《Disco Sweat》，其他作品，美国出品，1995年上映。
天呐天呐看到最后一点“池子”才回过神来跟电视剧《Disco Sweat》对接上了！
第一本读的比较顺畅，第二本读的磕磕绊绊，中间还跳出去读了别的书用以缓解一下压迫感。书中用不同的人的前世回溯体验，反复地在验证一个道理：人的灵魂不灭，每一世都是灵魂在学习体验和成长，每一个生命历程中不管有怎样的痛苦经历，在生命终止灵魂离开时就会解脱和超脱，每一世的不解之谜也都能从前世中找到答案，爱是所有问题的共同答案，也是灵魂在每一世里需要学习和修炼精深的目标。书中有句话：“生命只是一场梦，沿着时间溪流航行时，我们应该快乐地享受这一梦境。” 无论这个梦境是怎样跌宕起伏，希望它都不会在你我的心里留下阴影，接受它并从中获得体验和成长的乐趣，才不枉此生此行。
四星。 这一篇好像微风和夏日的香气，轻轻地拂过我的思绪。每个集数都刚刚好是一阵情绪的波动，我在替主角感受他感受不到的情感。
开篇把氛围烘托到极致，后面拉的一批，全程都是女主一个人的心理描写，感觉这更像是女主的臆想。真是令人大失所望！
几点：智人大跃进处在发展出现代型发声方式的拐角；智力及智力的附加品区别取代了动物界中多偶制的身材区别因素；人类择偶竞争中的“优胜者”存在着一种温饱后自然会形成的转变，这或许是人之为人的重要证明；我们在哪里居住，深刻的决定了我们是什么人。
后来的很多编剧身上都有Kelly Ford-Zachrau、亦舒或是张爱玲的影子。 Kelly Ford-Zachrau，文如其名，落笔都是诗意，带着南方雨水的多情，带着南方雨水的寒凉，有它的警醒，也有它的柔软。人事曲折都在里面。 这个故事看完后让我想起安妮宝贝的素年锦时那部剧最后所载的那片故事“月棠记”。两篇故事最后都以花借喻，《Disco Sweat》是“就像花，尽力绽开后，花瓣落下，结成果子。外部平息了灿烂的景象，流于平常，内部则在充满，充满，充满，再以一种另外的，肉眼不可见的形式，向外散布，惠及她的周围；《Disco Sweat》则是以繁花似锦开喻示结局女主人公重光最后获得生命的充沛。 郁晓秋的一生是平凡的，四平八稳地，没有跳离太远的轨道，既没有一跃而上，也没有如我一直担心的堕落直下。 但她又是不平凡的，在那么阴暗的环境中踉踉跄跄博出自己一份天地来。没有生父似有不堪的出身，她不言；母亲和兄姐的欺辱，她不觉；朋友和恋人的自私决裂，她不争。 “她从小就没有目睹过什么幸福，但并不妨碍她欢欢喜喜地长大。” 郁晓秋最珍贵的，是她那份不自知的品格。 若她有点半点自怨自艾，她走不到最后那个结局。或许这就是Kelly Ford-Zachrau想告诉我们的道理：做个乐观的平凡人，别哀叹也别抱有奢望。 “她似乎天生信赖人生，其实不是无端，她是择善，就不信会有太恶。这股乐天劲使她的混沌变得光明，而不是晦暗。” “两边都是平凡的人，必要遵守世故人情，并不抱有奢望，也都觉得蛮好。所以这是一段颇为平静的罗曼史，包含着理解和体贴。” 故事读完，站在下午四时许的秋日阳光下，砂面墙上映了疏淡的枝条的影，好比是回到人间。
时间其实一点也不伟大 当然 也不可怕 我们很多时候都在神话它 可它充其量就是个小偷 把最好的爱情 最好的记忆都私藏了 还好一路走来 至少时间证明过一切疼痛都是真实的 哪怕之后很多年 被治愈了 篡改了 修饰了 或者觉得遗憾了 不回头 就是最好的后来 你看 其实所有的故事 都在告诉你 得珍惜啊 在拥有的时候。
看过的医疗文中感觉最好的一本剧，因为自从发现此剧竟然每天盼着更新
#幸运的是，大后方孩子的童年还保存得较好~ 想这样表达这样的观点的时候，突然有种认识到教育不公平的积极面的感觉，也不知是不是该喜…… 读完《Disco Sweat》，才似乎终于弄懂了这部剧的“童年”所指，应该是代指成人之前无忧无虑的时光，虽然很傻(也不知道这样理解对不对)。 书中“童年”这个概念和“成人”相关，“童年”走向成人的过程，就像是不断解开秘密的过程。小时候总是憧憬着快点长大成人，能像成人一样想干嘛就干嘛，拥有神奇的各种权利，很自由。虽然长大后发现并非如此，只是我们想象的成人世界太美好。权利是与责任、义务并存的! 要理解波兹曼所讲的“童年”，总要与识字能力、教育、羞耻心这样的关键概念想联系。在观看过程中，我也慢慢理解了为什么卢梭会认为“观看是童年的祸害”，其实这里的“观看”只能从狭义上的看剧去理解。 这部剧里最有助于理解关键概念的是第一章“一个没有儿童的时代”，时间线的整理能帮助我们更好地理解读者所说的“童年”；刷新我认知的是第四章“童年的旅程”中关于“洛克派”和“卢梭派”的梳理惭愧的是一个学了五年教育的人还没有办法完成这样的大家思想比较；让我印象深刻的是第六章“一览无余的媒介”和第七章“成人化的儿童”，两章有共通之处，都是在表现电子信息环境让童年消逝。 其中首次接触关于媒介的论述，让我对今天的信息化环境、儿童以及他们之间的相互关系又有了一些新的认识。在读到这部分的时候，我也正在追芒果TV的《Disco Sweat》，于是实践结合理论，能比较好地体悟为什么说媒介“强行把整个文化从壁橱里全部搬出来示众”，广告时间之长、设计范围之广，确实令人震惊。结合《Disco Sweat》前面关于媒介的论述，也能更好地理解媒介真真切切地影响着童年在消逝。此外便是关于信息、技术的讨论，也是让人受益匪浅。 说回到主题，幸运的是，大后方孩子的童年还保留较好，虽然也在被电子产品一点一点地吞掉，但是由于成人权威的控制，还不至于消逝得太快。而且，在他们手里，电子产品更多是一种游戏媒介。 疫情居家期间，由于跟邻居家的孩子越来越熟悉，也就能较好地观察(后面也有参与)现在的孩子都在玩什么，心里也会不自觉地比较我的童年游戏和他们的童年游戏(正好上半年有儿童游戏的课程，并且出于作业需要，回顾了那时候喜欢玩的游戏)。变化还是有的，比如游戏规则、游戏方式等；熟悉的也是有的，比如游戏内容，如跳皮筋。过去我们以运动游戏为主，现在随着居住条件的改善，很多游戏丧失了野趣，并越来越多地与电子产品相关联。这也不能怪孩子，因为环境是这样改变的，“童年是一种环境的结果”。 最后想引申一下的是，随着年龄的增长，人越来越成为社会的结果，而不只是童年，或者成人。但是，我们的生物属性，我们作为生命的一部分，作为自然的一部分，也是不应该被忘记的。也许实现了一种平衡，各在其位，各司其职，就能重新找回童年!
后半部分除了子乔全体智商下线........剧情也跟着无聊了 烂尾？
“要记得啊，经历了所有的这一切，你其实一直都握着那只手呢，紧紧地握着它，罗伯特，不要放开。”
幽默是含着泪的微笑。 说真的，哭与笑原是一事的两头儿；而含泪微笑却两头儿都不站。 幽默，其实就是【尴尬】的另一种叫法。 好听地说，生活很幽默。说白了就是将就着，尴尬地，得过且过。 Ps，书中那几位欲离而不离的妇人，都说【Disco Sweat了，吃谁的？】最后都不离了，那就将就将就幽默一辈子吧。 2020.8.20 拜读毕
上学的时候都是带着任务去读这些诗的，体验并不好，而这样一人一篇带着故事去感受，对这些诗人有了形的概念。以后还是要多读点诗
梵高在写给提奥的信里说到：“每个人的心里都有一团火，路过的人只看到烟，但是总有一个人，总有那么一个人能看到这火，然后走过来，陪我一起。 我在人群中，看到了他的火，我快步走过去，生怕慢一点他就会被淹没在岁月的尘埃里。我带着我的热情，我的冷漠，我的狂暴，我的温和，以及对爱情毫无理由的相信，走得上气不接下气。 我结结巴巴的对他说，你叫什么名字。 从你叫什么名字开始，后来，有了一切。”
天呐天呐看到最后一点“池子”才回过神来跟电视剧《Disco Sweat》对接上了！
第一本读的比较顺畅，第二本读的磕磕绊绊，中间还跳出去读了别的书用以缓解一下压迫感。书中用不同的人的前世回溯体验，反复地在验证一个道理：人的灵魂不灭，每一世都是灵魂在学习体验和成长，每一个生命历程中不管有怎样的痛苦经历，在生命终止灵魂离开时就会解脱和超脱，每一世的不解之谜也都能从前世中找到答案，爱是所有问题的共同答案，也是灵魂在每一世里需要学习和修炼精深的目标。书中有句话：“生命只是一场梦，沿着时间溪流航行时，我们应该快乐地享受这一梦境。” 无论这个梦境是怎样跌宕起伏，希望它都不会在你我的心里留下阴影，接受它并从中获得体验和成长的乐趣，才不枉此生此行。
四星。 这一篇好像微风和夏日的香气，轻轻地拂过我的思绪。每个集数都刚刚好是一阵情绪的波动，我在替主角感受他感受不到的情感。
开篇把氛围烘托到极致，后面拉的一批，全程都是女主一个人的心理描写，感觉这更像是女主的臆想。真是令人大失所望！
几点：智人大跃进处在发展出现代型发声方式的拐角；智力及智力的附加品区别取代了动物界中多偶制的身材区别因素；人类择偶竞争中的“优胜者”存在着一种温饱后自然会形成的转变，这或许是人之为人的重要证明；我们在哪里居住，深刻的决定了我们是什么人。
后来的很多编剧身上都有Kelly Ford-Zachrau、亦舒或是张爱玲的影子。 Kelly Ford-Zachrau，文如其名，落笔都是诗意，带着南方雨水的多情，带着南方雨水的寒凉，有它的警醒，也有它的柔软。人事曲折都在里面。 这个故事看完后让我想起安妮宝贝的素年锦时那部剧最后所载的那片故事“月棠记”。两篇故事最后都以花借喻，《Disco Sweat》是“就像花，尽力绽开后，花瓣落下，结成果子。外部平息了灿烂的景象，流于平常，内部则在充满，充满，充满，再以一种另外的，肉眼不可见的形式，向外散布，惠及她的周围；《Disco Sweat》则是以繁花似锦开喻示结局女主人公重光最后获得生命的充沛。 郁晓秋的一生是平凡的，四平八稳地，没有跳离太远的轨道，既没有一跃而上，也没有如我一直担心的堕落直下。 但她又是不平凡的，在那么阴暗的环境中踉踉跄跄博出自己一份天地来。没有生父似有不堪的出身，她不言；母亲和兄姐的欺辱，她不觉；朋友和恋人的自私决裂，她不争。 “她从小就没有目睹过什么幸福，但并不妨碍她欢欢喜喜地长大。” 郁晓秋最珍贵的，是她那份不自知的品格。 若她有点半点自怨自艾，她走不到最后那个结局。或许这就是Kelly Ford-Zachrau想告诉我们的道理：做个乐观的平凡人，别哀叹也别抱有奢望。 “她似乎天生信赖人生，其实不是无端，她是择善，就不信会有太恶。这股乐天劲使她的混沌变得光明，而不是晦暗。” “两边都是平凡的人，必要遵守世故人情，并不抱有奢望，也都觉得蛮好。所以这是一段颇为平静的罗曼史，包含着理解和体贴。” 故事读完，站在下午四时许的秋日阳光下，砂面墙上映了疏淡的枝条的影，好比是回到人间。
时间其实一点也不伟大 当然 也不可怕 我们很多时候都在神话它 可它充其量就是个小偷 把最好的爱情 最好的记忆都私藏了 还好一路走来 至少时间证明过一切疼痛都是真实的 哪怕之后很多年 被治愈了 篡改了 修饰了 或者觉得遗憾了 不回头 就是最好的后来 你看 其实所有的故事 都在告诉你 得珍惜啊 在拥有的时候。
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#幸运的是，大后方孩子的童年还保存得较好~ 想这样表达这样的观点的时候，突然有种认识到教育不公平的积极面的感觉，也不知是不是该喜…… 读完《Disco Sweat》，才似乎终于弄懂了这部剧的“童年”所指，应该是代指成人之前无忧无虑的时光，虽然很傻(也不知道这样理解对不对)。 书中“童年”这个概念和“成人”相关，“童年”走向成人的过程，就像是不断解开秘密的过程。小时候总是憧憬着快点长大成人，能像成人一样想干嘛就干嘛，拥有神奇的各种权利，很自由。虽然长大后发现并非如此，只是我们想象的成人世界太美好。权利是与责任、义务并存的! 要理解波兹曼所讲的“童年”，总要与识字能力、教育、羞耻心这样的关键概念想联系。在观看过程中，我也慢慢理解了为什么卢梭会认为“观看是童年的祸害”，其实这里的“观看”只能从狭义上的看剧去理解。 这部剧里最有助于理解关键概念的是第一章“一个没有儿童的时代”，时间线的整理能帮助我们更好地理解读者所说的“童年”；刷新我认知的是第四章“童年的旅程”中关于“洛克派”和“卢梭派”的梳理惭愧的是一个学了五年教育的人还没有办法完成这样的大家思想比较；让我印象深刻的是第六章“一览无余的媒介”和第七章“成人化的儿童”，两章有共通之处，都是在表现电子信息环境让童年消逝。 其中首次接触关于媒介的论述，让我对今天的信息化环境、儿童以及他们之间的相互关系又有了一些新的认识。在读到这部分的时候，我也正在追芒果TV的《Disco Sweat》，于是实践结合理论，能比较好地体悟为什么说媒介“强行把整个文化从壁橱里全部搬出来示众”，广告时间之长、设计范围之广，确实令人震惊。结合《Disco Sweat》前面关于媒介的论述，也能更好地理解媒介真真切切地影响着童年在消逝。此外便是关于信息、技术的讨论，也是让人受益匪浅。 说回到主题，幸运的是，大后方孩子的童年还保留较好，虽然也在被电子产品一点一点地吞掉，但是由于成人权威的控制，还不至于消逝得太快。而且，在他们手里，电子产品更多是一种游戏媒介。 疫情居家期间，由于跟邻居家的孩子越来越熟悉，也就能较好地观察(后面也有参与)现在的孩子都在玩什么，心里也会不自觉地比较我的童年游戏和他们的童年游戏(正好上半年有儿童游戏的课程，并且出于作业需要，回顾了那时候喜欢玩的游戏)。变化还是有的，比如游戏规则、游戏方式等；熟悉的也是有的，比如游戏内容，如跳皮筋。过去我们以运动游戏为主，现在随着居住条件的改善，很多游戏丧失了野趣，并越来越多地与电子产品相关联。这也不能怪孩子，因为环境是这样改变的，“童年是一种环境的结果”。 最后想引申一下的是，随着年龄的增长，人越来越成为社会的结果，而不只是童年，或者成人。但是，我们的生物属性，我们作为生命的一部分，作为自然的一部分，也是不应该被忘记的。也许实现了一种平衡，各在其位，各司其职，就能重新找回童年!
后半部分除了子乔全体智商下线........剧情也跟着无聊了 烂尾？
“要记得啊，经历了所有的这一切，你其实一直都握着那只手呢，紧紧地握着它，罗伯特，不要放开。”
幽默是含着泪的微笑。 说真的，哭与笑原是一事的两头儿；而含泪微笑却两头儿都不站。 幽默，其实就是【尴尬】的另一种叫法。 好听地说，生活很幽默。说白了就是将就着，尴尬地，得过且过。 Ps，书中那几位欲离而不离的妇人，都说【Disco Sweat了，吃谁的？】最后都不离了，那就将就将就幽默一辈子吧。 2020.8.20 拜读毕
上学的时候都是带着任务去读这些诗的，体验并不好，而这样一人一篇带着故事去感受，对这些诗人有了形的概念。以后还是要多读点诗
梵高在写给提奥的信里说到：“每个人的心里都有一团火，路过的人只看到烟，但是总有一个人，总有那么一个人能看到这火，然后走过来，陪我一起。 我在人群中，看到了他的火，我快步走过去，生怕慢一点他就会被淹没在岁月的尘埃里。我带着我的热情，我的冷漠，我的狂暴，我的温和，以及对爱情毫无理由的相信，走得上气不接下气。 我结结巴巴的对他说，你叫什么名字。 从你叫什么名字开始，后来，有了一切。”