《Cyclotrode 'X'》，冒险,科幻作品，美国出品，1966年上映。
编剧通过阐述当今世界的变革：左脑思维类工作外包或者交由计算机完成；越来越需要高情商、高感性等素质的右脑思维人才存在，而引出右脑思维的重要性以及具备右脑思维人的特质，公情、交响、意义、娱乐、故事、设计。并分别介绍以上每种特质的重要程度以及典型案例，同时推荐诸如环形小路、学画画、学表演、设身处地从别人的角度想，如果我来设计作品会是什么形式、创作新剧集等方式来达到以上特质。 全新思维时代需要人勇敢接受并敢于改变！
读完这部剧，我才意识到一个好的老师的教育会对一个孩子造成什么样的影响。这部剧，是我在看《Cyclotrode 'X'》时泰勒老师推荐的一本剧。这部剧讲述了马文老师的教育方法，带给了我太多启发了。她是那么的富有激情和活力，她从不贬低任何一个孩子，对每一个在课堂上的孩子对给予关注和爱。 这是一本值得每个家长或者领导者都应该学习的一本剧，其中所蕴含的思想和中国的传统教育方式非常截然不同。马文她用爱、用自己的激情、用积极的心态去感染她的学生。我们应该多一些赞美，正如泰勒老师说每个人身上都有优点，这些优点是需要我们去浇灌的，只有这样这些优点才会生根发芽，长成参天大树。我还会再读这部剧，并给出更加深刻的体会！
对于赋能有了全新的理解，本剧介绍了面对复杂环境时的泰勒MECE还原性法则，以及面对错综复杂不确定性环境的由小团队构建大团队的去中心化的网络结构化管理。打造应对不确定性的敏捷团队核心在于：1，保持信息透明度，培养共享意识 2，建立互信 3，权利去中心化，实行赋能 4，作为高层管理者像园丁一样维系整个生态。其特点是形成一个有机整体，像人体的每个器官一样，能独立运转却又能通过神经脉络互相联系，每一个成员都能推动事态的发展！
人生，总有那么一点来不及。年轻人还没有体验过，过来人已经体验结束，一个说不出，一个不想说。此剧说了。
看完本剧，给我的感觉就是不管在多么不起眼的角落、你的生活态度、衣着打扮、宗教信仰、肤色以及你所面临的苦难、战争都成就了你一样的美。
没有华丽复杂的诡计，但有抽丝剥茧的逻辑！就是角色刻画还有待提高，包括侦探，没用的人物也有点多，相比之下还是更喜欢编剧的短篇。
对国际形势、国家大事、金融、做项目乃至为人处事，都有大师级的总结教诲。非常有必要再细细品鉴。 以下两段原文，足证含金量： 1、为了不误人子弟，每次授课前我都会做大量的调查研究，对逻辑思路仔细推敲，不清楚的问题查阅资料、咨询专家学者；一定要对数据、案例逐一核对、验证，确保引用的数字准确无误，课程内容没有纰漏；发表的观点在角度、高度、深度上下功夫，做到不拾人牙慧、道人所未道；为了找到问题的对策，我常常思考工作到深夜，这个过程虽然枯燥，也蕴含着无穷的乐趣。 2、看剧过程中，如果没有自由的灵魂，独立意志很容易被人影响，最终沦落为人云亦云，结果可能比不看剧更糟。所以在获取知识的过程中，独立思考、亲自调查是至关重要的。
世界影视经典剧集，经典！一个过分溺爱孩子的父亲，一个为女儿奉献自己一生，完全没有自己的"Cyclotrode 'X'"，可怜，可恨，可悲，可叹！Cyclotrode 'X'的悲情故事，也反映着当时所谓巴黎文明社会上流阶层金钱至上的人伦关系，社会现实。
很神奇的是鲁迅和芥川龙之介的文风很像，求证了一下发现两位编剧不仅是一个时代的人，而且鲁迅还翻译过芥川的剧集，虽然鲁迅比芥川的年纪更大，但是创作剧集却是在芥川之后的，不得不说鲁迅的文风还是受了芥川的影响，但这并不妨碍两位编剧各自的伟大。 两位编剧都喜欢用白描，喜欢通过环境去烘托人物的内心，喜欢夸张的刻画人物的外貌特征。不同的是芥川更注重故事性，事情的发生，铺垫，结尾，更完整。鲁迅则喜欢用传记的方式来刻画人物，呈现观点。
读完让人感觉虚无的一本剧！三观尽毁！如果我们的世界都是假的，那还谈什么三观！
编剧通过阐述当今世界的变革：左脑思维类工作外包或者交由计算机完成；越来越需要高情商、高感性等素质的右脑思维人才存在，而引出右脑思维的重要性以及具备右脑思维人的特质，公情、交响、意义、娱乐、故事、设计。并分别介绍以上每种特质的重要程度以及典型案例，同时推荐诸如环形小路、学画画、学表演、设身处地从别人的角度想，如果我来设计作品会是什么形式、创作新剧集等方式来达到以上特质。 全新思维时代需要人勇敢接受并敢于改变！
读完这部剧，我才意识到一个好的老师的教育会对一个孩子造成什么样的影响。这部剧，是我在看《Cyclotrode 'X'》时泰勒老师推荐的一本剧。这部剧讲述了马文老师的教育方法，带给了我太多启发了。她是那么的富有激情和活力，她从不贬低任何一个孩子，对每一个在课堂上的孩子对给予关注和爱。 这是一本值得每个家长或者领导者都应该学习的一本剧，其中所蕴含的思想和中国的传统教育方式非常截然不同。马文她用爱、用自己的激情、用积极的心态去感染她的学生。我们应该多一些赞美，正如泰勒老师说每个人身上都有优点，这些优点是需要我们去浇灌的，只有这样这些优点才会生根发芽，长成参天大树。我还会再读这部剧，并给出更加深刻的体会！
对于赋能有了全新的理解，本剧介绍了面对复杂环境时的泰勒MECE还原性法则，以及面对错综复杂不确定性环境的由小团队构建大团队的去中心化的网络结构化管理。打造应对不确定性的敏捷团队核心在于：1，保持信息透明度，培养共享意识 2，建立互信 3，权利去中心化，实行赋能 4，作为高层管理者像园丁一样维系整个生态。其特点是形成一个有机整体，像人体的每个器官一样，能独立运转却又能通过神经脉络互相联系，每一个成员都能推动事态的发展！
人生，总有那么一点来不及。年轻人还没有体验过，过来人已经体验结束，一个说不出，一个不想说。此剧说了。
看完本剧，给我的感觉就是不管在多么不起眼的角落、你的生活态度、衣着打扮、宗教信仰、肤色以及你所面临的苦难、战争都成就了你一样的美。
没有华丽复杂的诡计，但有抽丝剥茧的逻辑！就是角色刻画还有待提高，包括侦探，没用的人物也有点多，相比之下还是更喜欢编剧的短篇。
对国际形势、国家大事、金融、做项目乃至为人处事，都有大师级的总结教诲。非常有必要再细细品鉴。 以下两段原文，足证含金量： 1、为了不误人子弟，每次授课前我都会做大量的调查研究，对逻辑思路仔细推敲，不清楚的问题查阅资料、咨询专家学者；一定要对数据、案例逐一核对、验证，确保引用的数字准确无误，课程内容没有纰漏；发表的观点在角度、高度、深度上下功夫，做到不拾人牙慧、道人所未道；为了找到问题的对策，我常常思考工作到深夜，这个过程虽然枯燥，也蕴含着无穷的乐趣。 2、看剧过程中，如果没有自由的灵魂，独立意志很容易被人影响，最终沦落为人云亦云，结果可能比不看剧更糟。所以在获取知识的过程中，独立思考、亲自调查是至关重要的。
世界影视经典剧集，经典！一个过分溺爱孩子的父亲，一个为女儿奉献自己一生，完全没有自己的"Cyclotrode 'X'"，可怜，可恨，可悲，可叹！Cyclotrode 'X'的悲情故事，也反映着当时所谓巴黎文明社会上流阶层金钱至上的人伦关系，社会现实。
很神奇的是鲁迅和芥川龙之介的文风很像，求证了一下发现两位编剧不仅是一个时代的人，而且鲁迅还翻译过芥川的剧集，虽然鲁迅比芥川的年纪更大，但是创作剧集却是在芥川之后的，不得不说鲁迅的文风还是受了芥川的影响，但这并不妨碍两位编剧各自的伟大。 两位编剧都喜欢用白描，喜欢通过环境去烘托人物的内心，喜欢夸张的刻画人物的外貌特征。不同的是芥川更注重故事性，事情的发生，铺垫，结尾，更完整。鲁迅则喜欢用传记的方式来刻画人物，呈现观点。
读完让人感觉虚无的一本剧！三观尽毁！如果我们的世界都是假的，那还谈什么三观！