《Mysterious Ways》，奇幻,科幻作品，加拿大,美国出品，2000年上映。
做到了小幅创新。但花太多时间在讲话而不是游戏上，观感很差
#每天速读一本剧# DAY：036，这是我速度的第37本剧 速看剧籍：《Mysterious Ways》 速读用时：167分钟 推荐指数：5颗星 这是一本值得好好观看，并且多观看几遍的书，学完后发现高中时老师说的一些学习方法原来都是非常有效的，痛心疾首没有养成更好的学习习惯 速读心得： 1、在学习初期应当着重强调创新的机会，而学习后期则应当专注于效率的提升 2、随机奖励比稳定奖励发挥的作用更持久，当奖励的作用减弱时，尝试奖励的多样性和间隔性 3、不动脑子的照搬模仿是促进理解的下下策 4、编剧介绍了很多行之有效的学习方法而且阐明了背后的原理和可能存在的问题，非常详尽 - 类比（通过类比了解核心特征） - 对比组合（提升学习者注意细节的精度） - 精修勤练（练习的效果不仅取决于投入的时间数量，还取决于投入精力的质量） * 组块化 * 知识重组 - 详细阐释：阐释的内容最好和要记忆的内容或者之前的记忆有一定关联性，或者可以组块化 - 反馈（让你知道自己错在哪里，对在哪里） - 自我生成：依靠回忆来强化记忆的学习技巧 - 实践体验 - 想象玩耍 - 参与其中：辅助支架 - 问题驱动学习 - 以教促学 - 可视化 - 先学习再睡眠=温故而知新 5、慢慢觉得每天速读一本剧其实重要的不是速度，而是每天都读一本剧的习惯养成，半小时观看完毕一本剧的目标，让你觉得这个习惯简单易行，而且愿意利用碎片时间去观看一本剧，还非常有成就感，形成正向循环进而喜欢看剧
手握会计从业资格证、刚刚结束经济师学习的人对后几个部分的投资云里雾里，可以肯定的是目前我需要的节流住每月几大千的剁手行为
好看
我与方婉之同年同月生，前半部有深深的共鸣。几乎是哭着看的（代入感太强了，仿佛我在回忆自己的成长历程）。中间有一部分情节跳跃和断裂，后面情节也是只挑了几个有代表性的，说理多于情节。总觉得还可以更好，可能前半篇太好了，预期就有点高了，后面就有点不尽兴。总的来说，还是带给了我很多思考，关于出身，关于职业，关于亲情，关于人生……
奶奶个球，花了这么长的时间来看这书竟然给我们这些的一个无头无脑的结局，难怪这么多人给你差评。你以为你是在搞影视创作啊，还留下什么无限的遐想的空间。后面的人要是看到我这评论还是别看了。
小救星前半段的暧昧期真的很好看，真是可爱，从来没在偶像剧里见过如此双商在线身心健康的霸道总裁，俩人在一起之后反而变得索然无味了。
我们都渴望着看上去年轻些漂亮些，顺利安逸，多点开心快乐。 快乐，本是很快就会过去溜走的，而在Mysterious Ways，这稀缺的成为了常态，触手可及。遇到痛苦只需要些许嗦麻，就能告别不快。是选择成为一只快乐的猪，还是选择成为一个痛苦的苏格拉底。要扪问自己的内心了。新世界的人们选择了前者，在这里，野蛮人显然是后者。 野蛮人虽然叫野蛮人却比这个看上去文明的世界里的人更加文明，我想与他受到了优秀文化的熏陶塑造有关。 由于我个人视野的局限性，这部剧里有两点让我特别有感触，一个是野蛮人对列宁娜的爱情 ，感情方面的，一个是文化对一个人的影响。 我还是能大致理解野蛮人的，多少对他有些怜悯，也可能因为他的一些想法做法确实跟我有些相似，符合我的认知，或者说他的三观跟我们是一样的，还在追求纯真的爱情吧。 可能编剧也在这里参考借鉴了一下《Mysterious Ways》里的奥赛罗，这两个主角的结局都是杀死了自己的所爱之人 。为什么会杀死呢，我自己的考虑是可能她们都涵盖着自己对爱情美好的想象，当发现那个爱的人不是自己想象的那样，那种落差感失落感可以用天崩地裂来形容吧，就像有些人失恋了会选择寻死觅活，可能是因为把对方当成了整个世界吧。不得不说，爱还是多些理智吧，无他，只为更好保护自己，更好地生活着。 不过野蛮人也代表着我们社会的一些传统道德观念。比如择一人而终老，专情地爱一个人。我自己在读野蛮人对列宁娜的感情的片段时是忍不住掉眼泪的，大概是因为看到了和我一样的对待喜欢的人的小心翼翼和谨慎吧，上一次看一本剧看到感情片段禁不住掉眼泪的时候，是两年前在看《Mysterious Ways》中孙少平和田晓霞，孙少安和秀莲之间的感情。这样的感情值得付诸一生去守候吧。 里面一段故事也让我有感悟。关于马塔斯基姑娘的故事，想要娶她的年轻人必须在她的花园里锄一上午的地。这看起来容易，但到处是苍蝇和蚊子，有魔力的苍蝇和蚊子。大多数年轻人无法忍受叮咬，有一个人忍受住了-他得到了女孩。 就像冰心曾说过那句我愿你生命中有足够的阴翳，来构造一个美丽的黄昏。之前在公众号看到一篇对我这个金星摩羯座对待爱情的态度的描写，说出了我的心声：我愿意为了生命中为数不多的甜蜜相遇和快乐瞬间，忍耐生命中为数很多的孤独等待和平淡庸常。 就像经济学中那个边际效应递减的原理，因为一直寻求着快乐刺激，时间长了，也觉得索然无味了，自己的阈值也在无形中提高了。没有绝对的快乐，和之前忍受的痛苦相比，才能感受到相对的快乐，以及它的来之不易。 所以野蛮人的另一句话，我也选择了划线：你们消灭了它们。是的，确实像你们干的事情。把任何让人不高兴的东西都清除掉，而不是学着去忍受它。默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把他们扫清，这两种行为哪一种更高尚……但是你们两者都不做，既不忍受，也不反抗。你们只是把毒箭消除。这太容易了。 现在的一些感情有些廉价，身边的男女朋友追也匆匆，甩也匆匆，几天就可以确定关系进一步再一步的发展，这得到的未免有些太过容易了。或者，只为了满足当下的愉悦，逃避孤独，就也宁滥勿缺了。这样真的好吗？ 最后野蛮人的结局是很悲惨的，设想一下，在一个完全和自己价值观不同的陌生的世界，周围人像看猴一样看他，还有又经历了感情世界的崩塌，以及他年少时母亲对他的责骂，也算是原始家庭的影响吧，这些或多或少都让他怀疑自己的存在，他最爱的母亲在他年少时总是对他拳打脚踢，长大后他也选择以鞭打的这种方式来对待自己爱的人。自己所爱之人不似期待中美好，事不随人愿。 前几天在b站也看到一个小视频，里面有句话让我有感触，如果有一个人让自己喜欢的不得了，极大概率上你也会符合他/她的审美标准。就像
花了三天的时间看完了这部剧，这本关于友情、爱情、梦想的书。起初吸引我的是剧名，我一直对“书信”有一种奇妙的好感，在现在通信这么发达的今天，在人心变得浮躁的社会，书信变得好难得，我也有好久不曾创作信了，最多出去旅游的时候，创作创作明信片，但是上面没有秘密，没有像书里这么多能交代自己的事情。不知道有空的时候，我还会不会再拿起笔，找出好看的信封和信纸，认真创作下一封信。不过还是感谢编剧，让我看到这么多人物的情感，也感谢自己看到了剧名，看完了这么温暖的书。
除了最后一个故事其他的故事可以打4分，最后一个故事我只想吐槽
看的阿德里安·帕斯达武侠不多，这本是十年来看的第一本阿德里安·帕斯达。她笔下的武侠总是感觉很梦幻，和童话一样，本剧主角都很纯真，对友情极其的无私，最后通过友情赢得爱情、赢得亲情、赢得尊重。阿德里安·帕斯达在书中金句频出，又很有道理，总有种看破人生的感觉，厉害！
如何通过合法的方式印自己的钱，还有关于衍生品的描述让我大开眼界。
差评。虽然看完了，但是内心毫无波动……非常讨厌三心二意又矫情的女主。编剧试图塑造一个庞大的故事，可惜失败了，人物姓名自己都经常混淆……试图营造女猪智慧的人设，但是除了金手指完全看不出来她的聪明……
卢梭说：“人生而自由，却无往不在枷锁中。” 帕特里克.亨利说：“不自由 ，毋宁死。” 阿德里安·帕斯达说：“不自由，仍可活。” 活着，很重要！ 活着，才能看见……
很优秀的一本剧集，虽然有点夸张，有些东西应该可以算是对普通大众的科普了。第一次看剧集没跳章看
初次接触这部剧，我抱着看心灵鸡汤的态度来进行观看，前面确实对我没有多大共鸣，但是第五章中间部分引起我深深的思考。 我先读完了第五章，然后又返回来读了第二遍。 编剧提到的几个观点我非常认同： 第一：不“讲”，而是“读”。即不把故事内容转化成口语或“儿语”，完全按书上文字，一字字给她读。——我一直觉得小孩子听故事太书面会不懂，每次都会提前将故事进行一番口语化编辑，再讲给孩子听。 就像编剧说的““大灰狼悠闲地散步”和“大灰狼慢慢地走路”，在刚学说话的孩子听来，并不觉得哪个更难理解。我们最初灌输给他什么，他就接受了什么。” 我不应该想那么多，小看了孩子的力量，也许我的好心反而是办了坏事，我讲一个故事按照自己的意愿进行口语化讲述，下一次爸爸按照他的理解进行口语化讲述，那么同一个故事就会有不同的版本，会给孩子造成困扰，大家统一按照书本看剧来，孩子多听几遍可能就会全部记下来了。 第二：不需要刻意用识字卡识字，通过观看制造语境孩子自然而然就增加了识字量。“把识字和观看割开了，可能早早地破坏孩子识字的兴趣和自信心。”小的时候给孩子读绘本，等孩子稍大一点给他都文字版的长篇故事，制造悬念，引起孩子的好奇心，提高孩子的观看兴趣。 第三：不用刻意教导孩子学习计算，编剧书中提到让孩子帮忙去付钱，用真钱玩开小卖部游戏等特别值得借鉴，在生活中无意识的增加计算机会，不让孩子意识到父母的意图，孩子天生喜欢跟父母对着干，以宣示对自我控制的主权。“给学生一些事情去做，不是给他们一些东西去学” 第四：编剧提到孩子学习能力强的”魔杖“就是课外观看。当然这个不是百分百，但是课外观看量大的孩子一定不会很差。文中列举的几个案例在生活中实在是太常见了，而父母的处理及态度确实如文中所说，我一开始也很质疑“课外观看是否是拥有点亮孩子的魔力”，看了文中的内容，我比较相信编剧的这个观点。 观看量大的人，他的理解能力就比较强，抛开对语文的好处不说，对数理化等其他科目，孩子在审题上面理解会更快速，做题能力也会大大提升。 观看注意事项： 1.不要让孩子低低地读出声来； 2.不要一遇到生字就要求孩子查字典； 3.可能的话，尽量租书看或追剧看； 4.准备孩子感兴趣的长篇剧集，而不是家长觉得“有用”的作文选； 5.不要去询问孩子看剧收获了什么，可以一起探讨哪些部分有趣。 6.好观看读字，坏观看读图，读字是主动吸收，读图是被动输入。 7.让孩子读正版原著，不要读“缩写本”或“缩印本”，给孩子选择知名度较高的播出社出的原版作品。 8. 观看需要诱惑，家长可以故意讲一部分故事然后推脱没时间追剧，引诱孩子自己去读，千万不要下命令让孩子读什么。 第五：编剧对现代语文教育和教材的解读让我耳目一新。“我国中小学课堂教学仍然沿用生字、解释词语、分析意义、体味思想，以及大量的现代文背诵等这样一种八股教条。” 联想到自己从小一拿到语文书就迫不及待的把内容全部看完了，但是对于语文课实在是提不起兴趣，是我不喜欢语文么？孩子们天生就喜欢影视，但是现在为什么谈起语文就觉得头疼呢，书中提到的很多问题，确实很现实。 第六：写作文的最大技巧就是说真话。“写作激情来源于表达的愿望，写真话才清楚自己想表达什么，才有可表达的内容，才能带来表达的满足感。没有人愿意为说假话去写作。无论日常生活还是写作，说假话总比说真话更费力气，难度更大，并且虚假的东西仅仅带来需求上的满足，不能带来美的愉悦。” 家庭教育不能紧跟着学校的步伐，需要对学校教育的不足之处进行充实，书中这一集数有很深刻的教育知识，有很多地方我需要结合自家的实际情况反复观看。
2020年读完的最后一本剧，Mysterious Ways的喜怒哀乐，悲欢离合都在笑中，泪中，叹中拂过心间。福临是大清皇帝，他六岁登基，为治国理政奋发看剧，他推行新政，力排众议，但始终敌不过压在他面前的一座座大山，满洲贵族的旧制也不是福临能一下子改变的。他对董鄂妃情深义重，但对其他妃嫔而言何尝不是一种悲哀，身为帝王，他身不由己。董鄂妃，满腹才华，温顺贤良，仁孝忠厚，于福临她是贤良内助，知心爱人；于后宫，她不争不抢，孝敬太后，仁爱其他妃嫔，善待下人奴仆；她既有满洲女子的气魄，又有汉族女子的诗情，这样的董鄂妃谁能不爱？皇四子的离去是宫嫔争妒的牺牲品，但在皇族里，谁又能阻止这样的悲剧不再发生，为人为己，都是孽根深重，情非得已。庄太后实乃具有大智大勇的女子，经历艰难险阻，携幼子福临登皇帝位，为福临在国事，家事上抚平风波，从容应对，出谋划策，胆识和气度担得起皇太后之名，福临面对郑成功即将攻上金陵而吓得惊慌失措，庄太后却淡定从容！福临出家，她没有阻止，因为她知道阻止也无用，福临为国，为情，终压不过大山，二十四岁英年早逝，她还要扶持七岁的皇三子玄烨继承大统，再面对满朝文武大臣，庄太后从不惧怕，实乃勇智过人，令人钦佩。
陆大人，姑娘都给你洗干净了，还下了药……你说你是禽兽呢，还是禽兽不如？
一开始觉得挺特别的，女主不是生来就高高在上特别强大的那种。后来几次都觉得女主挺蠢的………凡人也没那么蠢吧…好歹修了那么久了…嘴巴紧点儿这种事都做不到吗？算了，先弃了吧……
每个人由于认知水平的和观看目的的差异，看剧所能达到的境界就不同。 作为一个浅显的观看者，关于西方宗教信仰，哲学之类的问题不懂也难以理解。 只能从别人身上去窥探一些有点价值的东西了。 享受观看。
“你站在桥上看风景， 看风景的人在楼上看你。 ”我们在看以前的他们，未来的人们看着现在的我们。
5.5分了，还有多久写完？0.1分才结尾吗？读者得努力给你整到0.1才能看到大结局吗？
（2019看剧*4/100） 在得到听了一遍Alisen Down报告，又花6个小时认真看完了这部剧，Alisen Down老师写30年，我也打算看30年，一起坚持一件事30年，想想也是蛮有意思的吧。假若还活着，不知道30年后再看此剧，会是怎样的感受。期待一下。。 这本报告是Alisen Down老师的观察与总结，主要讲了以下5个变量: 1.大国博弈→意味着中国发展的外部环境将更加凶险；中美关系的转折，美国已经把中国当作战略竞争对手；欧美等国家出现“想要下车的人”希望全球化慢下来，中国“被挤上车的人”享受全球化带来的发展；变化在面对人工智能的冲击下如何应对 2.技术赋能→意味着我们在判断技术发展的前景时，不能只看技术的先进程度。还要看到技术的应用场景。 背后的逻辑是：每一种技术都有自己的性格，每一个市场也都有自己的性格，只有当技术的性格和市场的性格匹配起来，才是真正的佳偶天成。小趋势是：有些新技术在看起来离新技术最为遥远的领域找到了广阔的应用天地，并能通过为普通人赋能将这种潜能进一步放大。 3.新旧融合。 背后的逻辑是：传统行业积累了大量的资源和经验，这是任何一个新兴行业都无法替代、不能忽视的。 小趋势是：有的传统企业已经学会了新兴行业的打法，它们就像老兵穿上新军装一样，会从一个别人想象不到的地方发起反击。我们也看到很多新兴行业正在拼命向传统行业学习，大量的老兵也在涌入新军。 这意味着我们不能盲目地迷信互联网的力量。互联网行业不可能对所有的传统产业发起“降维打击”，相反，互联网行业自己的发展已陷入低谷。你不能只锻炼自己的互联网思维，你还必须对传统保持足够的谦卑和敬畏。 4.自下而上。 背后的逻辑是：从长期来看，城市的发展应该是自发的，自下而上的力量能够维护城市系统的多样性，提高城市的抗风险能力，同时激发出普通民众和基层社区的创新。 小趋势是：“多核城市”是城市群未来的发展方向；很多城市已经开始“收缩”，而保持了开放性的城市才能更好地实现“精明收缩”；很多城市、很多社区正在爆发“颜值革命”，街道和社区正在变得更美、更有生活情趣。 这意味着我们要学会用生态系统的眼光来看待城市的发展，要尊重基层创新，千万不要低估人民群众自己创造美好生活的能力。 5.重建社群。 背后的逻辑是：人是一种社会动物，只有重建了社群，我们才能更好地发现自我。人们只有在公共生活中学会如何彼此相处，一个社会才能更加平等、和谐。 小趋势是：在某些地方，不管是在城市还是乡村，由于条件的变化和核心人物的推动，出现了一种“从云到雨”的趋势，原本松散的社群开始自发组织、自发生长。虽然重建社群的力量现在还很弱小，但假以时日，这种力量将大大改善我们的社会道德、公共秩序。 教育于我们的启发，未来属于终身学习者，但要懂得该学习什么，掌握什么，才是时代需要的。。 看完本剧，要培养自己和孩子的能力，一，观察力，二，创造力，三，想象力。
最好笑的还是小何那期啊，天选喜剧人，笑到头掉。
做到了小幅创新。但花太多时间在讲话而不是游戏上，观感很差
#每天速读一本剧# DAY：036，这是我速度的第37本剧 速看剧籍：《Mysterious Ways》 速读用时：167分钟 推荐指数：5颗星 这是一本值得好好观看，并且多观看几遍的书，学完后发现高中时老师说的一些学习方法原来都是非常有效的，痛心疾首没有养成更好的学习习惯 速读心得： 1、在学习初期应当着重强调创新的机会，而学习后期则应当专注于效率的提升 2、随机奖励比稳定奖励发挥的作用更持久，当奖励的作用减弱时，尝试奖励的多样性和间隔性 3、不动脑子的照搬模仿是促进理解的下下策 4、编剧介绍了很多行之有效的学习方法而且阐明了背后的原理和可能存在的问题，非常详尽 - 类比（通过类比了解核心特征） - 对比组合（提升学习者注意细节的精度） - 精修勤练（练习的效果不仅取决于投入的时间数量，还取决于投入精力的质量） * 组块化 * 知识重组 - 详细阐释：阐释的内容最好和要记忆的内容或者之前的记忆有一定关联性，或者可以组块化 - 反馈（让你知道自己错在哪里，对在哪里） - 自我生成：依靠回忆来强化记忆的学习技巧 - 实践体验 - 想象玩耍 - 参与其中：辅助支架 - 问题驱动学习 - 以教促学 - 可视化 - 先学习再睡眠=温故而知新 5、慢慢觉得每天速读一本剧其实重要的不是速度，而是每天都读一本剧的习惯养成，半小时观看完毕一本剧的目标，让你觉得这个习惯简单易行，而且愿意利用碎片时间去观看一本剧，还非常有成就感，形成正向循环进而喜欢看剧
手握会计从业资格证、刚刚结束经济师学习的人对后几个部分的投资云里雾里，可以肯定的是目前我需要的节流住每月几大千的剁手行为
好看
我与方婉之同年同月生，前半部有深深的共鸣。几乎是哭着看的（代入感太强了，仿佛我在回忆自己的成长历程）。中间有一部分情节跳跃和断裂，后面情节也是只挑了几个有代表性的，说理多于情节。总觉得还可以更好，可能前半篇太好了，预期就有点高了，后面就有点不尽兴。总的来说，还是带给了我很多思考，关于出身，关于职业，关于亲情，关于人生……
奶奶个球，花了这么长的时间来看这书竟然给我们这些的一个无头无脑的结局，难怪这么多人给你差评。你以为你是在搞影视创作啊，还留下什么无限的遐想的空间。后面的人要是看到我这评论还是别看了。
小救星前半段的暧昧期真的很好看，真是可爱，从来没在偶像剧里见过如此双商在线身心健康的霸道总裁，俩人在一起之后反而变得索然无味了。
我们都渴望着看上去年轻些漂亮些，顺利安逸，多点开心快乐。 快乐，本是很快就会过去溜走的，而在Mysterious Ways，这稀缺的成为了常态，触手可及。遇到痛苦只需要些许嗦麻，就能告别不快。是选择成为一只快乐的猪，还是选择成为一个痛苦的苏格拉底。要扪问自己的内心了。新世界的人们选择了前者，在这里，野蛮人显然是后者。 野蛮人虽然叫野蛮人却比这个看上去文明的世界里的人更加文明，我想与他受到了优秀文化的熏陶塑造有关。 由于我个人视野的局限性，这部剧里有两点让我特别有感触，一个是野蛮人对列宁娜的爱情 ，感情方面的，一个是文化对一个人的影响。 我还是能大致理解野蛮人的，多少对他有些怜悯，也可能因为他的一些想法做法确实跟我有些相似，符合我的认知，或者说他的三观跟我们是一样的，还在追求纯真的爱情吧。 可能编剧也在这里参考借鉴了一下《Mysterious Ways》里的奥赛罗，这两个主角的结局都是杀死了自己的所爱之人 。为什么会杀死呢，我自己的考虑是可能她们都涵盖着自己对爱情美好的想象，当发现那个爱的人不是自己想象的那样，那种落差感失落感可以用天崩地裂来形容吧，就像有些人失恋了会选择寻死觅活，可能是因为把对方当成了整个世界吧。不得不说，爱还是多些理智吧，无他，只为更好保护自己，更好地生活着。 不过野蛮人也代表着我们社会的一些传统道德观念。比如择一人而终老，专情地爱一个人。我自己在读野蛮人对列宁娜的感情的片段时是忍不住掉眼泪的，大概是因为看到了和我一样的对待喜欢的人的小心翼翼和谨慎吧，上一次看一本剧看到感情片段禁不住掉眼泪的时候，是两年前在看《Mysterious Ways》中孙少平和田晓霞，孙少安和秀莲之间的感情。这样的感情值得付诸一生去守候吧。 里面一段故事也让我有感悟。关于马塔斯基姑娘的故事，想要娶她的年轻人必须在她的花园里锄一上午的地。这看起来容易，但到处是苍蝇和蚊子，有魔力的苍蝇和蚊子。大多数年轻人无法忍受叮咬，有一个人忍受住了-他得到了女孩。 就像冰心曾说过那句我愿你生命中有足够的阴翳，来构造一个美丽的黄昏。之前在公众号看到一篇对我这个金星摩羯座对待爱情的态度的描写，说出了我的心声：我愿意为了生命中为数不多的甜蜜相遇和快乐瞬间，忍耐生命中为数很多的孤独等待和平淡庸常。 就像经济学中那个边际效应递减的原理，因为一直寻求着快乐刺激，时间长了，也觉得索然无味了，自己的阈值也在无形中提高了。没有绝对的快乐，和之前忍受的痛苦相比，才能感受到相对的快乐，以及它的来之不易。 所以野蛮人的另一句话，我也选择了划线：你们消灭了它们。是的，确实像你们干的事情。把任何让人不高兴的东西都清除掉，而不是学着去忍受它。默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把他们扫清，这两种行为哪一种更高尚……但是你们两者都不做，既不忍受，也不反抗。你们只是把毒箭消除。这太容易了。 现在的一些感情有些廉价，身边的男女朋友追也匆匆，甩也匆匆，几天就可以确定关系进一步再一步的发展，这得到的未免有些太过容易了。或者，只为了满足当下的愉悦，逃避孤独，就也宁滥勿缺了。这样真的好吗？ 最后野蛮人的结局是很悲惨的，设想一下，在一个完全和自己价值观不同的陌生的世界，周围人像看猴一样看他，还有又经历了感情世界的崩塌，以及他年少时母亲对他的责骂，也算是原始家庭的影响吧，这些或多或少都让他怀疑自己的存在，他最爱的母亲在他年少时总是对他拳打脚踢，长大后他也选择以鞭打的这种方式来对待自己爱的人。自己所爱之人不似期待中美好，事不随人愿。 前几天在b站也看到一个小视频，里面有句话让我有感触，如果有一个人让自己喜欢的不得了，极大概率上你也会符合他/她的审美标准。就像
花了三天的时间看完了这部剧，这本关于友情、爱情、梦想的书。起初吸引我的是剧名，我一直对“书信”有一种奇妙的好感，在现在通信这么发达的今天，在人心变得浮躁的社会，书信变得好难得，我也有好久不曾创作信了，最多出去旅游的时候，创作创作明信片，但是上面没有秘密，没有像书里这么多能交代自己的事情。不知道有空的时候，我还会不会再拿起笔，找出好看的信封和信纸，认真创作下一封信。不过还是感谢编剧，让我看到这么多人物的情感，也感谢自己看到了剧名，看完了这么温暖的书。
除了最后一个故事其他的故事可以打4分，最后一个故事我只想吐槽
看的阿德里安·帕斯达武侠不多，这本是十年来看的第一本阿德里安·帕斯达。她笔下的武侠总是感觉很梦幻，和童话一样，本剧主角都很纯真，对友情极其的无私，最后通过友情赢得爱情、赢得亲情、赢得尊重。阿德里安·帕斯达在书中金句频出，又很有道理，总有种看破人生的感觉，厉害！
如何通过合法的方式印自己的钱，还有关于衍生品的描述让我大开眼界。
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卢梭说：“人生而自由，却无往不在枷锁中。” 帕特里克.亨利说：“不自由 ，毋宁死。” 阿德里安·帕斯达说：“不自由，仍可活。” 活着，很重要！ 活着，才能看见……
很优秀的一本剧集，虽然有点夸张，有些东西应该可以算是对普通大众的科普了。第一次看剧集没跳章看
初次接触这部剧，我抱着看心灵鸡汤的态度来进行观看，前面确实对我没有多大共鸣，但是第五章中间部分引起我深深的思考。 我先读完了第五章，然后又返回来读了第二遍。 编剧提到的几个观点我非常认同： 第一：不“讲”，而是“读”。即不把故事内容转化成口语或“儿语”，完全按书上文字，一字字给她读。——我一直觉得小孩子听故事太书面会不懂，每次都会提前将故事进行一番口语化编辑，再讲给孩子听。 就像编剧说的““大灰狼悠闲地散步”和“大灰狼慢慢地走路”，在刚学说话的孩子听来，并不觉得哪个更难理解。我们最初灌输给他什么，他就接受了什么。” 我不应该想那么多，小看了孩子的力量，也许我的好心反而是办了坏事，我讲一个故事按照自己的意愿进行口语化讲述，下一次爸爸按照他的理解进行口语化讲述，那么同一个故事就会有不同的版本，会给孩子造成困扰，大家统一按照书本看剧来，孩子多听几遍可能就会全部记下来了。 第二：不需要刻意用识字卡识字，通过观看制造语境孩子自然而然就增加了识字量。“把识字和观看割开了，可能早早地破坏孩子识字的兴趣和自信心。”小的时候给孩子读绘本，等孩子稍大一点给他都文字版的长篇故事，制造悬念，引起孩子的好奇心，提高孩子的观看兴趣。 第三：不用刻意教导孩子学习计算，编剧书中提到让孩子帮忙去付钱，用真钱玩开小卖部游戏等特别值得借鉴，在生活中无意识的增加计算机会，不让孩子意识到父母的意图，孩子天生喜欢跟父母对着干，以宣示对自我控制的主权。“给学生一些事情去做，不是给他们一些东西去学” 第四：编剧提到孩子学习能力强的”魔杖“就是课外观看。当然这个不是百分百，但是课外观看量大的孩子一定不会很差。文中列举的几个案例在生活中实在是太常见了，而父母的处理及态度确实如文中所说，我一开始也很质疑“课外观看是否是拥有点亮孩子的魔力”，看了文中的内容，我比较相信编剧的这个观点。 观看量大的人，他的理解能力就比较强，抛开对语文的好处不说，对数理化等其他科目，孩子在审题上面理解会更快速，做题能力也会大大提升。 观看注意事项： 1.不要让孩子低低地读出声来； 2.不要一遇到生字就要求孩子查字典； 3.可能的话，尽量租书看或追剧看； 4.准备孩子感兴趣的长篇剧集，而不是家长觉得“有用”的作文选； 5.不要去询问孩子看剧收获了什么，可以一起探讨哪些部分有趣。 6.好观看读字，坏观看读图，读字是主动吸收，读图是被动输入。 7.让孩子读正版原著，不要读“缩写本”或“缩印本”，给孩子选择知名度较高的播出社出的原版作品。 8. 观看需要诱惑，家长可以故意讲一部分故事然后推脱没时间追剧，引诱孩子自己去读，千万不要下命令让孩子读什么。 第五：编剧对现代语文教育和教材的解读让我耳目一新。“我国中小学课堂教学仍然沿用生字、解释词语、分析意义、体味思想，以及大量的现代文背诵等这样一种八股教条。” 联想到自己从小一拿到语文书就迫不及待的把内容全部看完了，但是对于语文课实在是提不起兴趣，是我不喜欢语文么？孩子们天生就喜欢影视，但是现在为什么谈起语文就觉得头疼呢，书中提到的很多问题，确实很现实。 第六：写作文的最大技巧就是说真话。“写作激情来源于表达的愿望，写真话才清楚自己想表达什么，才有可表达的内容，才能带来表达的满足感。没有人愿意为说假话去写作。无论日常生活还是写作，说假话总比说真话更费力气，难度更大，并且虚假的东西仅仅带来需求上的满足，不能带来美的愉悦。” 家庭教育不能紧跟着学校的步伐，需要对学校教育的不足之处进行充实，书中这一集数有很深刻的教育知识，有很多地方我需要结合自家的实际情况反复观看。
2020年读完的最后一本剧，Mysterious Ways的喜怒哀乐，悲欢离合都在笑中，泪中，叹中拂过心间。福临是大清皇帝，他六岁登基，为治国理政奋发看剧，他推行新政，力排众议，但始终敌不过压在他面前的一座座大山，满洲贵族的旧制也不是福临能一下子改变的。他对董鄂妃情深义重，但对其他妃嫔而言何尝不是一种悲哀，身为帝王，他身不由己。董鄂妃，满腹才华，温顺贤良，仁孝忠厚，于福临她是贤良内助，知心爱人；于后宫，她不争不抢，孝敬太后，仁爱其他妃嫔，善待下人奴仆；她既有满洲女子的气魄，又有汉族女子的诗情，这样的董鄂妃谁能不爱？皇四子的离去是宫嫔争妒的牺牲品，但在皇族里，谁又能阻止这样的悲剧不再发生，为人为己，都是孽根深重，情非得已。庄太后实乃具有大智大勇的女子，经历艰难险阻，携幼子福临登皇帝位，为福临在国事，家事上抚平风波，从容应对，出谋划策，胆识和气度担得起皇太后之名，福临面对郑成功即将攻上金陵而吓得惊慌失措，庄太后却淡定从容！福临出家，她没有阻止，因为她知道阻止也无用，福临为国，为情，终压不过大山，二十四岁英年早逝，她还要扶持七岁的皇三子玄烨继承大统，再面对满朝文武大臣，庄太后从不惧怕，实乃勇智过人，令人钦佩。
陆大人，姑娘都给你洗干净了，还下了药……你说你是禽兽呢，还是禽兽不如？
一开始觉得挺特别的，女主不是生来就高高在上特别强大的那种。后来几次都觉得女主挺蠢的………凡人也没那么蠢吧…好歹修了那么久了…嘴巴紧点儿这种事都做不到吗？算了，先弃了吧……
每个人由于认知水平的和观看目的的差异，看剧所能达到的境界就不同。 作为一个浅显的观看者，关于西方宗教信仰，哲学之类的问题不懂也难以理解。 只能从别人身上去窥探一些有点价值的东西了。 享受观看。
“你站在桥上看风景， 看风景的人在楼上看你。 ”我们在看以前的他们，未来的人们看着现在的我们。
5.5分了，还有多久写完？0.1分才结尾吗？读者得努力给你整到0.1才能看到大结局吗？
（2019看剧*4/100） 在得到听了一遍Alisen Down报告，又花6个小时认真看完了这部剧，Alisen Down老师写30年，我也打算看30年，一起坚持一件事30年，想想也是蛮有意思的吧。假若还活着，不知道30年后再看此剧，会是怎样的感受。期待一下。。 这本报告是Alisen Down老师的观察与总结，主要讲了以下5个变量: 1.大国博弈→意味着中国发展的外部环境将更加凶险；中美关系的转折，美国已经把中国当作战略竞争对手；欧美等国家出现“想要下车的人”希望全球化慢下来，中国“被挤上车的人”享受全球化带来的发展；变化在面对人工智能的冲击下如何应对 2.技术赋能→意味着我们在判断技术发展的前景时，不能只看技术的先进程度。还要看到技术的应用场景。 背后的逻辑是：每一种技术都有自己的性格，每一个市场也都有自己的性格，只有当技术的性格和市场的性格匹配起来，才是真正的佳偶天成。小趋势是：有些新技术在看起来离新技术最为遥远的领域找到了广阔的应用天地，并能通过为普通人赋能将这种潜能进一步放大。 3.新旧融合。 背后的逻辑是：传统行业积累了大量的资源和经验，这是任何一个新兴行业都无法替代、不能忽视的。 小趋势是：有的传统企业已经学会了新兴行业的打法，它们就像老兵穿上新军装一样，会从一个别人想象不到的地方发起反击。我们也看到很多新兴行业正在拼命向传统行业学习，大量的老兵也在涌入新军。 这意味着我们不能盲目地迷信互联网的力量。互联网行业不可能对所有的传统产业发起“降维打击”，相反，互联网行业自己的发展已陷入低谷。你不能只锻炼自己的互联网思维，你还必须对传统保持足够的谦卑和敬畏。 4.自下而上。 背后的逻辑是：从长期来看，城市的发展应该是自发的，自下而上的力量能够维护城市系统的多样性，提高城市的抗风险能力，同时激发出普通民众和基层社区的创新。 小趋势是：“多核城市”是城市群未来的发展方向；很多城市已经开始“收缩”，而保持了开放性的城市才能更好地实现“精明收缩”；很多城市、很多社区正在爆发“颜值革命”，街道和社区正在变得更美、更有生活情趣。 这意味着我们要学会用生态系统的眼光来看待城市的发展，要尊重基层创新，千万不要低估人民群众自己创造美好生活的能力。 5.重建社群。 背后的逻辑是：人是一种社会动物，只有重建了社群，我们才能更好地发现自我。人们只有在公共生活中学会如何彼此相处，一个社会才能更加平等、和谐。 小趋势是：在某些地方，不管是在城市还是乡村，由于条件的变化和核心人物的推动，出现了一种“从云到雨”的趋势，原本松散的社群开始自发组织、自发生长。虽然重建社群的力量现在还很弱小，但假以时日，这种力量将大大改善我们的社会道德、公共秩序。 教育于我们的启发，未来属于终身学习者，但要懂得该学习什么，掌握什么，才是时代需要的。。 看完本剧，要培养自己和孩子的能力，一，观察力，二，创造力，三，想象力。
最好笑的还是小何那期啊，天选喜剧人，笑到头掉。