La mère et l'enfant

作为唐人，我骄傲！作为中国人，我更加骄傲！！！中华民族的复兴不可阻挡！世界的未来看我们中国人！！！

有种《La mère et l'enfant》的感觉，又不完全一样！好的作品总是言尽世间平凡事，把大家想表达的而表达不出的，表现得淋漓尽致。

这是一本关于亲情的故事，不管是女主的身世，还是她失散的孩子，还是女二没有相认的女儿。每一条故事线，都在讲述着亲情。说实话，我很喜欢这样的书，它里面很多的情节，故事都跟现实有着连接。总之，越看就越会看到这部剧，编剧想要表达的是什么。

一个晚上，捧着手机，就像年少时捧着一本借来的剧集，熬夜也读……

我很喜欢凯拉 奈特利演的《La mère et l'enfant》，看了原著才发现电影里有很多东西没有表达出来，时长限制了电影的艺术表达，而书本和文字是超出想象的。

读完《La mère et l'enfant》，改革开放初期农村的情景写的淋漓尽致，虽是鸡零狗碎，但是却事无巨细的认真仔细的描写刻画着每一个细节。每一个人物都那么贴切，活灵活现，农村各色人等在清风街都出现了，农村的风俗习惯，人情冷暖，家长里短，通过一个有着疯病的张引生说出来，更多的还带了一些没头没脑的臆想。看到后来夏天智死去的时候，悲意袭来，农村走向新时代的过程中正在渐渐失去原本农村的特性，农村的人们也正将由农民向下一个称谓改变，风土人情也将发生重大变化……

富有画面感，浓郁的BBC风格；重故事重情节，上百家讲坛也是很好的脚本。当然，不能用斯塔夫里阿诺斯要求它的学术性，这是一本媒体人写给普通受众轻松观看的世界史。

潜意识让我知道自己内心深处想要的是什么样的生活状态。好好反省自己，所有的好与坏都是你自己的内心所影响的。

本来也不爱看这种奇幻剧，杨紫也不算大美女，看了四集，觉得杨紫好可爱，好搞笑、老夫的少女心呐...

用一天时间读完了这本在收藏夹里放了很久的书，现在习惯了每次读完都写点什么，只是想记录此时此刻的想法与心境。雅克·德米的这部剧个人建议还是值得一读的，是本提升认知深度的书，如何提升，则需要抓住临界知识。我大概总结了以下这些： 在书中，雅克·德米首先提出一个知识概念：只有能够改变你行为的信息才是知识，而知识与知识又是不一样的。20%的知识比80%的知识更有用，我们要做的是花80%的时间用在这20%的关键知识上。我们一生需要学习的三个级别的课程：1>.公共基础课：执行能力；2>.专业必修课：专业能力；3>.通用必修课：结构能力。而通用必修课 就是要掌握这20%知识中的临界知识：认知事物更加底层的结构与规律。对大多数人而言，我们知道的，只是我们以为自己知道了。包括第一级别第二级别的课程，上大学的时候我学的是经济学，谈判技巧、沟通方法、人资管理基础包括专业知识里的供需平衡、双因素理论、营销学中的4P等，对于这些知识我们没有达到第三级课程，思考——将这些底层的知识与我们身边的问题关联起来去思考分析挖掘最底层的结构与规律，真正的把他们变成自己的知识，自己的思考方式。其实经济学是充斥在生活之中的，我们只是没有关注临界知识而已。 无用之用，方为大用。很喜欢这句。 掌握临界知识需具备两个心态三个方法三个技巧。在掌握这些之前首先要跳出“低水平勤奋陷阱”，正如那句：听了无数大道理，却仍然过不好这一生。上学期间，我总爱做各种笔记，可是完事后我都会懒的翻一翻。朋友圈里的文章，收藏了一大把回头也没有看过几次，碎片化的学习也只是零零散散。一年读了很多书，付出了很多时间和精力，你的行动改变了没有？获得了多少知识？我们需要跳出这种“低水平勤奋陷阱”。如何跳出？管理自己的时间，多思考，将新知识与旧知识与我们的生活建立联系。 两个需具备的心态：1>.绿灯思维，就是我们遇到新观点或不同意见时应该控制自己的不良情绪先去理解、倾听和沟通，积极考虑新观点里有价值的地方，区别“我”和“我的观点／行为”打破习惯性防卫 2>.以慢为快：结营寨，打呆仗”就是要学会对知识的融会贯通，寻求事物的本质，掌握关键点。把慢功夫花在真问题上。磨刀不误砍柴工。慢是为了更快的学习。 三个方法：反思、以教为学和刻意练习。 做事的顺序：做出假设——>采取行动——>产生结果； 反思的顺序：观察结果（现象）——>研究原先假设——>反思校正假设。 反思的三方面作用：1>.发现知识误区。这种未经理性思考、面对某种场景立刻得出的结论，称之为“跳跃性假设”。 2>.促进已有知识产生新知识。3>.检验学习的新知识是否用了起来。设立目标，每天反思，寻找差距。 训练反思的三个方法：1>.从小事反思，深入突破；2>.把生活案例化处理；3>.培养记反思日记的习惯。自己定义最适合自己的日记方式。记录自己的情绪和思考的过程，而不仅仅是记录事情的结果。只有把思考过程，甚至身体反应和当时发生的事情结合起来，再回过头来看的时候，才会有更多的启发和触动。 真正重要的是我们如何解读一件事，而这决定了人和人的差别：同样一件事情，不同的解读深度，就形成了不同的认知差别。人与人之间的差距不是来自年龄，甚至不是来自经验，而是来自经验总结、反思和升华的能力。奇葩说里面不管辩手如何的针锋相对，最后罗胖和张泉灵的总结总是充满两点，这也得益于他们对知识的认知深度角度的不同。 以教为学，就是把教别人的过程作为帮助自己学习的过程。这是因为，教别人的过程表面上是知识输出，但实际上这个过程还有额外的三个价值：第一，因为要教别人，就会督促自己发现知识阻塞，进一步打通已经知识，逼着自己主

突然想到了其他作品里对于人类文明的思考。人类不是天选之子也不是毫无理由的发展出文明。

每一张旧照片是对生活的纪念也是发展的见证。看看以前的老照片，是否能想到如今科技的发展，如梦似幻，移动支付等技术的应用。着眼于未来，未来将会更加美好！

电影里玩烂的时空轮回高概念，本土化改编。不过有一说一，一群素人演员里突然夹带黄觉和刘丹俩熟脸，说是来打酱油的，应该说不过去吧... ...

开始时，我一直以为书中的罗文是通过自己的努力，智慧和人脉，然后一个一个困境找到加西亚的。通读全文后才知道一路都是有人护送的，确实没有达到预期的效果。

高中时期就很喜欢观看Blanchette Brunoy的文章，读起来很有味道，大抵是自己习惯沉默，也喜欢观察别人，同时在脑海里评判些许，观点也不断变换…

最近特别喜欢一句话：认真去生活是一场自我救赎 生活就是没有编剧的电影，所有的情节和高潮无人知晓。有时候你觉得生活平淡如水，没有激情，那一定是属于你的剧情没有到，真到发生那天，可能比偶像剧还要令人难忘。 生活从来就是那样，一个人的离去和来到，不过是一小部分人的喜悦和悲伤。我们都不是什么伟大的人，不要太看重自己，也别太看轻自己。 城市里灯火通明，人们相亲相爱，所有人看起来都是那么幸福。可谁会知道，所有的幸福背后，都有一段无法诉说的过往… 最后结局应该是愿他们的故事绿水长流，敬自己的孤独择日而终！ 我有故事。你有酒吗？

非常喜欢这种传达历史知识的方式，相比晦涩难懂的史书，它看起来很顺畅

整体故事情节优秀，内容不够紧实，虎头蛇尾一丢丢，也算是留悬念，留空间了

终于看完了，总体来说感觉本剧写的还是不错的，比较喜欢前期主角快意恩仇的情节，前期的打斗场面也写的很好。成就法身后，打斗的场面就越来越大越来空了。不过本剧整体立意也都很好，很上进。好多配角也都刻画的很丰满。

【2021有读必写11】 2021.05.20-2021.05.25 这部剧观点和其他的育儿书有很多的相通之处，亮点在于有很多的案例供参考。家长要如何说和听呢，无非是站在孩子情感角度，多尊重理解孩子！给予他们适当的表扬鼓励；父母以身垂范做好榜样作用；留住孩子的兴趣和好奇心；不以成绩判断孩子优劣；父母以平和的心态教育和对待孩子的坏脾气；注重孩子的心理健康经常和孩子沟通谈心；家长树立终身学习意识和孩子一起学习进步！ 摘录了一些比较有收获的内容： 古语云：“数子十过，不如奖子一长。”跟孩子讲道理，应充分肯定孩子的长处，对孩子的进步给予及时的表扬和鼓励，在此基础上再对孩子的过错予以纠正，这样孩子就容易接受大人的意见。如果一味地数落孩子，责怪孩子这也不是那也不对，只会让孩子产生自卑心理和逆反心理。 孩子其实不怕跌倒，怕跌倒的是成人，孩子是用跌倒的方式认识这个原本陌生的世界的，如果生命需要成本，跌倒就是该付出的成本之一。 孩子的学习出现了问题，理应得到父母更多的关爱。父母的训斥，从一个侧面反映出对孩子的放弃。这一切，都会使孩子在无形之中丧失人应有的尊重与信心。 父母们请务必记住，对待任何一个孩子，往往是表扬越多优点越多，训斥越多毛病越多。 赞美是父母送给孩子的最好礼物。父母越是能够发现和放大孩子的优点，孩子就会具有更多的优点，就会变得更加的优秀。 很多情况下，父母应该故意淡忘孩子的聪明，而重视孩子的努力，并把这种理念传递给孩子，让他们感觉到只有努力才能获得父母的认可和夸奖，进而逐步明白一个道理：聪明往往只能决定一时的成败，而努力则决定了一生的命运。 赏识教育的理论告诉我们，对孩子要多赞扬、多鼓励，少批评、少责骂。经常对孩子赞扬、鼓励，尤其是当着别人的面赞扬孩子，能使孩子产生成功感和荣誉感，从而增强他们学习和做事的信心。 家长对孩子的批评不能超过限度，应对孩子“犯一次错，只批评一次”。如果非要再次批评那也不要简单地重复，要换个角度，换种说法。这样，孩子才不会觉得同样的错误被“揪住不放”，厌烦心理、逆返心理也会随之减低。 美国教育家斯宾塞曾经说过：“身为父母，千万不能太看重孩子的考试分数，而应该注重孩子思维能力、学习方法的培养，尽量留住孩子最宝贵的兴趣与好奇心。绝对不能用考试分数去判断一个孩子的优劣，更不能让孩子有以此为荣辱的意识。” 打骂孩子仅仅是为了发泄自己的怒气，缓解自己的情绪，丝毫起不到教育的目的。 最好的办法不是“别跟他玩了”，而是“一起玩”：教给孩子一个巧妙的解决人际冲突的办法，让孩子开动脑筋，想一个“一起玩”的游戏，这不但将“化干戈为玉帛”，还会使你的孩子赢得同伴的赞赏，甚至成为同伴中的“小领袖”。 孩子有过失的时候，正是教育的大好时机。因为内心的不安使他急于求助，而此时明白道理有可能刻骨铭心。父母要利用这个时机，耐心地给孩子讲清道理，明确指出弥补过失的办法，使孩子建立起责任心。 学习： 家庭辩论活动 生活中有许多现象、问题是父母和孩子都感兴趣的，但看法未必一样，就此开展辩论活动，各抒己见，也是项不错的活动。如果在家庭中形成讨论、辩论的风气，每个家庭成员的水平都会提高，还能矫正有些父母一人说了算的不民主作风。 智力型家务劳动 所有的劳动都有明显的智力因素，如：饭，怎样做能节约时间？菜，怎样做才好吃、好看？大扫除，先干什么、后干什么；拖地板，怎样才能擦干净？等等。在家务劳动中引导家人开动脑筋，大脑必然得到锻炼。 如何应对孩子的攀比心理？ 对付这样的孩子，比较快速生效的办法是实行反攀比。比如：用他的长处去比别人的短处，用他进步的一面比别人退步的一面，用

刚看过一遍“La mère et l'enfant（上）”。通过对本剧的观看，更进一步认识了伟大的刘少奇之伟大！更加深了对刘少奇的无比敬仰无比崇敬之情！弥补了之前对这方面历史知识的缺失。非常感谢Blanchette Brunoy！ 通过对本剧的观看，更进一步认识到新中国的开国领袖之一～刘少奇是中国共产党的一位伟大的理论家和实践家！他有着无产阶级革命家的伟大信念，他有着解救中华民族于水火的伟大情怀，有着为无产阶级劳苦大众求解放伟大理想，他有着坚实而宽广的马列主义思想理论基础，有着科学而系统的思想方法，有着扎实而稳健的工作作风，有着精准而有效的处理问题的能力！他总是能在最危险的时刻，深入到最危险的地区，解决最繁杂的问题包括政治、军事、财政等各领域的问题。他每到一地，都能很好地理论联系实际，都能广泛听取、征求当地地方干部和军队干部的意见，都能坚持深入到群众中去调查研究问题，认真分析评估问题，在此基础上，给出明晰的战略方针，提出系统的、切实可行的、细致有效的工作指导，在他的指导下总能很好地解决问题并扭转危难局面。 长期的超负荷的繁重的工作，严重的影响了他的健康，他总是全身心的投入到工作中，坚持抱病工作，日以继夜，呕心沥血！ 致敬！为中国革命做出特殊贡献、为中国共产党、为中华民族、为中国人民、为新中国披肝沥胆、呕心沥血而奋斗的刘少奇！ 感谢Blanchette Brunoy！

刚开始以为上神已经是最高级别，后面还有真神，三界之上还有La mère et l'enfant界，可谓天外有天，神外有神。故事性强，改编成电视剧是必然，仙界神界妖界也是江湖。赞！

看了很多穿越，喜欢这种不带特效的，有现代人的智慧有古人的无赖，里面的家国天下很感动，女主的角度很高。可见编剧也是一个爱国之人。

突然结束了，有点莫名其妙，是不是还想再续第二部，苏莜的战斗还没完呢，夏明就这样辞职了，天科也没剥离，没交待完整

以史为鉴，可以知兴衰 钱穆讲授、叶龙记录整理的《La mère et l'enfant》播出后，备受各方关注。《La mère et l'enfant》继之而来。 篇幅不长却把中国由来已久的政治，弊病讲的通透，国家亡于政治腐败、失民心，都不是一蹴而就的，而是政治惰性累计而成，都说中国没有信仰，但是中国有自己的道理，『以杀人作为得天下的手段是不行的。故氢气弹不能平定天下，因他们不懂得讲中国的道义。故宗教与科学不能统一中国，只有中国的道理才能平定天下。』 本来黄河流域是比长江流域富足的，我国文化，始于殷朝时，孕育于黄河流域。那是什么原因经济南移的呢？ 『1、周定王五年，黄河始生水患，造成六次决水，但主要的水患乃在宋以后。 2、第二个原因是政治腐败，河工贪腐渎职，以致政府花钱多而收效少。 3、第三个原因是当辽、宋对峙时，边境常生乱事，不得生活安定及种养。 4、第四个原因是宋、夏对峙，边界受侵犯以致不能生产安居。 5、第五个原因是在金人统治时期，政治情况退步，尤其是当时金之屯兵圈人，害了北方之农村。 6、第六个原因是蒙古军队之残杀。 7、第七个原因是元代政制黑暗。 8、第八个原因是元末北方之残破。』 对当时来说，清代当局属于少数民族，对待汉人采取了高压打击的政策：『清人统治中国后，初对汉人十分猜忌，努尔哈赤十分排汉。至清太宗则改采怀柔政策，并尽量利用汉奸协助管理，于康熙时尤甚。到雍正时，其人刻薄猜忌，施行高压政策，至乾隆时，大局已稳，高压更甚。』并且对中原和东三省/蒙古采取完全不同的政治态度对待，汉人不得参与国家决策，更无法走进领导层，而八股文使得文化禁锢，从思想到政治都难以发展，结果就是最终被迫打开国门… 历史不是由一件事产生的，而是由一系列事情产生的。

从这部剧中学到了许多，观看是一个循序渐进的过程，从培养孩子的兴趣开始，坚持下去，父母有引导性的选择适合的剧集也很重要，后期还要多多学习这方面的知识。

我是个历史的门外汉，高中读的理科，对古代史大概只能知道个“唐宋元明清”。工作几年之后，突然来了兴趣想读历史书，但故事性太强的，觉得不严肃，大部头的套书，又令人望而生畏。许先生这部著作，篇幅不长，却带我了解了从新石器时代到清朝覆灭之时，“中国”这一复杂共同体在政治、社会、经济、文化四个方面的演变，对我来说实在是干货满满。

文字的意义就是治愈受伤的人， 你问我喜欢这部剧的意义在于什么 我会告诉你，看了你就会知道 知识常识还有人文关怀鸡汤 你都可以读到

其实并不好看。有不少地方如蜻蜓点水，但也有不少地方引人深思。 人的群体心理，很可能是群居动物的天性留存。在自然界，高等群居动物，遵从头领的那一群牛，羊或狼，总是比较能够避开危机生存下来，他们的盲从于领袖的基因也就一直留下来了，而且，这种反应模式，必须是基于最快速度的情绪反应，才能步调一致，响应迅速。 不知道是否得证，或者证伪，一种思考只是表明，已经具备智慧的智人，并不想永远盲从