《F》，短片作品，捷克,斯洛文尼亚出品，2000年上映。
上帝有时候会握住你双手，或站在你面前，你离改变世界/自己的距离只有“你准备的足够好了吗”。上个月跟前任再聚（这部剧的一部分内容是在前任家观看的），一年半后上帝再次给了我一次机会，我准备好重新开始了吗？没有，我进步的太慢了，配不上他。
25。围在城里的人想逃出来，站在城外的人想冲进去。人生的欲望大都如此。
维维死后，我决定彻底放弃教化场计划。我销毁了全部实验记录，包括我辛辛苦苦写就的几篇论文。然后，我辞了职，因为我觉得我已经没有资格再做一个心理学家了。我改了名字，彻底脱离了原有的生活圈子，还在郊区买了一块地，建了一所孤儿院，把已经濒临绝境的赵大姐接了过来。我伤害了太多的孩子，我就要好好培养那些曾受过遗弃，受过伤害的孩子们，以此来为我前半生所犯的错误赎罪。 以上是周老师－一个精通心理学的专家的陈述。当方木从监控中看到那个去墓地看沈湘的老人时，他就明白了，周老师就是那个幕后人物。可是，跌宕起伏的故事情节设计让人眼前一亮，杨锦程－当年教化场计划的参与者，周老师的助理。他在周老师放弃这个计划后，因为追求名利，渴望被世人瞩目，偷偷地复制了计划的一切资料，并暗中进行着该计划。可是，他没想到的是，杨锦程自己的助理陈哲也是出于和他同样的心理复制并进行着教化场计划－与杨锦程不同，感觉又是一个升级，陈哲－即Z先生在进行完该计划后杀人灭口。 “从我拿到教化场资料那一天开始，我就知道我的机会来了。”他拿起那个文件夹向杨锦程晃了晃，“这些资料可以让你身败名裂，也可以让我平步青云。我将会取代你成为这家研究所的首脑，也将会获得前所未有的学术地位和声誉。但在此之前，我要保证所有知情者都闭上嘴。”（以上是陈哲对杨锦程所说的内容） 刚开始读这部剧的时候我还在想这部剧应该又是连环杀人案吧，起初并不明白教化场究竟是什么意思。读到差不多的时候才发现，编剧竟然把教化场与心理学家斯金纳的行为理论联系起来，对于斯金纳这样的学术理论我没资格妄加评论，但我觉得思想就要碰撞，不论是对与否。
理想主义与其被现实击碎，不如用死亡永存 这样的人生，如烈马奔腾不息
要达到健康或是理想的身体指标，其实除了按照书的介绍或者亲自尝试各种“民间偏方”，更重要的是在饮食和运动过程中，会慢慢了解自己的身体，体质。其实如果可以通过医学上的数据报告全方面的了解自己需要怎么吃怎么运动，也许会比生搬硬套别人的方法更科学。 我也很希望自己能快点摸索出属于自己的减脂方式
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
从《F》到《F》，再到这本《F》，大致内容差不多，读完我也不知道在讲什么，更不可能知道“禅”是什么，但就是觉得有趣，有趣就足够了，还期待什么呢？
F，是教训也是教材。 黄石公素书更像一本内省经典，太公兵法更是一本战略经典教材。姜太公的智慧近乎神仙。
首先这是一本营销书，一本圈粉书。 书里开篇讲驱动力，这很好，但完全没有解决驱动力问题，一个理性的成年人，如果面对一个目标缺乏自律，那完全是他还没那么强烈的想要，这完全是价值观所决定的。影响1-10分，先说个10分影响的例子（决定生死），得了肺癌，有人立马戒烟，有人照抽不误，这是价值观，立马戒烟的自律也是价值观决定的，无需什么理论指导。 1分影响的目标（达不达成无所谓），这也不需要理论去指导，因为根本就是个无所谓的东西。就算一个实现了锦上添花，不实现就平平淡淡的5分或8分的目标，这还是成长环境和价值观决定了一个个体对同一个目标的态度，有态度就自然自律，何须鸡汤。
母爱不是对孩子恒久的占有，而是一场得体的退出。母爱的第一个任务是和孩子亲密，呵护孩子成长；第二个任务是和孩子分离，促进孩子独立。 1.“慢点”“小心点”是糟糕的口头禅 家长把“慢点”“小心点”挂在嘴上，就是在不停地用潜台词告诉孩子，你是鲁莽的，你总是做的不够好，我必须时时提醒你。 2.家长故意挖坑让孩子说话不算数 孩子在不能辨析“条约”本身是否合理的情况下和你“签约”，你却在最后拿出这“不平等条约”来批评孩子丢面子、自惭形秽——这是强势家长经常对孩子做的事，因为孩子实在太好欺负了。太早给孩子立规矩的弊病非常多，造成的后果就是对孩子限制太多，使孩子大部分能量用于和家长对抗，同理心、自控力等无法充分发展。 3.不要逼迫孩子许诺 儿童经常是想要做得更好，让家长满意的，但他们对自己的情况估计会不足，也会出现“不守诺言”的情况。要想培养孩子良好的守信习惯，父母是孩子最好的榜样。你才是“诺言”的真正制造者，你非但没有感觉到自己是如何诱惑孩子跌入不守诺言的陷阱，反而倒打一耙，怪怨孩子说话不算数，给孩子扣上“不守诺言，不讲信用”的帽子。解决孩子“不守诺言”的问题，从不要孩子许诺开始。至于最后的结果，不要执着，而且要告诉孩子也不要执着：实现了，挺好；没实现，也无所谓。这样，就不会对这个诺言产生压力，从而保持轻松愉悦的学习态度。任何人都不可能也没有能力去控制和左右未来将会发生什么事。结婚是不是一种诺言？这么大的诺言都可以改变，何况孩子的一个承诺呢？诺言应该尽量遵守，但诺言不该绑架一个人的一生。 4.“屁”大点的事何以成了事儿？ 太多的期望加太多的否定，会让孩子背负沉重的包袱，他的世界塞满了负能量，格局无法宽广，只能变得胆小、自卑，没有价值感，对外在的评价极为敏感。你日复一日、一斤一两地消减着孩子的内在精神力量，使得他连一个屁都承受不了。你变弱了，孩子就开始强大；你不膨胀，孩子的世界就宽敞；你收敛起来，孩子的格局才能变大。立即放下劝说和讲道理，对孩子的痛苦表示理解就可以了，温柔地拥抱，坦然地微笑，耐心地倾听......做个“不讲道理”的家长。 5.家庭教育中不需要法官 所谓的“和孩子一起制定制度”，不过是一个形式，是成人利用强权单方面给孩子制定的。这些“法律”或“制度”充满了强权和虚假，是“恶法”，因为家中的所有成员地位是完全平等的。 6.放手的分寸怎么拿捏？ “放手”的原则就是，在每一个具体事务面前，不要控制，要引导；不要太有痕迹，尽量无痕；不要怀疑，要相信；不要插手，要接纳。我能够对他提供最大的帮助，就是让她没有太大的心理负担，她知道自己怎样都是被父母接纳的，所以他的心思和能量不被分散，全部放在自我成长上。现在教育中关于自由的分寸或如何放手的分歧，背后的心理基础就是信任或不信任人性的本能。如果一个人坚信“人之初，性本善”，相信每个孩子都是完美独立的个体，坚信在这个孩子的内部，早已具备了“成为他自己”的所有要素，就像麦粒具备了成为一头麦穗的要素一样，那么他就会完全安心于去做简单的浇水锄草的工作，而不会精细安排这粒种子何时出苗，何时开花，更不用担心它会长成一株野草。自由只有一种，剩下的都是不自由，不自由的程度有各种不同。爱也只有一种，那就是无条件地接纳和支持，有条件的爱不是真正的爱。而我们要给予孩子的，就是真正的“爱与自由”。 7.爱和溺爱是两件相反的事 爱的本质是要给孩子自由、宽容、欣赏，而溺爱的本质则是管制、包办、批评。溺爱不是爱，是披着爱的外衣的占有和控制，其背后的心理基础是恐惧和不信任。真正的自由不是放任，而是给孩子选择权、尝试权和犯错误权，使孩子获得成长必需
阶级不同的冲突，破裂，导致文化的分裂，毁灭。 F，实际上是不同阶级的矛盾。
管中窥豹，去了解一些华为公司卓尔不群的由来，编剧以一个亲历者的视角去描述华为的组织结构、整体框架和内生力。 一个公司能走多远，能为社会做多大贡献，完全是有迹可循的，并不是靠运气兴浪。
F，以馆长与参观者的二人对话形式展开。本以为非专业领域的人看会晦涩难懂，结果跟着馆长的一路亲民解说，饶有兴趣地翻完了。 这部剧类似于欣赏指南，每一章基本就某一画派的三个典型画家展开讨论，你能了解其时代背景，绘画风格，名画背后的故事，甚至窥探一些画家的情感生活。作为一个小白，读完这部剧能对整个西方美术史略知一二，算是最大收获了。 也许以前，古典主义，浪漫主义，巴洛克，印象派都是似懂非懂的词，读完这部剧，渐渐他们的形象会血肉丰满起来，面对一些画作，你也许能与画家隔空交流，领略其中之美。
看完后我的感觉就是 这几篇只是编剧对他那个时代抑郁的喃喃自语 痛苦而自省 可能有些并不能与很多人感同身受 毕竟时代不同。
一步一步往上爬，惯有的套路,打不死的金身男主，爱情的篇幅很少这点赞，套路之外的情节安排的算不错，紧凑逻辑关系稳定。…………………………分割线其实是来试试点评有没有看剧币可以兑换的，没钱看不了了
重温毛主席的三个论断①"美帝国主义和一切反动派都是纸老虎! "②"美帝国主义者很傲慢，凡是可以不讲理的地方就一定不讲理，要是讲一点理的话，那是被逼得不得已了。"③"可让的或不能不让的，看准时机让。美国蛮横无理时不能让步，虚张声势时不能让步,不起作用时不能让步，让步必须能扭转局势。"因为这句话才想了解这个人
从科幻的角度讲，这部在1989年播出的剧集，堪称神作。无论是逻辑的严密性，还是科学的幻想性，以及在道德伦理上的思考，都令人惊叹，即便是再过上30年，可能都不会被时代赶超。 但是，文笔真的是很一般，其中最糟糕的莫过于语言描写，基本一涉及对话描写，男主角就变成自动复读机，情节的推动全靠反问。 对人物形象的塑造也非常扁平化，除了主角有一定深度，其他的人物基本都是模式化处理：比如反派的坏，坏得很单一；七美和莉莎的好，给人留下的印象也极其有限。 整部作品非常符合好莱坞的商业片模式，奇怪，这么多年怎么没被改编呢！
翻译成中文的题目既不准确又误导人。原剧名与内容非常吻合，对天使投资的中肯之言。。比较神奇的提到了《F》 “Pied Piper”。对“Bad Blood”的分析也一语中的。
了解皮肤才能更好的与身体最大的器官友好相处。不错的科普读物，可读性强。皮肤的结构-角质层，颗粒层，棘层，基底膜带，真皮层，牛奶对痘痘不友好，UVA，UVB，脂溶性维生素，肉毒杆菌，透明质酸，不饱和脂肪酸，反式脂肪等等，长了很多见识
今日的胜负：迦楠的败北
油腻了。同是尾鱼的书，司藤拍的好的多。
顶在热搜上的财富密码，哪有啥不啥的“悬浮”，给年轻人舔腚沟子就叫接地气。
剧集比电影的细节多太多，科技方面也有更多的挑战。简直亦可赛艇。
很简洁的描绘了中小企业的经营之道，从佛家的角度对企业的种种做出阐述，很细，也很实用。
无限卡读完12，很不错，多读有益，可以学到很多教育子女的方方面面，
很实用的入门书。马上去下单买油画棒，迫不及待要自己松手画画了。
“枷锁”是什么？亲情、友情、爱情...，这些给我们思考，给我们方向，也有着无尽的烦恼，在这些枷锁下不断成长，完善自我，可是有时候挣脱了这些枷锁又会有新的枷锁套上来，菲利普就在经历着这一个过程，除去旧的枷锁，又心甘情愿地套上新的枷锁！也许也懂得一个道理，没有人能完全挣脱枷锁，但是那些历尽劫数，尝遍百味的人，也许更加懂得人生的真谛，更加有勇气面对未来人生！
才42集，当时觉得自己起码看了几百集，包含的内容哲学说实话很多
上帝有时候会握住你双手，或站在你面前，你离改变世界/自己的距离只有“你准备的足够好了吗”。上个月跟前任再聚（这部剧的一部分内容是在前任家观看的），一年半后上帝再次给了我一次机会，我准备好重新开始了吗？没有，我进步的太慢了，配不上他。
25。围在城里的人想逃出来，站在城外的人想冲进去。人生的欲望大都如此。
维维死后，我决定彻底放弃教化场计划。我销毁了全部实验记录，包括我辛辛苦苦写就的几篇论文。然后，我辞了职，因为我觉得我已经没有资格再做一个心理学家了。我改了名字，彻底脱离了原有的生活圈子，还在郊区买了一块地，建了一所孤儿院，把已经濒临绝境的赵大姐接了过来。我伤害了太多的孩子，我就要好好培养那些曾受过遗弃，受过伤害的孩子们，以此来为我前半生所犯的错误赎罪。 以上是周老师－一个精通心理学的专家的陈述。当方木从监控中看到那个去墓地看沈湘的老人时，他就明白了，周老师就是那个幕后人物。可是，跌宕起伏的故事情节设计让人眼前一亮，杨锦程－当年教化场计划的参与者，周老师的助理。他在周老师放弃这个计划后，因为追求名利，渴望被世人瞩目，偷偷地复制了计划的一切资料，并暗中进行着该计划。可是，他没想到的是，杨锦程自己的助理陈哲也是出于和他同样的心理复制并进行着教化场计划－与杨锦程不同，感觉又是一个升级，陈哲－即Z先生在进行完该计划后杀人灭口。 “从我拿到教化场资料那一天开始，我就知道我的机会来了。”他拿起那个文件夹向杨锦程晃了晃，“这些资料可以让你身败名裂，也可以让我平步青云。我将会取代你成为这家研究所的首脑，也将会获得前所未有的学术地位和声誉。但在此之前，我要保证所有知情者都闭上嘴。”（以上是陈哲对杨锦程所说的内容） 刚开始读这部剧的时候我还在想这部剧应该又是连环杀人案吧，起初并不明白教化场究竟是什么意思。读到差不多的时候才发现，编剧竟然把教化场与心理学家斯金纳的行为理论联系起来，对于斯金纳这样的学术理论我没资格妄加评论，但我觉得思想就要碰撞，不论是对与否。
理想主义与其被现实击碎，不如用死亡永存 这样的人生，如烈马奔腾不息
要达到健康或是理想的身体指标，其实除了按照书的介绍或者亲自尝试各种“民间偏方”，更重要的是在饮食和运动过程中，会慢慢了解自己的身体，体质。其实如果可以通过医学上的数据报告全方面的了解自己需要怎么吃怎么运动，也许会比生搬硬套别人的方法更科学。 我也很希望自己能快点摸索出属于自己的减脂方式
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
从《F》到《F》，再到这本《F》，大致内容差不多，读完我也不知道在讲什么，更不可能知道“禅”是什么，但就是觉得有趣，有趣就足够了，还期待什么呢？
F，是教训也是教材。 黄石公素书更像一本内省经典，太公兵法更是一本战略经典教材。姜太公的智慧近乎神仙。
首先这是一本营销书，一本圈粉书。 书里开篇讲驱动力，这很好，但完全没有解决驱动力问题，一个理性的成年人，如果面对一个目标缺乏自律，那完全是他还没那么强烈的想要，这完全是价值观所决定的。影响1-10分，先说个10分影响的例子（决定生死），得了肺癌，有人立马戒烟，有人照抽不误，这是价值观，立马戒烟的自律也是价值观决定的，无需什么理论指导。 1分影响的目标（达不达成无所谓），这也不需要理论去指导，因为根本就是个无所谓的东西。就算一个实现了锦上添花，不实现就平平淡淡的5分或8分的目标，这还是成长环境和价值观决定了一个个体对同一个目标的态度，有态度就自然自律，何须鸡汤。
母爱不是对孩子恒久的占有，而是一场得体的退出。母爱的第一个任务是和孩子亲密，呵护孩子成长；第二个任务是和孩子分离，促进孩子独立。 1.“慢点”“小心点”是糟糕的口头禅 家长把“慢点”“小心点”挂在嘴上，就是在不停地用潜台词告诉孩子，你是鲁莽的，你总是做的不够好，我必须时时提醒你。 2.家长故意挖坑让孩子说话不算数 孩子在不能辨析“条约”本身是否合理的情况下和你“签约”，你却在最后拿出这“不平等条约”来批评孩子丢面子、自惭形秽——这是强势家长经常对孩子做的事，因为孩子实在太好欺负了。太早给孩子立规矩的弊病非常多，造成的后果就是对孩子限制太多，使孩子大部分能量用于和家长对抗，同理心、自控力等无法充分发展。 3.不要逼迫孩子许诺 儿童经常是想要做得更好，让家长满意的，但他们对自己的情况估计会不足，也会出现“不守诺言”的情况。要想培养孩子良好的守信习惯，父母是孩子最好的榜样。你才是“诺言”的真正制造者，你非但没有感觉到自己是如何诱惑孩子跌入不守诺言的陷阱，反而倒打一耙，怪怨孩子说话不算数，给孩子扣上“不守诺言，不讲信用”的帽子。解决孩子“不守诺言”的问题，从不要孩子许诺开始。至于最后的结果，不要执着，而且要告诉孩子也不要执着：实现了，挺好；没实现，也无所谓。这样，就不会对这个诺言产生压力，从而保持轻松愉悦的学习态度。任何人都不可能也没有能力去控制和左右未来将会发生什么事。结婚是不是一种诺言？这么大的诺言都可以改变，何况孩子的一个承诺呢？诺言应该尽量遵守，但诺言不该绑架一个人的一生。 4.“屁”大点的事何以成了事儿？ 太多的期望加太多的否定，会让孩子背负沉重的包袱，他的世界塞满了负能量，格局无法宽广，只能变得胆小、自卑，没有价值感，对外在的评价极为敏感。你日复一日、一斤一两地消减着孩子的内在精神力量，使得他连一个屁都承受不了。你变弱了，孩子就开始强大；你不膨胀，孩子的世界就宽敞；你收敛起来，孩子的格局才能变大。立即放下劝说和讲道理，对孩子的痛苦表示理解就可以了，温柔地拥抱，坦然地微笑，耐心地倾听......做个“不讲道理”的家长。 5.家庭教育中不需要法官 所谓的“和孩子一起制定制度”，不过是一个形式，是成人利用强权单方面给孩子制定的。这些“法律”或“制度”充满了强权和虚假，是“恶法”，因为家中的所有成员地位是完全平等的。 6.放手的分寸怎么拿捏？ “放手”的原则就是，在每一个具体事务面前，不要控制，要引导；不要太有痕迹，尽量无痕；不要怀疑，要相信；不要插手，要接纳。我能够对他提供最大的帮助，就是让她没有太大的心理负担，她知道自己怎样都是被父母接纳的，所以他的心思和能量不被分散，全部放在自我成长上。现在教育中关于自由的分寸或如何放手的分歧，背后的心理基础就是信任或不信任人性的本能。如果一个人坚信“人之初，性本善”，相信每个孩子都是完美独立的个体，坚信在这个孩子的内部，早已具备了“成为他自己”的所有要素，就像麦粒具备了成为一头麦穗的要素一样，那么他就会完全安心于去做简单的浇水锄草的工作，而不会精细安排这粒种子何时出苗，何时开花，更不用担心它会长成一株野草。自由只有一种，剩下的都是不自由，不自由的程度有各种不同。爱也只有一种，那就是无条件地接纳和支持，有条件的爱不是真正的爱。而我们要给予孩子的，就是真正的“爱与自由”。 7.爱和溺爱是两件相反的事 爱的本质是要给孩子自由、宽容、欣赏，而溺爱的本质则是管制、包办、批评。溺爱不是爱，是披着爱的外衣的占有和控制，其背后的心理基础是恐惧和不信任。真正的自由不是放任，而是给孩子选择权、尝试权和犯错误权，使孩子获得成长必需
阶级不同的冲突，破裂，导致文化的分裂，毁灭。 F，实际上是不同阶级的矛盾。
管中窥豹，去了解一些华为公司卓尔不群的由来，编剧以一个亲历者的视角去描述华为的组织结构、整体框架和内生力。 一个公司能走多远，能为社会做多大贡献，完全是有迹可循的，并不是靠运气兴浪。
F，以馆长与参观者的二人对话形式展开。本以为非专业领域的人看会晦涩难懂，结果跟着馆长的一路亲民解说，饶有兴趣地翻完了。 这部剧类似于欣赏指南，每一章基本就某一画派的三个典型画家展开讨论，你能了解其时代背景，绘画风格，名画背后的故事，甚至窥探一些画家的情感生活。作为一个小白，读完这部剧能对整个西方美术史略知一二，算是最大收获了。 也许以前，古典主义，浪漫主义，巴洛克，印象派都是似懂非懂的词，读完这部剧，渐渐他们的形象会血肉丰满起来，面对一些画作，你也许能与画家隔空交流，领略其中之美。
看完后我的感觉就是 这几篇只是编剧对他那个时代抑郁的喃喃自语 痛苦而自省 可能有些并不能与很多人感同身受 毕竟时代不同。
一步一步往上爬，惯有的套路,打不死的金身男主，爱情的篇幅很少这点赞，套路之外的情节安排的算不错，紧凑逻辑关系稳定。…………………………分割线其实是来试试点评有没有看剧币可以兑换的，没钱看不了了
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从科幻的角度讲，这部在1989年播出的剧集，堪称神作。无论是逻辑的严密性，还是科学的幻想性，以及在道德伦理上的思考，都令人惊叹，即便是再过上30年，可能都不会被时代赶超。 但是，文笔真的是很一般，其中最糟糕的莫过于语言描写，基本一涉及对话描写，男主角就变成自动复读机，情节的推动全靠反问。 对人物形象的塑造也非常扁平化，除了主角有一定深度，其他的人物基本都是模式化处理：比如反派的坏，坏得很单一；七美和莉莎的好，给人留下的印象也极其有限。 整部作品非常符合好莱坞的商业片模式，奇怪，这么多年怎么没被改编呢！
翻译成中文的题目既不准确又误导人。原剧名与内容非常吻合，对天使投资的中肯之言。。比较神奇的提到了《F》 “Pied Piper”。对“Bad Blood”的分析也一语中的。
了解皮肤才能更好的与身体最大的器官友好相处。不错的科普读物，可读性强。皮肤的结构-角质层，颗粒层，棘层，基底膜带，真皮层，牛奶对痘痘不友好，UVA，UVB，脂溶性维生素，肉毒杆菌，透明质酸，不饱和脂肪酸，反式脂肪等等，长了很多见识
今日的胜负：迦楠的败北
油腻了。同是尾鱼的书，司藤拍的好的多。
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“枷锁”是什么？亲情、友情、爱情...，这些给我们思考，给我们方向，也有着无尽的烦恼，在这些枷锁下不断成长，完善自我，可是有时候挣脱了这些枷锁又会有新的枷锁套上来，菲利普就在经历着这一个过程，除去旧的枷锁，又心甘情愿地套上新的枷锁！也许也懂得一个道理，没有人能完全挣脱枷锁，但是那些历尽劫数，尝遍百味的人，也许更加懂得人生的真谛，更加有勇气面对未来人生！
才42集，当时觉得自己起码看了几百集，包含的内容哲学说实话很多