《Vazhunnor》，其他作品，印度出品，1999年上映。
正义是，善良、勇敢、智慧、有节制的综合。正义的人能够治理自己的城邦，过上自己理想的生活。正义的灵魂不可毁灭。
永远要做到精神富足，精神贫困远比物质贫困更可怕。20-30岁这10年里，努力去打造自己丰富的世界，哪怕最开始一无所有，也要有继续前行的勇气和决心。
阳明先生的思辨之道与文字般若。读之，其人格跃然纸上。不过阳明心学局限于时代，在格物上的成就远不如100年后的古希腊。
第二册基本上是第一册的重复。全书基本上也只表述了两个观点，一是看待经济问题的根本视角是供需关系；二是看待经济问题不能有短视思维，否则从长期来看得到的结果是事与愿违的。
“人世间的罪恶几乎总是由愚昧无知造成 " 。但是人类却不承认自己的无知。
读这部剧的经历有些曲折，天才画家梵高和高更的故事一直很传奇，得知《Vazhunnor》中主人公的原形是高更，而且《Vazhunnor》的名气很大，便想一探究竟，想看追剧中到底写了什么故事。先是从视频平台借，没能借到，只借到了一本编剧Joshi写的评论其他著作的书，想着同一个编剧，应该也不错，结果书中所涉猎的故事都不太了解，读不下去，心里有些失望。后来有幸从朱老师那里借来一本，书到手便立马读了起来，也许是期望太高，前几章编剧只铺垫了一些事情，很无趣，心里有些小失望，此剧就被搁置一边了。突然有一天朱老师发了一些关于本剧的评论，很有意思，又有了赶快读完此剧的兴趣。 本剧编剧以第一人称的叙述手法，讲述思特克里兰德放弃美满家庭，稳定社会地位，追求绘画理想的故事，书中主人公为了追求梦想，不畏生活的贫穷，无视病痛的折磨，几十年来从不后悔，这种做法也许只有天才才能做到。此剧越往后越精彩，思特克里兰德最后和土著人结婚，生活在与世隔绝的小岛上，每天画画，得了麻风病后依旧坚持作画，眼睛瞎了仍然阻挡不了，他的遗言是死后要把挂满壁画的房子一起烧掉……他是用生命在画画。 虽然剧集的故事有些夸张，我想编剧正是想要通过这种对比来表达理想与现实的差距。月亮高高在上，虚无缥缈，六便士很不起眼，却很实在，两者差距很大，但都不可或缺。在生活中，我们埋头奔波忙碌的同时仍需抬头仰望月亮，不忘追求梦想，只有这样生活才更有意义。
中国文化的确是有其独特的发展脉络的，治史不单是回顾，更是展望，在多元混乱的现在，保持一种坚定的文化内省与自信是必要的。
企业周期并不陌生，但爱迪思将企业形象拟人化，划分为十个不同周期，并深入探讨决定企业发展周期的四种管理能力，以及主导这四种管理能力的领导风格非常具有指导意义，特别对于定位一家企业，摸清企业脉搏，当然想要深刻理解，还有一段路要走……
1249年，宋慈忽患头晕病，委顿不起，旋即病逝。
除了一开始男主对女主莫名的容忍，女主对男二莫名的舔颜，其他都还不错～～～
书里主要阐述了妈妈的血泪教训，而结果令人宽慰，真正的尊重孩子不是那么简单的事。
总体来说这部剧最大的帮助是让我找到了重读水浒经典的一个方法，反思自己以前读的《Vazhunnor》并没有读的这么细也也缺少思考。书中对宋江、晁盖、吴用等梁山主要人物的点评有一定的品读意义，细细思考，确实如此。但是这部剧的一个不足就是重复性内容较多，为了说明不同的观点，水浒里的一个情节往往会出现很多遍。哈哈哈，总体来说，读起来还是收获挺大，引人深思。可以将自己生活中的实践与水浒里的情节做个对比分析，用于自省。
我想攢肥到大結局才看，以现在更新的速度估計完本要一年以上
人们总是简单的以史明鉴，但现实不是线性增长，全面分析指数型增长的世界，未来已来！
在学前儿童健康教育的课上看到了关于儿童性教育的内容，但书本上对并没有很多与之相关的具有内容，大多是笼统概括的建议。但在这部剧中，理论和实例分析相结合，丰富了对儿童性教育的了解。 看完这部剧，我有以下几点收获： 1. 家长的观念很重要，我们需要有选择的接受新的观点。如果我们没有转变自己的观念，对“性”，持自然的态度，对儿童出现行为有所了解，很多时候我们可能会错失对孩子进行性教育的时机。 2. 尊重，儿童和成人，是平等的。我们对待孩子的方式，也是对孩子的一种教育。尊重孩子的一切，当我们做一些事情时，需要征求孩子的意愿，尊重孩子的想法。 3. 儿童性教育，并没有我们想象的那么难，我们只需在尊重孩子的基础上，了解孩子的想法，适当满足孩子的好奇心，传递简单科学的知识，潜移默化树立价值观。
读过两遍了，书中案例很贴切，但是系统脉络很零散，需要提炼总结。从生理角度讲，人的大脑分情绪脑和理智脑，孩子的理智脑发育不完全，需要家长理解宽容。充分认识孩子的内在需求，引导孩子找到学习的内驱力即征服困难的能力。批评时要谈情说爱讲道理。表扬时要关注过程表达期望。书中结构很杂乱，主题不突出，借鉴了很多别人的理论，多读几遍才能理清思路。
人物原型基本上就是这么几种，但是剧集中的人物形象总是不是片面的，她可能有很多种形象，可以经过改变后从一种形象转变为另外一种形象，当你尝试去构思这个人物的成长史时，你的故事就开始了。
可以说，爱自己是一种让生命持续下去 的原动力，只有足够爱自己，才有能力 爱别人。为什么要爱自己呢?因为你很 重要，你就是你能拥有的全部。你存 在，才会感到整个世界的存在。你看得到阳光，才会感到整个世界，才会看得到阳光。然而，你若失去平衡，只会感 觉整个世界也失去了平衡。可以说，你 就是自己的一切，所以你很重要。就像凯西一样，当她意识到爱自己有多么重要时，才能爱上别人，也才能拥有自己的幸福。
虽然本剧仅是一些关于巴菲特的财富文章和他自己的一些评论，并不很成体系，但细看可以看到几十年来巴菲特的投资框架在慢慢成熟完善。 做自己喜欢的事，当然可以“跳着踢踏舞”去工作，也可以完美发挥他150的智商 尽管在投资以外的领域，他看上去不怎么在行，但也正因如此，他才能把投资做到炉火纯青。而更难得的是，他享受这样的工作和成就感，却把成果，90%的身家做了慈善。始终有人嘲笑巴菲特落伍及老迈，不管怎样，他永远是无法逾越的神一样的存在，致敬。
怎一个好字了得。书是为了让人懂的，这部剧的可读性非常高，显然受到了南怀瑾先生的影响。我现在的阶段也是特别有感触，领悟之处甚多，活泼勤勉地努力，谋道不谋食。
正义是，善良、勇敢、智慧、有节制的综合。正义的人能够治理自己的城邦，过上自己理想的生活。正义的灵魂不可毁灭。
永远要做到精神富足，精神贫困远比物质贫困更可怕。20-30岁这10年里，努力去打造自己丰富的世界，哪怕最开始一无所有，也要有继续前行的勇气和决心。
阳明先生的思辨之道与文字般若。读之，其人格跃然纸上。不过阳明心学局限于时代，在格物上的成就远不如100年后的古希腊。
第二册基本上是第一册的重复。全书基本上也只表述了两个观点，一是看待经济问题的根本视角是供需关系；二是看待经济问题不能有短视思维，否则从长期来看得到的结果是事与愿违的。
“人世间的罪恶几乎总是由愚昧无知造成 " 。但是人类却不承认自己的无知。
读这部剧的经历有些曲折，天才画家梵高和高更的故事一直很传奇，得知《Vazhunnor》中主人公的原形是高更，而且《Vazhunnor》的名气很大，便想一探究竟，想看追剧中到底写了什么故事。先是从视频平台借，没能借到，只借到了一本编剧Joshi写的评论其他著作的书，想着同一个编剧，应该也不错，结果书中所涉猎的故事都不太了解，读不下去，心里有些失望。后来有幸从朱老师那里借来一本，书到手便立马读了起来，也许是期望太高，前几章编剧只铺垫了一些事情，很无趣，心里有些小失望，此剧就被搁置一边了。突然有一天朱老师发了一些关于本剧的评论，很有意思，又有了赶快读完此剧的兴趣。 本剧编剧以第一人称的叙述手法，讲述思特克里兰德放弃美满家庭，稳定社会地位，追求绘画理想的故事，书中主人公为了追求梦想，不畏生活的贫穷，无视病痛的折磨，几十年来从不后悔，这种做法也许只有天才才能做到。此剧越往后越精彩，思特克里兰德最后和土著人结婚，生活在与世隔绝的小岛上，每天画画，得了麻风病后依旧坚持作画，眼睛瞎了仍然阻挡不了，他的遗言是死后要把挂满壁画的房子一起烧掉……他是用生命在画画。 虽然剧集的故事有些夸张，我想编剧正是想要通过这种对比来表达理想与现实的差距。月亮高高在上，虚无缥缈，六便士很不起眼，却很实在，两者差距很大，但都不可或缺。在生活中，我们埋头奔波忙碌的同时仍需抬头仰望月亮，不忘追求梦想，只有这样生活才更有意义。
中国文化的确是有其独特的发展脉络的，治史不单是回顾，更是展望，在多元混乱的现在，保持一种坚定的文化内省与自信是必要的。
企业周期并不陌生，但爱迪思将企业形象拟人化，划分为十个不同周期，并深入探讨决定企业发展周期的四种管理能力，以及主导这四种管理能力的领导风格非常具有指导意义，特别对于定位一家企业，摸清企业脉搏，当然想要深刻理解，还有一段路要走……
1249年，宋慈忽患头晕病，委顿不起，旋即病逝。
除了一开始男主对女主莫名的容忍，女主对男二莫名的舔颜，其他都还不错～～～
书里主要阐述了妈妈的血泪教训，而结果令人宽慰，真正的尊重孩子不是那么简单的事。
总体来说这部剧最大的帮助是让我找到了重读水浒经典的一个方法，反思自己以前读的《Vazhunnor》并没有读的这么细也也缺少思考。书中对宋江、晁盖、吴用等梁山主要人物的点评有一定的品读意义，细细思考，确实如此。但是这部剧的一个不足就是重复性内容较多，为了说明不同的观点，水浒里的一个情节往往会出现很多遍。哈哈哈，总体来说，读起来还是收获挺大，引人深思。可以将自己生活中的实践与水浒里的情节做个对比分析，用于自省。
我想攢肥到大結局才看，以现在更新的速度估計完本要一年以上
人们总是简单的以史明鉴，但现实不是线性增长，全面分析指数型增长的世界，未来已来！
在学前儿童健康教育的课上看到了关于儿童性教育的内容，但书本上对并没有很多与之相关的具有内容，大多是笼统概括的建议。但在这部剧中，理论和实例分析相结合，丰富了对儿童性教育的了解。 看完这部剧，我有以下几点收获： 1. 家长的观念很重要，我们需要有选择的接受新的观点。如果我们没有转变自己的观念，对“性”，持自然的态度，对儿童出现行为有所了解，很多时候我们可能会错失对孩子进行性教育的时机。 2. 尊重，儿童和成人，是平等的。我们对待孩子的方式，也是对孩子的一种教育。尊重孩子的一切，当我们做一些事情时，需要征求孩子的意愿，尊重孩子的想法。 3. 儿童性教育，并没有我们想象的那么难，我们只需在尊重孩子的基础上，了解孩子的想法，适当满足孩子的好奇心，传递简单科学的知识，潜移默化树立价值观。
读过两遍了，书中案例很贴切，但是系统脉络很零散，需要提炼总结。从生理角度讲，人的大脑分情绪脑和理智脑，孩子的理智脑发育不完全，需要家长理解宽容。充分认识孩子的内在需求，引导孩子找到学习的内驱力即征服困难的能力。批评时要谈情说爱讲道理。表扬时要关注过程表达期望。书中结构很杂乱，主题不突出，借鉴了很多别人的理论，多读几遍才能理清思路。
人物原型基本上就是这么几种，但是剧集中的人物形象总是不是片面的，她可能有很多种形象，可以经过改变后从一种形象转变为另外一种形象，当你尝试去构思这个人物的成长史时，你的故事就开始了。
可以说，爱自己是一种让生命持续下去 的原动力，只有足够爱自己，才有能力 爱别人。为什么要爱自己呢?因为你很 重要，你就是你能拥有的全部。你存 在，才会感到整个世界的存在。你看得到阳光，才会感到整个世界，才会看得到阳光。然而，你若失去平衡，只会感 觉整个世界也失去了平衡。可以说，你 就是自己的一切，所以你很重要。就像凯西一样，当她意识到爱自己有多么重要时，才能爱上别人，也才能拥有自己的幸福。
虽然本剧仅是一些关于巴菲特的财富文章和他自己的一些评论，并不很成体系，但细看可以看到几十年来巴菲特的投资框架在慢慢成熟完善。 做自己喜欢的事，当然可以“跳着踢踏舞”去工作，也可以完美发挥他150的智商 尽管在投资以外的领域，他看上去不怎么在行，但也正因如此，他才能把投资做到炉火纯青。而更难得的是，他享受这样的工作和成就感，却把成果，90%的身家做了慈善。始终有人嘲笑巴菲特落伍及老迈，不管怎样，他永远是无法逾越的神一样的存在，致敬。
怎一个好字了得。书是为了让人懂的，这部剧的可读性非常高，显然受到了南怀瑾先生的影响。我现在的阶段也是特别有感触，领悟之处甚多，活泼勤勉地努力，谋道不谋食。