《Mama》，短片作品，比利时出品，2006年上映。
个人观点，学术钻研的精神值得认可，排版列序的严谨作风也值得称赞，但切入视角并无新意，全文中诸多所谓的“不明”，究其实质，简而言之：各族对于民族、文化的归属感在意识形态向的差异罢了...
在我们每个人的生命里，总会有一些人与我们擦肩而过。却来不及遇见，遇见了却来不及相识，相识了却来不及相爱，相爱了却最后还是要说再见，可就算是这样，过程却是美好的，多年后，不管结局怎样，回忆总是能让人湿了衣襟，相爱是这个世界上最浪漫的事，而深情的爱着一个人，也是幸福却不可说的事，而我们常常愿意想起以前，并不是因为过去的时光太美好，而是怀念那些令时光美好的人。
书，翻的是纸质书。 翻阅的过程，也感着有趣。 翻阅的结果，却暗自叹息。 因为，若是对每次的思维都要“切脉断诊”，那该多累人。何况在这问诊前，还要能清晰地捕捉到思维的完整脉搏，大约也是要花费一番心力吧。 这真的得是思考走山路，绕它十八弯，才见花明处，还不一定能见着。 可是，若能力、心力有限，无法亲探那花香处，那就做个事后“诸葛亮”，对那之前的思维错误，细细断来，今后的日子里，总也能避之一二吧。 比如我，也曾偶尔在朋友圈发那么几篇文字，当被诸如“才女”、“可出书”等之类的他人随口之言奉承过几番后，便也鸣鸣自得起来，果真以为自己能成写编剧，可以签名赠书。 于是，在看到此剧的第一集数—“幸存偏误”、“过度自信效应”时，便为自己先前的那臆想感到了深切的惭愧。 不能因为看不到某一领域内更多的失败者，便以为自己就会是那个幸运的留存者。而人，总是会系统性地高度自己。 看到这部分，我急急地让自己喝几口凉水，清醒清醒。 可不是如此，特别是这些日子以来，泡在微读的时间里越长，就越觉得自己如那井底之蛙。 于是，这书但成了及时雨。提防自己千万不能被自己的错误思维偏差给欺骗了，成为那丑陋的青蛙。 在此剧里，编剧写了52种存在的思维错误。有的思维错误是为了维护自己的利益需要去避免的，有的思维错误是可以利用来谋取自己的利益的。 这却需要自身去细细揣摩，演练，熟悉，让它成为思维下意识的顺其自然。 可，这应该很难吧，我想。 思考下的思维，是一种理性行为，加上正确的方法论，确实可以避免人生错误。 但对于人生这架马车而言，需要理性去驾驭的同时，也离不开情感来平衡。 而情感，更多是来自本能的无意识行为，可能它还会让人生马车存在毁掉的危险。 于是，遇到这种时候，那就不妨停顿一下，问问自己，“你能不能清醒一点，能不能再想想？” 用什么想，那就参照此剧的方法论，看是否找到答案。 但，情感这东西，也不是思维就能驾驭的。若问谁能驾驭，大概只有老天爷知道吧。 反正啊，遇事（关键事）三思而后行，开口前（在乎的人）先闭嘴三秒钟。总不至于错得离谱。
喜欢你的人，你的任何样子都喜欢。不喜欢你的人说再多都是借口而已！
如果说我们能从西蒙娜·德·波伏瓦的生活中学到什么的话，那就是：没有人孤独地成为她自己。
这部剧对一个刚开始观看的我来说还是比较难懂的。其实每个人对一个人的看法认知不大都是从别人的口中得知的吗 ？ 自己了解的到底有多少呢 ？ “不要轻信他言”， 这句话说的简单， 能做到的又有多少人呢 ？
学习是战胜脆弱和愚昧最好的方式！重拾书本，就是重新接受教育。这所学校最慈悲、最平等、最廉价。不需要学区房，不需要找关系，更不需要一对一的天价课时费。一本再高贵的书，往往都是以它的纸张而不是以它的价值来定价的。这是留给每一个人的救赎机会。你错过了著名小学，不要紧；你错过了重点中学，没关系；你因这辈子没有上大学而感到遗憾，没关系。只要你依然有坚持看剧的习惯。这家永不打烊的学校，只需要几十块钱就可以入学，永远向所有人敞开大门。看剧，可以比上学更有效！
王国维在1908年发表的《Mama》中谈道：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。’第三境也。”
我的天，错别字太多，感觉编剧是幼儿园的，而且老是不符合实际，就比如80级封号斗罗之类的
还是难懂，不过可能跟王守仁生平一样，十年之后才平反，经典大道可能也是如此，需要时间的酝酿，没有顿悟，只有量变到质变
不知道编剧是以怎样的心态来写这部剧的。调侃了杜月笙的一生！事无完美人无完人，杜先生是流氓也是大亨，国难当头他以民族大义为重，既帮国民党也帮共产党，不惧怕日本人的威胁，是真英雄！！！
我是学的化学专业。这部剧有的地方专业性很强，有的地方略微不合适（很少），总而言之，每一个对科学感兴趣的人，这部剧可以是一本食粮
60年前，罗素曾说，“能够明智地利用闲暇时间是文明社会最后的产物”。 时隔多年，我们观看的目的，除了享受闲暇，更多的是为了提高自己，从观看中汲取养分。 可惜的是，我们看了很多书，却发现如果一味看剧，只会变成僵硬的“两脚书橱”。 而随着社会的发展，在一大堆材料中快速get到核心内容，并从中梳理出精华脉络，建立解决问题的最佳思路，也是让你从脱颖而出的不二法宝。 市场上介绍高效观看法的书有很多，但是能从开始观看前，就手把手教你观看的书，却是很少。推荐这本《Mama》，书中的6大选书法则，57个看剧要点，让你从看剧变成“榨书”，获得高效能感。 这套书据说在日本狂销18万册，我其实一开始是不太相信的。讲观看法的剧集太多太多了，凭啥就你这么出色？ 等我看完之后，发现这部剧还真是有技术含量的。 编剧是Eric Kempeneers，日本名校东京大学高材生。不过他并非打小就是学霸，曾经2次名落孙山。最惨的是，他的偏差值只有35分，相当于在10000个学生中排名9000名左右。 这个成绩别说重点大学了，连被普通大学都上不去。要换成一般人早放弃了，偏偏Eric Kempeneers没放弃，在通过全面分析后，他发现：要考上东京大学，必须要学会活用知识、锻炼思考能力，才是当务之急。 刻苦钻研之后，他形成了自己的“高分看剧法”，短短几个月成绩即大幅提升，逆袭成为学霸如愿考取了日本第一学府——东京大学。 《Mama》就是他的心血所得，书中有五大步骤，讲解了“高分看剧法”内含的五大能力，分别是读解力、理论思考能力、归纳能力、客观思考能力以及应用能力。 每个步骤之下都有可实操的方法论，方便我们自主去学习实践。 下面，我就结合个人经验，把五个步骤中最有价值的内容提取出来，供参考 一、读解力：把书读透的能力 书读不透的原因，90%都是没有提前准备好！ 东大学生在做长篇观看理解时，并不会逐字逐句看文章，而是先看需要回答的问题。除此之外，他们还会先检查题目、引文等细节之处，在脑海中留下“线索”。 依靠这种“线索”的提示，我们就会提升观看速度和对文章的观看理解能力。 “东大学生能做到快速、准确地理解一篇文章，并不是因为读解力强，而是因为线索获取能力强。” 装帧观看法，也时帮助我们“照亮森林的火把”，帮助获取海报、腰封上的信息，看清在茫茫剧海中前行的方向。 具体步骤： 第一步：从剧名中得到哪些信息？试着判断一下； 第二步：每得出一条信息，就用一枚便笺记录，至少要创作三条； 第三步：将书的腰封信息，全部总结在一枚便笺上； 第四步：观看编剧的个人简介和背景信息，总结在一枚便笺上； 第五步：把前四步的便笺都贴到书的勒口背面，在观看的过程中不断地回看。 这样做的好处，就是从小信息中获取大内容，让我们的观看省时省力。。 二、理论思考能力：从更深的层面理解文章 “我希望大家不要‘追剧’。读解力优秀的人，从才都不会让自己‘追剧’。” 想要提高自己的读解力？仅仅成为读者是不够的，还要成为那部剧的“编剧”。 这个该怎么理解？ 比如说你在课堂上，不和教授互动交流，只是机械做笔记或听课，能学会所有知识吗？结果肯定是否定的！ 我们要像“记者”一样，边看剧边思考，不停地问“真的是这样吗？”才能更能加深理解这部剧。 除了边看剧边提问，也要保证看剧姿势正确。身体前倾、后背舒展，会让你的观看效果更棒哦！ 三、归纳能力：用简单的话概括他人观点 “如果不能用一句话概括自己看了什么，那就等于没读懂。” 很多人都有这样的困惑：一本剧不管读几次，都不能用自己的话概括内容，这算读懂了吗？ 当然不算！ 在东大盛行的观点，“能用简短的话概括=读懂”，这才
很久之前就看完过一遍，这是第二遍了 以很快的速度又看了想看的部分。前二十后二十 还是很好看 女娲炼石已荒唐，又向荒唐演大荒。 失去幽灵真境界，幻来亲就臭皮囊。 好知运败金无彩，堪叹时乖玉不光。 白骨如山忘姓氏，无非公子与红妆
介于好看与一般之间吧，可惜这里只有3个选项。 开始读时没有注意其创作年代，所以在观看过程中总觉得其观念有不足之处，感觉有些落伍和陈旧，甚至编剧本身也有较为明显的偏见。最后看到此剧播出与1954年时才恍然大悟。 总体来说，这是一本对偏见剖析得相当全面了，也探索了纠正偏见的途径和可行措施，是编剧对纠正美国社会偏见现象的一次努力。
2.17读完，现在才想写点什么 之所以读这部剧，源自一条帖子下面的评论，那时候肺炎严重的情况刚开始爆出，网上消息纷纷，大家对政府也颇有微词，有个人说在机场读完《Mama》之后就不会那么天真了，当时就记下了这部剧。 故事虽然很短，人物形象却生动典型，好的作品之所以有强大的生命力，是因为说的故事现在依然发生着，韩常新有很多，刘世吾也不少，林震却是不多的。有多少人能记得自己启程的口号呢？即使当时也曾是真真切切的呐喊过，走着走着环境变了，人也变了，坚持初心真的很难。 但还是忍不住相信前途是光明的，现在不过是螺旋上升中的小波折，像林震一样“那么不是从明天，而是从现在，他要尽一切力量去争取领导的指引，这正是目前最重要的…… ”
读每一本，感觉迥异，每一位编剧对世界的认知不同，看问题的角度不同，反应作品的方式方法不同。读一部书，就是在和多个人对话，也是梳理自己情绪的过程。
演得好自然
本来只想给三星，法国人对于迷幻和情爱的渲染有时让我觉得啰嗦和矫情，但最后我决定增加一星，这一星是因为在这部剧中，它描述了和我同类的一些人，是如何重新找到生命之火，并学会爱自己的，它给了我温暖和慰藉。
说实话，一千多章，我花了半个月匆匆忙忙看完，有些时候看着看着头真的很痛，捋不清人物关系，比如沧海和阿木，但是感谢编剧后面的圆，谢谢
这个世界容不下至善之人，基督精神的结果往往都是牺牲自己。但是如果人人都能像梅诗金公爵一样纯粹，世界该多么美好啊…… 陀翁真的是大师中的大师，心理描写深刻到了极致。叙述的节奏把握得也特别好，读起来比《Mama》这种爽文还要带劲儿。 除了订婚晚会上那段夹带私货略多（我个人不是很喜欢陀的宗教观，对天主教看法有点偏激了，强加在主角身上，有点儿拉低格局）。别的真的是无可挑剔。每个人物的形象都很立体，配角身上也能挖出很多东西来。主角“Mama”的形象更是跃然纸上，虽然夸张但是一点儿也不失真实性。 卡夫卡说陀是他“精神上的兄弟”。虽然我与卡夫卡没有太多共鸣，但我也想说这句话。陀是把人物心理写得最透彻的作家。不仅写出了每个人物外表下的罪恶，还写出了罪恶下的洁白，这是极为可贵的。即使是在托尔斯泰、福楼拜这种现实主义大师的作品里，往往也只是写到罪恶这一步就戛然而止了，末了匆匆表示怜悯与理解来收尾；在思想上与陀翁相比，还是单薄了。
从格物致知到心即道再到知行合一，最终大成于致良知。阳明心学的形成与其天性有关，更受到了本身经历的打磨，因此阳明心学必然需要理论和实践的结合。知是行的主意，行是知的功夫。而且可以看出阳明先生的理念是有普惠性的，既照顾了“本来无一物，何处染尘埃”的高等资质者，也为“时时勤拂拭，勿使惹尘埃”的一般人提供了打磨心灵镜子的途径。 如果用一段话概括其理念，应该就是文中提到的“无善无恶是心之体，有善有恶是意之动。知善知恶是良知，为善去恶是格物。” 此心光明，亦复何言！
大爱春秋，希望我看了之后能我也能想被人讲出这些故事，不是看看而已
2020年#朋友问影院#碎片看完的第78本剧集 《Mama》 Mama， 浅层来看是做任何事都有始有终且能及时认真反馈进展和结果； 深层来看不仅是责任心， 更是一种团队协作精神和态度。 本剧作为职场类剧集， 更多从管理者角度来讲述如何利用Mama进行全方位做好工作甚至超过预期，让老板满意，更让企业和自身都受益。 企业的存在是为了解决社会和客户问题， 而员工的存在则是为了解决企业内外部问题，或者说是帮助企业解决问题。 关于Mama， 从方法论角度来看， 可以借鉴“PDCA循环法”， 它不仅是做事的方式方法， 更是一种做事的思维方式和理念。 原创公众号：陳小剑(chenxiao-jan)，帮助提升认知水平和人生效用！
个人观点，学术钻研的精神值得认可，排版列序的严谨作风也值得称赞，但切入视角并无新意，全文中诸多所谓的“不明”，究其实质，简而言之：各族对于民族、文化的归属感在意识形态向的差异罢了...
在我们每个人的生命里，总会有一些人与我们擦肩而过。却来不及遇见，遇见了却来不及相识，相识了却来不及相爱，相爱了却最后还是要说再见，可就算是这样，过程却是美好的，多年后，不管结局怎样，回忆总是能让人湿了衣襟，相爱是这个世界上最浪漫的事，而深情的爱着一个人，也是幸福却不可说的事，而我们常常愿意想起以前，并不是因为过去的时光太美好，而是怀念那些令时光美好的人。
书，翻的是纸质书。 翻阅的过程，也感着有趣。 翻阅的结果，却暗自叹息。 因为，若是对每次的思维都要“切脉断诊”，那该多累人。何况在这问诊前，还要能清晰地捕捉到思维的完整脉搏，大约也是要花费一番心力吧。 这真的得是思考走山路，绕它十八弯，才见花明处，还不一定能见着。 可是，若能力、心力有限，无法亲探那花香处，那就做个事后“诸葛亮”，对那之前的思维错误，细细断来，今后的日子里，总也能避之一二吧。 比如我，也曾偶尔在朋友圈发那么几篇文字，当被诸如“才女”、“可出书”等之类的他人随口之言奉承过几番后，便也鸣鸣自得起来，果真以为自己能成写编剧，可以签名赠书。 于是，在看到此剧的第一集数—“幸存偏误”、“过度自信效应”时，便为自己先前的那臆想感到了深切的惭愧。 不能因为看不到某一领域内更多的失败者，便以为自己就会是那个幸运的留存者。而人，总是会系统性地高度自己。 看到这部分，我急急地让自己喝几口凉水，清醒清醒。 可不是如此，特别是这些日子以来，泡在微读的时间里越长，就越觉得自己如那井底之蛙。 于是，这书但成了及时雨。提防自己千万不能被自己的错误思维偏差给欺骗了，成为那丑陋的青蛙。 在此剧里，编剧写了52种存在的思维错误。有的思维错误是为了维护自己的利益需要去避免的，有的思维错误是可以利用来谋取自己的利益的。 这却需要自身去细细揣摩，演练，熟悉，让它成为思维下意识的顺其自然。 可，这应该很难吧，我想。 思考下的思维，是一种理性行为，加上正确的方法论，确实可以避免人生错误。 但对于人生这架马车而言，需要理性去驾驭的同时，也离不开情感来平衡。 而情感，更多是来自本能的无意识行为，可能它还会让人生马车存在毁掉的危险。 于是，遇到这种时候，那就不妨停顿一下，问问自己，“你能不能清醒一点，能不能再想想？” 用什么想，那就参照此剧的方法论，看是否找到答案。 但，情感这东西，也不是思维就能驾驭的。若问谁能驾驭，大概只有老天爷知道吧。 反正啊，遇事（关键事）三思而后行，开口前（在乎的人）先闭嘴三秒钟。总不至于错得离谱。
喜欢你的人，你的任何样子都喜欢。不喜欢你的人说再多都是借口而已！
如果说我们能从西蒙娜·德·波伏瓦的生活中学到什么的话，那就是：没有人孤独地成为她自己。
这部剧对一个刚开始观看的我来说还是比较难懂的。其实每个人对一个人的看法认知不大都是从别人的口中得知的吗 ？ 自己了解的到底有多少呢 ？ “不要轻信他言”， 这句话说的简单， 能做到的又有多少人呢 ？
学习是战胜脆弱和愚昧最好的方式！重拾书本，就是重新接受教育。这所学校最慈悲、最平等、最廉价。不需要学区房，不需要找关系，更不需要一对一的天价课时费。一本再高贵的书，往往都是以它的纸张而不是以它的价值来定价的。这是留给每一个人的救赎机会。你错过了著名小学，不要紧；你错过了重点中学，没关系；你因这辈子没有上大学而感到遗憾，没关系。只要你依然有坚持看剧的习惯。这家永不打烊的学校，只需要几十块钱就可以入学，永远向所有人敞开大门。看剧，可以比上学更有效！
王国维在1908年发表的《Mama》中谈道：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。’第三境也。”
我的天，错别字太多，感觉编剧是幼儿园的，而且老是不符合实际，就比如80级封号斗罗之类的
还是难懂，不过可能跟王守仁生平一样，十年之后才平反，经典大道可能也是如此，需要时间的酝酿，没有顿悟，只有量变到质变
不知道编剧是以怎样的心态来写这部剧的。调侃了杜月笙的一生！事无完美人无完人，杜先生是流氓也是大亨，国难当头他以民族大义为重，既帮国民党也帮共产党，不惧怕日本人的威胁，是真英雄！！！
我是学的化学专业。这部剧有的地方专业性很强，有的地方略微不合适（很少），总而言之，每一个对科学感兴趣的人，这部剧可以是一本食粮
60年前，罗素曾说，“能够明智地利用闲暇时间是文明社会最后的产物”。 时隔多年，我们观看的目的，除了享受闲暇，更多的是为了提高自己，从观看中汲取养分。 可惜的是，我们看了很多书，却发现如果一味看剧，只会变成僵硬的“两脚书橱”。 而随着社会的发展，在一大堆材料中快速get到核心内容，并从中梳理出精华脉络，建立解决问题的最佳思路，也是让你从脱颖而出的不二法宝。 市场上介绍高效观看法的书有很多，但是能从开始观看前，就手把手教你观看的书，却是很少。推荐这本《Mama》，书中的6大选书法则，57个看剧要点，让你从看剧变成“榨书”，获得高效能感。 这套书据说在日本狂销18万册，我其实一开始是不太相信的。讲观看法的剧集太多太多了，凭啥就你这么出色？ 等我看完之后，发现这部剧还真是有技术含量的。 编剧是Eric Kempeneers，日本名校东京大学高材生。不过他并非打小就是学霸，曾经2次名落孙山。最惨的是，他的偏差值只有35分，相当于在10000个学生中排名9000名左右。 这个成绩别说重点大学了，连被普通大学都上不去。要换成一般人早放弃了，偏偏Eric Kempeneers没放弃，在通过全面分析后，他发现：要考上东京大学，必须要学会活用知识、锻炼思考能力，才是当务之急。 刻苦钻研之后，他形成了自己的“高分看剧法”，短短几个月成绩即大幅提升，逆袭成为学霸如愿考取了日本第一学府——东京大学。 《Mama》就是他的心血所得，书中有五大步骤，讲解了“高分看剧法”内含的五大能力，分别是读解力、理论思考能力、归纳能力、客观思考能力以及应用能力。 每个步骤之下都有可实操的方法论，方便我们自主去学习实践。 下面，我就结合个人经验，把五个步骤中最有价值的内容提取出来，供参考 一、读解力：把书读透的能力 书读不透的原因，90%都是没有提前准备好！ 东大学生在做长篇观看理解时，并不会逐字逐句看文章，而是先看需要回答的问题。除此之外，他们还会先检查题目、引文等细节之处，在脑海中留下“线索”。 依靠这种“线索”的提示，我们就会提升观看速度和对文章的观看理解能力。 “东大学生能做到快速、准确地理解一篇文章，并不是因为读解力强，而是因为线索获取能力强。” 装帧观看法，也时帮助我们“照亮森林的火把”，帮助获取海报、腰封上的信息，看清在茫茫剧海中前行的方向。 具体步骤： 第一步：从剧名中得到哪些信息？试着判断一下； 第二步：每得出一条信息，就用一枚便笺记录，至少要创作三条； 第三步：将书的腰封信息，全部总结在一枚便笺上； 第四步：观看编剧的个人简介和背景信息，总结在一枚便笺上； 第五步：把前四步的便笺都贴到书的勒口背面，在观看的过程中不断地回看。 这样做的好处，就是从小信息中获取大内容，让我们的观看省时省力。。 二、理论思考能力：从更深的层面理解文章 “我希望大家不要‘追剧’。读解力优秀的人，从才都不会让自己‘追剧’。” 想要提高自己的读解力？仅仅成为读者是不够的，还要成为那部剧的“编剧”。 这个该怎么理解？ 比如说你在课堂上，不和教授互动交流，只是机械做笔记或听课，能学会所有知识吗？结果肯定是否定的！ 我们要像“记者”一样，边看剧边思考，不停地问“真的是这样吗？”才能更能加深理解这部剧。 除了边看剧边提问，也要保证看剧姿势正确。身体前倾、后背舒展，会让你的观看效果更棒哦！ 三、归纳能力：用简单的话概括他人观点 “如果不能用一句话概括自己看了什么，那就等于没读懂。” 很多人都有这样的困惑：一本剧不管读几次，都不能用自己的话概括内容，这算读懂了吗？ 当然不算！ 在东大盛行的观点，“能用简短的话概括=读懂”，这才
很久之前就看完过一遍，这是第二遍了 以很快的速度又看了想看的部分。前二十后二十 还是很好看 女娲炼石已荒唐，又向荒唐演大荒。 失去幽灵真境界，幻来亲就臭皮囊。 好知运败金无彩，堪叹时乖玉不光。 白骨如山忘姓氏，无非公子与红妆
介于好看与一般之间吧，可惜这里只有3个选项。 开始读时没有注意其创作年代，所以在观看过程中总觉得其观念有不足之处，感觉有些落伍和陈旧，甚至编剧本身也有较为明显的偏见。最后看到此剧播出与1954年时才恍然大悟。 总体来说，这是一本对偏见剖析得相当全面了，也探索了纠正偏见的途径和可行措施，是编剧对纠正美国社会偏见现象的一次努力。
2.17读完，现在才想写点什么 之所以读这部剧，源自一条帖子下面的评论，那时候肺炎严重的情况刚开始爆出，网上消息纷纷，大家对政府也颇有微词，有个人说在机场读完《Mama》之后就不会那么天真了，当时就记下了这部剧。 故事虽然很短，人物形象却生动典型，好的作品之所以有强大的生命力，是因为说的故事现在依然发生着，韩常新有很多，刘世吾也不少，林震却是不多的。有多少人能记得自己启程的口号呢？即使当时也曾是真真切切的呐喊过，走着走着环境变了，人也变了，坚持初心真的很难。 但还是忍不住相信前途是光明的，现在不过是螺旋上升中的小波折，像林震一样“那么不是从明天，而是从现在，他要尽一切力量去争取领导的指引，这正是目前最重要的…… ”
读每一本，感觉迥异，每一位编剧对世界的认知不同，看问题的角度不同，反应作品的方式方法不同。读一部书，就是在和多个人对话，也是梳理自己情绪的过程。
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本来只想给三星，法国人对于迷幻和情爱的渲染有时让我觉得啰嗦和矫情，但最后我决定增加一星，这一星是因为在这部剧中，它描述了和我同类的一些人，是如何重新找到生命之火，并学会爱自己的，它给了我温暖和慰藉。
说实话，一千多章，我花了半个月匆匆忙忙看完，有些时候看着看着头真的很痛，捋不清人物关系，比如沧海和阿木，但是感谢编剧后面的圆，谢谢
这个世界容不下至善之人，基督精神的结果往往都是牺牲自己。但是如果人人都能像梅诗金公爵一样纯粹，世界该多么美好啊…… 陀翁真的是大师中的大师，心理描写深刻到了极致。叙述的节奏把握得也特别好，读起来比《Mama》这种爽文还要带劲儿。 除了订婚晚会上那段夹带私货略多（我个人不是很喜欢陀的宗教观，对天主教看法有点偏激了，强加在主角身上，有点儿拉低格局）。别的真的是无可挑剔。每个人物的形象都很立体，配角身上也能挖出很多东西来。主角“Mama”的形象更是跃然纸上，虽然夸张但是一点儿也不失真实性。 卡夫卡说陀是他“精神上的兄弟”。虽然我与卡夫卡没有太多共鸣，但我也想说这句话。陀是把人物心理写得最透彻的作家。不仅写出了每个人物外表下的罪恶，还写出了罪恶下的洁白，这是极为可贵的。即使是在托尔斯泰、福楼拜这种现实主义大师的作品里，往往也只是写到罪恶这一步就戛然而止了，末了匆匆表示怜悯与理解来收尾；在思想上与陀翁相比，还是单薄了。
从格物致知到心即道再到知行合一，最终大成于致良知。阳明心学的形成与其天性有关，更受到了本身经历的打磨，因此阳明心学必然需要理论和实践的结合。知是行的主意，行是知的功夫。而且可以看出阳明先生的理念是有普惠性的，既照顾了“本来无一物，何处染尘埃”的高等资质者，也为“时时勤拂拭，勿使惹尘埃”的一般人提供了打磨心灵镜子的途径。 如果用一段话概括其理念，应该就是文中提到的“无善无恶是心之体，有善有恶是意之动。知善知恶是良知，为善去恶是格物。” 此心光明，亦复何言！
大爱春秋，希望我看了之后能我也能想被人讲出这些故事，不是看看而已
2020年#朋友问影院#碎片看完的第78本剧集 《Mama》 Mama， 浅层来看是做任何事都有始有终且能及时认真反馈进展和结果； 深层来看不仅是责任心， 更是一种团队协作精神和态度。 本剧作为职场类剧集， 更多从管理者角度来讲述如何利用Mama进行全方位做好工作甚至超过预期，让老板满意，更让企业和自身都受益。 企业的存在是为了解决社会和客户问题， 而员工的存在则是为了解决企业内外部问题，或者说是帮助企业解决问题。 关于Mama， 从方法论角度来看， 可以借鉴“PDCA循环法”， 它不仅是做事的方式方法， 更是一种做事的思维方式和理念。 原创公众号：陳小剑(chenxiao-jan)，帮助提升认知水平和人生效用！