羊肉的滋味Yang Rou De Zi Wei

对于远古传说时代的历史，第一手的资料很少。我们很难去讲述真实的故事。赵国华先生，最后总结的很到位。 我们为什么要在一个说不清的时代，把故事讲详细呢！真实的历史美好也罢，丑陋也罢，我们只能得到断桥残垣。就算是昨天的故事，我们也得不到全貌。但是我们只有在真像中，才能真正找到了自己的来源。 这样，我们相信自己的判断，找到属于自己的定位，指导自己未来的行动，这才是历史的意义。

想不到还有这部剧，不过没有插图，本剧里面必须搭配插图才能更好的吸收。

一开始看还觉得很有新意，后来越往下看越觉得不成逻辑，如果说主角开挂升级快也就算了，几个学生指点什么了就修为暴涨，瞬间执掌一方？这说不通。个人觉得，编剧想要描绘的剧集世界体系和具象的人物刻画没有衔接上，而且语言文字和桥段的处理太小儿科了，一开始还觉得有点新意，后来就变成了千篇一律，没有想象空间了。本剧高潮可能在众徒救师那个环节，本来写的很精彩紧张，但结尾处草草收笔带过，十分不尽人意了，就好像前戏磨蹭了半个小时，兴头刚上来，进去没两下就交货了，败兴败兴… 在这之后的孔庙完全是胡写了，纯粹是码字凑集数，主人公成长了这么多，收的宝物也不少，兽宠也不少，后来完全没下文了，让人不禁觉得有种👀电影按了⏩键的纠结。总之此剧太过于注重主线流程，对于人物刻画和支线事件描写完全是忽略和自欺欺人的一笔带过，不得不说编剧有偷懒和糊弄的嫌疑，亦或者能力也就到这了。还有本剧有个奇特之处，编剧总是把自己的生活描绘的非常透明，我不知道是为了博同情还是希望更多人了解，如果只是这样倒还好，但是还不准人不喜欢和负面评价，还道德绑架说读者没有同情心，这就有点过分了，读者是来追剧的，没有义务同情你的生活，当然如果编剧的文写的精彩，大家能通过爱上你的文字而想崇拜你的人这是正途，但绝不是一边做着半生不熟的工作，一边还叫着苦叫着累。读者不是你爸妈，我们付出的是精力和时间，看的是作品，消费的是你的影视产物，体谅你包容你那是情份，不买账挑三拣四那是本份，谁的月票也不是白来的！你这是写作，不是交笔友谈恋爱，好好多用心写文，少大段大段的矫情！

赵国华大大的书还是很有保障的 不管是内容还是更新都处于上上的水平 特别是更新二更兽不是浪得虚名的

辽沈、淮海、平津三大战役，无论战争规模还是取得的战果，在中国战争史上都是空前的，在世界战争史上也十分罕见。这三大战役共歼灭国民党军队154万余人，使国民党赖以维持其反动统治的主要军事力量基本上被摧毁，为中国革命在全国的胜利奠定了基础。

看了很多剧评，实在没有勇气去看第二部第三部了，不想打破看完第一部后留下的好感，只针对第一部来说，是一本不错的作品，尤其是考虑到这部剧是上世纪70年代写的，评价还能更拔高一些，整个故事设定还是很精彩的，科幻部分也比较硬核，跟随着科学家的视角一步一步的解开谜团，最终揭开人类的真实起源，还是很震撼人心的，唯一美中不足的是人物刻画比较呆板，人物对话有时比较“弱智”，有点读小白文的感觉

结局和三体一样，没有一般剧集的那种大欢喜，也没有悲剧，是一种破而后立的新生。 就现有技术条件下，不会出奇迹，人类、地球，遭高级文明打击时只会毁灭，但又如何？人的生命力就是如此顽强，毁灭后还会有一丝希望。

主题外：编剧描述的父母引导，配偶的同行，朋友同事间相处模式都很喜欢，不仅仅是这部剧的语言包括平时看美剧也是同样的感觉，美国人说话办事的个性直率。主题：书中不少的观点和角度是没有想到的，女性的不平等不仅仅是指社会因素，还包括包括女性在内固化的思维模式，女生应该照顾家庭多一些温和，穿裙子，女强人并不是褒义。同样的故事落在性别不同的人物身上得到的评价却不同，通常男生的成功取决于潜力，而女性取决于已完成。虽然可能男生女生天生优势就不同，但是打破思维的局限就可能带给我们不同的生活方式。并不是要求我们都去接受进入职场，而是我们意识到这些理论后，影响的不仅仅是自己，扩大影响范围，等子凌长大的时候选择可能就很大不一样，女性同胞间的相互帮助和理解也是很重要的。勉励自己的几点：1，个人的选择就是群体的选择，个人的需求也意味着群体需求，所以大胆表达出自己的观点。没有恐惧之心的去完成。 2，设定我们的目标，丢掉内疚感。忽略小细节，只关注我们的目标。很多调查证明女性更没有自信，常常觉得自己做得不够好，就算成绩也以为是运气，不如男性积极争取。 女性也容易在育儿方面有内疚感觉得自己做得不够好，知道了这些原来都是来自主观感受，我们应该学会找到自己的目标，而其他做得不好的应该忽略，只要我们朝着核心目标的路线就好。没有全能女人。 3，赢得所有人的喜欢常常会让我们变得局限，拘谨，事情达不到预期效果，也会影响自己的心情 4，让他成为人生搭档，同行 5，这是搞清楚自己位置的最好方式： 我想和你一起在脸谱网工作，”她开门见山地说，“我应该告诉你我擅长做的以及想要做的事，但我发现每个人都在这么做。所以，我想问问你：你现在最大的问题是什么？我该怎么帮你解决？” 6，请常常问问孩子，你长大想做什么。不是期望她的回答，重要的是引发她的思考。这对她的人生是很有帮助的。 7，要成功也要受欢迎：这就是为什么一个女性需要将亲切力与坚持主见结合起来。用密歇根大学校长玛丽·科尔曼（Mary Sue Coleman）的话来说就是“温柔的坚持”（relentlessly pleasant）。这种方式要求女性时常微笑，表达感激和关注，更多提及共同利益，强调更大的目标，在谈判时着眼于问题的解决而不是持一种批评的立场。大多数谈判都会经历漫长、持续的阶段，在保持高度专注的同时，请别忘了保持微笑。

从普通人的一生入手写中世纪的“口头文化”。虽然梅诺基奥的思想在解读圣经的各种著作中有迹可循，但大多是他断章取义、故意曲解而来的，最终形成了“异端思想”。主人公最后被处死，是上层文化对底层文化镇压的结果。 书里史料很详尽，最好对中世纪历史有了解再看。

搞什么神爱世人那一套，本来是“两人过往哪堪一问，知己一遇不问前生浪迹天涯”，现在改成这样，狗血有必要这么撒吗？

很多地方的解释分析举例表达不清楚，所以也就无法理解编剧想表达的意思了。但是要用这么短的篇幅要说清楚也有点难，哈哈。不过还是可以写得条理更清晰！

看过一本动物园的剧集，也是天界犯错下来劳改的。。。。。越看越像了。。。。

好久没有一口气看完一本剧了。看到编剧赵国华就忍不住点开了，没想到一读就放不下了，深深陷入女主的悲情和男主的深情中，细腻的台词中每个人物都是那么鲜明，令人感动！

奇妙的缘分，互相救赎的两人克服重重困难，最终收获长相厮守的爱情。

我是相信轮回的，相信灵魂不灭。今年二月老爸去世，办丧事最后一日，在公厅前约二百个房亲面前，忽然飞来一只蝴蝶，飞来飞去，最后停在我的左手上。我就知道是老爸回来巡视。大约十分钟后，蝴蝶扇动翅膀，绕着大厅慢慢飞走了。

世界将要腐败沉沦——这些与我何干！我只期盼命运为我呈现一幅崭新的画卷。 很酷

凭这部剧，重新在低谷中走出来，连我自己也不信，学以致用的魔力这么大。 只要你够努力，全世界都会帮你。

这本让我想起了张爱玲的《羊肉的滋味Yang Rou De Zi Wei》......张爱玲说：男人娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上的一抹蚊子血，白的还是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒饭粘子，红的却是心口上的一颗朱砂痣。 当时读《羊肉的滋味Yang Rou De Zi Wei》的时候还没成年，不能完全明白这段话，而赵国华这部剧里的岛本和有纪子，也许就是红玫瑰和白玫瑰吧。“我”娶了贤妻良母有纪子，婚姻幸福生活美满，顺顺利利买别墅开豪车，但心口那颗朱砂痣一直都在，当岛本出现后红的愈发显眼了。 全书就这样结尾了，留下太多未解答的疑惑了：开朗的泉为什么变成了面无表情、孩子们都害怕的泉？她的脸上只剩下“无边无际的空白”。表姐很年轻就去世了，这都是为什么？岛本究竟经历了什么？她结婚了吗，以什么为生？她最后为什么离开，去哪里了？可能这些悬念是编剧故意为之，留给我十足的想象空间。 国境以南是理想，太阳以西是死亡。爱情和死亡是永远共生的，只有死亡能成全世间的爱情，因为那是终结，终结的刹那，不会有离别、伤痛、背叛、冷漠与放弃。

“嗨！原来你在这里。” “我在这里。”这才是相遇时最暖心的语言。 “如果我真的存在，也是因为你需要我”喜欢这句话。我在幻想谁会因为我的需要而存在，我的存在又是为了谁？ 如果命运是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的羊肉的滋味Yang Rou De Zi Wei？有人说“我想把世界的大雨都淋个遍，当我领悟河流也有语言”。其实谁能成为你的羊肉的滋味Yang Rou De Zi Wei，显而易见我觉得应该是我们自己，因为只有自己才知道你的人生该有那些糟糕和精彩遇见。就像迪伦和崔斯坦这对情侣之间他俩是互相摆渡，因为纯洁的爱情让这个女孩变的勇敢，也让羊肉的滋味Yang Rou De Zi Wei崔斯坦被一个女孩摆渡改变不了多少年不变的羊肉的滋味Yang Rou De Zi Wei的角色，点燃了生活的激情变成了一个有血有肉的人，为自己而活。好像在告诉我们情侣之间的相处之道，互帮互助，携手共进，还有最重要的就是信任。有些事情可能真的就是冥冥中自有定数。你遇见谁？和谁发生那些故事！突然觉得这些未知的神秘有点诱人。说是治愈系的剧集，虽然没有治愈我什么，但是可以肯定的是这是一个暖心的故事。 世间万千风景，让你驻足的荒原又在何处？属于你的那轮明月是否高挂在你的窗口？ 今夜有雨我的窗口没有明月，晚安，好梦。

治愈系电视剧，看了真的超级放松啊，就是好想去旅游，2023云南等我~

了解了芬兰的教育状况后，曾经做过老师的我感慨万千。 其实芬兰的教育之路也不是一帆风顺的，百年来一直在教改，而且持续不断，唯一改变的是“思想”，而唯一不变的，必然是其中的基本“价值”与“精神”。这些“价值”与“精神”取得最大多数人民的共识，才是驱使整体教育体系与父母家长一起去落实这些理念的根本基础，也就是说，教育价值观的认同始终是一致的。 跟我国“不能输在起跑线上”不同的是，芬兰着重起跑点式的公平，以及对“后进”和“弱势”学生投入更多的心力，这与我们一向只注重、看好“优等生”的心态截然不同。但芬兰实实在在地不放弃相对弱势的孩子，却成为芬兰教育被全球评鉴为最平衡，以及受测学生通过比例最高国家的最关键因素。 芬兰教育理念的精髓就是“不让一人落后”（No Child Left Behind） 。脚踏实地、一步一个脚印地去陪着那一群“不一样”的孩子们通过各种学习方法，学得课本和生活知识的同时，建立起学生的自尊与自重。在这样的教育氛围中，没有完全不能教的孩子，只有愿意给孩子希望，以及耐心陪伴、等待他们的老师、学校与社会。 这才是真正的以人为本、因材施教啊！

虽然通篇负面批评占多数，但这是我见到的最直面文化影响的文章。虽然读它的过程中，心中会唤起诸多的羞耻感，但作为传统文化和西方文化撕扯中的一代，看到自己是如何成为现在的自己，是受着什么样的影响成为今天的模样，对后面的人生意义重大而深远。自省与批判是成长的必经之路，希望这样敢于研究敢于发声的编剧再多一点！