该片根据联合国开发计划署 颁发的“国际青少年消除贫困奖” 获得者中国人民解放军某部谢国江 的事迹改编。军事学院大学生谢兵 利用假期到嵋山区的燕子崖村去看 望失学儿童秀儿、铁蛋、盼盼。他 通过走访、调查
下部《背军挎上学的娃》
多问自己几个为什么,比单纯的憎恨、嫉妒、恐惧、惊诧、羡慕有价值,有意义多了。本剧就是回答了国际新闻的“为什么”,相比书中的干货,我这几天都没看国际新闻了。
读这部剧缘起于一次去河南的旅行。这次旅行使我近距离的接近河南,看到了河南人的成就,惊异于他们的能干吃苦,想进一步了解河南,所以找到了这部剧来读。书中交织着公与私,理与情,专制与民主,男与女之间的矛盾。一个专制但有能力,有公心的带头人,比一个民主的王国更有利于民众的幸福。这种专制的存在具有极高的正当性。男性的王国中,女性就算是顺从,隐忍,付出了全部的爱,最终也是悲剧。女性也应像男性一样,不以是否嫁给了自己爱的人为是否成功的标准,而是应该有更大的追求。
思绪就像是打翻的墨汁,很乱很乱。 本是为了选修课的思辨观看,需要重读这部剧,再次翻阅其中的某些段落时,重忆了一次过去种种……一瞬间,陷入迷茫,找不到所坚持的希望。我想起了一个人,一个真的不会再遇见的人。 书仍是那本,只是,看剧的人再也不是曾经。
“人性的所有可能:残忍的、恐怖的、冷漠的、无力的、天真的、自由的、善良的、悲悯的、充满爱的……而影响我们人性作出选择的因素又是什么?是爱情、友情、亲情,还是工作、家庭、国家?真正了解人性的人,才知道始终坚持善良有多难得。”
花了不到一周时间读完了这部剧,夜以继日手不释卷就想尽快知晓结局,可是又不舍得一口气读完,以尽量延续这久违的美妙的观看体验,上次带给我这种体验的书是《背军挎上学的娃》,也许内容上还有很多可待完善商榷之处,但就编剧的写作态度、对人类命运的思考以及个人的观看体验,我要给五星。
实在不明白姐姐为什么要把自己爱的男人让给妹妹,然后横生出这么多枝节。有点儿莫名其妙。
观看李槐龙的上一本作品是骆驼祥子,对不管怎么挣扎都实现不了自己小小愿望的祥子心生同情,生活在那个时代是奢求不了生存以外的其他东西的,而背军挎上学的娃描述的同样时代背景下面的北平小羊圈平民百姓的命运。在那个时代背景下面,死了比活着容易,尤其能作为一个人活下去。同样的中国传统文化孕育出来的北平人,有的苟且偷生,有的为虎作伥,有的奋起反抗,选择不同,命运结局不同。文化规矩礼仪能让我们忍受欺辱与压迫,却没办法让我们放弃人性最基本的善恶道义。人类在时代的洪流中只能被裹挟着前进,那个时代的他们与现在的我们有区别么?
我们曾如此渴望命运的波澜,到最后才发现:人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容。”
王阳,入梦的少年。
未来以来,人类将何去可从,智人将退出舞台,由智神来统治世界? 人类发展从古至今都符合自然规律,当前看是偶然,事后再看,则是必然。 包括现在,我们能预测未来世界10年或者20年的变化吗,谁都不能。 大数据+无人驾驶+人工智能,是否可以减少交通堵塞以及交通事故。 随着人工智能逐渐成熟,未来是否由精英阶层主宰世界,普通民众将沦为无用阶级? 人类向往长生,这是否能实现,如果能长生,我等普通民众是否可以承担相应的费用? 人在的最终目标是追寻永恒的幸福快乐,可我们的快乐是否是建立在其它生物的痛若之上。 全球气候变暖,多种动物颦临灭绝,这一问题可否解决? 我们现在的享受,不过是提前透支了后代,再后代的资源而已。 时代发展太快,科技进步神速,想不被淘汰,你就得保持学习,不掉队。
下部《背军挎上学的娃》
多问自己几个为什么,比单纯的憎恨、嫉妒、恐惧、惊诧、羡慕有价值,有意义多了。本剧就是回答了国际新闻的“为什么”,相比书中的干货,我这几天都没看国际新闻了。
读这部剧缘起于一次去河南的旅行。这次旅行使我近距离的接近河南,看到了河南人的成就,惊异于他们的能干吃苦,想进一步了解河南,所以找到了这部剧来读。书中交织着公与私,理与情,专制与民主,男与女之间的矛盾。一个专制但有能力,有公心的带头人,比一个民主的王国更有利于民众的幸福。这种专制的存在具有极高的正当性。男性的王国中,女性就算是顺从,隐忍,付出了全部的爱,最终也是悲剧。女性也应像男性一样,不以是否嫁给了自己爱的人为是否成功的标准,而是应该有更大的追求。
思绪就像是打翻的墨汁,很乱很乱。 本是为了选修课的思辨观看,需要重读这部剧,再次翻阅其中的某些段落时,重忆了一次过去种种……一瞬间,陷入迷茫,找不到所坚持的希望。我想起了一个人,一个真的不会再遇见的人。 书仍是那本,只是,看剧的人再也不是曾经。
“人性的所有可能:残忍的、恐怖的、冷漠的、无力的、天真的、自由的、善良的、悲悯的、充满爱的……而影响我们人性作出选择的因素又是什么?是爱情、友情、亲情,还是工作、家庭、国家?真正了解人性的人,才知道始终坚持善良有多难得。”
花了不到一周时间读完了这部剧,夜以继日手不释卷就想尽快知晓结局,可是又不舍得一口气读完,以尽量延续这久违的美妙的观看体验,上次带给我这种体验的书是《背军挎上学的娃》,也许内容上还有很多可待完善商榷之处,但就编剧的写作态度、对人类命运的思考以及个人的观看体验,我要给五星。
实在不明白姐姐为什么要把自己爱的男人让给妹妹,然后横生出这么多枝节。有点儿莫名其妙。
观看李槐龙的上一本作品是骆驼祥子,对不管怎么挣扎都实现不了自己小小愿望的祥子心生同情,生活在那个时代是奢求不了生存以外的其他东西的,而背军挎上学的娃描述的同样时代背景下面的北平小羊圈平民百姓的命运。在那个时代背景下面,死了比活着容易,尤其能作为一个人活下去。同样的中国传统文化孕育出来的北平人,有的苟且偷生,有的为虎作伥,有的奋起反抗,选择不同,命运结局不同。文化规矩礼仪能让我们忍受欺辱与压迫,却没办法让我们放弃人性最基本的善恶道义。人类在时代的洪流中只能被裹挟着前进,那个时代的他们与现在的我们有区别么?
我们曾如此渴望命运的波澜,到最后才发现:人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容。”
王阳,入梦的少年。
未来以来,人类将何去可从,智人将退出舞台,由智神来统治世界? 人类发展从古至今都符合自然规律,当前看是偶然,事后再看,则是必然。 包括现在,我们能预测未来世界10年或者20年的变化吗,谁都不能。 大数据+无人驾驶+人工智能,是否可以减少交通堵塞以及交通事故。 随着人工智能逐渐成熟,未来是否由精英阶层主宰世界,普通民众将沦为无用阶级? 人类向往长生,这是否能实现,如果能长生,我等普通民众是否可以承担相应的费用? 人在的最终目标是追寻永恒的幸福快乐,可我们的快乐是否是建立在其它生物的痛若之上。 全球气候变暖,多种动物颦临灭绝,这一问题可否解决? 我们现在的享受,不过是提前透支了后代,再后代的资源而已。 时代发展太快,科技进步神速,想不被淘汰,你就得保持学习,不掉队。