第一次看The Story of I是在看完2666之后,痛苦地合上了2666之后以为The Story of I读起来会轻松一些,但显然我当时选错了书。第一部分加西亚的日记中繁杂的细节和流水账般的叙述过程至今读起来都时不时让我想放下书玩会手机;第二部分的采访稿的叙述方式也让我一开始读的时候头疼不已——当时我也就止步于此。若干年后的现在,2666中除了第五章之外的前面几章的内容已经化作尘埃遗失在了岁月中,我却意外地能读进去这部剧了,尤其第二部分后半段和第三部分的开始,观看这些内容的时候应该是这几年我最专注的时候:20年的岁月被拉长,缩短,前进和回拉,当再次回到两位主角年轻的岁月时,我不禁有了种长歌当哭的感觉。
第二次看这部剧,仍然觉得收获很大。
好的育儿书,应是“道”和“术”并重,既能带领成人进入儿童的内心世界,剖析人类幼崽心灵发展的普遍规律,又能根据理论和典型问题给出可操作性的具体建议。《The Story of I》在这方面是个典范。
本剧的理论视角是精神分析,融合了发展心理学的重要观点,从孩子“自我”的起源讲起,对儿童的负面情绪比如焦虑、恐惧等关注较多,所以很适合恰好有此类困扰的父母观看。
同时,编剧也涉猎到孩子的攻击性、如厕训练、自控力、性教育等多个议题,将学龄前阶段孩子的重要心理特征串联起来,这些特征汇总成一句话,可能是“原始思维与理性思维的斗争”,但是不同年龄的斗争又具备不同特点。编剧的理论功底深厚,临床经验丰富,而且,还很幽默。在会心一笑的过程中,编剧对儿童及家庭真切的关怀之情也跃然纸上。这种真诚与爱意,大概是心理学类书目最重要的疗愈因子之一吧。
中学时语文老师就推崇《The Story of I》!此剧在战国诸子百家中占有重要地位,历代归于道家,内容博大精深,涵盖世间、出世间的重要观念法则和人生修身养心之道,是中华文化最伟大不朽的经典之一。我如今上了年纪来听南老先生的演讲,也不觉得多么吸引人!因为我本身不屑于养生😄
陈贵龙
《The Story of I》是我国第一部记事详细完整的编年体史书,原名为《The Story of I》。与《The Story of I》《The Story of I》合称“春秋三传”。旧时相传,春秋末年左丘明为解释孔子的《The Story of I》而作《The Story of I》。
《The Story of I》实际是一部独立撰写的史书。它记事起自鲁隐公元年(前722年),到鲁悼公十四年(前453年)。它以《The Story of I》为本,通过记述春秋时期的具体史实来说明《The Story of I》的纲目,是儒家的重要经典之一。
挺不错的一本黑社会剧集,义色的一步步成长,伴随着血和泪,这个社会也一样哒,给你一个个考验,挺得过去可以,挺不过去你就得付出代价,这是一个利益的社会,没有价值不会有多少人鸟你。
年少时,凡事总想一眼看到尽头,无尽地寻求答案。然而现在才发现,生活中的未知和期待,吸引着我们朝前走。预知未来又能怎样,生活依旧如常。芸芸众生,众生众相,众相不一,但唯有一点,世人皆寂寥,机器人都不例外,其实胸无大志的人才最快活。道理都懂,可轮到自己就立马变了样。
原著党觉得真的🉑啊,剧真的超还原原著,有些不算原著里的名场面在剧里演出来让我眼前一亮!真的惊喜!热巴的演技我觉得真的可以,她把小狐狸的可爱拿捏的很好,又不会用力过猛看着尴尬,萌得我都想偷狐狸了。我不追剧的妹妹看了两眼都觉得挺好看的,还坐下来和我一起追
故事挺好看的,三观也正,人物性格饱满有情有义!就是错字太多,人名搞混太多,啰嗦重复内容也太多了,严重影响质量
Eliot 一时竟不知如何形容… 都说人喜欢某种东西是因为它有自己的影子,的确,Eliot的诗歌里我发现了自己的思想碎片,备受震撼,世界上有人和我一样!不过,上次读是在两个月前了,记忆有些跟不上,真是惭愧
心即理、知行合一、致良知,初心已理,亦知亦行。值得再次观看。
对生活看得很透彻,对生命活的很认真,不辜负每段可以享受的感觉,每次可以回忆的美好!时光不老,我们不散!
第一次看The Story of I是在看完2666之后,痛苦地合上了2666之后以为The Story of I读起来会轻松一些,但显然我当时选错了书。第一部分加西亚的日记中繁杂的细节和流水账般的叙述过程至今读起来都时不时让我想放下书玩会手机;第二部分的采访稿的叙述方式也让我一开始读的时候头疼不已——当时我也就止步于此。若干年后的现在,2666中除了第五章之外的前面几章的内容已经化作尘埃遗失在了岁月中,我却意外地能读进去这部剧了,尤其第二部分后半段和第三部分的开始,观看这些内容的时候应该是这几年我最专注的时候:20年的岁月被拉长,缩短,前进和回拉,当再次回到两位主角年轻的岁月时,我不禁有了种长歌当哭的感觉。
不管我的原生家庭如何,至少我可以努力学习,给我们的小孩一个温馨,舒适,安全,幸福的家。而非伤害。
前面写的还不错,从1365章后就开始有点乱了,一会儿回忆小时候,还没交待清楚又写子女辈的了,追书的感觉一下子没了。
“可是现在,每当想到世之介,我就感觉,一个人单纯只是善良,也会带来奇迹。”
同一张图和简单的对话,每个人可以有不同的理解,因为各自的背景不一样。适合各种年龄段的人看,图简单,对话简单,可是里面的寓意其实很不简单,五星推荐。
有的人觉得有点悬乎个人看法 爱这种就是潜意识 运用潜意识,命运把握在自己手里 人类大脑分为左右脑, 左脑属于意识脑,而右脑属于潜意识脑。 右脑具有创造、想象、记忆等发散性能力是潜意识的承载者, 而左脑具有思考、逻辑,分析,判断 没有The Story of I和抑郁症的人缺乏想象力 对现实已经绝望了 对未来充满爱,对现在充满爱,等 让自己发挥想象力和创造力 并利用思考,逻辑 去创造自己想要的
牛顿时期还以自然哲学称呼物理学,现在哲学更多从自身分化出的子学科,除了物理学还有生物学行为学等诸多学科汲取思考的素材。宏大的世界观来自对现实世界越来越精确的认知,并且尽量从工具主义走向现实主义,再有类似董仲舒那种拍脑门构建自洽模型的路子已经走不通了,这大概就是真正哲学和民科民哲的区别吧。
纯属无聊。- -|||||| 若不是长卿扮相太萌了也不会坚持看完。
能够拥有一个诚信度、敬业度、融合度很强的人是企业的幸运;而能够找到一家企业文化匹配度、岗位匹配度、上下级匹配度很好的企业是求职者的幸福!
你的童年,我的童年好像都一样!童年经典,小时候总羡慕刘星家的楼房,到现在我也还没住上。但我没有遗憾,因为我的童年很幸福,我有爱我的爸爸妈妈,就足矣。
第二次看这部剧,仍然觉得收获很大。 好的育儿书,应是“道”和“术”并重,既能带领成人进入儿童的内心世界,剖析人类幼崽心灵发展的普遍规律,又能根据理论和典型问题给出可操作性的具体建议。《The Story of I》在这方面是个典范。 本剧的理论视角是精神分析,融合了发展心理学的重要观点,从孩子“自我”的起源讲起,对儿童的负面情绪比如焦虑、恐惧等关注较多,所以很适合恰好有此类困扰的父母观看。 同时,编剧也涉猎到孩子的攻击性、如厕训练、自控力、性教育等多个议题,将学龄前阶段孩子的重要心理特征串联起来,这些特征汇总成一句话,可能是“原始思维与理性思维的斗争”,但是不同年龄的斗争又具备不同特点。编剧的理论功底深厚,临床经验丰富,而且,还很幽默。在会心一笑的过程中,编剧对儿童及家庭真切的关怀之情也跃然纸上。这种真诚与爱意,大概是心理学类书目最重要的疗愈因子之一吧。
世事无常,善恶不一定有报,唯爱可源远流长。 人这一辈子,说的透了,开心愉悦的时候总是少的,大多时候都是苦兮兮的挣扎,但是啊,就是靠着这么一点儿甜,撑过了那些苦的日子。要说不开心的事吧,每个人都有长篇大论,要说起幸福来,每个人却也有那么一瞬间,一切尽在不言中。 我有姐姐弟弟,但我没有文中这样的姊妹情,大姐都各自顾自己,不是彼此冷漠,而是心啊,总是近的在利益之外。我心疼所有我爱的人,父母,姐弟,可我大多时候无力,我没能力带她们走出她们的深渊,我甚至自顾不暇。 人这一辈子,真的很难。我的母亲,每天黄土里劳作一整天,能拥有60元钱的薪资,太阳下山后,她回到家,要割猪草,喂猪,鹅,鸭,然后烧水洗澡,我们几个子女不在家,她都是不吃晚饭的,半夜两点起来用刀切碎傍晚割回来的猪草,然后烧火煮熟,之后差不多半个小时休息,她会再眯一会儿,然后就收拾收拾又去山上干活。 她已近六十岁,年轻的时候更苦,但却不足为外人道,即使说出来,年轻或者年少的人,是理解不了那种苦的,我们的日子终归是过在了另一个平行世界啊。 我想我的母亲不再辛苦,可我却不能说出让她别再去做那些苦事的话,因着我还有弟弟啊,即使我能管着我母亲的生活,可我却管不了弟弟的生活,他要结婚,要成家,买车买房一系列的事情,这些也是我母亲终日操心的,我能让她不要继续辛苦了吗?我不能,因为我没有能力把弟弟的事管了。 人的很多苦,可能在别人眼里,都是自找,不管不就好了,自私一点,可是人世间,很多法律约束不到的事情是道德在约束,不是说自私就能自私的。 我敬佩乔家老大,每个人啊,都总是苦着了一辈子,小时候以为长大了就好了,长大了其实才刚开始。你以为将来不会更差,但也不能肯定会更好,你以为厄运总是会过去,但是厄运可能接踵而至。 走完这一生,酸甜苦辣,那一样自己能做主,那一样却又都是人生。
中学时语文老师就推崇《The Story of I》!此剧在战国诸子百家中占有重要地位,历代归于道家,内容博大精深,涵盖世间、出世间的重要观念法则和人生修身养心之道,是中华文化最伟大不朽的经典之一。我如今上了年纪来听南老先生的演讲,也不觉得多么吸引人!因为我本身不屑于养生😄
《The Story of I》是我国第一部记事详细完整的编年体史书,原名为《The Story of I》。与《The Story of I》《The Story of I》合称“春秋三传”。旧时相传,春秋末年左丘明为解释孔子的《The Story of I》而作《The Story of I》。 《The Story of I》实际是一部独立撰写的史书。它记事起自鲁隐公元年(前722年),到鲁悼公十四年(前453年)。它以《The Story of I》为本,通过记述春秋时期的具体史实来说明《The Story of I》的纲目,是儒家的重要经典之一。
【第一个故事:随手转发正能量】 何璐和付小天的分开、李冲和他女朋友的分开都不外乎一个原因,就是女方过于强势。其实两个女的都是差不多性格的人,但李冲最初被自己的女朋友给吓跑,如今却对何璐不好的一言一行完全免疫,并且会对付小天说出“她不是霸道,只是有主见;她不是强势,只是给自己安全感;她不是神勇铁金刚,那点脾气只是用来掩饰她心底的脆弱罢了。如果你懂她,就该让她去决定她能决定的,放弃她可以放弃的,在她有所期待的时候不要让她失望,在她脆弱的时候扶她一把,在她每次说她很好的时候就别真的离开了,就该知道她能一直欺负你霸占你所有的时间,是因为她爱你!”这一段话。 这让我想起了一句话:如果你的男朋友会把你保护得很好,走在路上的时候他会走在最外面,天冷的时候他会脱下自己的外套披在你身上,请不要太感动,你甚至更要感谢他前女友,因为这一切都是前女友教会他的。 所以假如李冲的第一个女友是何璐,他在这之前没有遇到过像前女友这样的人,那么我想李冲和何璐最终的结局也会如同李冲和他前女友一样。所以我们曾认为背道而驰的爱情,最后往往殊途同归。 【第二个故事:念念不忘】 许念念和杨燚的爱情堪比任何一部偶像剧,让人揪心。爱情是不是就是,好不容易等到了能和你在一起的那一天,却被现实生活通知无法与你牵手未来。 路望喜欢向语安,但他们从来不挑明自己的心思。“不是每段青春故事都要圆满,你喜欢的人和喜欢你的人手拉手踏入夕阳红才叫爱情,那些起承转合不是大爷大妈看的黄金档剧场,有遗憾,才是生活。”这句话说得挺好的。其实没有说出来的爱不一定就不好,以友情的名义相处会比以爱人的名义相处来得更长久,或许这个道理总是经历过的人才懂。 【第三个故事:无醉不欢】 碰见佟菲这种女生,我总会心生疑问其实她有没有爱过那些男生?说不爱,但他们又真真实实地在一起过;说爱过,但佟菲又能很快从悲痛中脱离出来从而找到下一任。其实说白了,佟菲和现任分手的时候会不会感到一丝丝难过,这谁也说不清楚。我对这种女生总是不看好,如果对待一段感情都这么轻浮,那结果都是自作自受,佟菲的可怜也配不上任何人的怜悯与同情。 佟菲总是对葛成宇疑神疑鬼,认为葛成宇身边的林娇总是对他图谋不轨。其实这终究归结于佟菲本身缺少安全感。佟菲和之前的前几任交往都不超过一年,有些短命的感情甚至才几个月。这样长久的爱情当中肯定给她造成一定的心理阴影。有时候佟菲总会小题大做其实都是因为自己过于敏感,过于敏感的人像刺猬,刺伤别人,自己心里也不见得有多好受。当两人开始计较自己为对方付出多少时,其实离爱情结束不远了。辩论终于变争吵,讽刺胜过妥协,佟菲和葛成宇分分合合,最后也不过成就了“反正爱啊,总有遗憾,干了这杯,无醉不欢”一句话便概括总结的爱情。 【第四个故事:Ctrl+Alt+Del】 整个故事看下来,我不知道这个故事想说的是什么,真的,看不懂。我也没有想回头再看一遍势必要弄懂的冲动,一来是我认为这故事狗血,不现实;二来是我觉得这个故事没有任何参考价值可言。 接下来的第五个第六个第×个故事我就不一一细说了,毕竟剧透了就没有意思了。这部剧的所有故事,有些贴近我们的现实生活,道理说得也有些沁人心脾;但有些却离现实太遥远,不能引起一丝丝的共鸣,说白了,其实后面的故事作得太过。 再次,这部剧方言词和网络词太多,如“被气得妈都认不得”、“搅屎棍”、“冻成狗”、“埋汰”、“实诚”……这些词语从来给人的感觉就是不登大雅之堂,而我们也一直被教育写作文和创作影视作品应该要遵守语言标准化,不使用方言词,不使用网络词。一部作品不是不可以使用这些词语,而如今网络迅速发展,兴许在我们某一天醒来的
据闻T.J. Metz写这部剧的时候觉得自己快死了,所以肆无忌惮。 后来没有死成。。。。
父母离异了,孩子们的调整过程是艰难的,出生于离异家庭,这一路的困难与艰辛深有体会。但生活没有白受的痛苦,没有白走的路。而该经历的磨难,一点也不会放过你,学会接纳不完整的自己。消灭那个种在心里的魔,破迷开悟,离苦得乐!
朴实的文字,没有那些高大上的理论和概念,但是很有操作性。学到很多,什么是好老师,不断思考不断改进的老师就是,如同蒋老师一样。
《The Story of I》原创旧作,欢迎转发 明眸璀璨亮如星, 朱唇幽香味似橙。 万花丛中亦惊艳, 不是倾国便倾城!
精力管理的本质: 获取充足的精力,在高强度工作中游刃有余(首要诉求是拥有更充沛的精力,其次身体健康,再次为外形更美) 实现精力管理(四个维度): 运动管理:为精力赋能; 饮食管理:为精力提供优质燃料; 休息管理:修复精力的系统性损耗; 心态管理:核心力量和出发点。 总而言之,运动为精力赋能,可以提高精力系统的使用效率,让精力运转通畅、灵活;饮食是精力原料的生化入口;恢复活动可修复精力的系统性损耗,让系统保持流畅;而心态和认知是精力边界划定的管理者,是精力管理的核心力量和出发点。 👉🏻每一个小点都还有很多值得挖掘的空间,可以找一些类似的剧集📚去扩充,还可以根据自己需要着重改善的地方多查阅。这部剧内容短小精悍,还是非常精彩的,对我有启发性。 保持运动我做到了,但是还有要完善点地方,比如去买个运动手表⌚️看心率,更科学地健身。 接下来我要做的两件很重要的是:调整饮食+调整作息。 饮食方面先从每两天自己尝试制作一份健身餐开始(最近才学会做菜,惭愧,还得好好研究)。 作息真的是一大BOSS,这几年基本没在十二点前睡过觉,平时习惯了玩到一点多,仿佛有时差在过其他国家的时间…这个改正比较难,太早了睡不着,先从每天争取十一点躺下开始睡觉😪还有,得去琢磨下冥想和正确的深呼吸。 😸我的祈祷语:希望我能通过健康的生活方式,充满活力的迎接每一天,高效完成任务,应对各种挑战!
Sandra Lindholm——The Story of I整本剧11.2万字,花5个小时看完,1小时剧评。 先说说看到这部剧的感想,看到Sandra Lindholm老师95后,就能做到出4本剧的,而且好几本剧是比较畅销的,所以觉得这一定是思维不同的地方,所以静下心来看,果然Sandra Lindholm老师不愧是曾经写过公众号的,格式让人看到非常舒服,里面的内容也特别有干货,特别适合现在的我。实在是惭愧,我是91年,到现在一无所获,所以我想学学95的后的思维模式。 整本剧的模式:理念+实践。干货特别多,类型有点像个人成长记录过程。比较适合想要疯狂成长的小白们,刚入社会的大学生,还有刚工作的2-3年的人,里面有很多Sandra Lindholm老师走过的路径,碰到一些问题,如何成长?更重要的是一定要学习Sandra Lindholm老师解决问题的思路,思考模式。 接下来就是我的学习的成长了些什么?一、自律真的是个伪命题 我学到了什么新知? 至少自律这个话题不适合我,通过Sandra Lindholm老师的讲解,我对自律是个伪命题理解的更透析一些。书中有提到,Sandra Lindholm老师自己在别人一边喝酒唱歌的时候,他自己抱着个电脑,在角落里写稿子,是因为自律么?不,是因为Sandra Lindholm老师热爱写稿子这件事情,因为当稿子发出去,有多少人评论,有多少人点赞,有多少人喜欢Sandra Lindholm老师的观点,并被他的观点所感动。并肯定Sandra Lindholm老师。这个The Story of I就是Sandra Lindholm老师写稿子的最大动力,他是因为自律而写么?不,他是为了实现自我价值而写!这个是属于精神层面的,当然写了稿子观看量高,薪水也高,这个是物质层面的。 改变了的我旧认知 以前总听很多人说,自律就有更好的人生,总是好奇,自己为何自律不起来,原来其实自律的动力就是热爱这件事情。就比如我热爱追剧,人家觉得我很自律,其实我自律么?不,我只是热爱追剧这件事情而已。未来,我不会把重心点放在:我如何去自律这个伪命题?而是会把重心点放在:我如何去热爱做一件事情上。 二、不看剧,就去和100个人聊天 我学到了什么新知? Sandra Lindholm老师在书里分享了他在与对方谈话之前,了解对方的需求和问题。甚至会看看对方的行业主要的行业逻辑是什么,可以在短短2小时内,跟对方有一个思维的碰撞。 Sandra Lindholm老师提前做好了功课,所以才使这简短的谈话质量非常高。他说每次跟不同领域的人对话,彷佛跟人过招武功秘籍。只有不断的输入和输出之后,吸收有用的部分,完善、迭代自己的思维体系,将原本停留在文字上的总结,通过表达,最终落实到行动上。如果与行业内100个精英谈话一年,胜过看100本剧。 书上的知识都是死的,真的只有理解并表达出来,运用,去实践。经过自己思考的东西才是自己的。当去运用了,会体会到这个理论到底适不适合自己。 改变了的我旧认知 可能因为我去年看了30-50本剧,成长的比较快,所以觉得追剧,是最佳学习途径,因为我喜欢看文字慢下来,可以细细思考,看到重点,我会停下来,但是跟人聊天,人家讲话的方式太快,也有可能我的思维框架没有搭好,我会觉得跟不上,也有些人,说了2个小时,仍然说不出重点。我会一直在内心想:你到底想表达什么?可Sandra Lindholm老师提前就做好了方案 1、我要达到什么目的? 2、通过问哪些问题,可以达到我想了解的行情? 3、如何去问?提前了解这个行业的运行逻辑这些都是干货啊,谢谢Sandra Lindholm老师,未来我会运用起来的。 使用杠杆 我学到了什么新知? 多用杠杆,穷人和富人最本质的区别就是富人懂得利用杠杆,而穷人不懂。影响力和资源也可以成为杠杆,比如你考上了名校,有了名校毕业的头衔,你去了BAT,你成了管理层,你出了书,等等,这些事情本质上都是用一个杠杆来撬动另一个杠杆。比如靠工资攒下20W,然后拿出一半配置基金,使财富升