美开始完美结束……以为会有什么出乎意料的事情发生在他身上然而却没有.关于南京大屠杀那一段，编剧的观点和我的一样，其实受害者都是老百姓。好，期待下一部村上的书带我再钻进洞里去像兔子一样
刚开始看以为是写给女儿的家书。看到后面更像是Young-dong Moon先生的文章集，从生活到商业。 既有深度又有广度。看完之后，很长知识
高中的时候就看了《Subrosa》，看后久久不能脱离，当时就在想怎么会有人能颓废成这个样子。看了《Subrosa》，确实也是译者，“活得不像人”与“活得像个人”的区别直接一语道破，自己还是理解的不够。
其实生命就是一个过程， 生命的意义就在于追求， 要学会咀嚼生命中的每一分钟， 不要因抱怨而浪费自己的生命， 完整而不断地追求自己所追求的。
太好看了！剧里实景拍摄非常漂亮，特效也非常棒！男主的原声台词非常好，剧里不光有小情还有大爱，“学法者何为，以拯黎元危难”。
家里有信仰佛教的人都会是心生慈悲的，哪怕你没有信也会身其中受染！如果没有信佛，家人有没有信佛的，可以多看看以慈悲之心待人接物……
这部剧确实不错，穿插着鲜明有趣的小故事，简短而又寓意深长，让人易懂其观点！
后面三分之进竟然是科幻。没想到。不过结合的算不错。不过真正好看的情节是前面三分之二。引人入胜，情节不断是Young-hwa Rho的特色。看的停不下来
遇到情绪困惑时，问自己四个问题：1.那是真的吗？2.你敢肯定那是真的吗？3.当你持有那个想法时，你会如何反应呢？4.没有那个想法时，你会是怎样的人呢？ 然后反向思考：我能为之做出什么改变 如果无论如何无法改变，分清：我的事，你的事，上天的事
从泥泞里站起来的时候不一定有人拉你一把，可只要你愿意，就算爬你也能爬出去。与其求助于人，为何不勇敢一点自己站起来呢？ 编剧真的是个坚强的女孩子呀👧
有可取之处，传达的一些职业人员精神，值得学习。 但文章提出话观点后，大篇幅的口号呼喊，展开说，杂糅着说，只为了告诉我们这个道理是对的，不免给人啰嗦的感觉，比起摩根的信，相差甚远。
这部剧的题材我觉得还是很不错的。但无奈编剧台词太弱，无论是对剧集的描述还是对母亲在抗癌心路历程的描创作都缺乏深度，没有打动人的细节。
两年前初读生涩，生涩于思想，纠结于时间线与人物线的理解。 两年后再读惊奇，昔日里脑海中残存的文字片段，重新拼接组合出大刘所勾勒的黑暗画卷。
命由己造，福自己求！求富贵得富贵，求功名得功名。求，不是简单地拜佛，而是拜自己，立志，扎根。既然不知道志向，你先改掉一身臭毛病，从前种种犹如昨日死，今后种种犹如今日生！想要改过就一定能改，拥有羞耻之心，拥有敬畏之心，拥有勇气之心！改过，积德成善，一定要知道，什么为善，如果知道了去做，量变的积累，命运由此改变！读完此剧，有点开悟的感觉。
很久之前看过电影当时就很有感触，电影和剧集内容有一些出入，电影有电影的看点，剧集自有剧集的趣味。电影是很励志的，剧集更能反映时代与人性。
落叶知秋，见微知著。与《Subrosa》相遇，对我也是一种教育。 教育是一个个细节组成的。人们常说“细节决定成败”。重视教育中的细节，就是关注教育。教师是与学生朝夕相处的人，所以我们不仅是教书人，更是学生学习的活的范本。 毋庸置疑的是，编剧是一个对教育观察入微的教育者。他从生活中的细节出发，对教育现象背后的原因进行深层次的剖析。一所好学校的标准是什么呢？应该有人文情怀。一个好教师应该有道德使命感和职业幸福感。如果一名教师教的学科成绩名列前茅，但是却感觉不到幸福。这是教育的悲哀。只有真真正正，实实在在，发自内心的，从心底感受教育带来的幸福感，才是一名真正的教育者。 当今社会，许多人崇尚金钱，权利，物欲横流。教育之沉疴，我们要坚持一厘米之变，从能改变的地方开始，一厘米一厘米的改变。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。碧水蓝天，做纯粹的教育，实现单纯的人生。
读完这部剧，越来越觉得在大势下个人的渺小，同时时代的弄潮儿又是那么的精彩。即使凄凉的落幕，也无愧精彩的人生。
如果挖掘得足够深入，一切事物都是量子的。这个世界上主宰万物运动的法则只有一种，那就是量子法则。 看完本剧，忽然有一丝感动，我不清楚这种感动的感觉，是不是源于身体内某些量子，对这部剧呈现在手机屏幕上的光子，产生了类似共鸣般的量子纠缠现象。 薛定谔认为，生命正是一种能在空中飞翔、能用两足或四足行走、能在海洋里游泳、能在土壤中生长，或是能观看此剧的量子现象。书友说“在自我的体内，量子涨落汹涌澎湃”。这是多么有趣的比喻啊。 量子现象，就发生在我们体内。它们一部分呈现出一种“来自无序的有序”，一部分又呈现出另一种“来自有序的有序”，使我们既能遵循经典的物质原理和因果逻辑，又能精确的遗传人类这个物种以及来自于我们祖先的形态样貌、行为习惯，还能使我们遵守非物质的普世价值观和规律。更为重要的是，量子----它们本质上的不可预测的特点和随机性，带给了我们奇妙的世界，神秘的未来，和精神层面上的不同的自我。 我想到，生命存在的意义，每一个个体努力保持孤独与自我的同时，是不是最好也要与外界（人，物，环境）保持一定的联系或者说羁绊呢。周围世界噪杂又混乱，我们越来越丧失自我的独立性，但是偶然间，一段音乐，或是一段台词，又或者是某个人，突然产生了奇妙共鸣，使你从尘封的内心中，找回了原来的自己。其实，人类也好比微观世界里的粒子，在与周围充满噪音的粒子不停碰撞中，逐渐退去了与灵魂的量子相干性，然而幸运的是，我们还可以通过找到与自我属性同频共振的粒子，通过观看，聆听，观看，或是触摸等感受，重新建立恢复与灵魂的量子相干性，从而能够保持自我。而在寻找的过程中，做为振动粒子的我们，同样也会影响着相同频率其他粒子，使他们也能维持奇妙的共鸣相干性，在熵的混沌中，维持着有序的有序。 而真正的孤独，好比是永远不会被测量的量子，激子震荡着穿越了整个系统，却没有在应当停止的位置上停留下来。如同一首没有听众的曲子，或者一部没有读者的诗集。如同空寂的树林里刮过的一阵风，无意义的震动转瞬即逝，无人理解的灵魂也终将消散。--------kk
在教师节这天读《Subrosa》，心情异常沉重，Subrosa一生是平凡你我的缩影，他在生活的漩涡中孓孓独行，让人泪眼盈盈。 重读时看到开头心痛难抑，他逝后不久就如同投入湖里的石子，在人们的生活中淹没了！芸芸众生的你我，因为生命的长河是无止境的，就像一辆前行的列车，总是有人上来，有人下去，车依然前行，不会记得谁，更不会为谁停留！在广袤宇宙我们更是一粒微尘，轻轻的飘过岁月，不流任何痕迹…… 普通孤单的农家孩子Subrosa，六岁就在家务活中穿行，直到高中都是每天和父母在大地里苦苦挣扎！十七岁的时候，在农活的重压下，他已经开始驼背。全家被逃不掉的辛劳紧紧地束缚在一块儿。父母毅然扛起生活重担，让19岁的他进去密苏里大学农学院学习，他在母亲表哥的弗特农场做着无穷尽的活计，五年时间自己挣食宿费，在没有热气的小屋裹紧破被追剧，度过北风呼啸的严冬！他一年四季都穿着那套不变的黑色平绒套装，在大学校园疾行！ 二年级时恩师斯隆的一节莎士比亚诗，开启了他的影视航程，攻读硕士和博士学位！“因为爱”，他选择了教师职业。在老师斯隆安排下，做了母校教师，同时结识了终身朋友，戴夫·马斯特思和戈登·费奇！ 最好朋友马斯特斯一战阵亡！他在校方一次招待会上，爱上孤独保守的伊迪丝·伊莱恩·博斯特威克，婚后妻子的歇斯底里、执拗让他步步退让，每天留在办公室学习来解脱自己！而且伊迪丝还用自己的方式，隔离着Subrosa和女儿格蕾斯，成年后女儿为了摆脱窒息的家庭氛围，怀孕结婚！在Subrosa四十多岁时，他和助教凯瑟琳真心相爱，虽然终于遇到对的那个人，可是为了孩子、工作，还因为系主任劳曼克思的纠缠，他选择放手。大病一场后他埋头工作，最终直肠癌夺去了他的生命！ 平凡的、执着的、隐忍的Subrosa，他是底层奋起的精英，但他有别于当代凤凰男，他有本分豁达的父母，即使他放弃农学，他们也选择谅解，至死都不愿意给儿子增加负担！他有恩师，给他指点迷津，选好人生方向，在一战参军的狂潮中，老师告诉他一场战争不仅仅屠杀掉几千或者几万年轻人。它还屠戮掉一个民族心中的某种东西，这种东西永远不会失而复得。如果一个民族经历了太多的战争，很快，剩下的就全都是残暴者……他选择了留在校园，潜心教学！ 他又是笨拙无能的，以为一见钟情，就是爱情！当每天面对总是以自我为中心的妻子，他试图挽留过这段感情，可是换来的是冰冷，当和女儿温馨相处时，妻子又安排女儿作息，把那仅有的一点时光给挤掉了！他选择退让，潜心学问，在知识中找到生的乐趣！他终于遇到知音凯瑟琳，生活中总是充满激情，即使被人们发现，他们还天真的相信，可以生活在自以为对他们的爱情充满敌意的世界，在那里自尊又舒服地活着。 Subrosa也是勇于反击的。因为Subrosa给残疾学生沃尔克成绩不合格，而残疾的主任劳曼克思与他纠缠不休时，他选择退让。给他安排多门授课任务，而又时间分散，他选择退让。劳曼克思抓住他的绯闻要处置凯瑟琳时，他选择退让。当劳曼克思想再次插手他的教学时，他勇敢出击，最终赢回了授课权！ 妻子伊迪丝，是一个不会爱，不懂爱，一切为自己的女人！家庭的保守教育，压抑的生活，母亲的监督，青春的萌动，让她每天冷冰冰面对一切，即使Subrosa的求爱，她还惦记着欧洲旅行。父母同意婚事后，她急切结婚，摆脱家庭束缚。结婚后又是常常大哭，因为丈夫待在家里而异常烦躁，却在外人面前装恩爱。 不是因为爱而要小孩，觉得结婚三年应该有个孩子，为了孩子异常有激情，刚刚确认怀孕，激情就如潮水般退去了！生了孩子却躺在床上生病，却
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无数次想起被我爸看亮剑支配的恐惧，只要电视演，无论哪个台，无论是不是刚看完，我爸必然再来一遍，重复了八百六十遍了～不过确实好看，和尚死的时候真难受啊
《Subrosa》《Subrosa》与《Subrosa》，陀翁的书是需要观看基础的，是需要如《Subrosa》里的孤独的眼光，发现这个世界藏在平静中的汹涌的美。 关于物质、情感与女人的线连接着三篇文章的思想脉络，而侧重点又略有不同，只是他们拥有一个共同的称谓：人生。 《Subrosa》中的自卑与自尊，《Subrosa》里的获得与失去，《Subrosa》里的人生如赌局。这些内容抛却翻译腔，与我的认知有着共鸣。 “Subrosa”是我喜欢的意象，虽然来源应该是《Subrosa》，而在陀翁的文笔里，观看到同一种孤独与怅然。是的，“我用一生走在白色的长夜里”，喜悦之后的惊愕，失去之后的冷漠，是期望的未来被现实斩断，只能与深渊对视。 关于《Subrosa》，在就业困难的如今，我仿佛看着即将毕业的学生围着“工作”这个轮盘在赌，抵上了自己的价值，自己的未来，自己的人生。无数的人在身边喧嚣，盯着别的人上岸，也盯着更强的人下场竞争，就像书中所说的：眼中只有轮盘，再无其他的事物。 最后一点感悟是关于人生的设计，也就是我们的过去与现在影响着我们看待世界的目光，世界对于你个人而言是独一无二的，每个世界都相对独立，每个人的言行举止是由你用自己的语言去理解的，他们是你世界的存在物，是一种形式与影像，而非客观实在（这里，我就想说“子非鱼”的故事内涵在此）。“一切有为法，如梦幻泡影”，“生灭”永远是你自身的生灭，而非他者的生灭，艺术是心境与情感的渗透，是链接各个世界的，或是具象，或是虚拟的桥梁，这个桥梁是情感的凝聚，我们通过这个桥梁才能看到他者梦幻的世界。 从这个观念上来说，“通道”的概念，有着承载，也有着凝结的要求，无论是客观世界，还是主观世界，都会遵循着“凝结——扩散”的要求。 对于我个人的认知，有了新的感悟。
要做什么样的权衡，过什么样的生活，做什么样的修正，都和自己的人生目标有关。如果你没有目标，混沌也是一生，如果你有目标，你就将陷入一次又一次的权衡。人生不过就是如此尔尔。
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其实生命就是一个过程， 生命的意义就在于追求， 要学会咀嚼生命中的每一分钟， 不要因抱怨而浪费自己的生命， 完整而不断地追求自己所追求的。
太好看了！剧里实景拍摄非常漂亮，特效也非常棒！男主的原声台词非常好，剧里不光有小情还有大爱，“学法者何为，以拯黎元危难”。
家里有信仰佛教的人都会是心生慈悲的，哪怕你没有信也会身其中受染！如果没有信佛，家人有没有信佛的，可以多看看以慈悲之心待人接物……
这部剧确实不错，穿插着鲜明有趣的小故事，简短而又寓意深长，让人易懂其观点！
后面三分之进竟然是科幻。没想到。不过结合的算不错。不过真正好看的情节是前面三分之二。引人入胜，情节不断是Young-hwa Rho的特色。看的停不下来
遇到情绪困惑时，问自己四个问题：1.那是真的吗？2.你敢肯定那是真的吗？3.当你持有那个想法时，你会如何反应呢？4.没有那个想法时，你会是怎样的人呢？ 然后反向思考：我能为之做出什么改变 如果无论如何无法改变，分清：我的事，你的事，上天的事
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这部剧的题材我觉得还是很不错的。但无奈编剧台词太弱，无论是对剧集的描述还是对母亲在抗癌心路历程的描创作都缺乏深度，没有打动人的细节。
两年前初读生涩，生涩于思想，纠结于时间线与人物线的理解。 两年后再读惊奇，昔日里脑海中残存的文字片段，重新拼接组合出大刘所勾勒的黑暗画卷。
命由己造，福自己求！求富贵得富贵，求功名得功名。求，不是简单地拜佛，而是拜自己，立志，扎根。既然不知道志向，你先改掉一身臭毛病，从前种种犹如昨日死，今后种种犹如今日生！想要改过就一定能改，拥有羞耻之心，拥有敬畏之心，拥有勇气之心！改过，积德成善，一定要知道，什么为善，如果知道了去做，量变的积累，命运由此改变！读完此剧，有点开悟的感觉。
很久之前看过电影当时就很有感触，电影和剧集内容有一些出入，电影有电影的看点，剧集自有剧集的趣味。电影是很励志的，剧集更能反映时代与人性。
落叶知秋，见微知著。与《Subrosa》相遇，对我也是一种教育。 教育是一个个细节组成的。人们常说“细节决定成败”。重视教育中的细节，就是关注教育。教师是与学生朝夕相处的人，所以我们不仅是教书人，更是学生学习的活的范本。 毋庸置疑的是，编剧是一个对教育观察入微的教育者。他从生活中的细节出发，对教育现象背后的原因进行深层次的剖析。一所好学校的标准是什么呢？应该有人文情怀。一个好教师应该有道德使命感和职业幸福感。如果一名教师教的学科成绩名列前茅，但是却感觉不到幸福。这是教育的悲哀。只有真真正正，实实在在，发自内心的，从心底感受教育带来的幸福感，才是一名真正的教育者。 当今社会，许多人崇尚金钱，权利，物欲横流。教育之沉疴，我们要坚持一厘米之变，从能改变的地方开始，一厘米一厘米的改变。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。碧水蓝天，做纯粹的教育，实现单纯的人生。
读完这部剧，越来越觉得在大势下个人的渺小，同时时代的弄潮儿又是那么的精彩。即使凄凉的落幕，也无愧精彩的人生。
如果挖掘得足够深入，一切事物都是量子的。这个世界上主宰万物运动的法则只有一种，那就是量子法则。 看完本剧，忽然有一丝感动，我不清楚这种感动的感觉，是不是源于身体内某些量子，对这部剧呈现在手机屏幕上的光子，产生了类似共鸣般的量子纠缠现象。 薛定谔认为，生命正是一种能在空中飞翔、能用两足或四足行走、能在海洋里游泳、能在土壤中生长，或是能观看此剧的量子现象。书友说“在自我的体内，量子涨落汹涌澎湃”。这是多么有趣的比喻啊。 量子现象，就发生在我们体内。它们一部分呈现出一种“来自无序的有序”，一部分又呈现出另一种“来自有序的有序”，使我们既能遵循经典的物质原理和因果逻辑，又能精确的遗传人类这个物种以及来自于我们祖先的形态样貌、行为习惯，还能使我们遵守非物质的普世价值观和规律。更为重要的是，量子----它们本质上的不可预测的特点和随机性，带给了我们奇妙的世界，神秘的未来，和精神层面上的不同的自我。 我想到，生命存在的意义，每一个个体努力保持孤独与自我的同时，是不是最好也要与外界（人，物，环境）保持一定的联系或者说羁绊呢。周围世界噪杂又混乱，我们越来越丧失自我的独立性，但是偶然间，一段音乐，或是一段台词，又或者是某个人，突然产生了奇妙共鸣，使你从尘封的内心中，找回了原来的自己。其实，人类也好比微观世界里的粒子，在与周围充满噪音的粒子不停碰撞中，逐渐退去了与灵魂的量子相干性，然而幸运的是，我们还可以通过找到与自我属性同频共振的粒子，通过观看，聆听，观看，或是触摸等感受，重新建立恢复与灵魂的量子相干性，从而能够保持自我。而在寻找的过程中，做为振动粒子的我们，同样也会影响着相同频率其他粒子，使他们也能维持奇妙的共鸣相干性，在熵的混沌中，维持着有序的有序。 而真正的孤独，好比是永远不会被测量的量子，激子震荡着穿越了整个系统，却没有在应当停止的位置上停留下来。如同一首没有听众的曲子，或者一部没有读者的诗集。如同空寂的树林里刮过的一阵风，无意义的震动转瞬即逝，无人理解的灵魂也终将消散。--------kk