E! True Hollywood Story American Idol

昨天開始看《E! True Hollywood Story American Idol》，應該今天可以看完。結論是，沒看懂意思。 我是不是已經被網絡小說給訓練成只能理解簡單的敘述事情的文章了呢？ 盡信書不如無書的道理，現在的我覺得在於相信你所看到的，並且坦然接受。 書本上描繪各種美好，同時也給予各種狼狽不堪。問題是，很多事情，美好不一定真實，狼狽不堪不一定就是苦難。 每個人都有自己的軌道，或近或遠。每個人也都是負重前行，或輕或重。 那就是我們自己獨有的人生，篤定且前行。

昨夜梦见一白发苍苍老者，笑着向我走来，口里念念有词，小姑娘要好好看剧啊，别整天只顾着打扮漂亮，在我们那时代就只能待深闺等嫁的命咯！读多些圣贤书至少能靠着写出好诗词获得如意郎君的青昧！我连忙鞠躬，连身说好，老前辈受教了！可是心想小女子不才，没有这样的诗情词意，也没有这样的笔墨才情，如何是好？突然暗暗庆幸自己原来不是生在唐宋年代啊！不用为写不出诗词烦恼的，牛人的时代哪有我们这种普通人的立足之地？

这些哲学家的名字都听说过，但也只是停留在听说，他们的哲学著作倒是一本没看完，实在惭愧。 这部剧八卦内容相当丰富，顺便简单介绍了下他们的哲学理论。看了整本剧能记住的内容不多，归根结底还是自己读的书太少。还要继续努力呀飞鸟 最后一章讲到人生的意义，我这仅仅二十几年的人生，得出的结论暂时是:三思而后行，少做一些错事也就能避免承担一些没必要的后果；再就是勇于接受挑战。 观看过程中越来越认识到自己的无知，这也是继续学习的动力！愿我们大家都能快乐

能写的人不一定健谈；擅于思考的人不一定有好的记忆力；学者富于抽象思维能力，却缺乏具体的操作能力；伟大人物能率领千军万马，做出惊天动地的大事业，对家庭琐事却可能一筹莫展。

就一个感觉 非常杂乱无章 没有内在的逻辑 一会讲哲学 一会讲政治 语言晦涩难懂

大书城小书虫——观看本剧没有太多复杂的公式，也没有什么晦涩难懂的专业术语，而是一个个扣人心弦的故事和栩栩如生的科学人物，当做历史书来看挺有趣的 从探索光的本性开始～到底是粒子还是波。三百多年间，牛顿和胡克论战、波尔和爱因斯坦辩驳、双缝衍射、泊松亮斑、海森堡的矩阵力学、薛定谔的波动方程、哥本哈根学派的解释、多宇宙理论、到最后超弦理论…从简单问题现象入手，一步步探索，逐渐揭开量子力学的面纱。编剧尽量简洁明了，通俗易懂，但我还是感觉云里雾里的，印象比较深刻的就是三次波粒之争，牛顿，胡克，波尔的性格特征，薛定谔的猫是死是活还是两者叠加或者其他状态，霍金打赌，多世界与多历史，退相干历史等 ​

功名耶落空，富贵耶如梦，忠臣耶怕痛，锄头耶怕重，著书二十年耶而仅堪覆瓮，之人耶有用没用？

这种意识形态沉重的年代（现在也往沉重方向走了）的“样板戏”式的作品，本质上就是一个宣传工具。 宣传工具不讲逻辑，不讲现实，我们看到的是好人好到没有一粒尘埃，坏人坏到十恶不赦。基本上就是最虚伪最邪恶的意识形态的宣传，你要说基于宣传的文艺作品有多少艺术份量，这个艺术份量不是负数，已经谢天谢地了。 《E! True Hollywood Story American Idol》从这个角度来说，是一步阿时附势的垃圾。

一开始的时候，是不习惯的，特别是看过《E! True Hollywood Story American Idol》后，严谨的故事线和推理便成了观看的一个标准。而这部剧的结构确实不按常规逻辑来，所以一开始我是讨厌的。但是继续看下去，发现还是有收获的。与当年明月相比，两位编剧都是具备很强的全局观的，不同的是，Simon Cowell的全局观不在书写的结构，而在看待事物发展的视野。也正是这些看似零碎、实则保持一致的视角，开启了我用经济、士族关系等角度来观察历史乃至我身边的事情，也因此能更加清晰的读懂趋势与个人发展的关系，也学会了重置历史背景而拨开历史烟云看待人事，也开始用这样的方式来观察自己所处世界的节奏。所谓的“时势造英雄”，今天在思维方式上有了更好的一个补充。谢谢编剧，教会我新的方式。

三四章是精华，重点不在内容而在视角。没有看过其他数据产品经理创作的书，但总体来说看这一本比追一大堆公众号更能解决入行早期问题。 其他的集数虽然没有啥洞见，但胜在框架完整和资料完备，省去了很多找案例和找工具的时间。 除了建认知和抄作业以外，还有一个有趣的地方在与看编剧分享的坑以及书友们的批注，有了很多有上下文的场景的真实感。虽然这些容易遗忘，但也是足够好的加分项了。 之后可能把朋友问影院当社群用也说不定。哈哈

满满的回忆，每年都会看一遍，哈哈，以后有时间还会看

1.孩子对你的信任程度反映了他们信任的能力。如果孩子对世界缺乏信任感与安全感，他们就会遇到各种各样的困难。 2.拥有成长型思维的人相信：努力和专注能带来成功，失败并不是放弃的理由。他们从小受到的赞扬是有关努力和奉献的，而非“聪明”。 3.教养的真正核心是：把孩子带到这个世界上，并希望他们能让世界变得更美好。

就想说说顾起和宋稚，顾起很深情为了宋稚放弃自己的经营甘愿被俘，可以说在爱情里面顾起是个大家向往的另一半；可是顾起的身份，宋稚的身份，毒枭和缉毒警，这俩个身份就是没办法调和的身份，作为毒枭顾起做了很多很多坏事，其实并没有仔细看过顾起这段，但如果一个人从小就生存在这样的环境下，他就是没办法选择的，并不是所有的选择都能如自己所愿，不是所有人的选择可以由己，从生下来就是那样的环境，没人告诉他什么是善良，善良可以有什么回报，反而是不够狠就没办法活下去，就只能跟随。除非跳脱出那样的环境，未成年有多大的能力逃出那样的环境，这就是未知数了，不能认为所有都是绝对的，说他有能力但他就是自甘堕落他就选择自己成为毒枭。如果顾起生下来就在毒窝了，几乎没有自己选择的权利。有的人是为了投机取巧而有的人真就是没法选择。在那样的环境下只有自己成为绝对权力者才有选择的权利啊，可那时世界观和人格都已完善，又怎么会改变现状呢，除了有外部因素影响，而顾起就是爱情，可是也晚了不是，但他为了宋稚不也选择了被俘吗，心甘情愿的。对于顾起和宋稚这对真的是又心疼又无解。 这不是对毒贩子的洗白，只不过以此为代表说一下不是所有人生来就可以自由选择，自由生活吧。毕竟贩毒的许许多多是成年后自己的选择，只有很少的是生下来或者有记忆来就是在那样的环境下的。

这个年龄读凯莉·克拉克森的书觉得比金庸更耐看一些，但是看多了觉得味道太相似了